制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
新學(xué)期的計(jì)劃前言篇一
上學(xué)期的重大打擊讓我喘息不止,下學(xué)期我計(jì)劃怎麼做,?有應(yīng)該怎麼做呢,?
下學(xué)期,我要首先將煩惱忘掉,,快樂地去學(xué)習(xí),,去體會(huì)書中的芳香,一身輕上戰(zhàn)場一定會(huì)打勝仗,。將自己的陋習(xí)改掉,,將好習(xí)慣全部招攬而來,使我變得高尚純潔,。
學(xué)習(xí)方面更要勤奮刻苦,,不要不肯學(xué),,只要學(xué) 就對(duì),學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)就是十年寒窗的那一份苦,,只有我吃得苦中苦,,我就方為人上人。所以我要上課認(rèn)真聽講,,積極發(fā)言,,下課團(tuán)結(jié)同學(xué),放學(xué)就迅速回家,,寫完作業(yè),,在認(rèn)真完成學(xué)校老師布置的作業(yè)的基礎(chǔ)上,還要多做一些課外的練習(xí)題,,這有助于我可以更好的擴(kuò)大我的知識(shí)面,,讓我在六年級(jí)沖刺的階段可以更快得加足馬力向前沖,并且沖得更遠(yuǎn),,希望可以進(jìn)入一所我理想的中學(xué),!
成功的基礎(chǔ)是百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮,這樣才可以讓我變得更完美六年級(jí)沖刺的表現(xiàn)希望可以為我的小學(xué)生涯增光添彩,,也希望它可以為我的小學(xué)生涯點(diǎn)上一個(gè)漂亮的句號(hào)?。。,。,。?/p>
好的開始一定要有好的結(jié)束?。,。?/p>
新學(xué)期的計(jì)劃前言篇二
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)二班的班主任,。新學(xué)期開始了,,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃,。
以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,,規(guī)范班級(jí)日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),,實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特色,。
本班共有學(xué)生42人,,其中班干部8人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為,。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行
行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。
3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),,形成一定的能力,。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。
5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知,。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo):
1、形成健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。
3,、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)身心健康,。
具體工作:
(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,每個(gè)園地力求美觀大方,,突出特色,,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),,在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,形成良好的班風(fēng)。
1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,,班里建立全方位量化評(píng)比欄,。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。
(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長,。
“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。
2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,,具體做法如下:
(1)學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當(dāng)減分,,由值日班長記錄,。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3,、衛(wèi)生方面,,我將采取以下措施:
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),,做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。
(3)利用上午間操的時(shí)間,,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn),,結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,,讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作
息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長、美化環(huán)境,,利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教,。
1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,,正確地給予教育,。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,,找到問題的關(guān)鍵,,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3,、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,家長,、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),,給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊
里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,,自制能力較差,,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,,但保持時(shí)間不長,。
針對(duì)上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1,、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。
2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng),。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4,、多與家長聯(lián)系,,了解他們?cè)诩业那闆r。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,,舉止文明的孩子,,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識(shí)較慢,。
針對(duì)上述情況,,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們,,幫助他們,。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。
3,、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表揚(yáng),。
4,、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助,。
9月份: 1,、班干部競選
2、尊師頌
3,、“做誠信的學(xué)生”主題班會(huì)
10月份:1,、"祖國,您好"主題班會(huì)
2,、評(píng)選文明之星
3,、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)
11月份:1、做好迎接期中考
試的準(zhǔn)備
2,、評(píng)選紀(jì)律之星
3,、“安全路上行”主題班會(huì)
12月份:1、零花錢怎么辦
2,、評(píng)選衛(wèi)生之星
3,、“偉人伴我行”主題班會(huì)
1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備
新學(xué)期的計(jì)劃前言篇三
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,這個(gè)學(xué)期與料想的完全不同,,初入大學(xué),,心中也免不了有一些興奮,但更多的是對(duì)大學(xué)生活的不適,,沒能有效利用豐富的自由時(shí)間,,使得大學(xué)生活過的渾渾噩噩。雖然在課上我也是認(rèn)真聽講,,但在課下沒能做到及時(shí)預(yù)習(xí)和有效的復(fù)習(xí),,期末成績也很不盡人意,。
回首這過去的一個(gè)學(xué)期,更多的是失望,,在平時(shí)學(xué)習(xí)期間,,自己沒有將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)中,除去工作,,更多的把精力放在了娛樂中,,是大把的時(shí)間被浪費(fèi)掉。在學(xué)習(xí)中,,也懷著一些不愿和懈怠,,對(duì)于講師和學(xué)長,同學(xué)的提醒和建議,,沒有及時(shí)有效的聽取和學(xué)習(xí),。在這個(gè)學(xué)期里,最遺憾的是沒有好好的利用圖書館的豐富資源,,平時(shí)很少去,,只當(dāng)有學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),才偶爾光顧,。從圖書館也借過不少書籍,,但絕大多數(shù)都沒有認(rèn)真閱讀便到期,不得不還了回去,。對(duì)于老師布置的課下作業(yè),,也沒能及時(shí)的做好,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢,。在高數(shù)課時(shí),,也像大多數(shù)同學(xué)一樣,經(jīng)常偷懶,,上課也沒能集中精力聽講,。如若不是在考前拼命地復(fù)習(xí),考試很難通過,。語音和聽力課則是我的弱項(xiàng),,英語發(fā)音一直是我的弱項(xiàng),而聽力則由于沒能有效的復(fù)習(xí),,當(dāng)然更因?yàn)槠綍r(shí)沒有認(rèn)真上課導(dǎo)致期末成績差,。最差勁的一門是精讀課,雖然平時(shí)也下了不少功夫,,成績卻更差,,主要原因還是自己的不努力造成的,自己英語能力本來便差,,加之沒有努力,,這樣的成績也是罪有應(yīng)得,。
我對(duì)于自己的成績,雖然心有不甘,,但也無可奈何,最主要原因還在我自己,,對(duì)于這個(gè)遺憾,,我只有以更好的成績來彌補(bǔ),。
對(duì)于工作,,在最開始時(shí)有一些排斥心理,加之很陌生,,對(duì)自己的工作也不太滿意,。等后來與同學(xué)們相處久了,,彼此相互熟悉了之后,我也非常樂意的為同學(xué)們服務(wù),。最開始由于班委之間彼此不太熟悉,,也有過矛盾,班級(jí)工作開展有難度,,但后來在班長和其他班委的努力下,,使得班級(jí)工作得以順利展開。現(xiàn)在,,對(duì)于現(xiàn)在的工作,,也有信心能夠順利完成。所以我也有信心承擔(dān)更多的`工作,,在為同學(xué)們提供更好的服務(wù)的同時(shí)鍛煉自己的能力,,使我自己的能力得到提升。
對(duì)于接下來的新學(xué)期,,我心中充滿了期待,,經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng),我有信心會(huì)在接下來的這個(gè)學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)的更好,。
對(duì)于接下來的這個(gè)學(xué)期,,經(jīng)過思考,我也逐漸總結(jié)了對(duì)于這個(gè)學(xué)期的大致計(jì)劃,。 首先,,作為學(xué)生,最重要的任務(wù)依然是認(rèn)真學(xué)習(xí),,有了第一個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),,我會(huì)堅(jiān)決的把主要精力放在學(xué)習(xí)當(dāng)中去,努力使自己的學(xué)習(xí)能力更進(jìn)一步,。
其次,,便是學(xué)習(xí)和生活,,我會(huì)在盡量保持生活規(guī)律的情況下完成工作任務(wù),保持學(xué)習(xí)生活兩不誤,。
最后,,我會(huì)在有業(yè)余時(shí)間時(shí)保持一定的娛樂。
在接下來的這個(gè)學(xué)期里,,我同樣也有自己追逐的目標(biāo),,除去要在學(xué)習(xí)上進(jìn)步和工作上努力之外,我會(huì)在通過在業(yè)余時(shí)間的打工生活充盈自己的生活,,并且通過大量的閱讀豐富自己的知識(shí),。
在接下來的學(xué)期里,我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與同學(xué)們之間的交流,,了解同學(xué)們的情況,,以便更好地開展工作和為同學(xué)們提供幫助。在一個(gè)學(xué)期的工作中,,我從其他班委中學(xué)習(xí)到了很多,,也了解到了自己的不足,因此,,我更要認(rèn)真的向其他班委學(xué)習(xí),,彌補(bǔ)自己的不足,成為一個(gè)合格的小小班委,。
新學(xué)期的計(jì)劃前言篇四
人事科
(一)招聘工作:
認(rèn)真完善招聘流程,,一是通過多種渠道收集簡歷,及時(shí)審閱,、篩選簡歷,,對(duì)符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時(shí)組織試講,,盡量減少因時(shí)間過長導(dǎo)致的人才流失,;三是建立較為完善的招聘工作記錄,如各部門收取簡歷總數(shù),、同意試講/面試人數(shù),、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案,以便查詢和分析,。
(二)新進(jìn)人員接收工作:
(三)檔案管理工作:
為保證檔案的完整性,、準(zhǔn)確性,人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí),,進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案,。同時(shí),通過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流,人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束,,基本信息登陸完畢即可使用,。
(四)其他日常工作:
堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度,,提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平,,明確了工作分工,,增強(qiáng)了工作配合,,提高了工作效率,,收到很好的效果,。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班,收到較好效果,。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作,。對(duì)個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)及解除合同等處理工作。此外,在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請(qǐng)銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面,人事科各位老師也做了大量工作,基本按要求完成了工作。
(五)認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
師資科
(一) 教師培訓(xùn)工作:
本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn),,逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作,。
1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓(xùn)
在骨干教師培訓(xùn)上,探索嘗試,,組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn),。共有16名教師參加,,教師反饋效果極好,,相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。
2,、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)
本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行,,我院共參加教師100人,89人取得合格證書。
(二) 教師考核工作,、輔導(dǎo)員考核工作
為做好教師考核工作,,本學(xué)期對(duì)現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情況進(jìn)行了多方面征求意見建議,了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀,,教師考核辦法,根據(jù)實(shí)際情況,,進(jìn)行了調(diào)整和修改,,收到較好效果,。
同時(shí)對(duì)重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況,進(jìn)行了總結(jié),。
對(duì)外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評(píng)議,。
(三)教師資格認(rèn)定等工作。本年度經(jīng)過審查,,共有82名教師獲得高校教師資格,。順利完成其他職業(yè)資格的審核報(bào)名工作。
(五)教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作和教育人才考核工作,。
本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)初級(jí)確認(rèn)24人,。包括教師、實(shí)驗(yàn),、圖書資料,、工程四個(gè)系列。其中助教16人,、助師4人,、助工5人和助管1人。
本學(xué)期按規(guī)定適時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)中級(jí)職稱確認(rèn)工作,,共確認(rèn)26人,,均為講師。
本學(xué)期完成上級(jí)年度考核334人
(六)職稱評(píng)審工作,。10年1月4日我院召開11年度職稱評(píng)審工作會(huì)議,。共46人參加職稱評(píng)審,通過37人,。此項(xiàng)工作正在備案整理中,。
(七)外聯(lián)工作。完成3位臺(tái)籍教師及6位外籍教師的出入境管理,、專家證辦理等外事工作,。
(八)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
(一)完成了收集,、核實(shí)各部門考勤及相關(guān)資料(假條,、新進(jìn)及離職員工信息表、后勤各種情況報(bào)表)核發(fā)全院教職工工資的工作,;
(二)完成了專兼職教師的課時(shí)費(fèi)發(fā)放工作(包括上課課時(shí)費(fèi),、公選課時(shí)費(fèi)、重修課時(shí)費(fèi),、實(shí)驗(yàn)課時(shí)費(fèi)等),。
(三)完成了全院教職工個(gè)人所得稅從網(wǎng)上申報(bào)工作;
(四)完成了全院教職工的社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金的繳納及相關(guān)工作,;
(五)發(fā)放工資條,,回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問題,。
經(jīng)過人事、師資、工資三部門討論研究,初步提出以下工作計(jì)劃人事科招聘工作:
結(jié)合上學(xué)期招聘情況,認(rèn)真總結(jié),,查找不足,完成本學(xué)期招聘工作。初步計(jì)劃如下:以建筑系,、土木系、機(jī)電系,、外語教改中心及輔導(dǎo)員為本學(xué)期招聘工作重點(diǎn),一是繼續(xù)通過多種渠道發(fā)布招聘信息,二是有針對(duì)性的參加部分院校校園招聘會(huì),,三是完善招聘流程,,減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地,、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù),。
新學(xué)期的計(jì)劃前言篇五
一個(gè)漫長的暑假已過去,,迎來的是一個(gè)美好的秋天,。在這丹桂飄香,,金秋收獲的季節(jié)里,,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,,我們又重新回到美麗的校園,,開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中,,無論你是否擁有過歡笑,,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,,加上一把鎖將它封閉起來吧,!擺在我們面前的一切都是新的,,你看見了嗎,?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,,整裝待發(fā),,新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎,?
也許你的目標(biāo)是考上自個(gè)理想的高中,,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,,但是絕對(duì)不能沒有,,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自個(gè)終點(diǎn),,都不知在哪里的人,,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,,擁有騎士精神,,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒,!
那么,,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,,書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,,向著自個(gè)的目標(biāo),,奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),,始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功,。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得,。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自個(gè),,把自個(gè)的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸,!我們即將充滿激情,,踏上征途。未來是我們的,!