當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校長(zhǎng)履職工作總結(jié)篇一

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理。

3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德,，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育,，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力'寓教于樂(lè)。

三,、主要職責(zé)

1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，以德育為先導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織,、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議,。

2.建立健全校紀(jì)校規(guī),，加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施,。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì),、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育,、管理工作。

4.深入學(xué)生,、了解學(xué)生,、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話，把握學(xué)生思想脈搏,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。

5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì),、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作,，使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥,，健康向上的局面。

6.發(fā)動(dòng)全體教師,、職工,、各部門、學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作,，保證德育工作的全員性,、形成齊抓共管的格局。

7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序,、自然,、生動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作,，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律,，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量,。

9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)"中小學(xué)師德規(guī)范"工作，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開(kāi)展德育工作研討,，交流會(huì)議，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育,、法制教育工作,。通過(guò)多種形式的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念,，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

四、主要工作

（一）加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

（1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課,，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，形成“敬業(yè)愛(ài)生,、明禮誠(chéng)信、平等合作,、勤學(xué)樂(lè)教,、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng),，展示教師新形象,，以德育人新風(fēng)尚。

（2）從大處著眼,，從小事入手,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)

（1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè),。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度,。要把大,、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè),、自主,、友愛(ài)、向上”的集體,。

（2）規(guī)范班級(jí)管理,，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H,，嚴(yán)格管理,，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則,，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理,。從常規(guī)工作入手,，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式,，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌,；建立“一種秩序”,，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，做到語(yǔ)言文明、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹(shù)立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)友善。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求,，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天

整理衣冠講衛(wèi)生,，干凈迎接每一天

主動(dòng)招呼有禮貌,，微笑待人每一天

物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天

不吃零食愛(ài)糧食,，勤儉節(jié)約每一天

新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天

學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天

學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí),，自我檢查每一天

積極勞動(dòng)樂(lè)助人,，鄰里友善每一天

多做好事不留名，快樂(lè)健康每一天

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，凈化育人環(huán)境,。

學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書香校園”氛圍,，凸現(xiàn)科技教育特色,，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、協(xié)作,、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂(lè)園”,，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦融洽的“家園”,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄,、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn),，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育,，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識(shí),，讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園,，綠色家園,。

4．開(kāi)展“讀書好、讀好書,、好讀書”活動(dòng),。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書室,、閱覽室的開(kāi)放率,，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

（三）拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

2．舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念,，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成,。

3．認(rèn)真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng),，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力',。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技,、法制、環(huán)保,、尊老,、助殘等多方面的教育。

（四）活動(dòng)豐富,，富有特色

開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

校長(zhǎng)履職工作總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

在新的一年,，要在某縣教育局和某鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校,、教研興校之路,，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

二,、工作措施

(一)細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

1、細(xì)化工作,，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,，扎實(shí)做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì),、整理和歸檔工作,。

2、做好學(xué)前班招生工作,。主動(dòng)與村里密切配合,，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源,。

(二)堅(jiān)持以人為本,，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,，以先進(jìn)的理念,、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī),。

2、加強(qiáng)師德教育,，樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3,、研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)堅(jiān)持德育首位,，提高育人實(shí)效,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò),。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,，發(fā)揮學(xué)生自我教育,、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落,。

2,、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。

3,、要加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑,，以班隊(duì)活動(dòng),、隊(duì)會(huì)課為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育,，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,，形成良好品德,。

(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,，積極開(kāi)展學(xué)校檢查,、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估,、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,，作為教師職稱評(píng)聘,、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2,、努力提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),。

3,、做好畢業(yè)班工作,，做好學(xué)生和老師的思想工作,，定期進(jìn)行座談，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī),。

4、深入推進(jìn)課程改革,。要以校本教研為抓手,，通過(guò)集體備課、教學(xué)觀摩,、說(shuō)課,、評(píng)課、反思交流、案例分析,、專題研究等形式,，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，并落實(shí)在課堂上。

總之,，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的,，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),，抓住機(jī)遇,，振奮精神，積極進(jìn)取,，務(wù)實(shí)拼搏,，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李,，與時(shí)俱進(jìn),，為開(kāi)創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。

校長(zhǎng)履職工作總結(jié)篇三

工作目標(biāo)：

堅(jiān)持聚焦課堂,、務(wù)實(shí)管理,、創(chuàng)新育人、合作辦學(xué)的工作思路,，深化傳承文化,、創(chuàng)新課堂、打造隊(duì)伍,、建設(shè)品牌的工作目標(biāo),，創(chuàng)建和諧、文明,、健康,、安全、優(yōu)質(zhì)的校園(單位)上一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期要繼續(xù)進(jìn)一步深化課改,，堅(jiān)持育人為本，德育為先的教育思想,，更新教育觀念,，提高教育現(xiàn)代化水平。要優(yōu)化以校本課程為核心的學(xué)校管理,，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力,，促進(jìn)教育內(nèi)涵的發(fā)展;細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),，落實(shí)有效教學(xué)和教研，促進(jìn)新課堂的形成和師生的共同發(fā)展;深化全面育人,，減負(fù)增效,，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，以實(shí)施教師績(jī)效工資為抓手,，促進(jìn)教師提高育人水平，迎接區(qū)對(duì)我校的綜合督(視)導(dǎo),。

主要工作：

一.弘揚(yáng)梅溪傳統(tǒng),，建設(shè)師生文化

1.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。集中開(kāi)展以“為人,、為師,、為學(xué)”為主題的師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)討論;參與“迎世博,，學(xué)雙語(yǔ)”培訓(xùn)和文明禮儀培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%;建立教師志愿者隊(duì)伍,，使教師志愿者成為弘揚(yáng)世博宗旨，展示教師風(fēng)采的踐行者和示范者,，積極引導(dǎo)教師(員工)以實(shí)際行動(dòng)“當(dāng)好東道主,，文明迎世博”;切實(shí)履行“教師職業(yè)誓言”，塑造新時(shí)期教師的師愛(ài),、師德,、師魂，提高全體教工以“梅溪精神”為核心內(nèi)容的人文素養(yǎng)建設(shè),。

2.加強(qiáng)人文素養(yǎng)教育,。以傳統(tǒng)節(jié)慶(紀(jì)念日)為抓手,，做優(yōu)“快樂(lè)中國(guó)娃,、梅溪好少年”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生大志,、大氣,、大愛(ài)、大智,、大才,、大勇的人文素養(yǎng)和品行。推進(jìn)校園文化建設(shè),。積極引導(dǎo)全體學(xué)生在與文化同行,、與實(shí)踐同行、與健身同行的過(guò)程中,，體驗(yàn)生命價(jià)值,，展示有中國(guó)心的梅溪學(xué)子形象,。爭(zhēng)創(chuàng)市紅旗大隊(duì)。

本學(xué)期一個(gè)重要抓手就是組織全體學(xué)生開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮,，為世博添彩”主題教育活動(dòng),，以“文明的城市，美好的生活為愿景”,、“小手牽大手,，文明手拉手”為主題，通過(guò)“文明找,、文明談,、文明行、文明評(píng)”系列活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中提升自身素質(zhì),，在活動(dòng)中演繹文明，真真切切地感受“城市,，讓生活更美好”,，“世博，讓我們與上海,、學(xué)校,、家庭共成長(zhǎng)”。

二.加強(qiáng)校本德育,，增強(qiáng)育德實(shí)效

3.深化“兩綱”教育,。進(jìn)一步優(yōu)化“兩綱”課內(nèi)外教育活動(dòng)框架，提煉校本德育資源,，完善校史校本德育課程,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的“兩綱”滲透和過(guò)程的管理。開(kāi)展第六屆上海市中小學(xué)弘揚(yáng)培育民族精神教育月活動(dòng),，各年級(jí)段有序安排專題教育,，提高專題教育的針對(duì)性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程,，注重課堂育人,、實(shí)踐育人、場(chǎng)所育人,、教書育人,，實(shí)現(xiàn)全員、全程,、全方位的育人目標(biāo),。

4.推進(jìn)“溫馨教室，和諧校園”的建設(shè),。圍繞“建設(shè)和諧的師生關(guān)系”這個(gè)核心,，強(qiáng)調(diào)以教室為主要載體的軟環(huán)境建設(shè),，抓住課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師人文關(guān)懷的意識(shí)和能力,，營(yíng)造有利于師生身心健康的發(fā)展的校園環(huán)境。本學(xué)期要組織班主任(教師)重點(diǎn)展示“溫馨教室”建設(shè)的具體工作方式,，開(kāi)展講述“溫馨教室”的敘事故事活動(dòng),，交流有心得有體會(huì)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

5.完善學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育新機(jī)制,，全員,、全程、全方位育人新格局和“主體參與,，主動(dòng)發(fā)展”德育新模式,。爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,，一年級(jí)準(zhǔn)備期的教育,。發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的骨干作用，舉行首屆“梅溪班主任論壇”,。落實(shí)德育制度(常規(guī)),，規(guī)范過(guò)程管理。規(guī)范,、豐富,、活躍少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展德育研究,，總結(jié)交流“三無(wú)”育德新方法,。

6.深化“三基”養(yǎng)成教育。(基本行為規(guī)范,、基本道德修養(yǎng),、基本心理品質(zhì)),，發(fā)揚(yáng)“和厚,、肅靜、勤奮,、精熟,、敏捷、整潔”傳統(tǒng),，整合,、提煉,、創(chuàng)新，加強(qiáng)校訓(xùn)(學(xué)校精神),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)(教風(fēng))、校歌,、校標(biāo)等的宣傳,、教育和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè),。建設(shè)區(qū)合格心理咨詢室,，推進(jìn)心理健康教育。繼續(xù)完善創(chuàng)建市師生行為規(guī)范示范校的工作機(jī)制,、做法,，更具學(xué)校特色。

7.加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè),。按照世博安保工作總體要求,，層層落實(shí)安全責(zé)任制。加強(qiáng)師生安全教育(預(yù)警教育),，組織1-2次有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的演練,。落實(shí)“二公開(kāi)、一監(jiān)督”,，建立安全教育與管理“上下連動(dòng),，內(nèi)外互動(dòng)”的良好機(jī)制。建立應(yīng)急管理機(jī)制和信息報(bào)送制度,，增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。高度重視、積極預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生,，各項(xiàng)教學(xué)和集體活動(dòng)都必須有安全工作的方案和相應(yīng)保護(hù)措施,，實(shí)行安全責(zé)任考核獎(jiǎng)懲制度。提升市安全文明校的水平,，為新中國(guó)建國(guó)60周年和上海世博會(huì)的平安順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備,。

三.優(yōu)化教學(xué)管理，落實(shí)有效教學(xué)

8.建設(shè)好校本課程,?！耙詫W(xué)生為本，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣,，以課堂為主,，拓展課余活動(dòng)”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對(duì)拓展型,、研究型課程的研究,，提高課外活動(dòng)的質(zhì)量,。

9.確立“主體參與，主動(dòng)發(fā)展”的課堂新理念,。根據(jù)黃浦精品教育要求,，深化教育教學(xué)改革，加大質(zhì)量管理,，努力實(shí)現(xiàn)從思想觀念到工作實(shí)踐,，從學(xué)校管理到學(xué)科建設(shè)，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的現(xiàn)代人。

目標(biāo)：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，課堂活起來(lái);

主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，認(rèn)知與情感統(tǒng)一、師生關(guān)系改善;

方法：興趣,、自主,、合作、實(shí)踐;

形態(tài)：學(xué)生主動(dòng)參與,，師生合作互動(dòng),，有生命的課堂。

10.細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)管理

(1),、堅(jiān)持依法行政(治教)。嚴(yán)格執(zhí)行市教委《20__學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及其說(shuō)明》

(2),、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),。教學(xué)是一個(gè)過(guò)程，只有把握好五個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,，追求五個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效,，才能達(dá)到整體的教學(xué)效果，才算上好了課,。根據(jù)我校實(shí)際和經(jīng)驗(yàn),，提出以下五個(gè)環(huán)節(jié)的要求。

——備課——從嚴(yán),。要提高教師備課的針對(duì)性,。要從課程目標(biāo),、單元目標(biāo),、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合,，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容,，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。教案書寫力求規(guī)范,。

——上課——從實(shí),。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動(dòng)的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效,，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等,、民主、開(kāi)放式思維對(duì)話的課堂氛圍,。增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性,、教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡的銜接性、教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)流暢性;(上課基本要求)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式,，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實(shí)效性,。教學(xué)效果要顯著。

——作業(yè)——求精,。要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，以精選提高實(shí)效,，以精練減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。(作業(yè)教師必須做過(guò))將提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)重要抓手,。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上,，可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化,，書面作業(yè)與口頭作業(yè),、操作作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生獨(dú)立作業(yè)與教師指導(dǎo)作業(yè),、團(tuán)隊(duì)合作作業(yè)結(jié)合,。——批改——求細(xì),。要注重作業(yè)的反饋功能,，及時(shí)批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題及教師的教學(xué)問(wèn)題,，并及時(shí)向?qū)W生反饋,，改善教學(xué)行為?？刹捎靡c(diǎn)指導(dǎo)和評(píng)語(yǔ)激勵(lì)等作業(yè)批改方式,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過(guò)程中,，加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

——輔導(dǎo)——求全。要樹(shù)立對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度,，加強(qiáng)各類學(xué)生的輔導(dǎo),，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予無(wú)微不至的關(guān)心和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。

11.營(yíng)造教研文化,，提高教研實(shí)效,。

(1)、確立質(zhì)量意識(shí),。建立以教師自控為主,，教研組互控和以校長(zhǎng)為首的層層教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制。

(2),、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。以全體學(xué)生發(fā)展為本，提高均衡化水平,，充分滿足各個(gè)層次學(xué)生的發(fā)展需要,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

(3),、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),。對(duì)五認(rèn)真的“五字”要求進(jìn)一步細(xì)化，突出其操作性和有效性,。

(4),、教學(xué)管理精細(xì)化。要以課堂為研究點(diǎn),，以教師發(fā)展為本,，優(yōu)化教學(xué)與教學(xué)管理。

——關(guān)注課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)課常態(tài)性;

——研究課堂教學(xué),，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的有效性;

——反思課堂教學(xué)，突出校本研訓(xùn)的針對(duì)性,。

——優(yōu)化教學(xué)管理,，做到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

(5)、重視教研文化的建設(shè),。

——注重研討,、實(shí)踐、反思,、合作,、共享,，建設(shè)教研文化,。

——倡導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助,、自我反思,，激發(fā)教研能力。

(6),、重視學(xué)科建設(shè)

各教研(備課)組,，在加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，上好每一節(jié)課,，教好每一個(gè)學(xué)生,，提高課堂教學(xué)有效性基礎(chǔ)上，要重視學(xué)科建設(shè),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，分層制訂學(xué)科做好做優(yōu)做強(qiáng)發(fā)展規(guī)劃，以形成梅溪學(xué)科特色,。

12.加強(qiáng)管理,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效質(zhì)量管理

(1)、加強(qiáng)教研(備課)組制度建設(shè),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教材的分析和研究,，把“四課”(聽(tīng)課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課)作為教研活動(dòng)的主要內(nèi)容。每位教師做到“四個(gè)一”：至少一堂公開(kāi)課,、完成一篇教學(xué)隨筆,、作一次主題講座(發(fā)言)、完成一篇教學(xué)論文,。

各教研(備課)組,，要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，確保每位教師每一節(jié)課教學(xué)基本要求的正確落實(shí);要繼續(xù)開(kāi)展人人上好每一堂課的教研活動(dòng),，消滅不合格課;要繼續(xù)開(kāi)展以“關(guān)注課改,，提高教學(xué)有效性”為主題，以“自我說(shuō)課—集體評(píng)議—修改上課—課后反思——集體評(píng)課”五步驟為抓手，從教學(xué)中的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教研(科研)活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要繼續(xù)做好教研材料積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)和好課的研討與評(píng)比活動(dòng),，以典型事例和成功經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)教師，以積極的姿態(tài)迎接區(qū)綜合督(視)導(dǎo),。

校長(zhǎng)履職工作總結(jié)篇四

為全面落實(shí)專家型校長(zhǎng)工作室建設(shè)工作,，切實(shí)開(kāi)展好名校長(zhǎng)工作室各項(xiàng)研學(xué)活動(dòng)，結(jié)合工作室實(shí)際,，特制定校長(zhǎng)工作室20__-20__學(xué)年度工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),，以校長(zhǎng)的辦學(xué)實(shí)踐為主線，以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ),，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長(zhǎng)辦學(xué)的綜合能力,。

二,、工作目標(biāo)

借助名校長(zhǎng)工作室這一核心平臺(tái)，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng),、示范,、帶動(dòng)、輻射作用,，全力打造學(xué)習(xí)型,、研究型工作團(tuán)隊(duì)，探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長(zhǎng)隊(duì)伍成長(zhǎng)機(jī)制與便捷通道,，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

三、工作重點(diǎn)及措施

1,、個(gè)人規(guī)劃,。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、年度研修計(jì)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟,。

2,、理論學(xué)習(xí),。工作室成員要加強(qiáng)對(duì)教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究,，通過(guò)分組學(xué)習(xí),、交流研討、讀書沙龍,、管理名著解讀等,，不斷提高自己的教育認(rèn)識(shí)。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料,，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟,，交流心得體會(huì),。

3,、專題研討,。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開(kāi)診斷式服務(wù),，嘗試建立每年度兩次專題性研討會(huì)。

4,、教育考察,。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),、考察名校等,。

5、課題研究,。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究,，撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，積累課題研究資料,，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,，工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學(xué)論文,，在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流,，對(duì)優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、主要工作時(shí)間安排

1,、20__年7、8月份：添置名校長(zhǎng)工作室辦公設(shè)施,、設(shè)備,；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃,、管理制度、學(xué)年計(jì)劃,、主持人和工作室成員崗位責(zé)任,，并組織通過(guò)；

2,、20__年9月份：討論,、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計(jì)劃,、課題研究實(shí)驗(yàn)方案,；討論“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”；

3,、10,、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研；

4,、12月份：召開(kāi)“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會(huì),，工作室中期工作自評(píng)總結(jié)會(huì)；

5,、20__年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座,。同時(shí)整理上半年針對(duì)課題研究的各種成果。

6,、20__年4月份各成員校開(kāi)展各具特色的校園文化活動(dòng)

五,、具體要求

1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開(kāi)研究,，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線,，邊學(xué)習(xí)邊研究，借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作,、示范引領(lǐng),，工作室運(yùn)行相對(duì)分工，張成玉,、關(guān)華校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)過(guò)程性研討,、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開(kāi)展及相關(guān)資料的整理,；王春香校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過(guò)程性研討,、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動(dòng)的開(kāi)展及相關(guān)資料的整理,。

3,、工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照名校長(zhǎng)考核細(xì)則,、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，并達(dá)到優(yōu)秀以上等次,。