報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇一

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,，可是由于我是新教師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過(guò)幾天的溝通,，慢慢的小朋友們最 終愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?，每一天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開(kāi)心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,，雖然有點(diǎn)無(wú)聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來(lái)的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自我的每一項(xiàng)工作,，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作,；我虛心的請(qǐng)教班上的教師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到,。我盡自我的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園,，在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作，作為一名教師,，首先上好課是最 基本的要求。在實(shí)習(xí)之前,，我也參加過(guò)試教活動(dòng),，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,，給指導(dǎo)教師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),，由于對(duì)幼兒了解得少,，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒(méi)有整好班上的常規(guī),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得十分不夢(mèng)想?？墒钦n后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，請(qǐng)指導(dǎo)教師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)和提議，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有提高,，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們可愛(ài)極了,，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位教師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自我的不足,，不斷提升自我的本事。

在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最 重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛(ài)心，職責(zé)心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我看到了自我的很多不足，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇二

實(shí)習(xí)的目的與意義

1,、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想,。

2,、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力,。

3,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力,。

4,、幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情,，熱愛(ài)幼兒，更愛(ài)幼兒教育事業(yè),，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。

俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是,，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步。新教師面臨的最 大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最 重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛(ài)心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了,。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高,。

應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè),，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前,，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言,，我告訴自己要笑著用最 簡(jiǎn)單的言語(yǔ)能讓寶寶們聽(tīng)明白的話語(yǔ)講給寶寶們聽(tīng)。雖然很緊張,，有時(shí)候很無(wú)助,，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，老師說(shuō)的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽(tīng)我講解,。孩子們很聰明,，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)一道題目，看著小朋友開(kāi)心的笑容,，我的心里覺(jué)得甜甜的,。

百年大計(jì)，教育為本,。人生百年,，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長(zhǎng)最 重要的啟蒙時(shí)期,，目前我國(guó)幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育,，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢(shì)下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺(jué)得壓力特別大,，因此我們應(yīng)該在接下來(lái)的兩年時(shí)間里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識(shí)，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵奠定良好的基石,。

我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最 大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng),。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候,，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度,，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。__老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，__老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易,。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇三

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__幼兒園

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。

指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，指導(dǎo)老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。

這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好,；他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己__的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,。

經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們,，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,，和他們聊天,。我會(huì)扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開(kāi)著“警車”抓我,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令做事。

一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,，命令他們做事,。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我很慶幸能夠跟__幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是指導(dǎo)老師,，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法,，并提出自己的意見(jiàn),。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,，指出我們的不足,，使我們能不斷地改進(jìn),。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇四

我于20__年__月__日至20__年__月__日在__市第二幼兒園進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí),。__個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，現(xiàn)在回想起__個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍,、有些留念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方,，面對(duì)著陌生的人,，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱,；今天卻要為離開(kāi)這可愛(ài)的孩子，可親的老師,，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感,。__這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂(lè)與淚水，__幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱難與困苦,，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)與收獲,。

為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師,，我深感自己的責(zé)任重大,。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，很好的塑造了我們__師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象,。

剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的,，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差,。幼兒園后院有三個(gè)班級(jí)分別是大七班,、中三班、小班,，我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮”,。因?yàn)檫@三個(gè)班級(jí)與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差,，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái),、一塊大黑板、40個(gè)孩子,，教室非常的小,，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級(jí)的大概布局和設(shè)施,，完全不像幼兒園的教室,。當(dāng)時(shí)心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境,，想明白后,，立馬改變了這種消極的態(tài)度,，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。__月__日我便接手了____老師的班,，開(kāi)始自己去組織管理課堂,。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故,。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄７逻@個(gè)班的老師做的,，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生,。沒(méi)想到孩子在自由狀態(tài)下,，一個(gè)女孩摔倒了，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)非常深,。讓我對(duì)幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)，在那一瞬間感覺(jué)自己成長(zhǎng)了,！

在教學(xué)方面,，剛開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗(yàn),。之后在__月下旬就開(kāi)始自己備課,，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解幼兒的個(gè)性差異，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足,。有錯(cuò)必改,，自我進(jìn)步,。

給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要,，為了吸取幼兒的注意力,，我經(jīng)常采用的方法有，視頻,、頭飾,、圖畫(huà)等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半,。在教學(xué)過(guò)程中,，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式,，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。教育無(wú)處不在,，對(duì)幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,，同時(shí)也要求幼兒做一名懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評(píng)比活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)區(qū)域角,，而我們大七班，地方非常狹小,，什么材料也沒(méi)有,，因此創(chuàng)設(shè)起來(lái)非常的困難。我們?nèi)齻€(gè)老師在思索之后,，創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)吧,、娃娃家、美工區(qū),、自然角,。所需要的圖書(shū)架、美工區(qū)的小桌子,、自然角的花盆全是我們自己動(dòng)手做的,，正所謂“自己動(dòng)手，豐衣足食”,。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺(jué)到非常的有成就感,。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，這又是一種成長(zhǎng),，一種收獲。

在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面,，積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中,，充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，使自己更加的完善起來(lái),。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己,。在幼兒園除了教學(xué)工作外,，我們還參加幼兒園的“教研活動(dòng)”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”,、“案例課題研究活動(dòng)”,、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“組織大班考試”,、“師德師風(fēng)演講比賽”,、“六一兒童節(jié)表演活動(dòng)”、“主題課活動(dòng)”,、“簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽活動(dòng)”……積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng),，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，榮譽(yù)證書(shū)便是對(duì)自己的鼓勵(lì),。這也是一種成長(zhǎng),，一種收獲。

在團(tuán)隊(duì)工作方面,，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生都是來(lái)自同一個(gè)班級(jí),，因此比較認(rèn)識(shí)和了解。在生活和工作方面都相互理解,、相互幫助,。而我作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作,。聽(tīng)從__老師的安排,，積極配合，完成任務(wù),。注重團(tuán)隊(duì)合作,，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧,，即使有意見(jiàn)應(yīng)該提出來(lái),，大家一起分析解決問(wèn)題，保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù),。這更是一種成長(zhǎng)一種收獲,。

為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，最 后我要對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝,。謝謝自己的努力,，謝謝自己的勇敢,，使我最 后滿載而歸,。相信這__個(gè)月的挑戰(zhàn)生活對(duì)自己未來(lái)工作和生活都將會(huì)影響至深?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走,，但不管怎樣，我都將虛心求教,，勇敢的嘗試,，因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),！”

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)間飛逝,，在不知不覺(jué)中，我的20__年的實(shí)習(xí)生活結(jié)束,。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處,，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中,，也讓我收益頗豐。

一,、實(shí)習(xí)目的

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了，要因人施教,，不能一個(gè)模式一刀切,，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個(gè)世界就是天才的世界。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

活動(dòng)不能死板硬套,，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變,。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,。

首先,，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí),，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服,；回教室時(shí),，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手,。洗手時(shí),，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大,，以免弄濕衣服,；喝水時(shí)，要排隊(duì),，不要擁擠,，并且不能說(shuō)話，以免被水嗆到,；吃飯時(shí),，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時(shí)不能講話,，不能挑食，不吃剩飯,，要安靜就餐,，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑,，燒到自己,；在睡覺(jué)方面,，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥,，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話,。后來(lái),，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便,，不講話,，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。

其次,，上課,。在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好,。這時(shí),，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí),，不要過(guò)分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái),，給幼兒間其它方面的知識(shí),，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于懷了,。在第二次講課時(shí),，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們,。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn),。

再次,，聽(tīng)課,，看常規(guī)，做好記錄,，談聽(tīng)課感想,。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì),。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

家長(zhǎng)工作，在幼兒教育中,，家長(zhǎng)工作也尤為重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),。取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則,，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐,，拼搏，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長(zhǎng)。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇六

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了,，最 終一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在__幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè),，但最 多的還是收獲,，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí),，在幼兒園教師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)教師逐步走向了一名了解幼兒的教師,，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,，可是由于我是新教師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼,，經(jīng)過(guò)幾天的溝通,，慢慢的小朋友們最 終愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪啵恳惶焱砩?，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具、看?dòng)畫(huà)片,，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開(kāi)心的玩,，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事,。

在接下來(lái)的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自我的每一項(xiàng)工作,，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作,；我虛心的請(qǐng)教班上的教師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，積極配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全,；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到,。我盡自我的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園,，在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作，作為一名教師,，首先上好課是最 基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過(guò)試教活動(dòng),，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟@中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案,，給指導(dǎo)教師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課能夠上的很好了,，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),，由于對(duì)幼兒了解得少,，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒(méi)有整好班上的常規(guī),，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得十分不夢(mèng)想,。可是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,，請(qǐng)指導(dǎo)教師給我評(píng)課,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)和提議,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有提高,，這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了,，給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè),，而幾位教師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自我的不足，不斷提升自我的本事,。

在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最 重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,，細(xì)心，愛(ài)心,，職責(zé)心,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我看到了自我的很多不足，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。

幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告篇七

實(shí)習(xí)的目的與意義

1,、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實(shí)踐,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固,、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想,。

2,、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實(shí)際能力,。

3,、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力,。

4,、幼兒園的實(shí)習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒,，能和幼兒建立深厚的感情,，熱愛(ài)幼兒，更愛(ài)幼兒教育事業(yè),，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。

俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外,，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最 大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。此外,，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最 重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,，我始終用自己的愛(ài)心,，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,，不怕臟,、不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，我不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以,，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn),，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

應(yīng)老師的要求,，我給孩子們改作業(yè),，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前,，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言,，我告訴自己要笑著用最 簡(jiǎn)單的言語(yǔ)能讓寶寶們聽(tīng)明白的話語(yǔ)講給寶寶們聽(tīng)。雖然很緊張,，有時(shí)候很無(wú)助,，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離,，老師說(shuō)的每一句話在小朋友的眼里都是對(duì)的,，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽(tīng)我講解。孩子們很聰明,，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)一道題目,，看著小朋友開(kāi)心的笑容，我的心里覺(jué)得甜甜的,。

百年大計(jì),，教育為本。人生百年,，立于幼學(xué),，學(xué)齡前階段是幼兒成長(zhǎng)最 重要的啟蒙時(shí)期，目前我國(guó)幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育,，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢(shì)下,，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺(jué)得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來(lái)的兩年時(shí)間里,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識(shí),，為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵奠定良好的基石。

我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我最 大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變,。我們作為實(shí)習(xí)生,，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情,，不能等事兒做，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”,，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙,，工作也算主動(dòng),。自考的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在,。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的,。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí),，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。__老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,，__老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高。因此,，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。