光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
學(xué)期計劃的前言篇一
我班共有學(xué)生9人,。其中,,女生7人,男生2人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進行賞識教育,老師賞識學(xué)生,,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,,賞識他人。積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感,、班級榮譽感,,以及自我約束,自我管理的能力,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,,增加師生感情,,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,,有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶通過與小學(xué)生父母的對話,,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。
⑴組織好學(xué)生參加做操。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,,依次返回課室,。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,,都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好放學(xué),。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),,一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),,正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后,,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,,物色班干部,組成班委會,,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,,教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),,又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實踐證明,班干部是班主任的好助手,,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,,他們或是學(xué)習(xí)差,,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下:
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,有很強的自卑感,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,,對癥下藥,因材施教,。
班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
本班共有學(xué)生13人,其中女生8人,,男生5人,。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,,使學(xué)生講文明,,懂禮貌,學(xué)會寬容,,學(xué)會與他人合作,使他們盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生,。
1、 培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。
2,、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。
3,、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。
4、 使學(xué)生講文明,、懂禮貌,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護公物,,遵守紀(jì)律。
1,、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī),、校規(guī),。
2,、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,成為一名合格的小學(xué)生,。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。
4、加強安全教育,,增強學(xué)生的自我保護意識,。
剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:
(1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
(2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
(3)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.,,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
(2)課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,物品勤擺,早操勤做.
(2)班級衛(wèi)生:每天早晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行表揚,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),只有虛心向各位老師學(xué)習(xí),,不斷地積累才能勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好、上好,,還要多讀書,、多學(xué)習(xí),不懂多問,,多反思,,及時記錄各種心得體會,更快地使自己成熟起來,,做好各項工作,。
作為一個集體食堂, 食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事,。首先,,我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進行上崗前的體檢,對體檢不合格者不於上崗,。食堂是學(xué)生用餐的地方,,也是對疾病最為敏感的地方,為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐,,作為食堂的工作人員,,我有責(zé)任有義務(wù)搞好食堂的衛(wèi)生工作。切實做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗,、二沖,、三消毒”工作,工作臺做到隨用隨清,,每周對廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出,勒令改正及時到位,。全體工作人員能夠認真做好本職工作,,明確職責(zé)、各司其職,、服從分配,、隨叫隨到,保證了職工的工作正常運轉(zhuǎn),。
第二,、每天,我一有空閑,,就下廚房巡視,,與食堂人員取得溝通聯(lián)系,對食堂工作方面的所需或不足,,作詳細了解,,如有不周,及時作好調(diào)控,。為了及時調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,,我親自為他們出謀劃策,親臨廚房,,指揮他們或配合他們一起工作,。使天花板、墻壁,、灶臺,、蒸箱等煥然一新,地面,、庫房等一塵不染,。廚房有了明顯改觀,良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢,,干勁更足,;同樣,良好的餐飲環(huán)境,,也給就餐人員帶來了愉悅,。
第三,、把住食品進貨關(guān)。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,,如:肉、菜,、蛋,、禽、主,、副食等,。嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,,存放時間長的,、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,,切實保證每位職工的身體健康,。做好蔬菜農(nóng)藥殘留物安全檢測和食物留樣工作,并做好留樣記錄,。
學(xué)期計劃的前言篇二
1.扎實開展常規(guī)教研工作,,求規(guī)范,重實效,,提升常規(guī)教研活動實效,。
2.制定教師梯隊考核辦法,加強教師隊伍建設(shè),,打造一流師資隊伍,。
3.營造科研氛圍,提高科研實效,,充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,。
4.深化課堂教學(xué)改革,積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式,。
1.繼續(xù)扎實開展教育改革試點項目實驗研究工作,。
本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點項目“促進小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實驗工作,。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進行備課、上課,,并加以完善,。每位老師繼續(xù)以年段為主,上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實驗研究課,。
2.以學(xué)科(年級)教研組建設(shè)為抓手,,開展扎實有效的校本教研活動。
①開學(xué)初以年段(或?qū)W科)為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版),深刻領(lǐng)會“新課標(biāo)”新理念,,能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進行分析,,明確本學(xué)科、本學(xué)段,、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點,,對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點,并形成書面材料,,學(xué)段內(nèi)交換討論,,作為期中、期末出卷的依據(jù),。
②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》,,明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點,將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中(語文如識字,、寫字,、閱讀、口語交際,、習(xí)作等,,數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何,、統(tǒng)計與概率,、綜合與實踐等),分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實本冊教學(xué)任務(wù),,突出重點,,突破難點,其他老師參與交流,、研討,。
③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動實施方案》的要求,組織好年級研討課的說課,、聽課,、評課,探討怎么運用課堂教學(xué)評價的原則,、方法和標(biāo)準(zhǔn),,對不同類型的課作出評析,并提出合理化建議等,。做到有聽課,、有評課,有記錄,,有收獲,。
④根據(jù)年級,、學(xué)科特點,開展其他有特色,、有實效的教學(xué)研討活動,,如組織理論學(xué)習(xí)、觀看教學(xué)光盤,、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀,、教育讀書活動等。
3.深化課堂教學(xué)改革,,積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。
4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動,。仍利用每周三下午的全體教職工大會,,邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人,,與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗或?qū)W習(xí)心得,。
5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作,加強“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理,,努力提高互助的實效性,。
6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)加強師生寫字基本功的訓(xùn)練,,定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗,。
7.繼續(xù)開展教師讀書會活動。開學(xué)初開展新會員招募工作,,于3月最后一周組織讀書交流,、好書漂流活動。之后進入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段,,仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報活動,。
8.加強對新進教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進教師課堂觀察和指導(dǎo),,新進教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報課,。去年三位新進教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報課。(統(tǒng)一安排在四月份)
9.繼續(xù)借助教研博客平臺,,開展理論學(xué)習(xí),、聽課評課活動,通過學(xué)習(xí)和交流,,促進教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的提高。
10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作,。
①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教,,對農(nóng)村學(xué)校的教師進行一對一的“傳,、幫、帶”活動,,互學(xué)互進,,促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
②繼續(xù)探索資源共享,、共同發(fā)展的新途徑,,努力提高片區(qū)教研的層次和效益。
11.抓好課題研究,,加強規(guī)范管理,。
①本學(xué)期繼續(xù)認真組織開展語文省級課題《基于語文實踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》,、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》,、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實驗研究工作。
②本學(xué)期組織老師開展校級課題研究,,期初積極動員教師申報校級課題,,作為參加市級、省級課題的必備條件,,力爭做到人人有課題,,以課題研究來促進教師的專業(yè)成長。
12.制定本校教師梯隊評選和考核辦法,,加強師資隊伍建設(shè),,努力打造一流的師資隊伍。
13.其他工作
①會同教務(wù)處落實教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作,,每月定期和不定期抽查教師備課,、反思和作業(yè)批改情況,提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性,。
②進一步做好語,、數(shù)、英學(xué)科試卷編制及保密工作,。
③認真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記,,建立教師個人業(yè)務(wù)檔案。
④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽登記和期末匯總工作,。
學(xué)期計劃的前言篇三
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,,結(jié)合我校教學(xué)實際,進一步深化課堂教學(xué)改革,,強化學(xué)生的課堂主體地位,,全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理,、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查、評價"職能,,加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí),,另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動,,要求做到:定地點、定內(nèi)容,、定主講人,;研究學(xué)生,研究考綱,;統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,,統(tǒng)一質(zhì)量分析,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,,剖析重點,、難點,探究教法,、學(xué)法,,協(xié)商進度,做到二次備課,、三次備課,,只有在融洽的集體備課氛圍中,發(fā)揮群體的智慧,,互相學(xué)習(xí),,才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動,,以此促進備課質(zhì)量的改進與提高,。
教研組安排好教學(xué)進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課,并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認真進行教學(xué)反思,寫成書面文章,,互相交流,。
教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程,、研究性課程,、活動性課程的研究開發(fā),積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。
2、強調(diào)過程管理,,規(guī)范教學(xué)行為,。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實教學(xué)改革的有關(guān)措施,,以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性,。主要從以下幾個方面著手:
(1) 教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,,是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn),,也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),為此,,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),、課程特點的基礎(chǔ)上,科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析,、取舍確定重難點,以增強計劃的實用性,、針對性和可操作性,,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,,后期的教學(xué)過程中,,教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。
(2)強化過程管理,,提高教學(xué)效率,。
繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度,對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查,教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查,,教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,,查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量,,并做好記錄。
堅持隨堂聽課,,并找學(xué)生座談,,了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,,對做的好的教師及時予以肯定,,對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法:"先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),,讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果,,當(dāng)堂完成必要的練習(xí),,(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次),教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解,,使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂,。
加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作,。定時分析課堂教學(xué)的情況,;不定期召開學(xué)生代表座談會,收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋,,了解教學(xué)的實施情況和實際效果。
繼續(xù)堅持推門聽課,、"一人一課"制度,,做到深入課堂一線,及時了解課堂教學(xué)動態(tài),,糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽,、評課活動,,提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,,通過互相學(xué)習(xí),,達到共同提高。
加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,,加強音體美教師間的聽課和交流,,相互學(xué)習(xí),相互促進,,充分挖掘?qū)W生潛力,,培養(yǎng)學(xué)生特長,。
3、改進和完善月考考評制度,,充分調(diào)動教師的工作積極性,。考評方案既要考慮單科均分,、班級整體成績,,又要考慮培優(yōu)補差,要讓有能力的教師得到實惠,??荚囘^程中,實行兩人負責(zé)制,,互相監(jiān)督,,需要回避,則有教輔人員操作,,一定確??荚嚨谋C苄院凸叫浴?/p>
4.加強畢業(yè)班工作,,提高質(zhì)量意識,,有效落實"減負增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題,本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,,把握課改,、研究中考命題動向,其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng)),。要定期召開初三年級教師研討會,,重基礎(chǔ)、強能力,、抓進度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制訂可行性,、階段性的有效措施,,努力提高課堂教學(xué)的時效性,及時進行教學(xué)調(diào)整,。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,,積極做好培優(yōu)補差工作,,定時進行追蹤輔導(dǎo),爭取每一次月考取得進步。
三,、 主要的工作安排:略
學(xué)期計劃的前言篇四
我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,,但由于幼兒年齡還較小,自我控制能力較差,,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長,,特定計劃如下
首先,,我在思想上必須樹立 安全第一 意識,做到工作到位,,時刻注意孩子活動情況,,眼不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
(一) 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,,學(xué)會飯前洗手,,飯后洗臉,不隨地吐痰,,講究個人衛(wèi)生,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,,教育幼兒關(guān)心他人,,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,,愛護公物,做一個健康,、快樂的幼兒,。
(二) 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。
1,、 教育幼兒認識交通安全標(biāo)志,,,乘車時不要把手和頭伸出窗外,,坐時要坐穩(wěn),坐好,。
2,、 教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍,。不隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。
(三) 培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識。
1,、 防火安全,。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,,了解火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
2,、 用電安全,,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動,,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。
3,、防地震安全。教育幼兒發(fā)生地震時,,不要慌,,不要急,找最安全的地方躲藏,。
(四) 其它安全方面,。
1、 教育幼兒上下樓梯時,,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,,踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,,有制序,,不擁擠,一個挨一個玩,。
2,、教師應(yīng)加強課間巡視,,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,,教育有團結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
3,、離園接送時,,工作人員都必須在場,一定要把孩子親手交給家長,,與家長交流時,,老師必須時刻有只眼睛在看小朋友,如有陌生人來接,,要問清是幼兒的什么人,?防止陌生人接走幼兒。
4,、幼兒離園后,,教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室,,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。
5、向家長宣傳安全教育的重要性,,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,,積極做好安全防范工作。負責(zé)正確實施家庭中的安全教育。
6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門等,。
7,、根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當(dāng)心機電傷害,、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹大小動物,、不在建筑工地玩耍、不讀獨自去河邊等方面安全,。
只要對幼兒進行嚴(yán)格的安全教育,,認真做好每一項安全工作,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,,總之做好幼兒的安全工作,不是一朝一夕就可以見效的,,需要我們常抓不懈,,從根本上杜絕事故的發(fā)生,讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,,平安,、健康、快樂的成長,。
學(xué)期計劃的前言篇五
本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導(dǎo),,全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念,將“以誠養(yǎng)德,、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實處,。堅持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開拓性原則,,認真實施市八學(xué)子人格鍛造工程,;結(jié)合兩綱教育,,從班級現(xiàn)狀出發(fā),做好“學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人”的整合,,使班級在各方面能較上學(xué)期有長足進步,,從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻。
1,、 加強日常行為規(guī)范教育:
利用早自修,、班會課等時段不定時做好對行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,密切配合任課教師認真抓好遲到,、早退,、課堂紀(jì)律、儀態(tài)儀表,、作業(yè)收交等各方面的工作,,期望能使班級面貌更上一層樓,塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,,使高三(7)班成為名副其實的年級排頭兵,,同時亦為廣大學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)向上、健康,、良好的班級氛圍,。
2、 強抓學(xué)風(fēng):
以作業(yè)訂正,、作業(yè)態(tài)度及平時測試為抓手,,做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作,,以期杜絕作bi,、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,端正學(xué)生對考試,、測試的認識和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,,力爭班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個新臺階,為將學(xué)生塑造為對社會,、對國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件,,同時期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績,從而對家長,、對學(xué)校,、對社會交出一分滿意的答卷。
3,、 加強學(xué)生對各類活動的參與度:
重視校德育處及年級部每次安排下來的任務(wù),,將每次活動真正落到實處,積極認真地給予實施,,不流于形式,,不走過場,。通過活動讓班級同學(xué)能認識到所參與活動的真實意義,運用這些活動真正將全班學(xué)生捏合在一起,,增強班級的凝聚力;同時提高學(xué)生對重大活動及重大節(jié)日的認知,。
4,、 加強責(zé)任教育:
以德育處的新一輪“爭創(chuàng)星級班級”為契機,在平時注重班級環(huán)境建設(shè),,切實做好班級衛(wèi)生,、宣傳的組織和自查工作,創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,,使班級能時時達到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求,,同時希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動的人和事,。在日常教學(xué)活動中重視通過一些小事,,適時、及時地加強責(zé)任教育,,特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用,,以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識,。
5、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變:
針對畢業(yè)班的實際情況,,注意觀察,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、為人處事,、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo),,注重和學(xué)生之間的交流,從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè),,對待生活,,對待周圍的人和事,以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,,應(yīng)注重教育方法的多樣性,,比如通過家訪,疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長做一些實事,。
學(xué)期計劃的前言篇六
針對師生教與學(xué)的實際情況,,本備課組制定本學(xué)期的工作計劃如下:
團結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體作用是戰(zhàn)勝一切困難,、取得勝利的重要保證,。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,鉆研教材,,搞好教學(xué)定位
認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,根據(jù)年級的要求,努力工作,,達到要求,。
2、備課,、上課,、聽課
(1)集體備課,由一人主備,,其他老師討論后,,再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案。備課組的集體備課時間每周保證一次,,不流于形式,,定中心課題、定中心發(fā)言人,,并如實做好備課活動記錄,。
(2)上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法,要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,,體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,,面向全體,讓每個學(xué)生都積極參與起來,,同時要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,,加強當(dāng)堂練習(xí)反饋,提高課堂教學(xué)效率,。
(3)聽課:要多聽高二,、高三年級的課,聽課時要保證各項目的完整,,如實做好課堂記錄,,并寫好評價與反思。在集體備課活動中要對所聽的課進行研討,,學(xué)習(xí)他人長處,,幫助改進不足,努力提高課堂教學(xué)效率,。
3,、練習(xí)完成課本練習(xí),精選學(xué)生補充練習(xí),,精講精練,。練習(xí)及時批改,可以寫一些鼓勵性或激勵性的練習(xí)評語并及時講評或個別輔導(dǎo),使練習(xí)發(fā)揮最大的作用,。
4,、培優(yōu)輔差要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實處,。
5,、教學(xué)目標(biāo)堅持每單元的集體備課,探索分層教學(xué)與輔導(dǎo)的最佳教學(xué)模式,。
6,、備課組要求每個老師準(zhǔn)備好教案,要包括教學(xué)目標(biāo),、過程設(shè)計,、補充資料,、亮點探究,、提問設(shè)計等等,同時歸納課文基礎(chǔ)知識(字,、詞,、語句、常識等),,并且出好課文的練習(xí)題,、延伸題、測試題,。
每次的活動常規(guī):(1)課題的探討(中心發(fā)言人講解,,其他補充,須有打印材料)(2)探討一個老師的教案(順序待定)(3)反饋一周的教學(xué)問題(按班級)(4)修訂下周的教學(xué)內(nèi)容,,確定下周工作,。
1、加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
研究課程標(biāo)準(zhǔn),,積極參與我校組織的兩先兩后課題,組織好日常教學(xué),。積極參與校內(nèi)外的教科研活動,,把握教育教學(xué)新動向。
2,、做好匯報課,、組內(nèi)公開課幫助教師上好公開課、示范課,。
學(xué)期計劃的前言篇七
新的一個學(xué)期即將開始,,回顧第一學(xué)期的工作,分析第一學(xué)期期末考試的成績,,覺得任務(wù)重大,。我們的學(xué)生目前的主要問題仍然表現(xiàn)在:重計算題,,輕實驗題。重記憶,,輕觀察,。重老師講解,輕獨立思考,??傊粍印⒁蕾囆睦磔^強,、粗心大意失分嚴(yán)重,。針對上述這些情況,我們的`教學(xué)重點準(zhǔn)備放在以下幾個方面:
(1)概念和規(guī)律的理解與掌握,。
(2)實驗與自然現(xiàn)象以及生活現(xiàn)象觀察,、分析和正確結(jié)論。
(3)在實驗技能上要求學(xué)生明確實驗?zāi)康?,知道使用的器材,。會操作、會觀察,、會設(shè)計記錄表格,、會分析實驗結(jié)果。
我們備課組將分工合作,、彼此協(xié)調(diào),、共同奮斗,希望經(jīng)過下學(xué)期的總復(fù)習(xí),,爭取實現(xiàn)將優(yōu)秀率提高到17﹪的目標(biāo),。具體教學(xué)計劃如下:
1、復(fù)習(xí)時間的安排:我們在第一周授完新課,,與此同時化學(xué)部分開始復(fù)習(xí),,第二周至第十周作為第一輪復(fù)習(xí)的時間,這個時間段以基礎(chǔ)知識的鞏固和基本能力的提高為主,,進度以“三天兩講”為宜,,每周完成一份“20xx年10地市中考卷”,教師可根據(jù)實際情況安排聽寫,,鞏固各個知識點,,盡可能的把知識點落實到位。從第十一周起至第十三周為第二輪專題復(fù)習(xí)時間,,將分作圖專題,、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題進行復(fù)習(xí),精選一些有代表性的題型進行講練,,以少講多練的形式進行,,總結(jié)規(guī)律、舉一反三,。在平時的課堂教學(xué),、測試中對各種題型的特點、解題的一些技巧進行灌輸,。第十四周和第十五周為第三輪綜合訓(xùn)練的時間,,選擇一些有價值的模擬題進行集中強化訓(xùn)練。
2,、復(fù)習(xí)資料的安排:第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),,以《中考致勝》和《專題集訓(xùn)》配套使用為主。第二輪專題復(fù)習(xí),,以作圖專題,、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題的整理資料為主,。第三輪綜合訓(xùn)練,,以《教學(xué)月刊》綜合模擬資料為主,。
3,、分層輔導(dǎo)方式:在平時的測試和專題復(fù)習(xí)時,盡可能多地練習(xí)不同形式的題型,,加強答題方法,、技巧的指導(dǎo),盡量減少學(xué)生對綜合能力題的恐懼感,、提高學(xué)生的解題能力,。對不同層次的學(xué)生,有目的的進行指導(dǎo):上層生,,在平時的測試中要求其解題的速度要快,、正確率要高、解題過程要規(guī)范,。中層生,,在平時的測試中要求解基礎(chǔ)題目的正確率要高,盡量不要落下一些題目不做,,解題過程要規(guī)范,。下層生,在平時的測試中要求其能做的基礎(chǔ)題目不能錯過,、解題過程要規(guī)范,。提高各層次學(xué)生的應(yīng)試能力。
為了實現(xiàn)既定的目標(biāo),我們力爭做到以下幾點:
1.組內(nèi)每位老師首先熟悉09年中考試題,,摸清題目的考察意圖,。
2.抓住課堂,重在落實“雙基”,。我們要做到精心構(gòu)思,,精心篩選題目,精講精練,,不忽視每個教學(xué)環(huán)節(jié),。針對學(xué)生特點,進行分層教學(xué),。提高45分鐘課堂教學(xué)效益,,備好課,上好課,,做到“功在課前,,利在課堂”。
3. 加強集體備課,,鉆研教材教法,,做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試。
(1)分層備課,。每次備課都要選定優(yōu)秀生方案和普通生方案,,以及對普通班優(yōu)秀生的提高方案。
(2)分層教學(xué),。以年級為單位,,可分為較好班和普通班兩種層次。以班級為單位,,大致可分為優(yōu)秀生,、進步生和相對落后生三個層次。我們要分別按照不同的教學(xué)方案去講課,,最大限度的使各個層次的學(xué)生學(xué)有所得,。
(3)認真做好每節(jié)課的教學(xué)效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進行,,檢驗每節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,,同時及時調(diào)整老師的教學(xué)計劃或者教學(xué)方案。
(4)加強分層指導(dǎo),,在落實基本得分點上下功夫,,使學(xué)生盡量減少失誤,。進一步落實解題的規(guī)范性,強調(diào)會用圖示的方法描述一般科學(xué)圖景,,如要求所有學(xué)生會畫受力分析圖,、運動示意圖和分析電路圖等等。落實解題的正確思路或正確步驟,。
4.注重對中等生的“拔高”,。為此我們要做好以下幾個關(guān)注:
(1)關(guān)注落實情況。要不斷地用各種方式提醒學(xué)生:
①對于新概念知道了沒有,?理解了沒有,?及時復(fù)習(xí)了沒有?
②對于新規(guī)律掌握了沒有,?
③對于新實驗,、新技能學(xué)會了沒有?
(2)關(guān)注課堂表現(xiàn),。在課堂上老師要多提問,,及時消滅錯誤概念,有效地及時地幫助學(xué)生甩掉錯誤“包袱”,。
(3)關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,。可以采取面批的方式,,逐題改錯,,逐題點撥,及時講評,。
(4)關(guān)注思想動向,。老師要做好學(xué)生的思想工作,,表揚與批評兼而有之,,使學(xué)生能正確地評估自己,具有合理的學(xué)習(xí)方法,。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)科學(xué)課的特點,我們要逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有以下兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)良好的聽課習(xí)慣,。要做到能夠?qū)W⒌穆犞v,,有完整的筆記。
(2)良好的思考問題習(xí)慣,。要做到會審題,,會標(biāo)注關(guān)鍵的詞語、重要的已知條件,,會用作圖的方法,,展現(xiàn)科學(xué)圖景或者題目意圖,。
(3)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。要有作業(yè)和“備忘錄”,,及時的復(fù)習(xí),、鞏固和提高。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說,,工整的作業(yè)是不夠的,,還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生提高作業(yè)水平,保證有“正確的作業(yè)”和“完善的備忘錄”,。
6.備課組成員們?nèi)粼谕晦k公室要及時探討各種問題,,研究解決方法。
7.利用期中,、模擬考試時機,,對學(xué)生進行思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使他們增長信心,,同時又有適度的壓力,。適度的壓力是學(xué)生前進的動力。
總之,,我們備課組將狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),,提高學(xué)生的能力,一切以切合學(xué)生的實際情況和學(xué)校的要求為準(zhǔn),,為實現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力,!