人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學期計劃的前言篇一

1,、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識,。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4,、重視引導學生自主探索,，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5,、把握教學要求，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,。

我班共有36名學生,，二年級的學生在經(jīng)過一年多的數(shù)學學習后，基本知識技能又了很大的提高,，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高,，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學生剛分到這個班級,，對于這些學生在各方面不是很了解,，但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此,，在這一學期的教學中更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

表內(nèi)除法

（一）,，圖形與變換,，表內(nèi)除法

（二）萬以內(nèi)數(shù)的認識,，克和千克，萬以內(nèi)的加法和減法,，統(tǒng)計,，找規(guī)律。

本學期教學的主要目的要求

（一）,、數(shù)學思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

3、通過對時,、分,、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生遵守時間,、珍惜時間的良好習慣。

（二）,、解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗,。

4,、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）,、情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心,。

3,、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,，并及時改正,。

4、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

5,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

6,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

1,、要從整體上把握教學目標,。不光憑經(jīng)驗，過去怎樣提,，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求,，而應(yīng)該根據(jù)教學指導綱要,，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔,。

2,、要尊重學生，注重學法滲透,。在學習中,，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習,。

3,、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題,。激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學以致用的意識。

5,、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法,，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。

6,、要注意教學的開放性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程,，鼓勵學生多角度思考問題,。

7、要精心設(shè)計教案,，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快,，學得輕松,，覺得扎實。

8,、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神,。

學期計劃的前言篇二

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,，認真學習《新課程標準》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化數(shù)學課程改革實驗,，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理,，強化數(shù)學教學中知識技能,、數(shù)學思考,、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓練,，全面提高學生數(shù)學綜合素養(yǎng),，扎扎實實提高教學質(zhì)量，使每個學生成為合格的畢業(yè)生,。

1,、加強教研組建設(shè)，把常規(guī)教研工作抓落實,，想實招,，做事實，求實效,、力求達到效果好,，效率高。本學期時間短,，任務(wù)重,，因此要提高課堂教學的效率。加強班級管理的力度,，增強學生的紀律觀念組織觀念,，保持學生的良好學習心態(tài)，營造良好的學習氛圍,。

2,、加強集體備課，除了集體備課,，進行專項研究,。還要認真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改,，課后反思,，加強教材的交流，使集體備課富于有效性,。認真教研,，加強交流。課前課后隨時交流,，做到心中有底,，隨時可以調(diào)整教學策略和教學內(nèi)容以及教學進度等。從而提高教學質(zhì)量認真開展互相聽課,，互相評課的活動,，并做好詳細的記載，認真進行記錄,，反思,，心得,。

3、作業(yè)與后進生的輔導,。布置作業(yè)目的明確,。要符合課程標準和教材的要求，及時收作業(yè),，批改作業(yè),，發(fā)還作業(yè)，讓學生及時了解自己的學習情況,、對違規(guī)學生的行為,，及時了解，進行教育,，加強對學生問題的.研究,。有針對性的加強對學生的訓練，各教師還要落實提優(yōu),、補差工作,，對本班本年級學習困難的學生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn),，早預防,，早落實，及時解答疑難,，補習指導,。

4、加強課堂教學研究,，樹立全面的度量觀,，以三個層面的課堂教學研究為載體，促進課堂教學質(zhì)量的全面的提升,。結(jié)合新課標理念，探索改革評價的方式,，逐步構(gòu)建全面評價體系,，關(guān)注學生的進步與發(fā)展，注意收集能反映學生學習過程的資料,。

5,、做好家長工作，及時溝通,，解決問題,，為了學生思想平穩(wěn)，學習進步,，打下扎實的基矗

二月份

1,、制定教學進度

2,、制定教研組計劃

3、檢查備課筆記

4,、上一節(jié)研討課

三月份

1,、集體備課

2、學習教學文章

3,、研討本階段教學內(nèi)容和方法

4,、制定后進生輔導計劃

四月份

1、統(tǒng)一教學進度

2,、出好期中試卷

3,、總結(jié)期中考試情況

五月份

1、學習教學文章

2,、集體備課確定復習重點

3,、進行提優(yōu)補差

4、迎接區(qū)調(diào)研考試

六月份

1,、制定復習計劃

2,、迎接市調(diào)研考試

3、總結(jié)調(diào)研考試情況

4,、出好畢業(yè)試卷

5,、認真做好畢業(yè)考試各項工作

學期計劃的前言篇三

新學期我班共有48名學生，男生29人,，女生19人,。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,,，不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心,，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間,、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛,、同心協(xié)力,、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體,，關(guān)心、

愛護班集體,，時時,、處處為班集體著想，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了,。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學擰成一股繩,。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會,，教育學生;增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生比賽，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長。針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學生關(guān)心他們,，幫助他們。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3,、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚,。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

學期計劃的前言篇四

認真學習黨的精神,，以學校20xx學年行政工作計劃要點為指導,，增強憂患意識，強化規(guī)則意識和紀律要求,，落實增效減負,，制訂和細化工作目標，扎實推進學校教科研工作,。

一三項結(jié)題工作

1,、積極動員課題組的所有成員，通過認真的總結(jié)梳理以及必要的文字修改,，力爭高質(zhì)量地完成市級課題“高級中學‘增效減負’教學管理的實踐研究”的結(jié)題工作,。2、督促朱劍,、張文等老師認真完成區(qū)級課題的結(jié)題,，努力爭取獲獎。3,、組織全校教師完成校級課題的結(jié)題工作,，組織相關(guān)成員進行課題的評審評獎工作。

二兩項審報工作

1,、認真完成新一項區(qū)級課題,、區(qū)級青年課題的審報，爭取全面提高審報課題的數(shù)量與質(zhì)量,。2,、發(fā)布學校新一輪課題申報指南，力爭做到全校人人都有獨立的課題,，并努力提高課題申報的質(zhì)量,。

三一項匯報工作

在今年年底之前，完成區(qū)級課題的中期匯報工作,。

兩項宣傳工作

1,、配合學校認真學習和全面理解《上海市第八中學管理手冊》的主要內(nèi)容，提煉市八精神,，營造良好的育人氛圍,。2,、組織學校研究室的相關(guān)成員，利用學校周五的政治學習等集體活動的時間,，宣傳普及教育科研的調(diào)查研究,，撰寫總結(jié)報告等常識，努力提高教師教育科研的意識與素養(yǎng),。

即增強憂患意識,，通過充分地醞釀，培育新的區(qū)級課題,。具體準備從三個方面作準備,。一是修訂落選的課題，爭取以更完善的姿態(tài)申報,。二是新增有質(zhì)量的課題,。三是跟其它部門協(xié)調(diào)，將有些較有特色,、相對成熟的工作形成具有沖擊力的課題,。如教學發(fā)展處的“我校名師特色的概括升華”等課題。外語組的“微型課型的開發(fā)利用”等課題,。

一優(yōu)化校本研修制度,，提高全體教師的教育科研能力，繼續(xù)聘請相關(guān)的教科研專家為我校教師開設(shè)講座,。

二增補,、完善高考語文題庫的建設(shè)。

三加強對現(xiàn)有的區(qū)級課題以及區(qū)級青年課題的管理,，督促相關(guān)負責老師按照扎實地推進研究工作,。

四繼續(xù)編好《八中教育情報檢索》及《百年學府》，定期發(fā)布,，做好宣傳,。

學期計劃的前言篇五

當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女,，所以父母對孩子都是百依百順,，從而形成了孩子飯來張口，衣來伸手的習慣,。那么,，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起,，養(yǎng)成他們良好的生活習慣,，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的能力,，提高身心健康水平,。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式,。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習,、講解示范、體育游戲,，訓練行為,，培養(yǎng)習慣等方式進行。

其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學科結(jié)合進行

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合,。先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成,，“大家都這樣,，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

經(jīng)過兩年半的幼兒園生活,，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。因此制定以下計劃：

（一）,、 總目標：

1,、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20至30米距離內(nèi)快跑,，在200至300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時上體稍前傾，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動，前腳掌著地,。

2,、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡,。

3、能保持自身動作平衡,，會兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5至10秒鐘，能在有間隔的物體上行走,。

4,、喜歡投擲。會兩人相距2至4米拋接球,，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲,，投準（3米左右）。

5,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。

6、會聽口令立正,，稍息,，看齊，向左（右）轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走,，會聽信號左右分隊走,。

（二）、 具體措施：

1,、動作與行為練習,，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復練習,。

2,、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3,、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

（三）、 逐月目標：

二月,、三月：

1,、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

2,、進行球的各種玩法,。

四月：

1、學習助跑跨跳,。

2,、練習頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力,。

五月：

練習側(cè)身向右傳球，發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力,。

六月：

1,、學習側(cè)身鉆過直徑60厘米的竹圈。

2,、練習立定跳遠的動作,。

3、繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作,，提高幼兒投擲的準確性,。

（四）、課程安排：

詳見各主題安排,。

二：心理健康

心理健康是兒童期人的生理,、心理發(fā)展的關(guān)鍵期，積極健康的人際關(guān)系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ),。幼兒早期的人際關(guān)系不僅影響兒時的心理健康,，也會影響一生的幸福和成就。社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點,。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，避免單一呆板的言語說教,。社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園,、家庭和社會密切合作,，協(xié)調(diào)一致,，共同促進幼兒良好社會品質(zhì)的形成。因此,，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時,，注重幼兒心理健康的教育

總目標：心理健康是適應(yīng)社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應(yīng)該不怕困難,，不怕挫折,，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益,，我們將從以下五個方面來培養(yǎng)：

二,、三月：

1、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

四月：

培養(yǎng)幼兒抗挫折能力,。

五月：

培養(yǎng)幼兒自信心,。

六月：

培養(yǎng)幼兒的獨立性。

學期計劃的前言篇六

家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一,，在新的學期中,，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式,，將家長工作做得更加符合我園的實際特點,，幫助家長樹立正確的家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展,。本學期根據(jù)我園的整體工作計劃,，開展了以班級為單位的家長學校活動,，特作計劃如下：

1,、xx年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一周通知家長,，以便家長朋友們協(xié)調(diào)好工作與學習時間,。

2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》,。

3,、要求班級教師提前選好學習內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》相關(guān)文章），并查閱相關(guān)資料,，做好活動記錄,，便于與家長開展互動活動。

4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長,、教師溝通,，了解各班的學習情況。

5,、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動,。

xx年11月30日我園按計劃進行了班級家長學校活動,，將家長學?；顒由钊氚嗉墸坏陂_展更為貼近家長朋友的家長學?；顒?，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開展活動,，家長朋友們不會有拘謹感,，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間,、家長與家長之間的交流,。

此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章,，在提前與指導站的溝通活動中,，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動,，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎,，在各班級活動中,，教師認真負責地帶領(lǐng)家長學習、討論,，氣氛十分活躍,，我們相信，家長學?；顒右欢艹蔀榧议L們一個交流與傾訴的平臺,。