總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班教學(xué)活動周總結(jié)篇一

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一周又過去了,，是不是教師們的教學(xué)得到了一個總結(jié),，哪里可以繼續(xù)維持哪里做得不好需要換個方式來改進(jìn)一下，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園小班教學(xué)周總結(jié),，希望大家希望!

大家好,，因結(jié)合季節(jié)、時令等的變換,，我們的建構(gòu)式課程有所調(diào)整,，從周二起，我們將進(jìn)行《冬天來了》這一主題，有些家長需要了解和配合的地方,，現(xiàn)提示如下：

主題說明：

冬天來了,，孩子會自然而然地體會到氣候的變冷，感受到人們的生活起居,、穿戴打扮有了變化,，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

從冬季生活的感受和體驗地切入,，我們和孩子一起去擁抱陽光的溫暖,，聞聞陽光的香味，參與戶外的活動,，探索冰雪的形成和變化,，觀察人們的衣著——在這些活動中，孩子們會充滿樂趣的,、勇敢地面對環(huán)境,，自覺地、主動地認(rèn)識變化,，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,，他們的情感態(tài)度也隨之形成。

冬天來了,，孩子的發(fā)展機(jī)會來臨了,。我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)孩子主動發(fā)展的機(jī)會,。

主題目標(biāo)：

1,、了解冬天的明顯特征，感知各種抵御寒冷的方法,，知道運(yùn)動可使身體變暖和,。

2、知道過了年自己又大了一歲,，能用語言向別人表達(dá)新年祝福,。

3、能堅持天天上幼兒園,，勇敢地參加戶外鍛煉及各類活動,。

家長工作：

1、多帶領(lǐng)幼兒在陽光下活動,，如登山,、玩雪、玩冰等,。

2,、選一個易結(jié)冰的日子,，和孩子拿一容器，如小口杯,、小瓶子等，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后和孩子一起觀察,。

3、鼓勵幼兒天冷也早起堅持上幼兒園,，天氣好時堅持戶外鍛煉,。

4、冬季易誘發(fā)傳染病,，家長切實做好防寒保暖工作,。

第四周，孩子們開始正式上課了,，回顧早先情緒穩(wěn)定期,，孩子傾聽的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，大部分幼兒能保持10到15分鐘時間的安靜,，舉手回答的孩子也很多,。期待著孩子們能在上課的過程中不斷提高學(xué)習(xí)的熱情。本周的活動分別是社會《魔術(shù)師來了》,、美術(shù)《魔術(shù)師的神筆》,、語言《阿文的小毯子》、體育《學(xué)習(xí)新操》,、社會《拍個好笑的你》,、手工《星星掛飾》，因為中秋放假的關(guān)系,，活動的順序有所改變,，現(xiàn)將活動進(jìn)行簡要回顧。首先是社會活動《魔術(shù)師來了》：

在活動中,，孩子們被老師的魔術(shù)盒深深吸引了,，當(dāng)老師的手從魔術(shù)盒里變出一件件小玩具時，孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,。一開始還有哭鬧的孩子,，漸漸地，都被魔術(shù)盒的神奇吸引啦,。玩具是變出來很多,，但玩具的數(shù)量不夠孩子們玩，另外孩子也想自己來摸一摸,。于是,，我請來了孩子,，到魔術(shù)盒里找。小班的孩子很可愛,，請到的孩子膽子大一點(diǎn),，一下就把手伸進(jìn)魔術(shù)盒找有趣的東西，有些孩子把頭湊過去,，往魔術(shù)盒里張望,，有的還不敢往里邊找。在一個小朋友變的時候,，其他的孩子也跟著或特別興奮,，或特別緊張。因為不能請到所有的孩子,，個別孩子慢慢注意力分散了,。

為了再一次把孩子們的興趣激發(fā)起來，也結(jié)合孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我適時地變出了一些小動物的圖片,，貼在黑板上，讓幼兒數(shù)一數(shù)認(rèn)一認(rèn),，把社會活動和數(shù)學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來,。這下，孩子們都參與到活動中來,，很多孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力強(qiáng),，數(shù)得快，個別孩子則數(shù)得比較慢,。第二次,，我將變出的動物小圖片反面貼在黑板上，讓孩子們自己來猜是誰,。你可別小瞧孩子了,，第一次認(rèn)識動物之后，第二次孩子們都能猜出來,，有時,，我故意說“肯定是小鴨……”，孩子們猶豫了一下,，又馬上肯定地說出答案,，每每猜中，孩子的情緒就特別激動,。

我很高興,，我的及時調(diào)整，讓孩子們的注意力又一次集中起來,。孩子們已經(jīng)不滿足從魔術(shù)盒里摸出什么東西,，而是關(guān)注了動物的多少,，動物的形狀，也包括了動物的排隊,，我還采用了優(yōu)秀方法,，創(chuàng)造了小動物上幼兒園的情境，這樣孩子們又一次投入活動中,。

我知道小班的孩子注意力會受很多外界因素的影響,，總會出現(xiàn)很多的不確定性，如果教師能夠多關(guān)注幼兒,，根據(jù)活動內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和生成,，或許孩子將又一次產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。其實，在活動中,，在這么長時間和孩子的接觸中,，我能深刻地感受到孩子學(xué)習(xí)的熱情，對各種新的'信息的好奇和求知,。但從我個人的角度來說,，我還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行改變，因為看到孩子的學(xué)習(xí)積極性很高,，我就會不斷向他們傳授新的信息,，我知道孩子們也有一個極端，以后的活動中有必要“見好就收“,，以讓孩子對我保持興趣,。

本周是孩子真正入園的第一周，我們小一班的寶寶們雖然都是新生,，但是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二,，個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外，后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲,，其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好,。

在這一周，寶寶們認(rèn)識了自己的幼兒園和教室,，知道了上完廁所要洗手,，瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置，能夠自己喝水,，自己躺上自己的床睡覺了,。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自己的位置了,，并且開始聽老師的指令了,，雖然也有一些寶寶比較自由,，沒有規(guī)則意識，但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的,。

在這一周,，雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主,，但我們也學(xué)了很多本領(lǐng),，《大拇指》、《小手爬》,、《五指歌》,，這三首歌曲,，很多寶寶都學(xué)會了呢，會跟著老師一起唱,，個別寶寶還會在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》,、《頂鍋蓋》的游戲，寶寶們?nèi)纪娴梅浅ｉ_心,。我們還玩了橡皮泥,，寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓,，玩得不亦樂乎,。今天，我們還用報紙撕面條了,，多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長,，真是不錯，獎勵一個大拇指!

開學(xué)第二周在緊張,、忙碌卻又充實,、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂,，希望下周會更好!

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