時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

大班的班務(wù)計(jì)劃五篇內(nèi)容篇一

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動,，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議,，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會,。

二,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫 衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡單的對話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4,、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時(shí)的引導(dǎo),。

三,、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時(shí)地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

大班的班務(wù)計(jì)劃五篇內(nèi)容篇二

升入大班,，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作,，是這學(xué)期學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”,，為孩子順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時(shí)間,，希望能在我們老師的努力下,，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。

一,、常規(guī)方面

常規(guī)的培養(yǎng)及其重要,，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué),，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn),。也是我們這學(xué)期常規(guī)培養(yǎng)的重點(diǎn),。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化,，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

(1)具有良好文明的進(jìn)餐,、睡眠、排泄、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔。

(3)會動手整理好自己的物品(書包,、鉛筆盒等))了解身體主要器官及自身生長的需要,，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,。

所以,，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實(shí)際情況，三位老師統(tǒng)一要求,，從每一件小事抓起,，堅(jiān)持教育原則，對每一個(gè)孩子平等,、一致,。

二、德育方面

在德育方面,，本學(xué)期,，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會進(jìn)行一趟禮儀活動,，重在通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴(kuò)大幼兒的道德認(rèn)識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個(gè)性開始形成的重要時(shí)期,。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著幼兒時(shí)期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。

三、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，因教育局下達(dá)的文件說明,，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習(xí),，所以,，我們提倡快樂學(xué)習(xí)。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量,，豐富孩子的認(rèn)知,，而不是一味的強(qiáng)加給孩子，讓他們死記硬背,，背上沉重的包袱,。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動課程,，讓孩子接受前沿的知識,，自己探索、發(fā)現(xiàn),。

特色課程：兒童畫

本學(xué)期,，我們將特色課程定為兒童畫。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好,。這項(xiàng)活動在發(fā)展兒童智力,、對兒童進(jìn)行美育等方面有著不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣,，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動的美好情感,。

1、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

四,、保育工作方面

幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個(gè)方面來開展：

1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

五,、安全衛(wèi)生工作

1、找出班內(nèi)和戶外活動時(shí)容易發(fā)生的安全隱患,，及時(shí)解決,。

2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作,，減少幼兒患傳染病的機(jī)會,。

3、保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,，使幼兒少生病,，幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康,。

4,、提高幼兒在運(yùn)動中的自我保護(hù)能力，知道躲避危險(xiǎn),，增強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、做好晨檢工作,，做到一摸,、二看、三問,、四查,。

六、家長工作

自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學(xué)校,、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園,，社會性托幼機(jī)構(gòu)教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關(guān)系問題就為人們所關(guān)注,，就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合,，直接決定幼兒進(jìn)步的速度,。因此，在這學(xué)期,，孩子們即將踏入小學(xué)門檻的時(shí)候,，家長在其中起著舉足輕重的作用。

首先,，對于幼兒園布置的任務(wù),，家長應(yīng)積極配合完成，家長應(yīng)該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。例如：每天回家后應(yīng)先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，第二天能將作業(yè)及時(shí)的交給老師。

其次,，家長應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺,、書架,、臺燈等，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

大班的班務(wù)計(jì)劃五篇內(nèi)容篇三

一,、班級情況介紹：

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,，女孩子13名。新入園的有4名幼兒,，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,，的問題在于常規(guī)方面,，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時(shí)間觀念缺乏等,，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),。因此,本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對性地制訂班級計(jì)劃,，因材施教，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

二,、主要工作及具體措施：

(一)教育方面

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

3.豐富幼兒一一日生活,，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

4.環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻、掛飾,、門口,、問題墻、展示墻,，進(jìn)行多方位的.空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項(xiàng)競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

6.開展“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”,、“上學(xué)的小書包”等活動,，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識,、技能得到提升，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

(二)保育方面

1.合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間,。

2.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

3.定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4.幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

5.定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(三)安全方面

教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)域活動材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時(shí)糾正,。

4.戶外活動時(shí)教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

(四)教育幼兒方面：

1.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康,、快樂的幼兒,。

2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

3.培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

防火安全：教育幼兒不玩火,，不燃放煙花 爆竹,，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

三,、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致,。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)家長與家長間的交流。

3.豐富家園聯(lián)系欄,，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4.加強(qiáng)與家長進(jìn)行電話或面對面地溝通，及時(shí)家訪,。

5.邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

6.利用幼兒成長檔案，及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展,，寫好幼

兒每月評語與家長交流,，有針對性指導(dǎo)。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,，多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

四、學(xué)期活動安排：

九月:

1.布置班級環(huán)境，做好開學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,，豐富自然角。

4.教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育,，慈善一日捐。

5.組織家長會活動,。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一歌唱比賽,。

3.講故事比賽,。

十一月：

1.秋游活動。

2.家長開放日,。

3.小小運(yùn)動會,。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置,。

二月：

1.幼兒發(fā)展評估,。

2.物品整理、登記,。

3.假期安全教育,。

大班的班務(wù)計(jì)劃五篇內(nèi)容篇四

一、大班下學(xué)期總目標(biāo)：

促進(jìn)個(gè)體主體性發(fā)展的第四個(gè)階段主要經(jīng)過幫忙兒童學(xué)習(xí)管理自我的生活和學(xué)習(xí)的過程來發(fā)展他們的任務(wù)意識,、職責(zé)心,、堅(jiān)持性和獨(dú)立性。促進(jìn)“群體主體性”發(fā)展的第六階段：經(jīng)過直接間接的各種活動感悟“民族”,、“祖國”,、“國家”，并借助“大家來運(yùn)動”的話題感悟公正,、合作與和平竟?fàn)?。促進(jìn)類主體的發(fā)展進(jìn)入第二階段：經(jīng)過直接體驗(yàn)的種植、養(yǎng)殖活動提升“感恩環(huán)境,、關(guān)愛環(huán)境和保護(hù)環(huán)境”的觀念,。

二、保育保教工作

1,、安全第一,，幼兒安全生活教育是根基幼兒動作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展及生活經(jīng)驗(yàn)積累等方面的特點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒對周圍環(huán)境中潛在的危險(xiǎn)的認(rèn)識,，提高其預(yù)見性和保護(hù)技能,，減少意外傷害發(fā)生，提高生命質(zhì)量的教育,。

2,、有關(guān)日常健康行為

洗手、刷牙的正確方法及主動性,，穿,、脫、整理衣服的良好習(xí)慣,，手帕,、紙巾的正確使用。坐,、站,、行、睡姿正確,。良好的作息習(xí)慣,，活動用具的整理，堅(jiān)持玩具清潔,。關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生,。

3、有關(guān)飲食營養(yǎng)

情緒愉快,，愿意獨(dú)立進(jìn)餐,。常見食物的辨識，主動飲水,，少吃零食,，平衡膳食。按時(shí)進(jìn)餐,，堅(jiān)持清潔,，進(jìn)餐習(xí)慣良好。中外飲食文化的初步感受,。

4,、有關(guān)身體生長

五官的保護(hù)及功能了解。換牙,、護(hù)牙知識的基本掌握,。用眼衛(wèi)生，疾病預(yù)防及治療中的配合,，探索生命現(xiàn)象的興趣,。

游戲工作

1,、開展多種形式的游戲活動，如合作游戲,、主角游戲,、語言游戲、建構(gòu)游戲等等,。師幼共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局,，發(fā)動家長共同收集和制作游戲材料。

2,、加強(qiáng)游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料,。與幼兒一齊討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則,，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育,。

3,、開展戶外、室內(nèi)自選自主游戲,，幫忙幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促,，自覺地遵守，教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關(guān)游戲材料,。

4,、合理安排一日活動，保證幼兒充足的游戲時(shí)間,，并且鼓勵配班教師也要學(xué)會統(tǒng)籌安排活動,，主動帶領(lǐng)幼兒開展相關(guān)戶外游戲活動。

5,、做好游戲觀察記錄工作,，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、首先,，堅(jiān)持廢物利用,、環(huán)保理念設(shè)計(jì)班級環(huán)境：其次，環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)顯幼兒的參與性,，隨著大班幼兒的思維本事,、操作本事的增強(qiáng)，將為孩子供給各種操作性,、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不一樣的需要,。如，讓幼兒參與墻面的設(shè)計(jì)、主題的確定,、各種規(guī)則的制定,，自我動手、親身體驗(yàn),，有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、區(qū)角環(huán)境;根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及活動目標(biāo),，孩子們的成長及興趣變化及時(shí)更換區(qū)角材料,。開設(shè)閱讀區(qū)、表演區(qū),、建筑區(qū),、健康區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū),。閱讀區(qū)，鼓勵幼兒選擇閱讀不一樣的圖書,，愿意和同伴分享書中的資料,，鼓勵幼兒扮演故事中的主角，嘗試學(xué)說故事中的對話,，對有語言障礙的幼兒給予異常的關(guān)注和指導(dǎo),。科學(xué)區(qū)鼓勵幼兒大膽動手操作材料,，勇于探索,，不怕困難，體驗(yàn)成功的歡樂,。引導(dǎo)幼兒多看,、多思、多想,。明白輕拿輕放,，愛護(hù)材料，結(jié)束后明白放回原處,。美工區(qū)鼓勵幼兒與教師一齊布置班級各區(qū)域背景等,。在操作活動中繼續(xù)發(fā)展幼兒的畫、剪,、貼,、折等基本技能。教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣,，鼓勵幼兒利用廢舊材料制作,，體驗(yàn)手工活動的趣味性和創(chuàng)作帶來的成就感,。

四、家長工作;

(一),、《綱要》精神：

指導(dǎo)綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育本事?！弊龊眉议L工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

(二),、具體工作資料

1,、利用每一天早晚家長接送孩子、聯(lián)系欄等形式,，及時(shí)解決家長的幼小銜接困惑,，爭取家長的理解,、支持和參與,，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

2,、定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。每周張貼一份育兒知識于家園聯(lián)系欄,，并且發(fā)到群里,，讓上班族爸媽經(jīng)過qq、微信等社交軟件與時(shí)俱進(jìn),、更新教育觀念,。家園聯(lián)系欄新增故事大王、親子游戲,、精彩瞬間,、熱點(diǎn)關(guān)注，圍繞家長的需求和孩子的成長足跡需要更換不一樣的資料,。

3,、抓住瞬間機(jī)會，漫聊孩子的發(fā)展,。個(gè)別父母因離婚,、或者長期兩地上班導(dǎo)致一學(xué)期只能和教師見面一兩次的家長,，這時(shí)教師要抓住機(jī)會和家長漫聊孩子的情景，讓家長感覺雖然自我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，孩子卻備受教師的關(guān)愛,，心理能得到一份踏實(shí)，一份安心,。

4,、鼓勵配班教師與家長多交流，從自我擅長的方面開始與家長交流,，讓家長感受孩子受三位教師的關(guān)注,。

5、認(rèn)真對待不期而遇的交流,，除了有計(jì)劃地預(yù)約交流外,，還有很多是與家長臨時(shí)性的交流

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情景匯報(bào)表,，向家長匯報(bào)。

7,、做好暑假安全工作,，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

大班的班務(wù)計(jì)劃五篇內(nèi)容篇五

一,、狀況分析：

(1)在運(yùn)動方面,，幼兒能用心嘗試和操作各種運(yùn)動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法,，幼兒動作簡單,、自然、協(xié)調(diào),。其次,，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球,，邊走邊拍,，花式拍球等。除此之外,，透過各種形式的群眾游戲,，孩子們的基本動作有了必須的發(fā)展，在群眾游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則,。

(2)在生活方面,，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,，具有必須的獨(dú)立生活的潛力,。透過各項(xiàng)主題活動的開展,，幼兒能體會勞動的好處和感受勞動的辛苦、快樂,，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果,。同時(shí)，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,，能做到愛護(hù)玩具,、物歸原處。

(3)在學(xué)習(xí)方面,，孩子們講普通話的概率大大提高,，基本上能在一日活動中堅(jiān)持講普通話，能助動地與同伴交流,，協(xié)商,，表達(dá)自我的的主張，做到聲音自然,、態(tài)度大方,。同時(shí)透過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,，構(gòu)成了必須的時(shí)間概念(這天,、昨日、明天等)和對多種圖形的辨別,，分類等,。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長狀況并做簡單的記錄,。在主題活動中,，能初步進(jìn)行資料的收集,、講述等,，具有必須的探索欲望。

(4)在游戲方面,，幼兒能自主選取游戲,，能根據(jù)制作成品的不一樣需要，選取適宜的材料,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有必須的交往潛力。

(5)透過觀察,、了解,，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依靠成人,，害怕困難,，缺乏意志力,。其次，在主題活動中,，孩子生成問題的潛力還較為薄弱,，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自我發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題

(6)個(gè)別幼兒狀況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題,，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫忙,，在個(gè)別幼兒的問題上,，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合,。

(7)家長工作：家長狀況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此,，對于幼兒園的一些狀況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,，所以，有必要透過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1,、有基本的學(xué)習(xí)潛力,，能較獨(dú)立地應(yīng)對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗(yàn)解決困難,，具有良好的意志品質(zhì),。

2、體驗(yàn)人與人相互交往,、合作的重要和快樂,，構(gòu)成良好的自我意識，規(guī)則意識,，學(xué)習(xí)評價(jià)自我,。

3、用心參加體育活動,，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn),，動作協(xié)調(diào),、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)潛力,。

4,、探究,、操作、實(shí)驗(yàn),，對事物發(fā)展的過程感興趣,，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

5,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步構(gòu)成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識,。

6,、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

7,、對衣,、食、住,、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息,。

8,、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際好處，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間,、空間概念，會進(jìn)行比較,、推理等智力活動,。

9、能感知周圍生活中的美,，愿意用唱歌,、舞蹈、演奏,、繪畫、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、主角游戲等形式初步表現(xiàn)自我的感受,、體驗(yàn),、想象,、創(chuàng)造。

10,、能大膽,、較清楚地表達(dá)自我的想法，傾聽同伴的講述,。能用語言與人交往,。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,，初步嘗試用圖象文字符號等形

12,、豐富家園之窗的資料，增強(qiáng)家長與老師的交流,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài),。

13、建立家長資源信息庫,，豐富家園聯(lián)系的形式,。

14、與家長共同探討活動資料,，激發(fā)家長參與主題活動的興趣,，主題的開展都有家長的參與。

三,、月保教工作重點(diǎn)：

九月份：

1,、開展資料豐富的“開學(xué)三天大活動”，透過形式多樣的活動讓幼兒感受到群眾活動的快樂,，體驗(yàn)長大了的用心情緒,，主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣,。

2,、開展“你變、我變,、大家變”這一主題活動,，透過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化,、運(yùn)動的,。

3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導(dǎo)幼兒用心參與各項(xiàng)戶外活動,，認(rèn)真鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。

5,、鼓勵或幫忙個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自我的飯菜,。

6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”,，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操,。

7、“家園共育”：召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的資料,。

十月份：

1,、開展“我是中國人”的主題活動，使幼兒了解自我是中國人,，了解自我民族的文化,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2,、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況。

3,、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫,、制作,、表述等形式來表現(xiàn)自我對季節(jié)變化的感受。

4,、鼓勵幼兒參加體育活動,，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗(yàn)，動作協(xié)調(diào),、靈活,，具有保護(hù)潛力。

十一月份：

1,、開展“亮眼看世界”的主題活動,，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中搞笑的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

2,、能透過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,，提高幼兒自我學(xué)習(xí)的潛力,。

3,、開展形式多樣的體育競賽游戲,，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神,。

4、天氣漸涼,，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣,。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

5,、家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,，做好家園一致教育。

十二月份：

1,、開展“動物大世界“的主題活動,，能了解動物的生活習(xí)性，及人在游戲活動中,，教師鼓勵幼兒大膽操作,，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,。

2,、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形,、色及音樂,、舞蹈、美術(shù)作品中的美,。根據(jù)幼兒生成的資料,，合理安排主題活動，做到有計(jì)劃,、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒,。

3、透過衛(wèi)生講座,、競賽評比,，鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食,。

4,、家園公育：開放家長接待日，應(yīng)對面地與每個(gè)家長溝通交流,。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,。

一月份：

1、開展“開心一刻”的主題活動,，引導(dǎo)幼兒會用愉快,、用心的情緒來看待事物,、處理問題，培養(yǎng)幼兒用心,、樂觀的良好個(gè)性,。

2、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變河眯膮⒓?，并在表演表現(xiàn)活動中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3,、在探究,、操作、實(shí)驗(yàn)中,，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng),，提高家園交流的速度,。