光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇一

我班共有學(xué)生9人。其中,，女生7人,，男生2人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識自己，賞識他人,。積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感,、班級榮譽(yù)感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情,，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

⑴組織好學(xué)生參加做操,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊?，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù),。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

本班共有學(xué)生13人,，其中女生8人，男生5人,。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)與他人合作,，使他們盡快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

1,、 培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,。

3、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4,、 使學(xué)生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，遵守紀(jì)律。

1、嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。

2,、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成為一名合格的小學(xué)生,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。

4、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會(huì)評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育.,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

（1）課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,物品勤擺,早操勤做.

（2）班級衛(wèi)生:每天早晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向各位老師學(xué)習(xí),，不斷地積累才能勝任這項(xiàng)工作,。所以在平時(shí)不僅要把課備好、上好,，還要多讀書,、多學(xué)習(xí)，不懂多問,，多反思,，及時(shí)記錄各種心得體會(huì)，更快地使自己成熟起來,，做好各項(xiàng)工作,。

作為一個(gè)集體食堂， 食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位學(xué)生身體健康的大事,。首先,，我們要求每位食堂工作人員上崗前,都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗,。食堂是學(xué)生用餐的地方,，也是對疾病最為敏感的地方,，為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐，作為食堂的工作人員,，我有責(zé)任有義務(wù)搞好食堂的衛(wèi)生工作,。切實(shí)做好食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗,、二沖,、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清,，每周對廚房一次大清掃,。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位,。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作,，明確職責(zé)、各司其職,、服從分配,、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

第二,、每天，我一有空閑,，就下廚房巡視,，與食堂人員取得溝通聯(lián)系，對食堂工作方面的所需或不足,，作詳細(xì)了解,，如有不周，及時(shí)作好調(diào)控,。為了及時(shí)調(diào)整好工作人員的心態(tài)改變當(dāng)前狀況,，我親自為他們出謀劃策，親臨廚房,，指揮他們或配合他們一起工作,。使天花板、墻壁,、灶臺,、蒸箱等煥然一新，地面,、庫房等一塵不染。廚房有了明顯改觀,，良好的工作環(huán)境使全體工作人員更加心情舒暢,，干勁更足,；同樣，良好的餐飲環(huán)境,，也給就餐人員帶來了愉悅,。

第三、把住食品進(jìn)貨關(guān),。一百多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品,，如：肉、菜,、蛋,、禽、主,、副食等,。嚴(yán)把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購,，存放時(shí)間長的,、變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,，切實(shí)保證每位職工的身體健康,。做好蔬菜農(nóng)藥殘留物安全檢測和食物留樣工作，并做好留樣記錄,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇二

1.扎實(shí)開展常規(guī)教研工作,，求規(guī)范，重實(shí)效,，提升常規(guī)教研活動(dòng)實(shí)效,。

2.制定教師梯隊(duì)考核辦法，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一流師資隊(duì)伍,。

3.營造科研氛圍，提高科研實(shí)效,，充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,。

4.深化課堂教學(xué)改革，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式,。

1.繼續(xù)扎實(shí)開展教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作,。

本學(xué)期教研工作繼續(xù)圍繞我校承擔(dān)的福建省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目“促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新教育教學(xué)模式”改革實(shí)驗(yàn)工作,。所有的任課教師都要用已經(jīng)形成的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課,，并加以完善,。每位老師繼續(xù)以年段為主,，上一節(jié)能體現(xiàn)“自主創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究課。

2.以學(xué)科（年級）教研組建設(shè)為抓手,，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

①開學(xué)初以年段（或?qū)W科）為單位繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版），深刻領(lǐng)會(huì)“新課標(biāo)”新理念,，能根據(jù)“新課標(biāo)”的精神對教材進(jìn)行分析,，明確本學(xué)科、本學(xué)段,、本年級的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),，對照課標(biāo)明確本學(xué)期教材的知識點(diǎn)，并形成書面材料,，學(xué)段內(nèi)交換討論,，作為期中、期末出卷的依據(jù),。

②研讀《教師教學(xué)用書》中的《教材說明》,，明確本冊教材的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，將本冊教學(xué)任務(wù)分解到各單元或各板塊中（語文如識字,、寫字,、閱讀、口語交際,、習(xí)作等,，數(shù)學(xué)如數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何,、統(tǒng)計(jì)與概率,、綜合與實(shí)踐等），分別安排主講人結(jié)合具體教材闡述如何落實(shí)本冊教學(xué)任務(wù),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，其他老師參與交流,、研討,。

③按照《三明市開展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，組織好年級研討課的說課,、聽課,、評課，探討怎么運(yùn)用課堂教學(xué)評價(jià)的原則,、方法和標(biāo)準(zhǔn),，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。做到有聽課,、有評課,，有記錄,，有收獲,。

④根據(jù)年級、學(xué)科特點(diǎn),，開展其他有特色,、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng)，如組織理論學(xué)習(xí),、觀看教學(xué)光盤,、開展網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育讀書活動(dòng)等,。

3.深化課堂教學(xué)改革,，積極探索“先學(xué)后教”高效課堂模式。

4.繼續(xù)舉辦校本培訓(xùn)活動(dòng),。仍利用每周三下午的全體教職工大會(huì),，邀請班級管理工作有特色、教學(xué)有特長的骨干教師作培訓(xùn)主講人,，與老師們分享他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)心得,。

5.繼續(xù)組織開展“同伴互助結(jié)對子”工作，加強(qiáng)“同伴互助結(jié)對子”工作的規(guī)范化管理,，努力提高互助的實(shí)效性,。

6.根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，繼續(xù)加強(qiáng)師生寫字基本功的訓(xùn)練,，定于5月份開展全校學(xué)生漢字書寫年級過關(guān)測驗(yàn),。

7.繼續(xù)開展教師讀書會(huì)活動(dòng)。開學(xué)初開展新會(huì)員招募工作,，于3月最后一周組織讀書交流,、好書漂流活動(dòng)。之后進(jìn)入新一輪閱讀書目的自主閱讀階段,，仍安排在每月的最后一周舉辦讀書交流匯報(bào)活動(dòng),。

8.加強(qiáng)對新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。學(xué)校繼續(xù)組織學(xué)科指導(dǎo)組員對新進(jìn)教師課堂觀察和指導(dǎo),，新進(jìn)教師三年內(nèi)每學(xué)期上兩節(jié)匯報(bào)課,。去年三位新進(jìn)教師仍要求半期考前后各上一節(jié)匯報(bào)課。（統(tǒng)一安排在四月份）

9.繼續(xù)借助教研博客平臺,，開展理論學(xué)習(xí),、聽課評課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)教學(xué)水平,、教育質(zhì)量的提高,。

10.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)做好片區(qū)管理與同城化結(jié)對聯(lián)盟工作。

①本學(xué)期繼續(xù)選派我校10位教學(xué)骨干到農(nóng)村參加支教,，對農(nóng)村學(xué)校的教師進(jìn)行一對一的“傳,、幫、帶”活動(dòng),，互學(xué)互進(jìn),，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

②繼續(xù)探索資源共享,、共同發(fā)展的新途徑,，努力提高片區(qū)教研的層次和效益。

11.抓好課題研究,，加強(qiáng)規(guī)范管理,。

①本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織開展語文省級課題《基于語文實(shí)踐的有效教學(xué)模式探究》、數(shù)學(xué)省級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考思考能力的研究》,、信息技術(shù)省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境下的有效學(xué)習(xí)研究》,、市級音樂課題《多元音樂文化理論下的小學(xué)視唱練耳教學(xué)模式研究》實(shí)驗(yàn)研究工作。

②本學(xué)期組織老師開展校級課題研究,，期初積極動(dòng)員教師申報(bào)校級課題,，作為參加市級、省級課題的必備條件,，力爭做到人人有課題,，以課題研究來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

12.制定本校教師梯隊(duì)評選和考核辦法,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一流的師資隊(duì)伍。

13.其他工作

①會(huì)同教務(wù)處落實(shí)教學(xué)常規(guī)的檢查和指導(dǎo)工作,，每月定期和不定期抽查教師備課,、反思和作業(yè)批改情況,，提高教師教學(xué)過程的科學(xué)性和規(guī)范性,。

②進(jìn)一步做好語、數(shù),、英學(xué)科試卷編制及保密工作,。

③認(rèn)真做好期末教師業(yè)務(wù)檔案登記,，建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

④繼續(xù)做好教師教育教學(xué)榮譽(yù)登記和期末匯總工作。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇三

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù),、指導(dǎo),、檢查,、評價(jià)"職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好集體備課常規(guī)工作,。

本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng),，要求做到：定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人,；研究學(xué)生,，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論,、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn),，探究教法,、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度,，做到二次備課,、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí),，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動(dòng),，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高,。

教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時(shí)組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽,、評材料交教務(wù)處存檔,。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章,，互相交流,。

教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究,。鼓勵(lì)教師參與校本課程,、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā),，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式。

2,、強(qiáng)調(diào)過程管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施,，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：

（1） 教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況,。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù),，為此,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù),。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn),，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性,、針對性和可操作性，力爭做到有計(jì)劃可依,，有計(jì)劃必依,，后期的教學(xué)過程中,，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。

（2）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率,。

繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對教師教案,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查,，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié),、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況,，查看教師備課,、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄,。

堅(jiān)持隨堂聽課,，并找學(xué)生座談，了解,、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時(shí)予以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正,。

大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí),，"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí),，（教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次）,，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂,。

加強(qiáng)早晚自習(xí),、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況,；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì),，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課,、"一人一課"制度，做到深入課堂一線,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師間相互聽,、評課活動(dòng),，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課,，通過互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同提高。

加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度,，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，充分挖掘?qū)W生潛力,，培養(yǎng)學(xué)生特長。

3,、改進(jìn)和完善月考考評制度,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?？荚u方案既要考慮單科均分,、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差,，要讓有能力的教師得到實(shí)惠,。考試過程中,，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制,，互相監(jiān)督，需要回避,，則有教輔人員操作,，一定確保考試的保密性和公平性,。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，提高質(zhì)量意識，有效落實(shí)"減負(fù)增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)"培優(yōu)"上存在問題,，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材,，把握課改、研究中考命題動(dòng)向,，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）,。要定期召開初三年級教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進(jìn)步,。

三,、 主要的工作安排：略

學(xué)期計(jì)劃的前言篇四

我們大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計(jì)劃如下

首先，我在思想上必須樹立 安全第一 意識,，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，眼不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

(一) 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手,，飯后洗臉,，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,，愛護(hù)公物,，做一個(gè)健康,、快樂的幼兒。

(二) 培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1,、 教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好,。

2,、 教育幼兒不在公路亂跑、打鬧,。不在公路旁玩耍,。不隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

(三) 培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識,。

1,、 防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，了解火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2,、 用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩,。

3、防地震安全,。教育幼兒發(fā)生地震時(shí),，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

(四) 其它安全方面。

1,、 教育幼兒上下樓梯時(shí),，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),，有制序,，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩,。

2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

3,、離園接送時(shí)，工作人員都必須在場,，一定要把孩子親手交給家長，與家長交流時(shí),，老師必須時(shí)刻有只眼睛在看小朋友,，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒,。

4、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動(dòng)室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,，積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育,。

6,、讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

7、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。如當(dāng)心機(jī)電傷害,、吃藥的安全、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題,、不招惹大小動(dòng)物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作,，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光,，平安,、健康、快樂的成長,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇五

本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠養(yǎng)德,、以敬修業(yè)”的校訓(xùn)落到實(shí)處,。堅(jiān)持德育教育連續(xù)性、發(fā)展性和開拓性原則,，認(rèn)真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程,；結(jié)合兩綱教育，從班級現(xiàn)狀出發(fā),，做好“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人”的整合,，使班級在各方面能較上學(xué)期有長足進(jìn)步，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn),。

1,、 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育：

利用早自修、班會(huì)課等時(shí)段不定時(shí)做好對行為規(guī)范條例的再學(xué)習(xí)和檢查工作,，密切配合任課教師認(rèn)真抓好遲到,、早退、課堂紀(jì)律,、儀態(tài)儀表,、作業(yè)收交等各方面的工作，期望能使班級面貌更上一層樓,，塑造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)班貌,，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級排頭兵，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)向上,、健康,、良好的班級氛圍。

2,、 強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)：

以作業(yè)訂正,、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測試為抓手，做好學(xué)生的“以誠為本,、誠信立人”的工作,，以期杜絕作bi、抄作業(yè)等不良現(xiàn)象,，端正學(xué)生對考試、測試的認(rèn)識和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，力爭班級在學(xué)風(fēng)建設(shè)上能上一個(gè)新臺階,，為將學(xué)生塑造為對社會(huì),、對國家有用的棟梁之才創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)期望班級在即將到來的高考中取得上佳的成績,，從而對家長,、對學(xué)校、對社會(huì)交出一分滿意的答卷,。

3,、 加強(qiáng)學(xué)生對各類活動(dòng)的參與度：

重視校德育處及年級部每次安排下來的任務(wù)，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處,，積極認(rèn)真地給予實(shí)施,，不流于形式，不走過場,。通過活動(dòng)讓班級同學(xué)能認(rèn)識到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義,，運(yùn)用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起，增強(qiáng)班級的凝聚力,；同時(shí)提高學(xué)生對重大活動(dòng)及重大節(jié)日的認(rèn)知,。

4、 加強(qiáng)責(zé)任教育：

以德育處的新一輪“爭創(chuàng)星級班級”為契機(jī),，在平時(shí)注重班級環(huán)境建設(shè),，切實(shí)做好班級衛(wèi)生、宣傳的組織和自查工作,，創(chuàng)設(shè)出良好的衛(wèi)生環(huán)境和人文環(huán)境,，使班級能時(shí)時(shí)達(dá)到學(xué)校在這些方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)希望在其中發(fā)現(xiàn)能使人感動(dòng)的人和事,。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過一些小事,，適時(shí)、及時(shí)地加強(qiáng)責(zé)任教育,，特別是發(fā)揮團(tuán)員及班干部的帶頭作用,，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識。

5,、 重視學(xué)生的心理問題及教育方法的改變：

針對畢業(yè)班的實(shí)際情況,，注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí),、為人處事,、情感等方面存在的心理問題并給予關(guān)心和相應(yīng)疏導(dǎo)，注重和學(xué)生之間的交流,，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè),，對待生活，對待周圍的人和事,以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績波動(dòng)較大的學(xué)生應(yīng)給予重視,，應(yīng)注重教育方法的多樣性,，比如通過家訪，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長做一些實(shí)事,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇六

針對師生教與學(xué)的實(shí)際情況,，本備課組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

團(tuán)結(jié)協(xié)作、充分發(fā)揮集體作用是戰(zhàn)勝一切困難,、取得勝利的重要保證,。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，搞好教學(xué)定位

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，根據(jù)年級的要求,，努力工作,，達(dá)到要求。

2,、備課,、上課、聽課

（1）集體備課,，由一人主備,，其他老師討論后，再按照自己所教層次做出適合各層學(xué)生使用的教案,。備課組的集體備課時(shí)間每周保證一次,，不流于形式，定中心課題,、定中心發(fā)言人,，并如實(shí)做好備課活動(dòng)記錄。

（2）上課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活使用各種教學(xué)方法,，要注意創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂氣氛,，體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與起來,，同時(shí)要保證每節(jié)課的課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘，加強(qiáng)當(dāng)堂練習(xí)反饋,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）聽課：要多聽高二、高三年級的課,，聽課時(shí)要保證各項(xiàng)目的完整,，如實(shí)做好課堂記錄,，并寫好評價(jià)與反思。在集體備課活動(dòng)中要對所聽的課進(jìn)行研討,，學(xué)習(xí)他人長處,，幫助改進(jìn)不足，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、練習(xí)完成課本練習(xí),，精選學(xué)生補(bǔ)充練習(xí),，精講精練。練習(xí)及時(shí)批改,，可以寫一些鼓勵(lì)性或激勵(lì)性的練習(xí)評語并及時(shí)講評或個(gè)別輔導(dǎo),，使練習(xí)發(fā)揮最大的作用。

4,、培優(yōu)輔差要按要求搞好課外的培優(yōu)和輔差工作,。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要落到實(shí)處。

5,、教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持每單元的集體備課,，探索分層教學(xué)與輔導(dǎo)的最佳教學(xué)模式。

6,、備課組要求每個(gè)老師準(zhǔn)備好教案,，要包括教學(xué)目標(biāo)、過程設(shè)計(jì),、補(bǔ)充資料,、亮點(diǎn)探究、提問設(shè)計(jì)等等,，同時(shí)歸納課文基礎(chǔ)知識（字,、詞、語句,、常識等）,，并且出好課文的練習(xí)題、延伸題,、測試題,。

每次的活動(dòng)常規(guī)：（1）課題的探討（中心發(fā)言人講解，其他補(bǔ)充,，須有打印材料）（2）探討一個(gè)老師的教案（順序待定）（3）反饋一周的教學(xué)問題（按班級）（4）修訂下周的教學(xué)內(nèi)容,，確定下周工作。

1,、加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

研究課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參與我校組織的兩先兩后課題，組織好日常教學(xué),。積極參與校內(nèi)外的教科研活動(dòng),，把握教育教學(xué)新動(dòng)向。

2,、做好匯報(bào)課,、組內(nèi)公開課幫助教師上好公開課、示范課,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇七

新的一個(gè)學(xué)期即將開始,，回顧第一學(xué)期的工作，分析第一學(xué)期期末考試的成績,，覺得任務(wù)重大,。我們的學(xué)生目前的主要問題仍然表現(xiàn)在：重計(jì)算題，輕實(shí)驗(yàn)題,。重記憶,，輕觀察。重老師講解,，輕獨(dú)立思考,。總之被動(dòng),、依賴心理較強(qiáng),、粗心大意失分嚴(yán)重。針對上述這些情況,，我們的`教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)備放在以下幾個(gè)方面：

（1）概念和規(guī)律的理解與掌握,。

（2）實(shí)驗(yàn)與自然現(xiàn)象以及生活現(xiàn)象觀察、分析和正確結(jié)論,。

（3）在實(shí)驗(yàn)技能上要求學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，知道使用的器材。?huì)操作,、會(huì)觀察,、會(huì)設(shè)計(jì)記錄表格、會(huì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

我們備課組將分工合作,、彼此協(xié)調(diào)、共同奮斗,，希望經(jīng)過下學(xué)期的總復(fù)習(xí),，爭取實(shí)現(xiàn)將優(yōu)秀率提高到17﹪的目標(biāo)。具體教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：我們在第一周授完新課,，與此同時(shí)化學(xué)部分開始復(fù)習(xí),，第二周至第十周作為第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間段以基礎(chǔ)知識的鞏固和基本能力的提高為主,，進(jìn)度以“三天兩講”為宜,，每周完成一份“20xx年10地市中考卷”，教師可根據(jù)實(shí)際情況安排聽寫,，鞏固各個(gè)知識點(diǎn),，盡可能的把知識點(diǎn)落實(shí)到位。從第十一周起至第十三周為第二輪專題復(fù)習(xí)時(shí)間,，將分作圖專題,、計(jì)算專題、實(shí)驗(yàn)探究專題和綜合能力專題進(jìn)行復(fù)習(xí),，精選一些有代表性的題型進(jìn)行講練，以少講多練的形式進(jìn)行,，總結(jié)規(guī)律,、舉一反三。在平時(shí)的課堂教學(xué),、測試中對各種題型的特點(diǎn),、解題的一些技巧進(jìn)行灌輸。第十四周和第十五周為第三輪綜合訓(xùn)練的時(shí)間,，選擇一些有價(jià)值的模擬題進(jìn)行集中強(qiáng)化訓(xùn)練,。

2、復(fù)習(xí)資料的安排：第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),，以《中考致勝》和《專題集訓(xùn)》配套使用為主,。第二輪專題復(fù)習(xí)，以作圖專題,、計(jì)算專題,、實(shí)驗(yàn)探究專題和綜合能力專題的整理資料為主。第三輪綜合訓(xùn)練,，以《教學(xué)月刊》綜合模擬資料為主,。

3、分層輔導(dǎo)方式：在平時(shí)的測試和專題復(fù)習(xí)時(shí),，盡可能多地練習(xí)不同形式的題型,，加強(qiáng)答題方法,、技巧的指導(dǎo),，盡量減少學(xué)生對綜合能力題的恐懼感、提高學(xué)生的解題能力,。對不同層次的學(xué)生,，有目的的進(jìn)行指導(dǎo)：上層生,，在平時(shí)的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高,、解題過程要規(guī)范,。中層生，在平時(shí)的測試中要求解基礎(chǔ)題目的正確率要高,，盡量不要落下一些題目不做,，解題過程要規(guī)范。下層生,，在平時(shí)的測試中要求其能做的基礎(chǔ)題目不能錯(cuò)過,、解題過程要規(guī)范。提高各層次學(xué)生的應(yīng)試能力,。

為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),，我們力爭做到以下幾點(diǎn)：

1．組內(nèi)每位老師首先熟悉09年中考試題，摸清題目的考察意圖,。

2．抓住課堂,，重在落實(shí)“雙基”。我們要做到精心構(gòu)思,，精心篩選題目，精講精練,，不忽視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分層教學(xué)。提高45分鐘課堂教學(xué)效益,，備好課，上好課,，做到“功在課前,，利在課堂”,。

3. 加強(qiáng)集體備課，鉆研教材教法,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試,。

（1）分層備課。每次備課都要選定優(yōu)秀生方案和普通生方案,，以及對普通班優(yōu)秀生的提高方案,。

（2）分層教學(xué)。以年級為單位,，可分為較好班和普通班兩種層次,。以班級為單位，大致可分為優(yōu)秀生,、進(jìn)步生和相對落后生三個(gè)層次,。我們要分別按照不同的教學(xué)方案去講課，最大限度的使各個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有所得,。

（3）認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)效果測量工作,。這種測量工作主要以小測驗(yàn)的方式進(jìn)行，檢驗(yàn)每節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，同時(shí)及時(shí)調(diào)整老師的教學(xué)計(jì)劃或者教學(xué)方案,。

（4）加強(qiáng)分層指導(dǎo)，在落實(shí)基本得分點(diǎn)上下功夫,，使學(xué)生盡量減少失誤。進(jìn)一步落實(shí)解題的規(guī)范性,，強(qiáng)調(diào)會(huì)用圖示的方法描述一般科學(xué)圖景,，如要求所有學(xué)生會(huì)畫受力分析圖、運(yùn)動(dòng)示意圖和分析電路圖等等,。落實(shí)解題的正確思路或正確步驟,。

4．注重對中等生的“拔高”。為此我們要做好以下幾個(gè)關(guān)注：

（1）關(guān)注落實(shí)情況,。要不斷地用各種方式提醒學(xué)生：

①對于新概念知道了沒有,？理解了沒有？及時(shí)復(fù)習(xí)了沒有,？

②對于新規(guī)律掌握了沒有,？

③對于新實(shí)驗(yàn)、新技能學(xué)會(huì)了沒有,？

（2）關(guān)注課堂表現(xiàn),。在課堂上老師要多提問，及時(shí)消滅錯(cuò)誤概念,，有效地及時(shí)地幫助學(xué)生甩掉錯(cuò)誤“包袱”,。

（3）關(guān)注作業(yè)質(zhì)量?？梢圆扇∶媾姆绞?，逐題改錯(cuò),，逐題點(diǎn)撥，及時(shí)講評,。

（4）關(guān)注思想動(dòng)向,。老師要做好學(xué)生的思想工作，表揚(yáng)與批評兼而有之,，使學(xué)生能正確地評估自己,，具有合理的學(xué)習(xí)方法。

5．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)科學(xué)課的特點(diǎn),，我們要逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有以下兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）良好的聽課習(xí)慣。要做到能夠?qū)Ｗ⒌穆犞v,，有完整的筆記,。

（2）良好的思考問題習(xí)慣。要做到會(huì)審題,，會(huì)標(biāo)注關(guān)鍵的詞語,、重要的已知條件，會(huì)用作圖的方法,，展現(xiàn)科學(xué)圖景或者題目意圖,。

（3）良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。要有作業(yè)和“備忘錄”,，及時(shí)的復(fù)習(xí),、鞏固和提高。對于優(yōu)秀的學(xué)生來說,，工整的作業(yè)是不夠的,，還要逐漸培養(yǎng)學(xué)生提高作業(yè)水平，保證有“正確的作業(yè)”和“完善的備忘錄”,。

6．備課組成員們?nèi)粼谕晦k公室要及時(shí)探討各種問題,，研究解決方法。

7．利用期中,、模擬考試時(shí)機(jī),，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使他們增長信心,，同時(shí)又有適度的壓力,。適度的壓力是學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

總之,，我們備課組將狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，提高學(xué)生的能力，一切以切合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的要求為準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力,！