每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班教師教育隨筆篇一

怎樣與孩子相處?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的幼兒園大班教師教育隨筆，希望您喜歡!

為了提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力,，讓幼兒度過一個平安,、健康的童年，羅橋幼兒園中班進(jìn)行了幼兒安全教育活動,。

活動通過幼兒喜愛的故事,、視頻等形式，把多個安全教育教育內(nèi)容涵蓋其中,，包括交通安全,，飲食安全,，防火、防電等,，使幼兒將假期相關(guān)安全知識及自我防護(hù)方法牢記心中,。教師還重點組織幼兒圍繞“防溺水”進(jìn)行了討論，最后和孩子一塊復(fù)習(xí)了常用的報警電話,。假期安全要注意,，電話號碼要牢記：火警119，匪警110,，急救中心120,。同時，也教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼,。 此次活動,，確保幼兒平安度過一個美好的童年。

俗語說："千人千脾氣,，萬人萬模樣,。"作為一名幼兒教師，每天面對的是幾十張不同面孔的幼兒,，同時也是穿梭在幾十種不同的性格中,。

楊碩小朋友是班內(nèi)一個比較靦腆內(nèi)向的孩子，一看這個孩子,，你會認(rèn)為他是個安靜乖巧的孩子，但接觸長了會發(fā)現(xiàn),，其實不然,，也許正是因為他的孤僻，所以總會出現(xiàn)過激行為,。孩子集中如廁時,，他會趁人不注意，打一下小朋友的頭或拍一下小朋友的背,，這時就會有小朋友告他的狀："老師,，柴一圣打我。"追究原因,，楊碩會很無辜地說："老師,，我沒有打人。"其實,，老師明白,，這也許是楊碩對小朋友表示友好的一種方式，只是有些粗魯罷了,，但這樣的行為畢竟是不對的,，老師必須對其進(jìn)行教育引導(dǎo),。讓他學(xué)會和小朋友友好相處，體驗和小朋友一起游戲的快樂,。

說到游戲,，又出現(xiàn)了楊碩的有一大危險之處，當(dāng)一起玩玩具時,，他會因為爭搶某一玩具而張口咬人,，作為老師，必須保證孩子的在園安全,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為,，我們必須及時教育。而面對老師的質(zhì)問,，楊碩沒有感到害怕,，他會和老師表白，慢悠悠的對老師說："老師,，他搶我的玩具了,。"其實，老師明白,，在的楊碩心里,，他并沒有覺得自己有什么地方不對，他喜歡這個小朋友所以他會拍他一下,，用來表達(dá)自己的心情,。他搶我的玩具，所以我咬他一下來維護(hù)我的利益,。

在孩子與孩子的交集里,，其實并不存在明明白白的是與非，面對各種性格的幼兒,，老師最需要做的就是保證每名幼兒的心都不受到傷害,，妥善解決孩子存在的偏激行為，保護(hù)他那幼小的心靈,。

在幼兒園的門口或家里,，我們經(jīng)常能看到許多的家長幫助孩子脫衣服、換鞋襪,，不讓我們的孩子做丁點事情,，而孩子們則表現(xiàn)出一幅無所謂的態(tài)度，父母幫他們做的每一件事好像跟他沒有任何的關(guān)系,，隨意的擺動著身體 , 享受著公主皇帝般的待遇,，揮霍著父母的愛。而我們的家長也樂此不疲,、心甘情愿的“服侍”著我們的寶貝們,。

每次看到這些,，總會感受到那些父母心中的那份沉甸甸的愛，殊不知,，這份愛卻也會害了我們的孩子,。記得以前在報紙上看到這樣一則故事：有一位父親在自己的屋后的地里栽種了 20 棵桃樹。他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑,，準(zhǔn)備把半年積攢下的豬糞,、牛糞等肥料埋進(jìn)去。這個孩子很好奇地問父親,，“ 為什么在果樹之間弄上個土坑,，那樣有什么用處?！薄?小樹正在長身體呢,，不補(bǔ)充營養(yǎng)不行?！?他的父親滿眼憐愛的看著樹苗說,。這個孩子也學(xué)著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“ 這樣不對,，你挖的坑離樹太近了,，你應(yīng)該保持半個鋤把長的距離才可以?！?他的孩子反駁說：“ 太遠(yuǎn)了,，小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?” 父親卻說：“ 太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料,，會把它 ‘ 肥 ’ 死的,。而保持一定的距離，有利于小樹一點一滴的進(jìn)行消化和吸收,，有利于根須生長,。因為要吸收到更多的肥料,，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆,，這樣子小樹才能長得又壯又高?！?孩子父親的一番話,，對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響，后來這個孩子考上了重點大學(xué),。 ”

只有經(jīng)歷了一些事情,，孩子們才能明白故事的內(nèi)涵，既要給予他人愛和關(guān)懷,，但也要與其保持一定的距離,，才能讓他受益匪淺,。愛得太近，或許就會變成一種負(fù)擔(dān),。所以我們的家長不要因為愛孩子就什么事情都為孩子做,，要給孩子自由和動手的空間，讓他們?nèi)プ鲎约毫λ芗暗氖?，在勞動中獲得快樂與幸福,，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福的一生。