隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

調(diào)查報告如何寫 調(diào)查報告字體字號要求篇一

有一天,，媽媽問我：“阿怡，你知道科學(xué)家是模仿哪種動物的鱗片為人造衛(wèi)星設(shè)計了一種控制系統(tǒng)嗎”我說：“不知道呀,，不過,，我很想知道！”因此,，我做了一次調(diào)查,。

二、調(diào)查方法

1,、閱讀有關(guān)的書籍

2,、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料

3、問爸爸關(guān)于這方面的事情

三,、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道

涉及方面

具體內(nèi)容

書籍

科學(xué)家模仿的原因

因為人類發(fā)射的人造衛(wèi)星,，在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，那人造衛(wèi)星就會被“烤”烈

上網(wǎng)

科學(xué)家是模仿哪種動物的鱗片來改造衛(wèi)星的

是根據(jù)蝴蝶的鱗片來改造衛(wèi)星的

問爸爸

蝴蝶的鱗片有什么作用

蝴蝶的鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用,，它能使自己的體溫始終控制在一個正常的范圍內(nèi)

四,、結(jié)論

原來人類發(fā)射的人造衛(wèi)星在太空飛行時會受到太陽光的強烈輻射，那人造衛(wèi)星就會被“烤”烈,。剛好,，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝴蝶的鱗片具有巧妙調(diào)節(jié)體溫的作用，它能使自己的體溫始終控制在一個正常的范圍內(nèi),。所以科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片來為人造衛(wèi)星設(shè)計了一種控制系統(tǒng),，就圓滿地解決了這個問題。

調(diào)查報告如何寫 調(diào)查報告字體字號要求篇二

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生閱讀面窄,、見識少,。大部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難情緒,。但是小學(xué)生作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重要組成部分,，是語文綜合能力的體現(xiàn)。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高寫作能力,。為培養(yǎng)學(xué)生自主寫作能力，尋求教師有效的作文教學(xué)策略,，并為以后的作文教學(xué)提供依據(jù),，我校課題組于xx年1月份在部分學(xué)生中進行了小學(xué)生作文問卷調(diào)查。

本次調(diào)查問卷主要是在三—六年級學(xué)生中進行,。問卷內(nèi)容共23小題,。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累,、習(xí)作興趣,、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重,，較全面地對學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,。

1、調(diào)查方法：調(diào)查采用不記名問卷的方法,。對學(xué)生下發(fā)50份調(diào)查問卷,，收回有效問卷50份，所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計,。

2,、調(diào)查對象：福和小學(xué)三—六年級部分學(xué)生。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，了解到小學(xué)生作文中存在的問題：

1,、80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀,。甚至還有少數(shù)學(xué)生從不讀課外書籍,。

2、學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書,，漫畫書,。

3、主動積累的學(xué)生很少,，都是老師布置有積累的作業(yè)才去完成,。即使部分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運用的較少,。

4,、大部分學(xué)生認為生活中的事從沒有細心地觀察過。只是粗略地知道而已。

5,、大部分學(xué)生不喜歡老師布置的作文,，究其原因：老師不應(yīng)該限制習(xí)作的范圍。

6,、學(xué)生認為老師對他們的習(xí)作幫助最大,；少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

調(diào)查結(jié)果表明：我校學(xué)生在課外閱讀這方面簡直就是一個空白,，所謂的閱讀就只是讀讀作文書,，漫畫。閱讀面太窄,。部分學(xué)生在閱讀時不能及時積累,，不能將知識靈活地運用于習(xí)作中；大部分學(xué)生沒有細心觀察生活的習(xí)慣,，所以習(xí)作中真情實感就無法抒發(fā)出來,；學(xué)生認為老師的指導(dǎo)才是他們習(xí)作進步最有效途徑。以上的分析結(jié)果,，反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥,、甚至無話可寫的根本原因。為了改變這樣的狀況,，有效地提高我校小學(xué)生的習(xí)作水平及教師教學(xué)水平,，我們思考對策如下：

1、班級成立圖書角,，讓學(xué)生把自己的課外書籍帶到學(xué)校來,，相互閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,。

2,、每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句,，并慢慢嘗試寫出感悟,。

3、每月進行一次讀書摘抄作業(yè)比賽,，激起學(xué)生積累的興趣,。

4、經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽,、口頭作文比賽,，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力,。

5,、鼓勵學(xué)生細心觀察身邊的事,，并用日記的形式把每天的所見所聞如實的反映出來。

6,、注重課堂的實效性,，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué),、口語交際教學(xué)結(jié)合進行,，提高寫作水平,。

xx年3月6日

調(diào)查報告如何寫 調(diào)查報告字體字號要求篇三

本次作文要求學(xué)會寫調(diào)查報告,。我選擇了最普通的方面，就是我家的家庭日常消費,。因為相對寬裕,，父母也比較寵愛，對消費我一直處于無憂無慮和較為隨意的狀態(tài)中,。但這次綜合性學(xué)習(xí)使我對金錢起了關(guān)注,，我想了解的是，家長的收入,，家庭的支出,，以及我和弟弟每月的消費等情況。

家庭成員：爸爸,，媽媽,，弟弟和我。

一,、每月用水15方,，每方水3。5元,，每月的水費則是52,。5元；每月用電約150°每度電0,。71元,，每月電費106。5元,。天然氣每方約1,。4元，每月約用10方,，一個月的費用約為14元,。

二、每日油鹽醬醋蔬菜副食品等費用約為二十元,，一個月即600元,。

三,、因我家住房是按揭的，總價23萬,，所以每月月供1300元,。

四、我參加輔導(dǎo)班費用每月為100元,，平時零食每月200元,；我的午飯錢每周50元，一個月即200元,。弟弟寄宿家教家,，每月700元。

小計：父母從事室內(nèi)裝潢設(shè)計職業(yè),，月收入為5000~6000元,，全家人的花銷共計3400元，占總收入的1/2,，剩余2600元,，用于儲蓄，作為我和弟弟的教育儲蓄金和家人疾病治療的準備,。

這些費用中,，有很多是可以節(jié)省下來的。例如：水可以以循環(huán)利用的方式節(jié)約,；每次用完電隨手關(guān)掉開關(guān),；我的伙食費一周并用不了50元，至少可以節(jié)省20元,；平時零時也應(yīng)少買,。能省的不該浪費。

家用支出的多少,，也反映了家庭成員生活習(xí)慣的好壞,。對一些不必要的支出，就要避免,。今后我們?nèi)胰说纳盍?xí)慣也更應(yīng)改進,。

通過"金錢，共同面對的話題"綜合性學(xué)習(xí),，我明白了我們應(yīng)該有計劃有目標地對待每一筆支出,。要盡量地節(jié)約，以有限的支出獲取更多,。我還了解了一個家庭經(jīng)濟支出項目很多,，除了各項正常運轉(zhuǎn)之外，還要有計劃的儲蓄,，以備將來教育及醫(yī)療之用,。在這之前,，我總認為父母的錢包就向個魔袋，想要多少,，就能拿多少,，花費的時候也很奢侈，沒有一點金錢來之不易的意識,。所以今后在花錢的時候就應(yīng)多一點理性,，少一點任性。

調(diào)查報告如何寫 調(diào)查報告字體字號要求篇四

臺風(fēng),，這個詞大家一定都很熟悉,，在天氣預(yù)報、新聞媒體和網(wǎng)上都爭相報道著最近幾個星期的“海棠”,、“麥莎”兩次臺風(fēng),。今天,，“麥莎”來了,，我還親身去體驗了一番。

一出門,，臺風(fēng)就把我嚇了個膽戰(zhàn)心驚——不遠處一塊廣告牌從天而降,，與建筑物摩擦了幾下就“啪”的一聲落了地。我想：幸虧那里沒人,，不然砸到行人身上可不是小事了,。我不經(jīng)意間抬頭看了看，真是不看不知道,，一看嚇一跳,。發(fā)現(xiàn)一個花盆正在扭著身子，似乎在說：“你再過來,，我就掉下來砸你,！”嚇得我趕緊抱著頭，逃離了這片“危險地帶”,。

在街上,，更是覺得處處充滿著危險。想靠左邊走,，總是害怕廣告牌掉下來,；想靠右邊走吧，又怕被搖晃的路燈砸了個正著,。馬路旁的樹也被吹得痛苦的扭曲著身子,，發(fā)出“嗚嗚”的“哭”聲，但這僅僅只是打了個擦邊球呢,！看來,，臺風(fēng)的威力還真大呢,！

在臺風(fēng)面前人類是多么的弱小，像一只巨形的手肆虐著大地,，讓我望而卻步,。臺風(fēng)究竟是什么？這巨大的威力從何而來,？又如何消失,？在她面前我們不會束手無策吧！我的內(nèi)心充滿了無數(shù)的疑問和好奇,，自然界的奧秘已牢牢地吸引著我,，我為此而激動。

小課題研究的內(nèi)容有了,！在大自然的怒吼聲中我踉踉蹌蹌跑回了家,，解開自然之謎已成了我的當(dāng)務(wù)之急。

臺風(fēng)是一個強烈的熱帶氣旋,。它好比水中的漩渦一樣,，是在熱帶洋面上繞著自己的中心急速旋轉(zhuǎn)同時又向前移動的空氣漩渦。在移動時像陀螺那樣,，人們有時把它比作“空氣陀螺”,。由于臺風(fēng)影響時常常伴有狂風(fēng)暴雨，氣象上給它取了一個與普通大風(fēng)不同的名字—臺風(fēng),。

臺風(fēng)有許多名字,，如“麥莎”、“云娜”等等,，像是人名,。我聽到媽媽不只一次地問過：“臺風(fēng)干嗎取這些名字？”但從沒有過答案,。你也想知道這些名字的由來嗎,？請看下文吧！

20xx年1月1日起,，西北太平洋地區(qū)啟用了一套完全不同于以往的新命名表,，它們均采用由wmo所屬的臺風(fēng)委員會成員的14個國家和地區(qū)所提供的亞洲名字。其的特點：一,、大多使用了花,、動物、鳥,、樹甚至食品等的名字,，有些還是描述性的形容詞；二,、名表沒有采用名字的字母順序,，而是按提供名字的國家或地區(qū)的字母順序,。每個國家和地區(qū)提供十個名字，名表中共有140個名字,。

一般情況下,，事先制定的命名表按順序年復(fù)一年的循環(huán)重復(fù)使用，但遇到特殊情況,，某些名字有可能從名表中“退休”,。為什么會這樣呢？原來當(dāng)某個臺風(fēng)造成了特別重大的災(zāi)害或人員死傷后,，成了公眾知名的臺風(fēng),，為了防止它與其他臺風(fēng)同名，便從現(xiàn)行名表中將這個名字刪除,，以后不再使用,。

臺風(fēng)的形成是一個復(fù)雜的過程，必須具備特有的自然條件和氣象條件的,，而且其結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜,。

臺風(fēng)形成的條件主要由以下四點：一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣,。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫,，臺風(fēng)只能形成于海溫高于26℃－27℃的暖洋面上,，而且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃－27℃,；二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴散的初始擾動,。而且高層輻散必須超過低層輻合,，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動才能不斷加強,；三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大,，上下層空氣相對運動很小，才能使初始擾動中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中,，形成并加強臺風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu),；四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成,。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零,，向南北兩極增大，臺風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個緯度以上的洋面上,。

今天只要打開電視機,、無線電、電腦上網(wǎng)你都會看到或聽到關(guān)于臺風(fēng)的各種危害,，人員傷亡,、上萬的房屋倒塌,、無數(shù)的良田被淹、小街成了大河……強風(fēng),、暴雨,、泥石流，無數(shù)的人們在搖晃的“安樂窩”中無助地等待著大自然的安排,。臺風(fēng)的突發(fā)性和巨大的破壞力已經(jīng)成為世界上最嚴重的自然災(zāi)害之一,。

臺風(fēng)的破壞力主要由強風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮三個因素引起,。

1,、強風(fēng)

臺風(fēng)是一個巨大的能量庫，其風(fēng)速都在17米/秒以上,，甚至在60米/秒以上,。據(jù)測，當(dāng)風(fēng)力達到12級時,，垂直于風(fēng)向平面上每平方米風(fēng)壓可達230公斤,。

2、暴雨

臺風(fēng)是非常強的`降雨系統(tǒng),。一次臺風(fēng)登陸,，降雨中心一天之中可降下100－300毫米的大暴雨，甚至可達500－800毫米,。臺風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害,，是最具危險性的災(zāi)害。臺風(fēng)暴雨強度大,，洪水出現(xiàn)頻率高,，波及范圍廣，來勢兇猛,，破壞性極大,。

3、風(fēng)暴潮

所謂風(fēng)暴潮,，就是當(dāng)臺風(fēng)移向陸地時,，由于臺風(fēng)的強風(fēng)和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強力堆積,，潮位猛漲,，水浪排山倒海般向海岸壓去。強臺風(fēng)的風(fēng)暴潮能使沿海水位上升5－6米,。風(fēng)暴潮與天文大潮高潮位相遇,，產(chǎn)生高頻率的潮位，導(dǎo)致潮水漫溢，海堤潰決,，沖毀房屋和各類建筑設(shè)施,，淹沒城鎮(zhèn)和農(nóng)田，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失,。風(fēng)暴潮還會造成海岸侵蝕,，海水倒灌造成土地鹽漬化等災(zāi)害。

常聽說：防范于未然,。面對這種強大的自然災(zāi)害,，你可千萬不要被巨大的威力給嚇傻了。其實臺風(fēng)也像非典一樣是可以“防范于未然”的,。對臺風(fēng)的防范我也作了一翻仔細的調(diào)查,，在緊要關(guān)頭，一定對你有幫助,。

首先,，不要站在低洼松軟處；其次,，不要處身于陡坡地帶,；再次，不要站在露天地帶及樹下,，以防雷擊,；最后，盡快到地勢高的,、堅固的建筑物,，如鋼筋混凝土建筑內(nèi)躲避。只要有防患意識和自我保護意識,，及早覺察山洪暴發(fā),，果斷轉(zhuǎn)移人員，悲劇是可以減輕乃至避免的,。

通過對臺風(fēng)的全面調(diào)查，我已有了一個粗淺的認識,。我不禁感嘆：臺風(fēng)有如此巨大的破壞力,，那它一定有很大的能量咯。據(jù)說,，臺風(fēng)的能量相當(dāng)于全球一天總發(fā)電量的200倍,！如果把這些能量利用起來，那地球就沒有“資源危機”了,。

“東方時空”講了一個有趣的故事：一次,，氣象臺預(yù)測到了臺風(fēng)將要在廣州登陸，廣州水庫接到消息后，立刻把水庫里的水放光,，用來發(fā)電,，臺風(fēng)一來，臺風(fēng)所帶來的暴雨又把水庫灌滿了,，廣州水庫多發(fā)了800萬度電,。看來臺風(fēng)也是可以利用的,。

我們還是要多研究臺風(fēng),，把臺風(fēng)的知識傳播到千家萬戶，把人員傷亡的幾率和臺風(fēng)造成的災(zāi)害降你到最低點,。

如何將臺風(fēng)蘊藏的巨大能量解救地球的資源危機,？我對這個問題感興趣！