光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)期計劃的前言篇一

我班共有學(xué)生9人,。其中,，女生7人，男生2人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

⑴組織好學(xué)生參加做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

本班共有學(xué)生13人，其中女生8人,，男生5人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會寬容,，學(xué)會與他人合作，使他們盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。

1、 培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2,、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3,、 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

4、 使學(xué)生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護公物,，遵守紀(jì)律。

1,、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的小學(xué)生,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強安全教育,，增強學(xué)生的自我保護意識,。

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

（1）充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,物品勤擺,早操勤做.

（2）班級衛(wèi)生:每天早晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向各位老師學(xué)習(xí),，不斷地積累才能勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好、上好,，還要多讀書,、多學(xué)習(xí)，不懂多問,，多反思,，及時記錄各種心得體會，更快地使自己成熟起來,，做好各項工作,。

作為一個集體食堂， 食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事,。首先,，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗,。食堂是學(xué)生用餐的地方,，也是對疾病最為敏感的地方，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐,，作為食堂的工作人員,，我有責(zé)任有義務(wù)搞好食堂的衛(wèi)生工作。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗,、二沖,、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清,，每周對廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位,。全體工作人員能夠認真做好本職工作,，明確職責(zé)、各司其職,、服從分配,、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn),。

第二,、每天，我一有空閑,，就下廚房巡視,，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足,，作詳細了解,，如有不周，及時作好調(diào)控,。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房,，指揮他們或配合他們一起工作,。使天花板、墻壁,、灶臺,、蒸箱等煥然一新，地面,、庫房等一塵不染,。廚房有了明顯改觀，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢,，干勁更足,；同樣，良好的餐飲環(huán)境,，也給就餐人員帶來了愉悅,。

第三,、把住食品進貨關(guān)。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,，如：肉、菜,、蛋,、禽、主,、副食等,。嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，存放時間長的,、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,，切實保證每位職工的身體健康,。做好蔬菜農(nóng)藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄,。

學(xué)期計劃的前言篇二

1.扎實開展常規(guī)教研工作,，求規(guī)范，重實效,，提升常規(guī)教研活動實效,。

2.制定教師梯隊考核辦法，加強教師隊伍建設(shè),，打造一流師資隊伍,。

3.營造科研氛圍，提高科研實效,，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,。

4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式,。

1.繼續(xù)扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作,。

本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點項目“促進小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實驗工作,。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進行備課、上課,，并加以完善,。每位老師繼續(xù)以年段為主，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實驗研究課,。

2.以學(xué)科（年級）教研組建設(shè)為抓手,，開展扎實有效的校本教研活動。

①開學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會“新課標(biāo)”新理念,，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進行分析,，明確本學(xué)科、本學(xué)段,、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點,，對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點，并形成書面材料,，學(xué)段內(nèi)交換討論,，作為期中、期末出卷的依據(jù),。

②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》,，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點，將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識字,、寫字,、閱讀、口語交際,、習(xí)作等,，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何,、統(tǒng)計與概率,、綜合與實踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實本冊教學(xué)任務(wù),，突出重點,，突破難點，其他老師參與交流,、研討,。

③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案》的要求，組織好年級研討課的說課,、聽課,、評課，探討怎么運用課堂教學(xué)評價的原則,、方法和標(biāo)準(zhǔn),，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等,。做到有聽課,、有評課，有記錄,，有收獲,。

④根據(jù)年級,、學(xué)科特點，開展其他有特色,、有實效的教學(xué)研討活動,，如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤,、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀,、教育讀書活動等。

3.深化課堂教學(xué)改革,，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動,。仍利用每周三下午的全體教職工大會,，邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人,，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗或?qū)W習(xí)心得,。

5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作，加強“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理,，努力提高互助的實效性,。

6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強師生寫字基本功的訓(xùn)練,，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗,。

7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學(xué)初開展新會員招募工作,，于3月最后一周組織讀書交流,、好書漂流活動。之后進入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段,，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動,。

8.加強對新進教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進教師課堂觀察和指導(dǎo),，新進教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報課,。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課。（統(tǒng)一安排在四月份）

9.繼續(xù)借助教研博客平臺,，開展理論學(xué)習(xí),、聽課評課活動，通過學(xué)習(xí)和交流,，促進教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的提高。

10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作,。

①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教,，對農(nóng)村學(xué)校的教師進行一對一的“傳,、幫、帶”活動,，互學(xué)互進,，促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

②繼續(xù)探索資源共享,、共同發(fā)展的新途徑,，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。

11.抓好課題研究,，加強規(guī)范管理,。

①本學(xué)期繼續(xù)認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》,、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》,、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實驗研究工作。

②本學(xué)期組織老師開展校級課題研究,，期初積極動員教師申報校級課題,，作為參加市級、省級課題的必備條件,，力爭做到人人有課題,，以課題研究來促進教師的專業(yè)成長。

12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法,，加強師資隊伍建設(shè),，努力打造一流的師資隊伍。

13.其他工作

①會同教務(wù)處落實教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作,，每月定期和不定期抽查教師備課,、反思和作業(yè)批改情況，提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性,。

②進一步做好語,、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作,。

③認真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記,，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。

④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽登記和期末匯總工作,。

學(xué)期計劃的前言篇三

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我校教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革,，強化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理,、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價"職能,，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、做好集體備課常規(guī)工作。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動,，要求做到：定地點、定內(nèi)容,、定主講人,；研究學(xué)生，研究考綱,；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點,、難點，探究教法,、學(xué)法,，協(xié)商進度，做到二次備課,、三次備課,，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。

教研組安排好教學(xué)進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認真進行教學(xué)反思，寫成書面文章,，互相交流,。

教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

2、強調(diào)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手：

（1） 教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析,、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依，有計劃必依,，后期的教學(xué)過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。

（2）強化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄。

堅持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談,，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。

大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，（教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解,，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂,。

加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

繼續(xù)堅持推門聽課,、"一人一課"制度,，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽,、評課活動,，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,，通過互相學(xué)習(xí),，達到共同提高。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,，加強音體美教師間的聽課和交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進,，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生特長,。

3、改進和完善月考考評制度,，充分調(diào)動教師的工作積極性,。考評方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠,?？荚囘^程中，實行兩人負責(zé)制,，互相監(jiān)督,，需要回避，則有教輔人員操作,，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?/p>

4.加強畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識,，有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改,、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級教師研討會,，重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整,。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補差工作,，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步。

三,、 主要的工作安排：略

學(xué)期計劃的前言篇四

我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下

首先,，我在思想上必須樹立 安全第一 意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，眼不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一) 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會飯前洗手,，飯后洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

(二) 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1,、 教育幼兒認識交通安全標(biāo)志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。

2,、 教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍,。不隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

(三) 培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。

1,、 防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，了解火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2,、 用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3,、防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

(四) 其它安全方面,。

1、 教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

2,、教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3,、離園接送時,，工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長,，與家長交流時,，老師必須時刻有只眼睛在看小朋友，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒。

4,、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,，積極做好安全防范工作。負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當(dāng)心機電傷害,、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹大小動物,、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴(yán)格的安全教育,，認真做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安,、健康、快樂的成長,。

學(xué)期計劃的前言篇五

本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導(dǎo),，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠養(yǎng)德,、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實處,。堅持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開拓性原則,，認真實施市八學(xué)子人格鍛造工程,；結(jié)合兩綱教育,，從班級現(xiàn)狀出發(fā)，做好“學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人”的整合,，使班級在各方面能較上學(xué)期有長足進步,，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。

1,、 加強日常行為規(guī)范教育：

利用早自修,、班會課等時段不定時做好對行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作，密切配合任課教師認真抓好遲到,、早退,、課堂紀(jì)律、儀態(tài)儀表,、作業(yè)收交等各方面的工作,，期望能使班級面貌更上一層樓，塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,，使高三（7）班成為名副其實的年級排頭兵,，同時亦為廣大學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)向上、健康,、良好的班級氛圍,。

2、 強抓學(xué)風(fēng)：

以作業(yè)訂正,、作業(yè)態(tài)度及平時測試為抓手,，做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作,，以期杜絕作bi,、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象，端正學(xué)生對考試,、測試的認識和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，力爭班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個新臺階，為將學(xué)生塑造為對社會,、對國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,，同時期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績，從而對家長,、對學(xué)校,、對社會交出一分滿意的答卷。

3,、 加強學(xué)生對各類活動的參與度：

重視校德育處及年級部每次安排下來的任務(wù),，將每次活動真正落到實處，積極認真地給予實施,，不流于形式,，不走過場,。通過活動讓班級同學(xué)能認識到所參與活動的真實意義，運用這些活動真正將全班學(xué)生捏合在一起,，增強班級的凝聚力；同時提高學(xué)生對重大活動及重大節(jié)日的認知,。

4,、 加強責(zé)任教育：

以德育處的新一輪“爭創(chuàng)星級班級”為契機，在平時注重班級環(huán)境建設(shè),，切實做好班級衛(wèi)生,、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,，使班級能時時達到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，同時希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動的人和事,。在日常教學(xué)活動中重視通過一些小事,，適時、及時地加強責(zé)任教育,，特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用,，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識,。

5、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變：

針對畢業(yè)班的實際情況,，注意觀察,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事,、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),，注重和學(xué)生之間的交流，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè),，對待生活,，對待周圍的人和事,以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,，應(yīng)注重教育方法的多樣性,，比如通過家訪，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長做一些實事,。

學(xué)期計劃的前言篇六

針對師生教與學(xué)的實際情況,，本備課組制定本學(xué)期的工作計劃如下：

團結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體作用是戰(zhàn)勝一切困難,、取得勝利的重要保證,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，搞好教學(xué)定位

認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，根據(jù)年級的要求，努力工作,，達到要求,。

2、備課,、上課,、聽課

（1）集體備課，由一人主備,，其他老師討論后,，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。備課組的集體備課時間每周保證一次,，不流于形式,，定中心課題、定中心發(fā)言人,，并如實做好備課活動記錄,。

（2）上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,，體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，面向全體，讓每個學(xué)生都積極參與起來,，同時要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,，加強當(dāng)堂練習(xí)反饋，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）聽課：要多聽高二,、高三年級的課，聽課時要保證各項目的完整,，如實做好課堂記錄,，并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進行研討,，學(xué)習(xí)他人長處,，幫助改進不足，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、練習(xí)完成課本練習(xí)，精選學(xué)生補充練習(xí),，精講精練,。練習(xí)及時批改，可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習(xí)評語并及時講評或個別輔導(dǎo)，使練習(xí)發(fā)揮最大的作用,。

4,、培優(yōu)輔差要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實處,。

5,、教學(xué)目標(biāo)堅持每單元的集體備課，探索分層教學(xué)與輔導(dǎo)的最佳教學(xué)模式,。

6,、備課組要求每個老師準(zhǔn)備好教案，要包括教學(xué)目標(biāo),、過程設(shè)計,、補充資料,、亮點探究,、提問設(shè)計等等，同時歸納課文基礎(chǔ)知識（字,、詞,、語句、常識等）,，并且出好課文的練習(xí)題,、延伸題、測試題,。

每次的活動常規(guī)：（1）課題的探討（中心發(fā)言人講解,，其他補充，須有打印材料）（2）探討一個老師的教案（順序待定）（3）反饋一周的教學(xué)問題（按班級）（4）修訂下周的教學(xué)內(nèi)容,，確定下周工作,。

1、加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

研究課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參與我校組織的兩先兩后課題，組織好日常教學(xué),。積極參與校內(nèi)外的教科研活動,，把握教育教學(xué)新動向。

2,、做好匯報課,、組內(nèi)公開課幫助教師上好公開課、示范課,。

學(xué)期計劃的前言篇七

新的一個學(xué)期即將開始,，回顧第一學(xué)期的工作，分析第一學(xué)期期末考試的成績,，覺得任務(wù)重大,。我們的學(xué)生目前的主要問題仍然表現(xiàn)在：重計算題,，輕實驗題。重記憶,，輕觀察,。重老師講解，輕獨立思考,?？傊粍印⒁蕾囆睦磔^強,、粗心大意失分嚴(yán)重,。針對上述這些情況，我們的`教學(xué)重點準(zhǔn)備放在以下幾個方面：

（1）概念和規(guī)律的理解與掌握,。

（2）實驗與自然現(xiàn)象以及生活現(xiàn)象觀察,、分析和正確結(jié)論。

（3）在實驗技能上要求學(xué)生明確實驗?zāi)康?，知道使用的器材,。會操作、會觀察,、會設(shè)計記錄表格,、會分析實驗結(jié)果。

我們備課組將分工合作,、彼此協(xié)調(diào),、共同奮斗，希望經(jīng)過下學(xué)期的總復(fù)習(xí),，爭取實現(xiàn)將優(yōu)秀率提高到17﹪的目標(biāo),。具體教學(xué)計劃如下：

1、復(fù)習(xí)時間的安排：我們在第一周授完新課,，與此同時化學(xué)部分開始復(fù)習(xí),，第二周至第十周作為第一輪復(fù)習(xí)的時間，這個時間段以基礎(chǔ)知識的鞏固和基本能力的提高為主,，進度以“三天兩講”為宜,，每周完成一份“20xx年10地市中考卷”，教師可根據(jù)實際情況安排聽寫,，鞏固各個知識點,，盡可能的把知識點落實到位。從第十一周起至第十三周為第二輪專題復(fù)習(xí)時間,，將分作圖專題,、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題進行復(fù)習(xí)，精選一些有代表性的題型進行講練,，以少講多練的形式進行,，總結(jié)規(guī)律、舉一反三,。在平時的課堂教學(xué),、測試中對各種題型的特點、解題的一些技巧進行灌輸,。第十四周和第十五周為第三輪綜合訓(xùn)練的時間,，選擇一些有價值的模擬題進行集中強化訓(xùn)練。

2,、復(fù)習(xí)資料的安排：第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，以《中考致勝》和《專題集訓(xùn)》配套使用為主。第二輪專題復(fù)習(xí),，以作圖專題,、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題的整理資料為主,。第三輪綜合訓(xùn)練,，以《教學(xué)月刊》綜合模擬資料為主,。

3,、分層輔導(dǎo)方式：在平時的測試和專題復(fù)習(xí)時，盡可能多地練習(xí)不同形式的題型,，加強答題方法,、技巧的指導(dǎo)，盡量減少學(xué)生對綜合能力題的恐懼感,、提高學(xué)生的解題能力,。對不同層次的學(xué)生，有目的的進行指導(dǎo)：上層生,，在平時的測試中要求其解題的速度要快,、正確率要高、解題過程要規(guī)范,。中層生,，在平時的測試中要求解基礎(chǔ)題目的正確率要高，盡量不要落下一些題目不做,，解題過程要規(guī)范,。下層生，在平時的測試中要求其能做的基礎(chǔ)題目不能錯過,、解題過程要規(guī)范,。提高各層次學(xué)生的應(yīng)試能力。

為了實現(xiàn)既定的目標(biāo)，我們力爭做到以下幾點：

1．組內(nèi)每位老師首先熟悉09年中考試題,，摸清題目的考察意圖,。

2．抓住課堂，重在落實“雙基”,。我們要做到精心構(gòu)思,，精心篩選題目，精講精練,，不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié),。針對學(xué)生特點，進行分層教學(xué),。提高45分鐘課堂教學(xué)效益,，備好課，上好課,，做到“功在課前,，利在課堂”。

3. 加強集體備課,，鉆研教材教法,，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試。

（1）分層備課,。每次備課都要選定優(yōu)秀生方案和普通生方案,，以及對普通班優(yōu)秀生的提高方案。

（2）分層教學(xué),。以年級為單位,，可分為較好班和普通班兩種層次。以班級為單位,，大致可分為優(yōu)秀生,、進步生和相對落后生三個層次。我們要分別按照不同的教學(xué)方案去講課,，最大限度的使各個層次的學(xué)生學(xué)有所得,。

（3）認真做好每節(jié)課的教學(xué)效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進行,，檢驗每節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，同時及時調(diào)整老師的教學(xué)計劃或者教學(xué)方案。

（4）加強分層指導(dǎo),，在落實基本得分點上下功夫,，使學(xué)生盡量減少失誤,。進一步落實解題的規(guī)范性，強調(diào)會用圖示的方法描述一般科學(xué)圖景,，如要求所有學(xué)生會畫受力分析圖,、運動示意圖和分析電路圖等等。落實解題的正確思路或正確步驟,。

4．注重對中等生的“拔高”,。為此我們要做好以下幾個關(guān)注：

（1）關(guān)注落實情況。要不斷地用各種方式提醒學(xué)生：

①對于新概念知道了沒有,？理解了沒有,？及時復(fù)習(xí)了沒有？

②對于新規(guī)律掌握了沒有,？

③對于新實驗,、新技能學(xué)會了沒有？

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn),。在課堂上老師要多提問,，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”,。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,。可以采取面批的方式,，逐題改錯,，逐題點撥，及時講評,。

（4）關(guān)注思想動向,。老師要做好學(xué)生的思想工作,，表揚與批評兼而有之,，使學(xué)生能正確地評估自己，具有合理的學(xué)習(xí)方法,。

5．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)科學(xué)課的特點，我們要逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有以下兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）良好的聽課習(xí)慣,。要做到能夠?qū)Ｗ⒌穆犞v,，有完整的筆記。

（2）良好的思考問題習(xí)慣,。要做到會審題,，會標(biāo)注關(guān)鍵的詞語、重要的已知條件,，會用作圖的方法,，展現(xiàn)科學(xué)圖景或者題目意圖,。

（3）良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。要有作業(yè)和“備忘錄”,，及時的復(fù)習(xí),、鞏固和提高。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說,，工整的作業(yè)是不夠的,，還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生提高作業(yè)水平，保證有“正確的作業(yè)”和“完善的備忘錄”,。

6．備課組成員們?nèi)粼谕晦k公室要及時探討各種問題,，研究解決方法。

7．利用期中,、模擬考試時機,，對學(xué)生進行思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使他們增長信心,，同時又有適度的壓力,。適度的壓力是學(xué)生前進的動力。

總之,，我們備課組將狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的能力，一切以切合學(xué)生的實際情況和學(xué)校的要求為準(zhǔn),，為實現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力,！