“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

清廉幼兒園主題活動方案篇一

在我們日常社會中,，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀念日中,，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同xx質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會xx發(fā)展,。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人,、社會親近、合作的態(tài)度,，學習初步的人際交往技能,，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他,，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的'勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。

各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里xxxx的職業(yè),，自己長大后想做怎樣的工作等話題,，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。

但由于他們的經驗有限,，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系,，因此經常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié),，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案,，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,，從而萌發(fā)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的情感。

1,、通過參觀,、調查、談話,、繪畫,、歌唱,、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系,。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2,、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,，學說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。幼兒園五一勞動節(jié)教案

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

主題目標：

1、知道是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。

具體活動：

1,、認識“五一”節(jié)(談話活動)

2、勞動最光榮(語言活動)

3,、鮮花送給您(美術活動)

4,、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)

5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”

主題目標：

1,、關心周圍人們的活動,，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動,。

2,、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習,。

具體活動：

1,、建筑工人(談話活動)

2、送貨員(數(shù)學活動)

3,、學做解放軍(音樂活動)

4,、參觀消防隊(參觀活動)

5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”

主題目標：

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作,，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,，樹立良好的勞動意識。

3,、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式,，體驗的勞動帶來的快樂。

具體活動：

1,、快樂的小幫手(談話活動)

2,、勞動的計劃書(社會實踐活動)

3、五一家庭勞動日(綜合活動)

4,、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)

5,、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四,、區(qū)域游戲：

1）數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放,。

材料：不同難度的貨架底板。

指導要點：選擇相應底板,，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品,。

2）科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長度的pvc管若干,，三通,、彎頭等若干。

指導要點：根據(jù)需要設計水管長度,，彎曲方向,，提醒幼兒接水時不要漏水。

3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書,，并能與同伴交流。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,，并及時提出的問題進行回答。

4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝,。

材料：各類美工工具,、紙張、廢舊材料,、衣服式樣底板等,。

指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。

5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓,，并用輔助物進行裝飾,。

材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等,。

指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓,，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景

6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚,、飛盤,、布網接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動,，注意調節(jié)活動量,。

7、羊羊面條店：

目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條,，服務熱情周到,。

材料：各類自制的面條、菜品,、一次xx的碗,、盤子、紙杯等,。

指導要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條,，態(tài)度親切，服務周到,。

8,、魔發(fā)屋：

目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。

材料：各類理發(fā)用具,，假發(fā)套,，自制熱水器等。

指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具,，學編三股辮子,。

9,、點點手機賣場：

目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機,。

材料：模型手機,、自制手機、雙面膠,、剪刀、彩紙等,。

10,、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設“我長大干什么”專欄,，展示幼兒的繪畫及自編兒歌,。

1、學習運用采訪,、交流等方法,，了解父母及周圍人們的工作。

2,、能清楚,、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言,，并樂于補充,。

3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,，學習他們認真,、細心、負責的工作態(tài)度,。

4,、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化,。

三方互動：

家長：

1,、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度,，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情,。

2、與孩子共同收集相關圖片,。

幼兒：在參觀,、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想,，學習自我服務及為集體服務,，做力所能及的事情,。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品,，布置圖片,、作品展覽。

清廉幼兒園主題活動方案篇二

今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨,，伴我成長"為主題開展系列慶?；顒樱瑸槭箲c?；顒禹樌M行,，特制定此方案。

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象,。

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童心向黨伴我成長

通過開展慶?；顒樱瑸樽屓w幼兒在感受節(jié)日氣氛,，體驗童年幸福與快樂的同時,，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2,、排練團體操《火紅的旗幟》

3、準備活動獎品和獎狀,。

20xx年5月27日(星期五)上午八時,。

塑膠廣場。

全班幼兒及家長,。

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"六一"應該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,，取得了幼兒家長雙豐收,。