制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級語文下學(xué)期教學(xué)工作計劃 語文六年級下冊學(xué)期教學(xué)計劃篇一

教學(xué)計劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置,、各門學(xué)科的教學(xué)順序,、教學(xué)時數(shù)以及各種活動等，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于北師大版小學(xué)六年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃,，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

本班大部分學(xué)生能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。能辨別常見的同音字和形近字,，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字,。會讀寫學(xué)過的詞語，懂得意思,，一部分會口頭或書面運用,。能繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確,、端正,、整潔。能正確,、流利,、有感情地讀課文，會背誦指定的課文,。能理解含義深刻的句子,，借助課題概括課文的主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會課文的中心思想,，認(rèn)識過渡句和過渡段,，分辨文章的詳略。會讀新聞報道,，了解新聞報道的一般特點,。記一件事能圍繞中心寫具體。能根據(jù)中心思想選擇材料,，反映人物某一方面的思想品質(zhì),，能寫好人物的語言和行動。能抓住特點寫景物,，能運用過渡句,。會寫板報稿。能圍繞中心說一段話,。能向全班同學(xué)說一則新聞,，條理清楚，語句通順,。了解革命戰(zhàn)士為了人類的革命事業(yè)英勇頑強,、不怕犧牲、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的崇高品質(zhì)感,。培養(yǎng)勇敢誠實,、勤奮好學(xué)的良好的行為習(xí)慣,。本班中還有五、六個學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響,，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難,。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,，注意培養(yǎng)后進(jìn)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動其積極性，形成活潑,、生動的學(xué)習(xí)氛圍,。

本冊共有八個單元，課文目錄如下：

1,、在語言文字訓(xùn)練過程中,，使學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務(wù),、無私奉獻(xiàn)等思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，增強民族自豪感和振興中華的責(zé)任感,，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣,。

2,、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話,。

3,、培養(yǎng)獨立識字的能力。能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫,。

4,、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運用,。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

5,、能正確、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情,，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)收集有關(guān)的'資料,。

6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期課外閱讀不少于20萬字,。

7,、樂于參加討論或辯論，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思,，表達(dá)有條理，語氣,、語調(diào)適當(dāng),。聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點,。

8,、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能寫簡單的記實作文和想象作文,，內(nèi)容具體，感情真實,，有一定條理,。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習(xí)從內(nèi)容,、語句,、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

1,、注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng),，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。讓學(xué)生對語文課堂感興趣,。興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動力,，也是促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)變的最好方法。形式多樣,、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，因此，認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要,。

2,、注重語文學(xué)習(xí)的過程和策略，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。整體推進(jìn),，全面發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系,。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進(jìn)行詳細(xì)研討，重在歸納閱讀的方法,、作品的特點及自己的收獲,。其他作品由學(xué)生針對學(xué)習(xí)重點文章的方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并與本單元的寫作訓(xùn)練相結(jié)合,，做到以寫促讀,，讀寫結(jié)合。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力。

4,、強調(diào)積累,，感悟豐富的文化內(nèi)涵。積累包括語言材料,、篇章樣式,、人生體驗、思想感情等方面,，積累應(yīng)該整體把握,、螺旋漸進(jìn)，而不是線性發(fā)展的,。要特別重視引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感悟作品的各方面,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實生活中大眾的語言、古人的活的語言,，從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創(chuàng)造力,。學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)做人，因為學(xué)習(xí)語文的過程既是認(rèn)識社會、認(rèn)識自然,、認(rèn)識他人的過程,，也是認(rèn)識自我、發(fā)展自我,、完善自我的過程,。6、年級組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,，群策群力，讓每一個學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生,。

5,、加強教學(xué)研究工作，積極撰寫總結(jié)論文,、教學(xué)論文，注重在教學(xué)之余進(jìn)行反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，提高自身素質(zhì)。

1.樂趣2.遺跡3.珍惜4.生命5.沖突6.英雄7.科學(xué)的精神8.告別童年

【北師大版小學(xué)六年級語文下學(xué)期教學(xué)計劃(2017)】相關(guān)文章：

1.北師大版小學(xué)語文期末考試試卷分析

2.北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃

3.北師大版初一寒假語文作業(yè)答案

4.北師大版語文期末考試卷

5.北師大版小升初語文期末考試試題

6.北師大版語文六年級下冊第八單元測試卷

7.2017-2018北師大版一年級上冊語文期中試卷

8.北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第一單元試題試卷

9.2017語文s版六年級上冊期中試卷