確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

清廉幼兒園主題活動方案篇一

1,、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗(yàn)合作繪畫的快樂,。

2,、學(xué)習(xí)輪廓畫的繪畫技巧，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，繪畫出熊的不同形態(tài)與動作 ;

3、鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力,。

活動準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套，小的幼兒每人一套)長卷畫紙,、彩筆,。

活動進(jìn)程：

1、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣,。

(1)教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一只熊,，過著幸福的生活,，早上起床,，貓先伸個(gè)大懶腰,，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然后洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部],、就出門找快樂了,。它走啊走……[拼圖：熊走路]

(2)教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見了誰?它說什么?”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作,。

2,、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。

(1)教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請你來擺一擺,、講一講,。

3、幼兒分組合作繪畫,。

(1)教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來,，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫出來好不好?”

(2)嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作,，畫一幅長長的畫,，再一起編一個(gè)長長的、有趣的故事吧,?！?/p>

(3)請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫,。

(4)教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋嫛?/p>

4、作品展示,，講評,。

(1)請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,，鼓勵幼兒發(fā)表評論,。

(3)鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

清廉幼兒園主題活動方案篇二

活動來源：

我們都知道,，小牙齒也有大學(xué)問,，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日,，我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動,，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長關(guān)心孩子牙齒,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。

活動目標(biāo)：

1,、知道每年的9月20日是愛牙日,，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識,。

2,、有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法,。

活動推薦：

低幼組：

健康活動：《小白牙用處大》

音樂活動：《保護(hù)牙齒》

綜合活動：《學(xué)刷牙》

美術(shù)活動：《天天刷牙好》

藝術(shù)活動：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動：《天天來刷牙》

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動：《小熊學(xué)刷牙》

科學(xué)活動：《小牙刷》

綜合活動：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動：《保護(hù)牙齒》

健康活動：《換牙我不怕》

音樂活動：《刷牙歌》

科學(xué)活動：《酸性大怪物》

語言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》

活動延伸：

各班在當(dāng)天活動結(jié)束后,，可以繼續(xù)活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法,，發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,，充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性,。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查,、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然,，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展,，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,，這樣活動就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)活動做到有始有終,。

活動實(shí)施：

各年齡段班級,，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展,，也可以按照自己班級的實(shí)際情況,，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路，讓幼兒在這一天有所收獲,。

清廉幼兒園主題活動方案篇三

活動準(zhǔn)備

音樂,、玫瑰花一只

活動目標(biāo)

積極參加邀請舞表演，體驗(yàn)新疆舞的魅力,。

在邀請舞程中,，會調(diào)控空間位置，不和朋友碰撞,。

在學(xué)跳新疆舞基本動作的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會根據(jù)音樂的變化跳邀請舞。

活動過程

一,、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣,。

1、 律動入室(做新疆舞蹈托帽動作進(jìn)入活動室)

師：小紅帽們剛剛老師進(jìn)入活動室做了什么動作?你知道這個(gè)動作來源哪個(gè)民族?

剛才音樂的節(jié)奏特點(diǎn)是怎么樣的?表達(dá)了一種什么心情?

2,、提問帶入活動,。

師：小紅帽們，我們到奶奶家去玩嘍! 幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈,。

二,、學(xué)習(xí)新疆舞的基本動作。

1. 教師示范動作：學(xué)習(xí)新疆舞基本動作,，前后點(diǎn)步,、踮步,，托帽,、搖頭等動作

師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)新疆舞的基本動作。

這叫什么步?(踮步)

放在音樂中那個(gè)地方呢?(前奏,、交換舞伴)

這個(gè)舞步可以用在什么地方呢?(托帽,、搖頭、前后點(diǎn)步,，可以用在于舞伴跳舞時(shí))

還有哪些新疆舞的動作呢?(幼兒自由創(chuàng)編)

2.幼兒聽音樂學(xué)跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

(1)師：我們已學(xué)了許多新疆舞的動作,，現(xiàn)在我們再來聽音樂做一做好嗎?

自己先想想看音樂做什么動作最好看,，最喜歡哪個(gè)動作，你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現(xiàn)?

(2)教師示范邀請舞,。

師：看一看你們跳的跟老師跳的一樣嗎?

想不想一起來學(xué)一學(xué)?(幼兒學(xué)跳)

(3)示范舞伴的交換,。

①、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習(xí),。

② ,、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點(diǎn)時(shí)，教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點(diǎn),。

③,、練習(xí)較熟練后讓內(nèi)外圈的幼兒對換。

(4)聽音樂嘗試交換舞伴,。

(5)幼兒聽音樂跳邀請舞,、教師在旁觀察。

(6)教師小結(jié)跳舞的不足之處,，再一次跳邀請舞,。

(7)聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

三,、邀請老師一同跳邀請舞,。

師：讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧!

清廉幼兒園主題活動方案篇四

一、活動主題：

我運(yùn)動,、我健康,、我快樂

二、活動時(shí)間：

20__年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三,、活動地點(diǎn)：

__

四,、活動目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲運(yùn)動中提升各方面的智能,，讓每個(gè)孩子健康,、快樂、協(xié)調(diào)的發(fā)展和成長,。

2,、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí),，了解孩子需要什么,，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系,。

3,、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,，使孩子承受挫折的能力得到提高,。

4,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，提高自我約束能力和競爭意識,。

五,、活動原則：

1、安全第一,。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2,、家長和孩子齊參與,。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!

3,、公平、博愛原則,?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則,，讓孩子們樹立優(yōu)異的競賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成功的快樂，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎品,，獎勵孩子和家長們的全心投入,。

六、物品準(zhǔn)備

1,、主席臺布置

2,、沖氣拱形門、條幅

3,、音響(國歌,、運(yùn)動員進(jìn)行曲音樂)

4,、照相機(jī),、攝像機(jī)

5、飲水處,、醫(yī)療處,、領(lǐng)獎處

6、活躍氣氛的小喇叭,，哨子

7,、各個(gè)方隊(duì)的班級牌和手持物(購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干,、綢帕若干),。

8、國旗,、園旗

9,、游戲道具(皮筋、沙包,、小塑料筐,、接力棒、小紅旗若干,、小黃旗若干),、號碼牌。

10,、獎品(冠軍獎狀,、小獎品若干)

清廉幼兒園主題活動方案篇五

一、目標(biāo)：

1,、組織幼兒在較短時(shí)間內(nèi),，從安全出口逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并能聽從指揮,，不慌亂,。

2、鞏固發(fā)生火情時(shí)自我保護(hù)的方法,。

二,、準(zhǔn)備：

1、119逃生知識的宣傳,。

2,、教師結(jié)合園內(nèi)的消防通道和安全出口標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識,、了解消防常識,。

3、師生事先熟悉校園(安全通道,、安全出口),，下樓梯(方法、順序,、路線),。

4、總務(wù)準(zhǔn)備火盆,，鳴警用的器具,。

5、各班教師準(zhǔn)備逃生時(shí)的毛巾(幼兒人手一塊)

三、演習(xí)的時(shí)間,、參加人數(shù)

1,、時(shí)間__年04月9日

2、人數(shù)：小班至大班,，6個(gè)班級

四,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

柏長紅(組長)、周憲琴,、李玲玲

五,、各教工分工：

1、園長在第一時(shí)間負(fù)責(zé)向119,、教育局報(bào)警,。

2、保安負(fù)責(zé)鳴警,。

3,、門衛(wèi)負(fù)責(zé)先切斷總電源，然后打開幼兒園大門,。

4,、保健老師負(fù)責(zé)滅火。

5,、炊事員負(fù)責(zé)切斷煤氣總開關(guān),。

6、老師負(fù)責(zé)提供濕毛巾,，并迅速打開各自班級的疏散門,，做好接應(yīng)工作。

六,、演練過程：

1,、警報(bào)聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,，前、后有教師組織,，不許漏下一名幼兒,。

3、食堂人員：及時(shí)關(guān)閉食堂水、電,、煤氣安全撤離,。

4、保健老師迅速就地滅火,。

5,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明(隊(duì)伍前,、中、后位置安排到位),。

6,、集中大操場。清點(diǎn)人數(shù),、排好隊(duì),。

七、幼兒逃生路線

聽見演習(xí)警報(bào)后,，上課教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動,，與配班教師、保育員一起,，抓緊時(shí)間疏散至指定位置,。確保不丟下任何一個(gè)幼兒。

小(1)班,、小(2)班：班主任甲站東大樓西樓梯二樓轉(zhuǎn)彎處;班主任乙組織本班幼兒從東大樓西樓梯安全出口往下,，沿東樓南邊門至東樓小草坪;本班保育員負(fù)責(zé)配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

中(1)班中(2)班大(2)班：班主任帶領(lǐng)幼兒從教室向操場集中,。

大(1)班：班主任甲站南邊樓梯轉(zhuǎn)彎處;老師乙組織本班幼兒從南樓梯口出口往下走,，老師乙配合班主任護(hù)送幼兒安全下樓梯至目的地。

八,、結(jié)束

1,、總指揮(園長)宣布：“火警已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,，下面我宣布城東幼兒園消防演習(xí)圓滿結(jié)束”,。

2、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室,。

清廉幼兒園主題活動方案篇六

◆活動目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)畫自己媽媽時(shí)的愉快心情。

2,、能夠大膽地用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的愛,。

3、嘗試用輪廓線條表現(xiàn)媽媽臉部的五官，并能均勻涂色,。

◆活動準(zhǔn)備：

教師用材料：本班幼兒媽媽的照片,、油畫棒、記號筆,、示范紙,。

幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆,、媽媽的照片

◆活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒欣賞媽媽的照片，激發(fā)幼兒對活動的興趣,。

教師：今天,，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?

二,、探索發(fā)現(xiàn)

1,、引導(dǎo)幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發(fā)現(xiàn)五官長相的異同,。

逐張播放準(zhǔn)備好的ppt中的圖片,，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然后觀察并說出媽媽的五官分別長在臉上什么位置,，是什么形狀的,，像什么，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)媽媽們臉部五官的差異,。

教師：媽媽們的臉部有哪些共同點(diǎn),，有哪些不同點(diǎn)?(從眉毛、眼睛,、鼻子等位置方面引導(dǎo))

小結(jié)：每位媽媽的長相都不同,，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀,，有圓圓的眼睛,，也有像月牙一樣彎彎、長長的眼睛;有大大的嘴巴……

2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官的正確位置

教師在示范畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓并添畫上頭發(fā),，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特征,，畫完后教師和幼兒共同討論,。

3、指導(dǎo)幼兒欣賞操作單頁第5頁“創(chuàng)意坊”中的作品,，感受不同的五官造型,。

三,、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、提出創(chuàng)作要求,，請幼兒翻到操作單頁第6頁,，發(fā)放創(chuàng)作材料，鼓勵幼兒為媽媽畫一張畫像,。

提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫,，將五官畫大一些。

2,、啟發(fā)幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官,。指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出媽媽的五官特征，如圓眼睛或是長眼睛,，大嘴巴或是小嘴巴等,。

3,、鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現(xiàn)出媽媽頭部的細(xì)節(jié),，為頭發(fā)、臉蛋,、嘴唇涂上漂亮的顏色,，并添畫上一些配飾等，畫完后可對背景做適當(dāng)?shù)奶懋?，豐富畫面,。

四、欣賞評議

引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,，介紹媽媽的外貌特征,，并說一說自己對媽媽的愛。

五,、建議

本設(shè)計(jì)可分多次進(jìn)行,。以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦,。

清廉幼兒園主題活動方案篇七

一、設(shè)計(jì)意圖：

近些年來,，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識,，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào),。因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題,。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的期,，這時(shí)對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育,，形成最初的環(huán)境意識,、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會影響他們的一生。在我們周圍的環(huán)境中,，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響,，污染很嚴(yán)重，特別是如今助動車,、摩托車在街頭巷尾隨處可見,，它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計(jì)了此活動,，旨在培養(yǎng)幼兒的探索興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

二,、活動目標(biāo)：

1、在區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車的基礎(chǔ)上,，知道機(jī)動車和非機(jī)動車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

2、知道機(jī)動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

3、擴(kuò)展幼兒的想象思維,，發(fā)展創(chuàng)新能力,。

三、活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒課前學(xué)會區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車;

2,、利用多媒體輔助教學(xué)，已制作好課件;

3,、蠟燭一根,、碟子一只、打火機(jī)一個(gè),、“禁煙標(biāo)記”一張;

4,、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆,。

四,、活動過程：

(一)問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固,。

師：早上,，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢?(用自行車、助動車,、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車,、助動車都是利用燃油式發(fā)動機(jī)帶動轉(zhuǎn)動軸使車輪轉(zhuǎn)動起來的,，叫做機(jī)動車;而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉(zhuǎn)動的,，是非機(jī)動車,。它們都屬于什么呢?(交通工具)今天我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事?

(二)聲形并茂,，幫助理解,。

1、利用多媒體演示動畫故事,。

2,、逐段看畫面并提問：

①菲菲車店里賣哪些車呢?菲菲是怎樣叫賣的?(點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué),，強(qiáng)調(diào)助動車的特點(diǎn))

②有哪些動物來買助動車的?它們?yōu)槭裁匆I助動車?(結(jié)合動物的特性和助動車的方便,、快捷來說)

③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了,，也有那么多動物生病了?

3,、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足,。(答對或答錯(cuò),，電腦給予表揚(yáng)和提示)

小結(jié)：非機(jī)動車費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,，但車子后面不排廢氣、無污染;機(jī)動車省時(shí),、省力,、方便快捷但有污染。

(三)演示實(shí)驗(yàn),，啟發(fā)思維,。

1、看電腦畫面,?！捌鋵?shí)除了機(jī)動車會排放廢氣以外，許多工廠,、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣,，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處,，漸漸地看不出來了,，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進(jìn)身體，影響健康,?！?/p>

2,、做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會兒,，為什么碟面變黑?幼兒討論,。

小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭,，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到,，但這會污染空氣。

(四)遷移經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展想象,。

1、為了減少空氣污染,，不少科學(xué)家做了研究,，他們發(fā)明了無污染的電動汽車。(看電腦畫面)

2,、請小朋友們動腦筋想一想,，怎樣才能減少空氣污染?(幼兒分組討論)

小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加美麗,。

3,、在小朋友家里有哪些空氣污染呢?(煤氣、油煙,、成人吸煙等)老師這兒有一個(gè)禁煙標(biāo)記,，下課后我們也來畫一個(gè)貼在家里，多種花,、多植樹,，保護(hù)環(huán)境，從我做起!

五,、活動延伸：

1,、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

2,、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾,，教師錄音。

3,、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。