時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇一

本班幼兒共有28人,，其中男生13人,，女生15人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。對(duì)園內(nèi)生活都沒有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備，因?yàn)槟挲g的懸殊比較大,，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。

另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì)性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)家訪和調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛,，很多事情都由家長(zhǎng)或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差……等,。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活,、活動(dòng)區(qū)域也不斷的隨之縮小,，再加上獨(dú)子獨(dú)女,，平時(shí)缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往,，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格,，如……等等,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私,、自控能力差。如……等,。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期

我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

(一)德育

⑴有禮貌

1,、能較快地適應(yīng)集體生活,，做到高高興興上幼兒園,。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)幼兒尊重他人,，會(huì)使用“你好”、“再見”“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”,、“謝謝”等禮貌用語,。

3,、能在集體中聽老師同伴講話,，叫出同伴的名字,，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感,。

4,、分清自己和別人的東西,，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

5,、知道幼兒園的玩具是大家玩的,，圖書是大家看的,，能做到正確地玩,、看,，6,、知道要愛護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書,。

7、了解幼兒園成人的勞動(dòng),，愛惜勞動(dòng)成果。能自己的事情自己做,，并能幫助成人做力所能及的事。

⑵友愛同伴

1,、在集體中能與較多的同伴一起玩,。

2,、會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色,。

3,、學(xué)著和老師一起指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

⑶愛的情感

1,、習(xí)慣幼兒園的集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2,、知道自己是家庭中的一員,，知道要聽大人的話，大人叫喚會(huì)答應(yīng),。

(二),、保育方面:

⑴生活能力:

1,、學(xué)會(huì)自己喝水,，獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹,。進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不講話,、不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，能吃完

屬于自己那一份的食物,，并盡量“三凈”,。餐后能主動(dòng)的放好餐具,，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng),。

2,、懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴;

3,、學(xué)會(huì)自己洗手,、洗臉,，早晚刷牙,，正確使用毛巾。

4,、學(xué)習(xí)自己入廁,，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣,，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股,。

5,、按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣,。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被,。

6,、在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲,。

7,、在成人提醒下,，不隨地扔紙屑,。

⑵安全方面:

1,、不遠(yuǎn)離成人,、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;

2,、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)的地方,。

3,、懂得玩大型器械的方法和規(guī)則,，上下樓梯是不擁擠;

4,、不亂吃東西,，不將異物放入口,、鼻,、耳中;

5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人,，知道打針,、吃藥能治病,、防病,。

(一)語言領(lǐng)域

1,、樂意用普通話與人交流,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著去做,。

3,、喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演,、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問,。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1,、能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園,，知道幼兒園的名稱,。了解自己長(zhǎng)

大了,，是小班的小朋友了,。

2,、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。

3、樂意參加幼兒園的各種活動(dòng),，親近與自己生活密切的人,。如老師和炊事員,，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié);十月一日是祖國(guó)媽媽的節(jié)日——國(guó)慶節(jié);一月一日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——(元旦)。

(三),、藝術(shù)領(lǐng)域

⑴音樂方面:

1、觀看大班幼兒的音樂活動(dòng),，激發(fā)幼兒對(duì)音樂是興趣和學(xué)習(xí)音樂的愿望,。

2,、能用正確的姿勢(shì),、自然的聲音,，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容,、情感,。

3,、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的集體舞,、邀請(qǐng)舞和歌表演,。學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂游戲,。

4,、能感受性質(zhì)鮮明單純,、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感,，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應(yīng)，初步了解舞曲,、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。

⑵美術(shù)方面:

1,、在老師啟發(fā)下,，引起對(duì)周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，并愿意向別人講述自己作品的內(nèi)容,。

2,、學(xué)習(xí)用棉簽,，紙團(tuán),，印章,，蠟筆,，水彩筆,，泥，紙,，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折,，搓搓團(tuán)團(tuán),。

3,、學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì),，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣;學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線來表現(xiàn)熟悉的物體,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)、紫,、黑,、綠、棕,、橙瞪6—8種顏色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，初步學(xué)會(huì)自由選用自己喜愛的顏色作畫。

4,、學(xué)習(xí)撕紙的方法，學(xué)習(xí)用固體膠水粘貼材料,。

5、學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓,、粘合等方法,，組合簡(jiǎn)單的圖形,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域

⑴計(jì)算方面:

1,、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動(dòng),。

2,、能按物體的名稱、顏色,、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體,、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多,。初步發(fā)展幼兒的比較能力。

3,、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系,。能區(qū)別上下,。

⑵常識(shí)方面:

1,、對(duì)周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣,。

2,、充分使用各種感官,，看看,，摸摸,，吸引,、嗅嗅，聽聽,，嘗嘗,，感經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，感受自然界的變化,。

5,、認(rèn)識(shí)常見的蔬菜(青菜,、蘿卜和胡蘿卜等),，知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識(shí)常見的水果(橘子,、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

6,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物(公雞,、兔子,、豬等)并知道其名稱,、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識(shí)一些常見的花和樹木,，如:雞冠花、一串紅,、懸鈴木等,，能叫出它們的名字,，知道其明顯的特征,，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

8,、接觸水,、石頭等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特性,，并知道要節(jié)約用水,。

(五)健康領(lǐng)域:

⑴基本動(dòng)作:

1、走:改進(jìn)自然走步動(dòng)作,，掌握多種走步的方法,，提高走步能力。學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的模仿性的作部,，習(xí)慣排隊(duì)走步,，做到排隊(duì)走時(shí)不東張西望，不掉隊(duì),。

2,、跑:發(fā)展跑的動(dòng)作，是幼兒能邁開步子跑,，跑的平穩(wěn),。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動(dòng)躲閃別人,。滿足跑的需要,，培養(yǎng)跑的興趣。

3,、跳:初步掌握雙腳向上跳,、向下跳、向前跳動(dòng)作,，滿足參加跳躍運(yùn)動(dòng)的需要,，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒平衡興趣,。

5、投擲:初步練習(xí)投擲的動(dòng)作,，鍛煉上肢肌肉,，培養(yǎng)投擲的興趣。

鉆,、爬:熟練掌握基本的爬行動(dòng)作,，正確掌握正面鉆的要點(diǎn)，增強(qiáng)鉆,、爬興趣,。

⑵手的動(dòng)作

1、搭積木:能用積木搭成較為形象的物體,，如汽車,、手的槍等。

2,、穿木珠子或穿線板,，鍛煉手的靈活性。

3,、揀豆:會(huì)一個(gè)一個(gè)的揀豆,，并將豆放入瓶中，每分鐘能揀25-30個(gè),。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

1,、做好新生入園的家訪工作,，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用,，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn);定期反饋幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況;鼓勵(lì)家長(zhǎng)多向“育兒心得”投稿，與其他家長(zhǎng)一起交流心得,、體會(huì),。

3、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù),。

4、做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢,，對(duì)于三天不到的幼兒進(jìn)行上門家訪，并提醒家長(zhǎng)提前打個(gè)電話,。

七,、具體工作措施

1、根據(jù)幼兒園的新《綱要》和本班班務(wù)計(jì)劃的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，在教學(xué)中不斷的反思,、改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量;

2,、在班級(jí)中建立民主,、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心,、細(xì)致的正面教育，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導(dǎo),。

3,、在工作中兩位老師相互配合,，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性、目的性的進(jìn)行教育,。

4,、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的教育,。

5、豐富活動(dòng)區(qū)內(nèi)容,，和幼兒一起收集和整理活動(dòng)區(qū)的材料和工具,，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立自主地開展活動(dòng)，拓展幼兒各方面的能力,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇二

教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,它對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著積極的推動(dòng)作用,教科室應(yīng)該為幼兒園辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力,。

本學(xué)期,由幼兒園教科研工作實(shí)際需要出發(fā),提出以下工作意見。

主要常規(guī)工作是:開展每月一次教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)(形式內(nèi)容多樣,包括科技特色教育理論學(xué)習(xí),、教學(xué)錄像觀摩,、優(yōu)秀課題成果匯報(bào)和教科研基礎(chǔ)知識(shí)講座等)、吸納教師工作意見并及時(shí)反映解決,、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集(或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集),、本學(xué)期出一本品德評(píng)語集(目的:推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、集思廣益,減輕班主任工作負(fù)擔(dān);具體分配:小班教師寫大下,、小上各三條;中班教師寫小下,、中上各三條;大班教師寫中下、大上各三條,。)推薦好文章(好教材)(注明某某人推薦,、可以劃出重點(diǎn))活動(dòng)等。

1. 班級(jí)一日生活中科技教育的滲透(晨間談話,、自然角,、科學(xué)角、散步等),。

2.各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)去體現(xiàn))(?大班語言每月2個(gè),中班語言每月1個(gè),、小班語言不作要求;?大班計(jì)算每月3個(gè)活動(dòng),中、小班每月2個(gè);?大班美術(shù)每月3個(gè),中班2個(gè),小班1個(gè);?大班音樂每月2個(gè),中,、小班每月1個(gè);?大班,、中班,、小班體育每月1個(gè)。)這些教案學(xué)期結(jié)束時(shí)上交一份至教科室,。

3.各年段組科技園本課題的撰寫(可簡(jiǎn)單些,、但要有較強(qiáng)的可操作性)。

4.幼兒科技視聽之旅的內(nèi)容安排與實(shí)施,。

5.邀請(qǐng)上海幼教科技集團(tuán)教師與我園教師進(jìn)行“交替開課,、研討促優(yōu)”活動(dòng)。

6.科學(xué)區(qū)材料配備,。

7.科技課題優(yōu)秀成果展示,。

8.舉辦科技周活動(dòng)(幼兒多元智能展示)。

制訂教科研工作計(jì)劃,。

觀看上?？萍加變簣@錄像。

課題組長(zhǎng)會(huì)議,。

黃燕虹老師的課題階段性小結(jié),并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動(dòng)開展,、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),可以有照片、資料等形式,。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣,。

與上海科技幼兒園教師共同進(jìn)行科探活動(dòng)觀摩,。

向各課題組長(zhǎng)了解課題進(jìn)展情況,。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)不定期檢查。

教科研知識(shí)理論學(xué)習(xí),。

科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行情況抽查,。

市級(jí)課題結(jié)題輔導(dǎo)。

科技周活動(dòng)籌備與開展,。

市級(jí)課題結(jié)題準(zhǔn)備,。

教科研學(xué)期小結(jié)。

課題后測(cè),。

出幼兒品德評(píng)語集,。

蔣芳英課題結(jié)題匯報(bào)。

收各項(xiàng)資料(各學(xué)科科技滲透教案,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(dòng)教案),。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇三

1、本班幼兒人數(shù)由原來的56人增加到58人,，其中：男孩27人,，女孩31人。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī),；禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固,；生活自理能力、口語表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處,，常常發(fā)生糾紛；部分幼兒在園活動(dòng)積極性,、主動(dòng)性較差,；個(gè)別幼兒體質(zhì)差，常感冒等,。

2,、家長(zhǎng)情況：

我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長(zhǎng)委員,，更是犧牲了一些時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,，大部分都因忙著工作,，孩子由爺爺奶奶帶，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

3,、班級(jí)教師：

這學(xué)期我們升到中班，毛老師擔(dān)任本班的繪畫,、音樂,、語言、社會(huì)活動(dòng),；我任數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、體能活動(dòng),。唐老師任保育工作。

本學(xué)期將認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角,；合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心,；對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。堅(jiān)持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系,、同伴關(guān)系,；培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，合作技能和健康競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),；根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲,。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的活動(dòng),。

2、堅(jiān)持每周周六做好教案,，做好讀書筆記,、并與有經(jīng)驗(yàn)的老師互相交流、推薦,。

3,、每周三位老師總結(jié)班上出現(xiàn)的情況，并做好工作記錄,，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,。

5、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電,。

6,、班上老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體,，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣,。

7,、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下方案： 1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。 2,、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放幻燈片,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地看,、聽。

（二）提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力,。 通過交換玩具,，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

（三）,、提高幼兒安全意識(shí)能力的培養(yǎng),。 我們要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。讓幼兒明白什么東西是不安全的,，什么地方是不安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2,、重視個(gè)別教育,，晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助,。

3,、逐步擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，鼓勵(lì)幼兒多觀察、探索,、交流,、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲,。

4、開設(shè)區(qū)角活動(dòng),，不斷更換和豐富內(nèi)容,，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性,、獨(dú)立性,。豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，盡量讓幼兒主動(dòng)參與,，激發(fā)他們的操作欲望,，在活動(dòng)區(qū)增加活動(dòng)材料的投放，并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,，尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習(xí)能力等方面的差異,。

5,、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣,。

6,、針對(duì)節(jié)日和季節(jié)特征結(jié)合班級(jí)主題開展各項(xiàng)活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，發(fā)揮長(zhǎng)處,，增強(qiáng)他們的自信心。

7,、班級(jí)兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,，交流教育對(duì)策；不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉,，更新觀念,。

8、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長(zhǎng)檔案”,。

9,、與保健醫(yī)生、保育員和家長(zhǎng)多聯(lián)系,，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心,。

10,、家長(zhǎng)工作：

1）召開家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作,。

2）做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長(zhǎng)公布教育教學(xué)計(jì)劃,，并定期向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

3）有目的地與幼兒家長(zhǎng)交談，互換育兒經(jīng)驗(yàn),。

4）提醒家長(zhǎng)及時(shí)為幼兒換洗棉被,。

以上是本學(xué)期我班的計(jì)劃，在實(shí)施過程中可能有一些變化,。20xx-8-30

學(xué)期計(jì)劃的前言篇四

新的一個(gè)學(xué)年,，隨著大一新生進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，女生所占的比例大大增加,。作為女工部的部長(zhǎng),，我總結(jié)了上一屆女工部的工作情況，吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，計(jì)劃對(duì)一些傳統(tǒng)形式新的活動(dòng),，讓同學(xué)們，特別是大一新生感受到大學(xué)生活的豐富多彩,。當(dāng)然,，女工部的工作開展和活動(dòng)計(jì)劃不僅僅為女生服務(wù)，也應(yīng)該設(shè)法讓更多的男生把目光投向女工部,，參與女工部的.工作,，讓更多的男生加入到活動(dòng)中來，提高女工部在同學(xué)中的影響,。

基于以上的整體思想,，我計(jì)劃將這一學(xué)期的工作安排分為四個(gè)階段。

1. 配合院女工部收集女生意見,。

2. 在新生中宣傳姐姐妹妹信箱,。姐姐妹妹信箱是一個(gè)以女生為主題，是為女生解決困難和問題的媒介,。因此這一學(xué)期計(jì)劃在開學(xué)初將它放在各女生宿舍樓,，幫同學(xué)們解決困難，同時(shí)接受大家的意見和建議,。

3. 選拔大一新生加入系禮儀隊(duì)和拉拉隊(duì),。

4. 加強(qiáng)女生"四自"教育，提高我系女生的自律及自我保護(hù)意識(shí),。

5. 策劃,、舉辦女生節(jié),，豐富全女生的課余生活。

6. 做好全系女生的思想政治工作,，關(guān)心女生生活,，團(tuán)結(jié)全系女生，搞好本部工作,。

7. 配合各系各部門開展工作

8. 開展多種具有時(shí)代女性特色的文化藝術(shù),、娛樂活動(dòng)。全面提高女生素質(zhì),。

2. 向各班級(jí)發(fā)放 5 —— 10 份調(diào)查問卷,，也可聯(lián)合學(xué)生會(huì)各部門同時(shí)調(diào)查。

9月：籌劃巾幗志愿隊(duì)具體事宜：由各班成立一支小分隊(duì),，每支共10人,，組織一次義務(wù)活動(dòng)。我部再統(tǒng)一做一次志愿者活動(dòng),。

11月：“魅力女生全攻略”活動(dòng),。活躍的大學(xué)生活,，造就出德才兼?zhèn)涞镊攘ε?，“魅力女生全攻略”以班?jí)為單位選派優(yōu)秀女生代表，它們不僅有才藝的展現(xiàn),，更有當(dāng)今時(shí)世政治,、體育文藝、地理歷史知識(shí)的考驗(yàn),，并在活動(dòng)中利用各種道具來考驗(yàn)選手的動(dòng)手能力,，最終評(píng)選出了魅力女生,。

一月份考慮到臨近期末,，同學(xué)們大部分的精力投入到了緊張的復(fù)習(xí)中，而經(jīng)過連續(xù)的幾個(gè)活動(dòng)下來,，我們也需要對(duì)一個(gè)學(xué)期下來的工作加以總結(jié),，為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

本部時(shí)刻本著為女生辦實(shí)事 , 解決女生所遇問題 , 融洽女生關(guān)系為原則 , 真正落實(shí)到女生中去 , 并在此基礎(chǔ)上 , 積極開展一系列活動(dòng) , 組織女生加入到活動(dòng)中去 , 以此調(diào)動(dòng)女生活動(dòng)積極性 , 成為真正為女生著想的部門 , 從實(shí)踐出發(fā) , 實(shí)事求是 , 化理論為實(shí)際將成為我部工作的核心 . 與此同時(shí) , 我們還將繼續(xù)協(xié)助學(xué)生會(huì)中的其他部門 , 全力配合其它各項(xiàng)活動(dòng)的開展 .

學(xué)期計(jì)劃的前言篇五

一,、班級(jí)情況分析：

(一) 幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒,，其中男生8名，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多,，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。

(二) 保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師,。通過毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

二、現(xiàn)階段中心工作：

從班級(jí)情況來看,，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1,、 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2、 抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪,，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3,、 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4、 穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

三,、具體工作安排： 教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1,、 逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、 在生活處理活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

4,、 喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、 能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6,、 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣,。

7,、 有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步,。

語言領(lǐng)域

1,、 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2,、 樂意回答成人的提問,，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。

3,、 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽者基本聽懂。

4,、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

5、 喜歡聽成人讀書,、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。

6,、 會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書,，看完后把書歸位。

7,、 喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

社會(huì)領(lǐng)域

1、 能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活,。

2,、 樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

3,、 能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4,、 能親近教師和同伴,，樂意幫他們做點(diǎn)事,。

5,、 在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

6、 喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7,、 對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示,。

8,、 知道自己的姓名、年齡,、性別,，知道父母的姓名和家庭住址。

9,、 會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、 對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望,。

2、 樂意并能較專注地參與識(shí)別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、改錯(cuò)、回憶,、尋找,、想象等智力活動(dòng)。

3,、 能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征,。

4、 能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外,、前后和遠(yuǎn)近。

5,、 能認(rèn)識(shí)并說出3-4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形、方形,。

6,、 知道一和許多。

7,、 能點(diǎn)數(shù)2-3件物品,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、 能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高,、色彩,、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2、 樂意參加音樂活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3、 樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

4,、 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對(duì)色彩,、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5,、 能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼,、拼搭、串珠,、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能。

6,、 樂意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇六

初三下學(xué)期又即將開學(xué),，面對(duì)如此嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),，我打算在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)。

九年級(jí)共有12名學(xué)生,，其中男生9名,，女生3名。從上學(xué)期的成績(jī)上來說,，優(yōu)秀的學(xué)生并不存在,，而后進(jìn)生則占大量。同時(shí),，學(xué)生的丟分大部分源于基礎(chǔ)題,，其次是閱讀題,。雖然作文的高分并沒有,，但總的得分率還是可以的,。

面對(duì)這種情況，我從文言文下手,，先給學(xué)生足夠的多時(shí)間來背誦課文,；其次再重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，把知識(shí)落實(shí)到實(shí)處?，F(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)曾經(jīng)都涉及到過,，所以在這里我也是以做訓(xùn)練為主，從題目中,，讓學(xué)生做主尋找答案,。至于作文，將在平時(shí)的復(fù)習(xí)中潛移默化的進(jìn)入學(xué)生的復(fù)習(xí)生活中,，讓學(xué)生愛上寫作是我的目的,。

通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)初中階段的語文基本知識(shí)有一個(gè)明確的,、系統(tǒng)的了解,，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力,，提高學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

主要以課內(nèi)知識(shí)為主，針對(duì)課內(nèi)知識(shí),，特別是課內(nèi)文言文,，進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的復(fù)習(xí),。古代文言文將花去大量時(shí)間,。其一是因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的文言文知識(shí)實(shí)在很薄弱；其二也是因?yàn)橹锌急乜颊n文文言文一篇,，這一分值是必得之處,，故一定要好好復(fù)習(xí)。將文言文復(fù)習(xí)時(shí)間分配為：七年級(jí)文言文——0.5周,，約四到五個(gè)課時(shí),；八年級(jí)文言文——1.5周，約十二個(gè)課時(shí)左右,；九年級(jí)文言文——1周,，約七個(gè)課時(shí)左右；機(jī)動(dòng)課時(shí)2課時(shí),。

雖然基礎(chǔ)知識(shí)的范圍很廣,，考查的內(nèi)容也是千變?nèi)f化的。課時(shí)，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)框架,，我將逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),。這一板塊主要分十大專題：語音、漢字,、書寫,，詞語、成語,，句子的銜接與排序,，病句的辨析與修改，標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，句子運(yùn)用,，文學(xué)常識(shí)、名著閱讀,，古詩(shī)文默寫,，口語交際和綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究。這十大專題,，平均每個(gè)專題約兩個(gè)課時(shí),，將需要兩周的時(shí)間。

中考的現(xiàn)代文閱讀主要分三類：將記敘文,、說明文和議論文,。每一類現(xiàn)代文訓(xùn)練約需要一周，其中在記敘文的復(fù)習(xí)上可能將多花幾個(gè)課時(shí),。原因是記敘文的閱讀理解是中考必考的,，而說明文和議論文卻不一定，所以重點(diǎn)將放在記敘文的閱讀理解上,。

第四是作文的復(fù)習(xí),。的選題、開頭和結(jié)尾都是吸引讀者眼球的地方,，也是得分點(diǎn),。所以，在這三方面的復(fù)習(xí),，我將花一周的時(shí)間左右,。同時(shí)，在平時(shí)的練習(xí)中,，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。

以做針對(duì)性練習(xí)為主，逐漸從課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)延伸,。對(duì)文言文的復(fù)習(xí)將由課內(nèi)拓展到課外,，由篇合為整,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見的字詞的翻譯,。而基礎(chǔ)知識(shí)的第二輪復(fù)習(xí),，我將會(huì)把十大專題整合起來，通過第一輪的復(fù)習(xí),，在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行對(duì)知識(shí)掌握程度的考察和鞏固,，并提升做題的難度和深度?，F(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練,，我將以做訓(xùn)練為主，直接校對(duì)為輔,，提高噓聲的學(xué)習(xí)效率,。在這一階段，訓(xùn)練的難度和深度也會(huì)隨著復(fù)習(xí)的深入而不斷改變和提升的,。這四大部分分別需要大約一周的時(shí)間,，在實(shí)踐教學(xué)中再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

在這段時(shí)間了,，我將不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，以測(cè)試為主，做練習(xí)為輔,，讓學(xué)生逐漸找到做題目的感覺,，適應(yīng)中考的語文考試。在此期間,，仍不能對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掉以輕心,。比如古詩(shī)文默寫，字詞的聽寫和詞語成語的解釋等,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一直在腦海中回憶,，使之溫故而知新。

在最后的十天中,，我將以學(xué)生自學(xué)為主,，自己從這三輪的復(fù)習(xí)中找到自己的不足之處，并進(jìn)行錯(cuò)題解答和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),。讓學(xué)生充分找準(zhǔn)備,，迎接中考。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇七

在學(xué)校黨,、政的領(lǐng)導(dǎo)下,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的重要作用。為學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng),、宣傳和管理工作中全面應(yīng)用信息技術(shù),；為教師,、學(xué)生都能便捷地利用信息化環(huán)境開展工作、學(xué)習(xí)提供支持,。

1,、信息技術(shù)。

（1）做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,，關(guān)注消防安全,。管理、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通,，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心,，電子閱覽室，計(jì)算機(jī)房,，辦公室以及所有教室內(nèi)的計(jì)算機(jī),、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)保養(yǎng)工作。

（2）參加第xx屆《xx區(qū)電腦設(shè)計(jì)與制作展示評(píng)比活動(dòng)》,，上學(xué)期組織的電腦設(shè)計(jì)與制作評(píng)比活動(dòng)中已獲獎(jiǎng)的教師課件,，全部報(bào)送參加本學(xué)期的區(qū)評(píng)比活動(dòng)。目前正在組織學(xué)生參加,。填寫“作品登記表”和調(diào)試課件,，在3月8日前刻錄光盤并上報(bào)。

（3）區(qū)信息中心配新給學(xué)校的2臺(tái)插片式服務(wù)器計(jì)劃一臺(tái)用作網(wǎng)盤,，作為云存儲(chǔ),，為每個(gè)教師開設(shè)一塊空間供單獨(dú)使用。另一臺(tái)存放教學(xué)視頻,，供校園網(wǎng)點(diǎn)播,。

（4）xx機(jī)房目前仍有新凌小學(xué)用，到新凌小學(xué)結(jié)束,，xx機(jī)房的老電腦40臺(tái)報(bào)廢回收,。作簡(jiǎn)單檢修。將損壞的電腦桌修復(fù)或更新,，投影儀居中安放,，教師機(jī)位置移到西面，西面的黑板換成白板,。新電腦到位后安裝軟件“網(wǎng)絡(luò)教室”,，啟用硬盤保護(hù)功能。

（5）繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，除常規(guī)維護(hù)外,，更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，建設(shè)和充實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù),，設(shè)權(quán)限開放服務(wù)器空間,，鼓勵(lì)教師資源上傳,，積累，共享,。配合校領(lǐng)導(dǎo)做好每學(xué)期的學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,，及時(shí)信息反饋。

（6）執(zhí)行學(xué)校新修訂的有關(guān)信息技術(shù)的檢查維護(hù)制度,，按規(guī)定檢查電腦房,、圖書館、教室等區(qū)域的it設(shè)備,，每月填寫設(shè)備維護(hù)月報(bào),，保存并上網(wǎng)公示。

（7）校園內(nèi)的網(wǎng)路故障通常當(dāng)天解決,，計(jì)算機(jī)軟件故障一般當(dāng)天修復(fù),，如要重新裝機(jī),，則在2天之內(nèi),。如果是硬件故障，及時(shí)上報(bào)采購(gòu)修復(fù),。教室內(nèi)用于教學(xué)的電腦,、投影儀應(yīng)該隨叫隨到，即時(shí)修復(fù),。為避免與教室上課沖突,，教室電腦應(yīng)課前試用。電腦的使用情況和維護(hù)情況每月匯總上網(wǎng)檔案,。

2,、教學(xué)培訓(xùn)。

（1）積極組織參加上級(jí)部門安排的各類競(jìng)賽,，為所有參賽人員提供電腦,，網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo),，培訓(xùn),。

（2）繼續(xù)認(rèn)真作好《信息科技》課的教學(xué)工作，本學(xué)期為全市的《信息科技》學(xué)科統(tǒng)考,，要確保我校的合格率和優(yōu)良率不斷提高,。從本學(xué)期起，采取措施要求每節(jié)課布置的作業(yè),，當(dāng)堂完成,，并在課后宣告作業(yè)情況。

（3）培訓(xùn)學(xué)生信息員服務(wù)教學(xué),，管理教室的it設(shè)備,。課前為教師開好電腦和投影儀,，使用完畢后及時(shí)關(guān)閉。放學(xué)切斷電源,。遇到設(shè)備故障及時(shí)聯(lián)系上報(bào),，以便及時(shí)修復(fù)。

（4）利用每周的拓展課,，輔導(dǎo)學(xué)生信息員制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，以確保內(nèi)容健康，版面清晰,，鏈接暢通,。

3、其它工作

（1）共建和諧社區(qū),。雙休日學(xué)校計(jì)算機(jī)房開設(shè)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中級(jí)班并上課,，讓學(xué)校資源給社區(qū)居民共享。

（2）按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù),。

（3）配合各部門,，完成學(xué)校的相關(guān)任務(wù)。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇八

我班現(xiàn)有學(xué)生44名,，全部為男生,。在未來的整個(gè)學(xué)期中，這44個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂成長(zhǎng),，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣,，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。為此,，我想從以下幾方展本學(xué)期的工作,。

1、建立良好的師生關(guān)系,。制定詳細(xì)的計(jì)劃,，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們面開解決問題,，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,，營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級(jí)氣氛。

2,、充分利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《德育千分制考核細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、通過各種渠道加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生懂得做人的道理,，集體注意精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,，同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

4,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人,，心中有班級(jí)。

5,、注重班級(jí)紀(jì)律建設(shè),。一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行，制定班級(jí)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法,，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實(shí)施,，最大程度優(yōu)化班級(jí)紀(jì)律。

6,、重視班干部的選拔和培養(yǎng),。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才,。學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校,、校信通等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作,。