總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇一

1,、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際,，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中,，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析,，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課,。收到較好的效果,。

2、在教學(xué)中,，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下,，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識,，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐,，取得了很好的效果,。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識,。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一,。

3、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的第二課堂,，在第二課堂里，學(xué)生既能玩得高興,，又能學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識,，比如有的學(xué)生學(xué)會制作小動畫，有的學(xué)生學(xué)會了用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣、鎮(zhèn)信息技術(shù)應(yīng)用比賽和小學(xué)生電腦作品制作活動,，均取得了較好的成績,，與往年相比不管是參賽作品質(zhì)量上，還是數(shù)量上,，都有了較大的提高,。在鎮(zhèn)里的評比中獲得一等獎3名，二等獎5名,，三等獎4名的好成績,，作品全部送縣參評。

教學(xué)的成敗取決于教師,，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在本學(xué)期，在教學(xué)之余,，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研,。在本學(xué)期，縣局舉行了中小學(xué)優(yōu)秀課件制作活動,，學(xué)校配合縣局的工作在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了課件制作活動,，我校幾名教師都參加了這次活動，上報的作品不管是質(zhì)量上還是數(shù)量上均居全鎮(zhèn)首位,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的認可。

充分發(fā)揮的優(yōu)勢,，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù),。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作，全由電腦室來承擔(dān),，本學(xué)期幫助其他教師制作了課件6個,，受到了同事們的一致好評。另外還有學(xué)校的一部分資料和考試試卷的打印,，學(xué)校機房和各室的計算機的維護和維修基本上都由我來完成,。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，爭取取得更大的進步,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇二

學(xué)生家庭基本沒有計算機,接觸計算機的時間只有在學(xué)校的一星期45分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練,。

針對各年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在培優(yōu)輔差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學(xué)中,應(yīng)著重在實,、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

七年級信息技術(shù)教材改版了,編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,并在內(nèi)容編排上注重中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與高中教學(xué)內(nèi)容的銜接,。每一單元知識都是以任務(wù)為核心,以活動為主線,通過多元化主題活動等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),讓學(xué)生在主題活動中自主、寫作,、探究學(xué)習(xí),強化應(yīng)用與實踐的能力,。

教材在以往的教學(xué)內(nèi)容上有很大的跨度和突破。在注重信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實之外,又注重了信息內(nèi)容的應(yīng)用性和時代性,。例如教

材“第三章樹立社會主義榮辱觀”,即以學(xué)科技術(shù)為中心,又堅固社會時代氣息,樹立當(dāng)代學(xué)生人生坐標(biāo),。

教師依據(jù)教材的內(nèi)容,有更多靈活設(shè)計主題的空間,拓展教材,超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會更大,可以把各個學(xué)科的內(nèi)容巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當(dāng)中,完成學(xué)科間的知識的跨越,實現(xiàn)學(xué)科整合。

提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),關(guān)照全體,強調(diào)問題的解決,加強協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過程的評價,。

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),。注重實踐,靈活設(shè)計主題。

快樂學(xué)習(xí),、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源,。

第一單元 走進信息世界(3課時)

第一課 無處不在的信息

第二課 蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)

第三課 信息安全

第二單元 神奇的計算機(8課時)

第四課 計算機系統(tǒng)

第五課 走進windows世界

第六課 留下美好的圖片

第七課 在計算機上寫字

第八課 讓音樂隨時隨地伴你你左右

第九課 制作我的配樂詩朗誦

第十課 綜合上機

第十一課 階段檢測

第三單元 樹立社會主義榮辱觀(3課時)

第十二課 “榮恥”正氣歌

第十三課 我的社會主義榮辱觀

第十四課 讓我的作品躍然紙上

第十五課 中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇三

學(xué)期初,，我就以“加強學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo),，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)教材教法,，重點學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”,。認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)搜集課件,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、教學(xué)中打亂教材順序,，抽取精髓,，激勵同學(xué)們主動獲取知識。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint,，在講授時,，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時,，孩子們很好奇,，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本,、圖片的插入,，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片,，應(yīng)用的自己的電子報刊中,。他們很快完成了，很興奮,，但是種種問題也出現(xiàn)了,，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景,、字體的設(shè)置,、自定義動畫、幻燈片切換,、超鏈接等操作技巧,。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了,。鍛煉了學(xué)生的動手能力,、信息的篩選能力以及審美能力,。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法,，轉(zhuǎn)化差生,，促進他們的共同發(fā)展。

3,、每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓(xùn)練,，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施,，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng),，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲,，提高綜合素質(zhì),。

4、在教學(xué)過程中對學(xué)生進行思想教育,，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)本課程的方法，尤其在五年級的教學(xué)中,，取得了較好的效果,。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。上網(wǎng)查閱大量的教育信息,，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流,，互相聽課,、評課，參加教研活動,，并在教學(xué)反思中逐步提高自己,。本學(xué)期中在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下我參加了縣信息技術(shù)教學(xué)評優(yōu)，在活動中學(xué)習(xí)了較先進教學(xué)方法,，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變,，自己的教學(xué)能力得到了很大的提高。

1,、繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí),，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學(xué)信息,，提高自身的素質(zhì),。

2、對學(xué)生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3,、繼續(xù)加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育,。

這學(xué)期有收獲、有喜悅,、有不足,、有反思，我要繼續(xù)用我的熱情與執(zhí)著,，譜寫信息技術(shù)的新篇章,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園篇四

一、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,、提高動手能力

在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”,、“枯燥”?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習(xí)的時間要充，練習(xí)的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化,，最終達到提高學(xué)生動手能力的目的?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的,，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運用,，也可以是對幾節(jié)課,，一個單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習(xí)”之中,，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華,。

二、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探討的能力

《信息技術(shù)》這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科,，而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的,，能作用于其他學(xué)科的學(xué)科。因此在《信息技術(shù)》課程的教學(xué)中一定要注重與其他相關(guān)學(xué)科的整合,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

三、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力,。

我將每一個班按機房機子的分存布情況分成了若干個小組,，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候,，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助,，監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌嵺`,，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用,，激勵其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。

四,、注重因材施教,，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

在教學(xué)的同時,，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的，一般的,，稍難的,，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的.收獲我會用于以后的的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、研究好學(xué)生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。