隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求在調(diào)查上突出篇一

】 調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)所有學(xué)員都必須參加并按要求提交規(guī)定成果的綜合性,、實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。每位學(xué)員必須認(rèn)真完成,。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：教育教學(xué)調(diào)查和畢業(yè)作業(yè),。兩部分內(nèi)容各為4學(xué)分，共8學(xué)分,。

一,、總體要求

根據(jù)“小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱”的要求，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一篇教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告要求不低于3000字。撰寫(xiě)的基本要求是客觀,、新穎,、規(guī)范。要求用300字稿紙,，字跡工整,。

二、調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)要求

教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告的一般格式包括題目,、問(wèn)題的提出,、研究對(duì)象和研究方法、研究結(jié)果的分析,、研究結(jié)論,、討論和建議等。

題目

教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告的題目可以直接采用研究課題的名稱(chēng),，也可以另立題目,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括全篇內(nèi)容。如果有必要,。也可以再以副標(biāo)題的形式列出課題名稱(chēng)。

題目下面是研究者署名,。署名是表示研究者對(duì)該項(xiàng)研究及這篇報(bào)告負(fù)責(zé),。

問(wèn)題的提出

這是調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭部分。也可以用“前言”,、“目的及意義”小標(biāo)題,。這部分要求寫(xiě)出一下內(nèi)容：

1、課題研究的背景,，即為什么要做這項(xiàng)調(diào)查,。

2、問(wèn)題的陳述,，即說(shuō)明要調(diào)查的問(wèn)題是什么,。

3、目前國(guó)內(nèi)外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，即對(duì)作為研究背景和基礎(chǔ)的文獻(xiàn)查閱的綜述,。

4,、研究假設(shè)和研究目的，即研究的主要內(nèi)容,。

5,、研究的意義，即研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,。

研究對(duì)象和研究方法

1,、研究對(duì)象。明調(diào)查對(duì)象的情況,，調(diào)查對(duì)象的總體范圍,、抽樣方式、樣本背景及樣本類(lèi)特征（如樣本中男女比例等）,。

2,、研究方法。主要寫(xiě)出：研究主要使用的方法,，即具體的調(diào)查方式,；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實(shí)施的技術(shù)手段,；研究中采用的材料,、工具；研究的步驟和過(guò)程,。

研究結(jié)果的分析

這是調(diào)查報(bào)告的實(shí)質(zhì)部分和主體部分,。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法,，把調(diào)查研究中所得到的資料,、數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)整理，分門(mén)別類(lèi)地展示出來(lái),?？梢杂媒y(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖和文字加以描述,。再對(duì)研究結(jié)果的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析,、比較、綜合,、推理,，得出結(jié)論。

研究結(jié)論這部分以研究結(jié)果的分析為前提,，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出研究的結(jié)果,。作出研究結(jié)論必須要實(shí)事求是,，有客觀事實(shí)作依據(jù)，經(jīng)過(guò)密的邏輯推理,，不能主觀臆造,，不能歪曲事實(shí)。

討論和建議

討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實(shí)和研究結(jié)論,，結(jié)合自己對(duì)教育理論的認(rèn)識(shí)與了解,，經(jīng)過(guò)分析和思考，對(duì)當(dāng)前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認(rèn)識(shí),、建議和設(shè)想,。討論是主觀的認(rèn)識(shí)與分析，可以對(duì)調(diào)查結(jié)果從理論上加以解釋?zhuān)瑢?duì)調(diào)查結(jié)果與研究假設(shè)不一致的地方從理論與實(shí)踐上進(jìn)行分析,，對(duì)研究方法的的科學(xué)性與局限性進(jìn)行討論,。建議是對(duì)教育、教學(xué)實(shí)踐提出的主觀的看法和改進(jìn)措施,。在寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí),，討論和建議可以分開(kāi)來(lái)寫(xiě)，使得條理清楚,，觀點(diǎn)鮮明,。

三、建議調(diào)查選題（學(xué)員可從下列題目中任選一個(gè)完成）

1,、※※地區(qū)小學(xué)教育“六三”制實(shí)施情況調(diào)查

2,、※※地區(qū)小學(xué)教育“五三制”延續(xù)情況的調(diào)查

3、※※地區(qū)小學(xué)生輟學(xué)情況的調(diào)查

4,、※※學(xué)校通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)事素質(zhì)教育情況的調(diào)查

5,、※※學(xué)校通過(guò)課外活動(dòng)實(shí)事素質(zhì)教育情況的調(diào)查

6、關(guān)于小學(xué)教育的基礎(chǔ)性問(wèn)題的調(diào)查

7,、關(guān)于小學(xué)教育的終身性問(wèn)題的調(diào)查

8,、關(guān)于小學(xué)教育的綜合性問(wèn)題的調(diào)查

9、※※地區(qū)小學(xué)收費(fèi)情況的調(diào)查

10,、關(guān)于※※私立小學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)查

11,、※※小學(xué)品德與生活課程教學(xué)改革情況調(diào)查

12、※※小學(xué)語(yǔ)文課程學(xué)改革情況調(diào)查

13,、※※小學(xué)數(shù)學(xué)課程學(xué)改革情況調(diào)查

14、※※小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

15,、※※小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

16,、※※小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

17、※※小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

18,、※※小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

19,、※※小學(xué)體育課程教學(xué)改革情況調(diào)查20,、※※小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)改革情況調(diào)查

21、※※地區(qū)小學(xué)科技教育現(xiàn)狀的調(diào)查

22,、家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力影響的調(diào)查研究

23,、※※地區(qū)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生人生價(jià)值觀的調(diào)查研究

24、關(guān)于城鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)差異的調(diào)查研究

25,、關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文字,、詞、義教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

26,、※※地區(qū)小學(xué)心理輔導(dǎo)與教育現(xiàn)狀的調(diào)查

27,、※※地區(qū)城鎮(zhèn)小學(xué)環(huán)境教育的調(diào)查

28、小學(xué)生零用錢(qián)消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)與研究

29,、※※地區(qū)小學(xué)生雙休日活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究30,、※※地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查

31、※※小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查

32,、※※地區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調(diào)查

33,、小學(xué)教師心理健康狀況的調(diào)查

34、學(xué)生語(yǔ)文能力的對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題學(xué)習(xí)影響的調(diào)查

35,、當(dāng)代小學(xué)生向師性的調(diào)查

36,、小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)障礙的心理因素調(diào)查

37、小學(xué)教師學(xué)歷水平與教學(xué)效果的調(diào)查

38,、小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容與形式需求調(diào)查

39,、家長(zhǎng)心目中小學(xué)教師形象的調(diào)查40、關(guān)于非認(rèn)知因素在小學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用情況的調(diào)查

41,、關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題的調(diào)查

42,、關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題的調(diào)查

43、關(guān)于小學(xué)生自控能力問(wèn)題的調(diào)查

44,、關(guān)于小學(xué)生注意力障礙問(wèn)題的調(diào)查

45,、關(guān)于小學(xué)生攻擊性行為問(wèn)題的調(diào)查

46、關(guān)于小學(xué)生差異性問(wèn)題的調(diào)查

47,、關(guān)于※※小學(xué)獨(dú)生女學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的調(diào)查

48,、※※地區(qū)小學(xué)教師學(xué)歷情況的調(diào)查

49、※※小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技能情況的調(diào)查50,、※※小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)理想情況的調(diào)查

51,、關(guān)于幻燈片在※※學(xué)科教學(xué)中的作用情況的調(diào)查

52、關(guān)于錄像在※※學(xué)科教學(xué)中的作用情況的調(diào)查

53,、※※學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)情況的調(diào)查

54,、關(guān)于※※學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)情況的調(diào)查

55、※※小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力情況的調(diào)查

四,、調(diào)查報(bào)告完成時(shí),，要有以下材料：

（1）調(diào)查方案一份（稿紙抄寫(xiě)）,，500字以內(nèi)；（2）調(diào)查相關(guān)資料,，稿紙20頁(yè)以上,；（3）調(diào)查報(bào)告一份（稿紙抄寫(xiě)），3000字以上,。調(diào)查報(bào)告必須具備如下格式：題目及署名,、摘要、關(guān)鍵詞,、正文【必須具備：?jiǎn)栴}的提出,、研究對(duì)象與研究方法、研究結(jié)果及分析,、研究結(jié)論,、討論和建議五部分】。

※調(diào)查方案一般寫(xiě)法

調(diào)查方案是調(diào)查工作及其過(guò)程的程序安排,。主要包括：調(diào)查課題及調(diào)查目的,；調(diào)查范圍和對(duì)象；調(diào)查的具體內(nèi)容,；調(diào)查手段與方法,；調(diào)查的實(shí)施步驟與日程安排；調(diào)查的組織與分工,；調(diào)查報(bào)告的完成日期,。調(diào)查方案要求在500字以內(nèi)。

※調(diào)查相關(guān)資料

包括座談會(huì)紀(jì)要,、訪談?dòng)涗?、原始?shù)據(jù)、采訪名單,、采訪錄音,、問(wèn)卷等，16k稿紙20頁(yè)以上,?！煽?jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)： 教育教學(xué)調(diào)查的成績(jī)分為優(yōu)秀、良好,、中等,、合格、不合格五等

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求在調(diào)查上突出篇二

一旦你開(kāi)始撰寫(xiě)研究報(bào)告,，那就意味著你的研究工作已接近尾聲,。有的同學(xué)很怕做這一工作，以為撰寫(xiě)研究報(bào)告是個(gè)高深的工作,。實(shí)際上,，這個(gè)工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要你牢記這樣一個(gè)宗旨：中心突出,、簡(jiǎn)潔明了,，那么無(wú)論你撰寫(xiě)哪一類(lèi)型的研究報(bào)告，你都會(huì)成功,。

研究報(bào)告不是寫(xiě)日記,，這個(gè)報(bào)告是寫(xiě)給別人看的。所以,，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚,。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個(gè)什么樣的工作，你為什么做這件事,，你所采用的研究步驟是怎樣的,，你遇到了哪些問(wèn)題以及這些問(wèn)題是如何解決的，你的結(jié)論是什么,。研究性學(xué)習(xí)的研究報(bào)告可以有多種,，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類(lèi)型的研究,，其報(bào)告的寫(xiě)法也略有差異,。

你們所進(jìn)行的各種類(lèi)型的研究大致有以下幾種：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型

科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型的研究報(bào)告，實(shí)際上是一種實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。在這一類(lèi)研究報(bào)告中,，你必須向讀者表明：你的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖鞘裁矗繉?shí)驗(yàn)材料是什么,？實(shí)驗(yàn)過(guò)程如何,？由實(shí)驗(yàn)得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的,？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論,？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問(wèn)題,。

社會(huì)調(diào)查研究類(lèi)型

社會(huì)調(diào)查的范圍很廣,，任何一種社會(huì)現(xiàn)象都可以作為我們研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。然而,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告還是有著一定的程式,。一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的,、調(diào)查的方法,、調(diào)查的時(shí)間、樣本的情況,、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果、提出自己的看法等等,。

如何做調(diào)查

1 明確調(diào)查目標(biāo)

進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,，首先要明確市場(chǎng)調(diào)查的目標(biāo)，按照企業(yè)的不同需要,，市場(chǎng)調(diào)查的目標(biāo)有所不同,，企業(yè)制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)，必須調(diào)查宏觀市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展變化趨勢(shì),，尤其要調(diào)查所處行業(yè)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,；企業(yè)制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)，要調(diào)查市場(chǎng)需求狀況,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況,，消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為和營(yíng)銷(xiāo)要素情況；當(dāng)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中遇到了問(wèn)題,，這時(shí)應(yīng)針對(duì)存在的問(wèn)題和產(chǎn)生的原因進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,。

2 設(shè)計(jì)調(diào)查方案

一個(gè)完善的市場(chǎng)調(diào)查方案一般包括以下幾方面內(nèi)容：

2.1 調(diào)查目的要求

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查目標(biāo)，在調(diào)查方案中列出本次市場(chǎng)調(diào)查的具體目的要求,。例如,，本次市場(chǎng)調(diào)

查的目的是了解某產(chǎn)品的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行業(yè)和消費(fèi)偏好情況等。

2.2 調(diào)查對(duì)象

市場(chǎng)調(diào)查的對(duì)象一般為消費(fèi)者,、零售商,、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷(xiāo)調(diào)查產(chǎn)品的商家,，消費(fèi)者一般為使用該產(chǎn)品的消費(fèi)群體,。在以消費(fèi)者為調(diào)查對(duì)象時(shí)，要注意到有時(shí)某一產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)者和使用者不一致,，如對(duì)嬰兒食品的調(diào)查,，其調(diào)查對(duì)象應(yīng)為孩子的母親。此外還應(yīng)注意到一些產(chǎn)品的消費(fèi)對(duì)象主要針對(duì)某一特定消費(fèi)群體或側(cè)重于某一消費(fèi)群體,，這時(shí)調(diào)查對(duì)象應(yīng)注意選擇產(chǎn)品的主要消費(fèi)群體,，如對(duì)于化妝品，調(diào)查對(duì)象主要選擇女性,；對(duì)于酒類(lèi)產(chǎn)品,，其調(diào)查對(duì)象主要為男性。

2.3 調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容是收集資料的依據(jù),，是為實(shí)現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)服務(wù)的,，可根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查的目的確定具體的調(diào)查內(nèi)容。如調(diào)查消費(fèi)者行為時(shí)，可按消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi),、使用,，使用后評(píng)價(jià)三個(gè)方面列出調(diào)查的具體內(nèi)容項(xiàng)目。調(diào)查內(nèi)容的確定要全面,、具體,，條理清晰、簡(jiǎn)練,，避免面面俱到，內(nèi)容過(guò)多,，過(guò)于繁瑣,，避免把與調(diào)查目的無(wú)關(guān)的內(nèi)容列入其中。

2.4 調(diào)查表

調(diào)查表是市場(chǎng)調(diào)查的基本工具,，調(diào)查表的設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響到市場(chǎng)調(diào)查的質(zhì)量,。設(shè)計(jì)調(diào)查表要注意以下幾點(diǎn)：(1)調(diào)查表的設(shè)計(jì)要與調(diào)查主題密切相關(guān)，重點(diǎn)突出,，避免可有可無(wú)的問(wèn)題,；(2)調(diào)查表中的問(wèn)題要容易讓被調(diào)查者接受，避免出現(xiàn)被調(diào)查者不愿回答,、或令被調(diào)查者難堪的問(wèn)題,；(3)調(diào)查表中的問(wèn)題次序要條理清楚，順理成章,，符合邏輯順序,，一般可遵循容易回答的問(wèn)題放在前面，較難回答的問(wèn)題放在中間,，敏感性問(wèn)題放在最后,，封閉式問(wèn)題在前，開(kāi)放式問(wèn)題在后,；(4)調(diào)查表的內(nèi)容要簡(jiǎn)明,、盡量使用簡(jiǎn)單、直接,、無(wú)偏見(jiàn)的詞匯,，保證被調(diào)查者能在較短的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)查表。

2.5 調(diào)查地區(qū)范圍

調(diào)查地區(qū)范圍應(yīng)與企業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售范圍相一致,，當(dāng)在某一城市做市場(chǎng)調(diào)查時(shí),，調(diào)查范圍應(yīng)為整個(gè)城市，但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限,，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個(gè)地方,，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素,，在城市中劃定若干個(gè)小范圍調(diào)查區(qū)域,，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個(gè)區(qū)域,，在各個(gè)區(qū)域內(nèi)實(shí)施訪問(wèn)調(diào)查,。這樣可相對(duì)縮小調(diào)查范圍，減少實(shí)地訪問(wèn)工作量,，提高調(diào)查工作效率,，減少費(fèi)用。

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求在調(diào)查上突出篇三

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求

總體要求：

1．調(diào)查報(bào)告是調(diào)查活動(dòng)過(guò)程的說(shuō)明和總結(jié),，文體為陳述說(shuō)明性和議論性相結(jié)合,。

2．調(diào)查報(bào)告是科學(xué)的，建立在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上的,，資料,、數(shù)據(jù)必須真實(shí)；禁止抄襲,、剽竊,。

3．語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明,；結(jié)構(gòu)要清晰,、完整；敘述要清楚,、明白,；結(jié)論要有理、有據(jù),。

結(jié)構(gòu)要求：完整的調(diào)查報(bào)告應(yīng)該包括：

一,、題目（如：農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求調(diào)查報(bào)告）

二、署名（如：哈爾濱電大07秋行管專(zhuān) 某某某）

三,、引言或?qū)дZ(yǔ)（以簡(jiǎn)明扼要的文字對(duì)調(diào)查的起因,、意義或報(bào)告的主要內(nèi)容等進(jìn)行說(shuō)明）

四、主體

（一）調(diào)查的基本情況

社會(huì)調(diào)查的目的,、調(diào)查的時(shí)間,、地點(diǎn)、方式,、內(nèi)容,、過(guò)程等。

（二）發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，并運(yùn)用行政管理學(xué)及社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)理論對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,。

（三）解決建議

結(jié)合實(shí)際及自己的見(jiàn)解,，對(duì)解決問(wèn)題提出自己的看法、建議或進(jìn)行預(yù)測(cè)等,。

五,、結(jié)語(yǔ)（可以是總結(jié)性的、補(bǔ)充性的等）

格式與字?jǐn)?shù)要求：調(diào)查報(bào)告抄寫(xiě)與統(tǒng)一打印的格式要求如下： 題目（黑體,、小二號(hào),，居中）

一、（一級(jí)標(biāo)題,，黑體,、小三號(hào)）

（一）（二級(jí)標(biāo)題，黑體,、四號(hào)）

1．（三級(jí)標(biāo)題,，黑體、小四號(hào)）

（1）（四級(jí)標(biāo)題,，黑體、五號(hào)）

正文內(nèi)容（宋體,、小四號(hào)）

篇幅應(yīng)不少于3000字,，定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用哈爾濱電大畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表抄寫(xiě)。

此外,，在調(diào)查中采用的方法必須附上相應(yīng)的原始材料佐證,，如問(wèn)卷調(diào)查匯總統(tǒng)計(jì)結(jié)果、訪談提綱,、訪談?dòng)涗浀取?/p>

哈爾濱廣播電視大學(xué)社會(huì)調(diào)查工作小組

2009年10月

調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要求在調(diào)查上突出篇四

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作基本要求

一,、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)

1、真實(shí)性：要以事實(shí)為根據(jù),，不僅報(bào)告中涉及的人物,、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、背景、過(guò)程,、原因和結(jié)果也必須真實(shí),。

2、客觀性：指客觀地反映事實(shí),，忠于事實(shí),，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對(duì)客觀事實(shí)隨意引申,，或不切實(shí)際地渲染,。

3、針對(duì)性：社會(huì)調(diào)查報(bào)告就是要有針對(duì)性地調(diào)查研究一些社會(huì)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題,，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題,。

4、實(shí)效性：必須對(duì)當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,，深入實(shí)際采集第一手材料為決策者提供制定政策和解決問(wèn)題的依據(jù),。

5、評(píng)價(jià)性：針對(duì)調(diào)查所反映的事實(shí),，在

總結(jié)

二、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)

1,、標(biāo)題：寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的名稱(chēng)及內(nèi)容,，如《關(guān)于閩南家族制企業(yè)的調(diào)查》、《關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查》,。

2,、導(dǎo)語(yǔ)：此為社會(huì)調(diào)查的開(kāi)頭部分，也稱(chēng)前言,、導(dǎo)言,。此部分需寫(xiě)明社會(huì)調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時(shí)間,、地點(diǎn)、對(duì)象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。

3、主體：這是社會(huì)調(diào)查報(bào)告的核心部分,，也稱(chēng)正文

a,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí),、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確,，條理分明,，也可兼用數(shù)字、表格,、圖示說(shuō)明,。

b、分析部分：重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實(shí)質(zhì),，逐項(xiàng)分析，有事實(shí)依據(jù),，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

c,、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問(wèn)題的建議,，為有關(guān)部門(mén)恰當(dāng)處理提供參考,。

三、

（一）寫(xiě)作前目的明確,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象,，認(rèn)真選擇調(diào)查對(duì)象，認(rèn)真制定調(diào)查計(jì)劃,，計(jì)劃內(nèi)容包括：

1,、確定調(diào)查對(duì)象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價(jià)值,、自己也有能力駕馭的社會(huì)現(xiàn)象,。

2、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項(xiàng)目,、調(diào)查方法。

3,、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具（如照相機(jī),、筆記本、電腦等）,、經(jīng)費(fèi),，安排好調(diào)查日程。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準(zhǔn)確性、典型性,。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進(jìn)行分類(lèi),、鑒別、篩選,，去粗存精,，去偽存真。

（四）撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1,、確立自己的觀點(diǎn),、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷,。

2,、實(shí)事求是，不夸張,、不隱瞞實(shí)情,，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫(xiě)出來(lái)，注意突出重點(diǎn),，不必面面俱到,。

3、重點(diǎn)在于客觀分析,，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析,，透過(guò)揭示其本質(zhì)、規(guī)律,。

4,、講求實(shí)效，貴在及時(shí),。

總結(jié)：社會(huì)調(diào)查報(bào)告是就社會(huì)生活中的某一情況,、某一事件、某一問(wèn)題,，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來(lái)的情況真實(shí)地表述出來(lái)，以反映問(wèn)題,，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)辦法,，為領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)提供決策依據(jù),，為科學(xué)研究和

教學(xué)

一,、社會(huì)調(diào)查簡(jiǎn)介

要有效管理社會(huì)和建設(shè)現(xiàn)代社會(huì),，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是前提，而這一刻也離不開(kāi)真實(shí),、準(zhǔn)確,、完整,、即使的社會(huì)信息。社會(huì)調(diào)查作為一門(mén)搜集和處理社會(huì)信息的方法性學(xué)科,，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。

與其他社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)科相比，社會(huì)調(diào)查這門(mén)學(xué)科的主要特點(diǎn)是：第一,，社會(huì)調(diào)查是一門(mén)方法性學(xué)科,。社會(huì)調(diào)查是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)根據(jù)和手段的知識(shí)體系，是一門(mén)為理論研究,、政策研究,、工作研究提供途徑、程序和手段的方法性學(xué)科,。第二,，社會(huì)調(diào)查是一門(mén)綜合性學(xué)科。一方面,，此學(xué)科涉及多領(lǐng)域,、多學(xué)科的知識(shí)，是這些知識(shí)的綜合運(yùn)用,；另一方面,，調(diào)查研究者必須運(yùn)用系統(tǒng)理論知道社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。第三,，社會(huì)調(diào)查是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科,。其主要內(nèi)容不是一些抽象的理論知識(shí)和邏輯推理，而是一系列具體方法和操作技術(shù),，是直接面向現(xiàn)實(shí)并直接為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的實(shí)踐性學(xué)科,。

社會(huì)調(diào)查作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，有著自己一套比較完整的知識(shí)體系和特定的內(nèi)容,。它包括社會(huì)調(diào)查的對(duì)象和任務(wù)、目的和意義,、起源和歷史發(fā)展,、理論基礎(chǔ)和方法論原則、一般程序和主要環(huán)節(jié),、基本方式和主要方法,、以及社會(huì)調(diào)查的主要手段和專(zhuān)門(mén)技術(shù)等等。

鑒于社會(huì)調(diào)查是一門(mén)綜合性學(xué)科,，應(yīng)閱讀一些社會(huì)學(xué),、管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的書(shū)籍以具備必要的背景知識(shí),；應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)際,，尤其要將書(shū)本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),，嘗試運(yùn)用所學(xué)理論和方法去分析社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題,。

二,、社會(huì)調(diào)查步驟：

（一）設(shè)計(jì)調(diào)查方案

普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查,、典型調(diào)查,、個(gè)案調(diào)查。

（二）確定社會(huì)調(diào)查的方法

文獻(xiàn)調(diào)查法,、實(shí)地觀察法,、訪問(wèn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法,。

（三）分析調(diào)查資料：統(tǒng)計(jì)分析與理論分析,。

（四）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

三,、相關(guān)參考資料：

《實(shí)用社會(huì)調(diào)查方法》,，李莉主編，暨南大學(xué)出版社2003年1月版

《社會(huì)調(diào)查研究使用教程》,，于忠智主編,，東方出版社1991年1月第一版

《社會(huì)調(diào)查研究方法》，祁漢泉 陳友文主編,，中國(guó)人事出版社1991年10月第一版

《社會(huì)調(diào)查理論與方法》,，唐曉陽(yáng)主編，華南理工大學(xué)出版社1994年12月第一版

《社會(huì)調(diào)查原理與方法》,，袁方主編,，高等教育出版社1990年7月第一版

《社會(huì)調(diào)查研究方法》，彭發(fā)祥 劉守恒主編,，中國(guó)人事出版社1992年10月第一版