做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學期計劃的前言篇一

工作重點

1,、教學常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學生查漏補缺、復習鞏固的好習慣,。

2,、以“目標導學，質疑探究”的教學方式展開教研工作,，扎扎實實進行校本研究來完善校本作業(yè),，立足校情開展教研活動。上學期開展的每個備課組開一堂公開課活動,，獲得了老師們和教研員的一致好評,，本學期繼續(xù)開展這一活動，繼續(xù)加強組內聽課評課活動,。認真填寫聽課記錄,，把學校的教學要求落到實處。

3,、開展豐富的語文活動,，創(chuàng)設展示才華的平臺,，促進學生學習積極性與語文能力的提高。各年級組織學生參加適合年級特點的專項競賽,，如誦讀經(jīng)典詩詞,，講故事、寫字比賽,、課本劇等,。另外，開展讀好書活動,，引導學生大量閱讀,，并做好讀書筆記和古詩詞的積累與背誦。

4,、堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法,，我們語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校及組內學習內容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，堅持閱讀二、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路；同時,，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內功”,，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求,。在此基礎上，做好青年教師的教學指導工作,，盡可能地為新教師教學提供良好的指導與幫助,，使其掌握科學的教學方法,，逐漸走向成熟,。

工作內容具體安排：

教研組一月一次

時間具體活動內容

2月教學常規(guī)需改進之處；教研組計劃安排,；初三老師談中考及定位考題型變化,；校本作業(yè)修改完善的要求。

3月明確形勢發(fā)展及中考新要求,，使校本作業(yè)更加有效,。預備公開課、評課,。

4月學習教學理論（教學雜志等）,，更新教師的教育教學的理念；修改校本作業(yè)。初一公開課,、評課,。

5月學習交流在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段,；修改校本作業(yè),，初三公開課、評課,。

6月教學反思,、教學方法交流；完善校本作業(yè),；初二公開課,、評課。

中心組約兩周一次

時間具體活動內容

1新學期要求及設想

2教學常規(guī)情況反饋,，問題,；校本作業(yè)問題、困惑,，

3教學常規(guī)檢查,，問題；校本作業(yè)修改完成情況,；年級活動情況反饋

4期中考試命題范圍,；期中復習備考工作

5教學常規(guī)情況反饋，問題,；校本作業(yè)學生反饋,、問題研究、完成情況

6教學常規(guī)情況反饋,，問題,；修改完善校本作業(yè)

7教學常規(guī)檢查；期末考試命題范圍,；期末復習備考工作,；年級活動情況反饋。

8學期小結,，反思

學期計劃的前言篇二

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室,、教導處教學教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究，切實加強教學管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

本學期數(shù)學教研組工作繼續(xù)以黨的教育方針為指導,，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學教學,、教研質量更進一步提高。努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

(一)加強學習,、提高認識。

1,、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,，采用先進教學技術,，促進教學質量的提高，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學習理論,、總結經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文,。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

3,、協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論,，樹立正確的教師觀,、學生觀

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效,。

1,、繼續(xù)加強教研學習活動。

強化滿意課堂教研活動,。以備課組為單位,，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討,，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查,，對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

(三)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,。

積極開展學校教研組活動。做到教研與科研相結合,，新的理念與課堂教學相結合,，培訓青年教師與教研活動相結合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學,。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內教師校內聽課不得少于10節(jié),。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作,。

2,、制定本學期的教學計劃。

三月份：

1,、本學期計劃檢查,。

2、開展數(shù)學教研組活動,。

3,、本月教學工作檢查。

四月份：

1,、數(shù)學組集體備課活動,。

2、教研公開課

3,、期中復習,。

4、本月教學工作檢查,。

五月份：

1,、集體備課活動。

2,、開展教研組公開課

3,、本月教學工作檢查。

六月份：

1,、制定學科復習計劃,。

2、組織期末考試,。

3,、工作總結歸檔。

4、期末工作檢查,。

七月份：

1、做好期末工作,。

2,、放暑假。

學期計劃的前言篇三

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期本班幼兒50名,舊生41名,新生9名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優(yōu)裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心,、責任感比較缺乏。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

2,、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

語言領域:

1.傾聽理解

(1).能聽懂多重指令,并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調,、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,表達自己的.意思。

2.表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題。

3.欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

數(shù)學領域:

1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系,。

3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

5.在日常生活游戲中,認識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認識人民幣,。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

科學領域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植),。

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案;能關心,、愛護自然環(huán)境。

社會領域:

1、自信心培養(yǎng)

(1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

(2).愿意接受有難度的任務,嘗試新活動

(3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

2.人際交往

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂,。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

(3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流,。

3.行為規(guī)則

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應的提醒標記,。

(2).有環(huán)境保護的意識,當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

4.民俗文化

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發(fā)對民間工藝的興趣,。

(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族,。