確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化項目策劃方案篇一
《西游記》是我國古代四大名著之一,，它是一部優(yōu)秀的文學作品,，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié),，同時還充滿了浪漫主義色彩,。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié),，內(nèi)容曲折有趣,。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領,，具有鮮明的個性及行為特征,。從文學寫作的角度來看,，通篇有完整,、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性,，其語言生動有趣,，描述準確。
《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學作品,，深受人們的喜愛,。從小引導孩子進行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學作品的興趣,，提高其感受和理解的能力,，培養(yǎng)其文學藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容,，能吸引幼兒積極主動地去欣賞,，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗,。故事中人物不同的個性行為,，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀,。
幼兒進入大班前期,，理解能力、語言表達能力,、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展,。他們平時喜歡聽故事、講故事,，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣,，這些為開展《西游記》活動提供了可能。
1,、知道《西游記》是我國古代四大名著之一,，對民間文學作品產(chǎn)生探索興趣。
2、通過調(diào)查,、講述,、討論等活動，了解故事中人物形象,、性格特征及主要情節(jié),，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
3,、通過念童謠,、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗念一念,、唱一唱的樂趣,。
4、能運用多種手工形式（繪畫,、泥塑,、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂,。
5,、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進行合作表演,，體驗合作表演的樂趣,。
活動一：大家來調(diào)查（社會）
活動目標：
1、大膽的通過多種途徑進行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動,，獲得相關(guān)經(jīng)驗,。
2、對《西游記》故事感興趣,，產(chǎn)生進一步探究的愿望,。
活動準備：
1、通過《給家長的一封信》,，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思,，取得家長的支持與配合。
2,、師生共同設計調(diào)查表,。
活動重點：
請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息,。
活動二,、關(guān)于《西游記》的談話
主要涉及領域：語言、社會
活動目標：
1,、能積極,、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查,，進一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗，體驗分享的快樂,。
2,、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣,。
活動準備：
幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗,、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料,。
活動注意點：
1,、利用晨間或區(qū)域活動，引導幼兒相互介紹自己收集的資料,，交流相關(guān)經(jīng)驗,。
2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理,，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗,。
活動三：《西游記》人物
主要涉及領域：語言,、藝術(shù)
1,、在觀察、交流與討論的過程中,，進一步了解《西游記》中人物的特點,。
2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達,，表現(xiàn)自己的認識,。
3、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣,。
活動準備：
文化項目策劃方案篇二
溫馨五月,，感恩滿園
1、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,；
2,、通過母親節(jié)活動，讓同學們體會到母親的好的,，母愛的偉大,，
3、我們應該學會去回報母親,，給她們以心靈上的安慰,；
4、讓大學生學會感恩,，讓我們籠罩在愛的氛圍里,，學會用心靈關(guān)懷我們周圍的每一個人,；
5、豐富校園文化生活,。
xx學院全體人員
20xx年05月12日
活動主辦單位：學生工作部
承辦單位：學生會
贊助單位：待定
英語角
活動主要內(nèi)容：本次活動以宣傳“母親節(jié)”的到來,，倡議給母親送祝福為主要目的，本次活動由“濃濃母愛暖我心”,、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成,。
1、濃濃母愛暖我心：濃濃母愛暖我心——大型征文比賽
①主題：濃濃母愛暖我心,；
②體裁不限,，字數(shù)不限，必需真情實感,；
③時間：20xx年5月1日～20xx年5月10日,；
④獎勵：
設一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
獎優(yōu)秀：5名
⑤評委組：待定；注：獎品待定,。
2,、凝聚愛：凝聚愛——簽名寫祝福活動
①主題：留下愛的痕跡,；
②內(nèi)容：簽上自己的名字,，并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話；
③道具：橫幅（筆為黑粗筆）和許愿板,；
④地點：親情角,；
⑤時間：20xx年05月12日
3、真情告白：真情告白——親情連線
①在現(xiàn)場提供部手機讓同學們和自己的母親對話,；
②對話內(nèi)容和時間不限,；
③時間：20xx年05月12日
1、宣傳階段
①海報（包括前期準備宣傳和活動展開中的宣傳）,；
②派各個部門的干事到各宿舍門口和食堂門口發(fā)宣傳單,，從而動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加,，詳細介紹本次活動并讓他們咨詢,；
③網(wǎng)絡和廣播宣傳，在學校網(wǎng)站和廣播上進行宣傳,，并定時到各學院,、協(xié)會或社團里等的qq群里發(fā)信息；
④例會宣傳,，在主席例會和各部門例會中進行宣傳,。
2、準備階段
①嘉賓的邀請：
a.學院領導及贊助單位嘉賓
b.向各大組織及社團發(fā)邀請函,；
c.具體細節(jié)要及時問學院老師,。
②物品的準備：宣傳單,、邀請函、帳篷,、桌椅,、音響、話筒,、照相機,、攝影機、橫幅,、水性簽字筆,、各種類型的彩色便條、沾膠,、宣傳海報和現(xiàn)場布置,、征文獎品和其他一些效果裝飾物。
1,、活動策劃組：網(wǎng)絡部,；
2、活動總指揮：主席團,；
3,、宣傳組：辦公室、宣傳部,；
4,、現(xiàn)場采訪及攝影組：宣傳部和網(wǎng)絡部,；
5,、現(xiàn)場布置組：學習部、女生部,、文藝部和實踐部,；
6、現(xiàn)場解說組：宣傳部,、心理部,；
7、秩序維持組：維權(quán)部和體育部,；
8,、活動贊助組：外聯(lián)部；
9,、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：勤工部,；
10、設備管理組：設備部,；
11,、安全管理組：治安部,；
12、應急處理組：治安部,；
注：各部門在做好本部門劃分的任務可以去跟其他部門幫忙,。
物資、海報,、資料打印,、彩色便條、水性簽字,、筆,、征文獎品、工本費,、邀請函,、流動資金、其他
1,、注意活動過程的安全問題,，時時刻刻把安全放在第一位；
2,、在活動前幾個天要特別注意天氣變化,，若活動當天下大雨了，就要做好將活動的延遲的準備,；
3,、活動當天應該準備足夠的帳篷，以便活動當天活動的進行,。
文化項目策劃方案篇三
成都信息工程學院是陽光城唯一一所本科院校,，在校大學生據(jù)估計在8000人以上，根據(jù)以前的市場調(diào)查,，其中具有購買新款手機消費實力的同學占6成以上,，也就是說我笑有4800人具有此消費水平。其次我校新生總計2100余人次,，有意愿更換手機者更占其中不少的一部分,，在加之委托方系手機電腦分期付款商，在價格方面的優(yōu)勢可以吸引部分有需要的學生加以關(guān)注,。而電腦市場,，更是如此。一般情況下,，根據(jù)經(jīng)驗價值調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果,，大一下結(jié)束后更換購置電腦的同學占新生總?cè)藬?shù)的3成，也就是說有大約600余新生人次需要購置新電腦（其中不包括其他年級有此方面需要的同學）,。
但是學校外面現(xiàn)在手機分銷商,，電腦分銷商數(shù)量眾多,，就分期付款而言，現(xiàn)在網(wǎng)購的同學也數(shù)不勝數(shù),，網(wǎng)絡上也可以分期付款且無手續(xù)費與利息,，學校附近也有中國移動與電信聯(lián)通的營業(yè)廳，其中分期付款,，存話費得手機的活動也有很多,。也就是說委托方必須清楚的看到其中的市場以及存在的競爭與風險。綜上所訴,，我統(tǒng)計學院外聯(lián)部市場分析部門認為,，要想在激烈的市場中站住一席之地，必須要有戰(zhàn)略有目的有方針的開展市場擴展與宣傳工作?。,。【徒y(tǒng)計而言,，陽光城附近40%的商家壽命不超過一年,，60%的商家不超過兩年。而歸結(jié)最后成功在市場競爭中最后獲勝的商家不難發(fā)現(xiàn),，其對市場宣傳的重視決定了以及良好的產(chǎn)品質(zhì)量和服務口碑贏得了最后學生以及客戶對商家的信任?。?！
1,。 擺點：
介紹：在成信院校內(nèi)學生寢室前設立一個該業(yè)務咨詢點，由該業(yè)務人員主要負責,，統(tǒng)計學院外聯(lián)部人員協(xié)助建立于校內(nèi)同學溝通的平臺,，解答同學們的疑問，讓在校學生了解手機電腦分期付款業(yè)務,。
優(yōu)勢：就從市場情況而言,，之所以要選擇這種價格昂貴的宣傳方式，我外聯(lián)分析部認為：重點不在于能否收回本次宣傳費用的成本,，而是在于可否借此機會讓更多的同學了解此項在陽光城附近專有的分期付款的購買方式。就我們的經(jīng)驗而言,，同學們對產(chǎn)品的認識以及了解如果通過實物展示的方式,，可以讓大家印象更加深刻。同學這也是一個很好的機會拓展委托方品牌的契機,，也就是說通過一到兩天的擺點,，深入的將自己品牌的優(yōu)勢以及特點烙印在同學們的心中，相信今后的許多其他工作開展起來也就會越加的順利,！
2,。 掛橫幅：
3,。 介紹：將制作好的橫幅掛在學生每天上課必經(jīng)之路的運動場旁邊，時間為一周,。橫幅格式學校統(tǒng)一要求為：
*************************************** 贊助商名稱
*************************************** 地址：****
優(yōu)勢：橫幅的優(yōu)勢自然是不言而喻的了,，由于此種宣傳方式持續(xù)時間長，橫幅懸掛地址明顯,，價格低廉,。一直都深受附近商家的追捧，一度成為學校內(nèi)最常見的宣傳方式,。也正因如此,，因為采取這種方式的商家過多，所以效果也大不如從前,，不過我市場部分析部認為就橫幅這種宣傳方式而言,，唯有在氣勢上有所突破可以答案超過預期的效果，具體實施方案如下,，在成本范圍內(nèi),，將橫幅米數(shù)減少，條數(shù)增加,。一次性懸掛多條橫幅,，給人一種商家很重視我校市場的感覺。通過這種方式的宣傳,，其效果往往在后期是非常明顯的,。所以我外聯(lián)分析部給出的意見是：制作三米的橫幅3~4條，懸掛一到兩周,，因?qū)W校規(guī)定,，不可出現(xiàn)廣告語等商業(yè)化信息，所以我方認為重點因放在突出商家店名的思想上,。將分期付款的印象根深蒂固的放入同學們的印象中?。∧敲淳涂梢赃_到最好的宣傳效果,！
1,、擺點：200元/天（桌椅30元、場地40元,、保衛(wèi)處60元,、后勤20元以及外聯(lián)同學勞務費）
久的在陽光城生存下去！綜上就是我外聯(lián)部分析意見??！
2、掛橫幅：8元/米、場地費50元/周,、保衛(wèi)處20元,、后勤20元、勞務費10元
價格系學校所定,，一律不講價,。
我分析部認為，商家應著眼于未來,，一個企業(yè)或者是商家,，要想長久的走下去，品牌效應是必不可少的,。也就是說要讓同學們真正的非常熟悉委托方的品牌,，這樣市場才可以長久的持續(xù)下去。而擺點所涉及的費用系商家宣傳費用支出,，希望委托方酌情考慮,，此宣傳費用通過擺點大部分商家可以收回成本，但是也希望委托方意識到,，宣傳費用作為單獨支出,，其目的與意義并不在于能否賺錢，而在于可否在最短時間內(nèi)打出自己的品牌,！而口碑與品牌將決定這家企業(yè)能否長,。
文化項目策劃方案篇四
活動簡介：
20xx，想唱就唱 清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片,，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒,，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺,，是城市文明進步的標志,。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟生活帶延伸至城市效外,，不擾民,、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺,。同時,，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學金,，捐獻希望工程,，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市,。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2,、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”,。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模,、最具特色的“夏日經(jīng)濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團 xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺,、河北電臺、燕趙都市報,、河北青年報,、新浪微
活動流程：
1、活動時間,、地點：
時間：20xx年5月1日------20xx年10月1日
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2,、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話,、網(wǎng)絡,、現(xiàn)場報名參加。
3,、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關(guān)領導,、東垣集團領導、支持企業(yè)單位,、媒體記者
4,、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事,、趣事,、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰， 現(xiàn)場歌唱,、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5,、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會領導向相關(guān)機構(gòu)捐款,，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項,，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出,。
地點：石家莊
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行,。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞,、羊,、魚)
文化項目策劃方案篇五
一、活動主題：關(guān)愛市民健康
二,、目活動的：
通過宣傳單等方式,，讓廣大市民了解高血壓及春季預防疾病方面的生活知識,，保障身體健康。
三,、主辦單位：醫(yī)學院團總支
承辦單位：科技興趣協(xié)會
贊助單位：
五,、協(xié)辦單位：中國宜春市民主同盟
六、活動對象：宜春市市民
七,、活動時間：xx年3月2日
八,、活動地點：宜春市春臺公園前
九、指導老師：廖曉明老師等
十,、活動前期準備：
1,、內(nèi)兒科組、婦產(chǎn)五官組負責準備好資料及聯(lián)系指導老師
2,、病理組負責借好桌椅及活動場地申請
3,、學術(shù)部做好人員安排，資料排版以及橫幅
4,、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯(lián)系新聞網(wǎng)絡工作站
5,、活動組負責干事培訓
十一、活動內(nèi)容：
1,、早上八點左右活動組布置好活動場地
2,、由9級以上科協(xié)干部為市民測量血壓，老師為市民講解相關(guān)知識
3,、1級干事向市民發(fā)放科普宣傳單并引導有需求市民向老師咨詢,，并收集市民意見
十二、活動后期：協(xié)會全體成員整理好活動場地,，活動組做好活動總結(jié),。
文化項目策劃方案篇六
策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務部門同事評估后,，客戶服務組根據(jù)大家所提的意見,，將該策劃內(nèi)容進行修改，使之完善,，更名為“親子俱樂部”,。通過這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來,，增進鄰里之間的認識和友誼,，改善小區(qū)的管理環(huán)境。
活動對象：長住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭,。(以一個家庭為一單位),。
親子俱樂部設置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長的情況,，強調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,，從而促進小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團結(jié)精神,，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性,、系統(tǒng)性,、教育性,。
1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福,，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助;
2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(9月)
3.親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀,，學習其相應方面經(jīng)驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健,、廚藝,、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓。(每季度一次)
1.收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計入冊;
2.根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果,，初步核算預估該計劃的具體開銷額;
3.管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);
4.在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下,，逐步開展俱樂部各項活動,，并詳細記錄好每次活動相關(guān)記錄。
文化項目策劃方案篇七
活動主旨：
放松心情,、全員參與,，過一個輕松向上的春節(jié)參與人員：
：公司全體員工
分組情況：業(yè)務組、財務組,、協(xié)會組,、辦公室組、出租組,、團支部組時間,、地點：
20xx年x月xx日xx活動內(nèi)容：
1、領導致辭2,、表彰先進3,、部門才藝表演4、游藝節(jié)目5,、現(xiàn)場抽獎6,、全體聚餐主持人：
xx、xx,、xx,、xx場地布置布置：
所需物品：
1、背景紅布(內(nèi)容：晚會名稱) 2,、裝飾燈光3,、汽球,、彩帶、熒光棒4,、高頻度麥克風兩支,、無線話筒兩支晚會其它物資準備：
1、茶水,、飲料2,、水果、糖果,、花生,、瓜子等3、抽獎禮品4,、抽獎箱,、編有號碼的紙條(視晚會人數(shù)而定) 5、各種游戲道具(詳見具體游戲規(guī)則)晚會節(jié)目安排：
1,、領導致辭2,、表彰先進3、部門a節(jié)目4,、娛樂節(jié)目a：筷夾乒乓
規(guī)則：按部門分組,，每個組出4位隊員，每個回合2個小組參加,。
兩組隊員一字排開,，手拿筷子，從隊伍右端開始用筷子從盤中夾乒乓球,，每位隊員用筷子依次接力到隊伍左端的盤中,，在2分鐘內(nèi)左端盤中乒乓球最多者為勝。
倘若乒乓球在傳遞過程中落地,，須重新從右端開始傳遞,。
道具：筷子10雙，盤子4個,，乒乓球18個,。
5、部門b節(jié)目6,、抽取三等獎7,、部門c節(jié)目8、娛樂節(jié)目b：我猜,、我猜,、我猜猜猜規(guī)則：抽簽選出5對選手參加，每對選手先選擇一個類別,，并選出一人根據(jù)主持人手中的名詞用肢體語言來表達,，讓另一名選手來猜,，在1分鐘內(nèi)，猜出最多的小組為獲勝者,，其間有一次放棄的機會,。
倘若兩組選手單位時間內(nèi)猜出數(shù)目相同，則再進行一次加賽,，直到?jīng)Q出勝負,。
道具：印有名詞的a4紙若干9、部門d節(jié)目10,、抽取二等獎11,、部門e節(jié)目12、娛樂節(jié)目c：正話反說規(guī)則：抽簽選出參賽選手6名,，一字站成一排。
選手需根據(jù)主持人說出的詞語或者句子倒序復述一遍,，比如：精誠所至,，選手須回復：至所誠精。
字數(shù)將依次遞增,，直到所剩最后一位選手即是游戲的獲勝者,。
道具：無13、部門f節(jié)目14,、離退休干部節(jié)目15,、娛樂節(jié)目d：百發(fā)百中規(guī)則：抽簽選出10位參賽選手，手持飛鏢在距離3米的位置投向鏢盤,，三只飛鏢所扎的分數(shù)最高者為游戲的獲勝者,。
道具：飛鏢及鏢盤一套16、晚會頒獎：最佳節(jié)目獎17,、抽取一等獎18,、難忘瞬間——公司人員集體合影19、集體聚餐備用游戲：搶椅子,。
文化項目策劃方案篇八
今年的5月8日是母親節(jié),，慈母手中線，游子身上衣,。母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人,、關(guān)愛社會,，開展母親節(jié)感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，并以母親節(jié)活動為契機,，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。
讓學生學會尊敬和關(guān)心長輩,，懂得知恩,、感恩、報恩,。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力、綜合運用能力,。
陽光,、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月2日——5月4日）
1,、利用班隊會課對學生進行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽,，您辛苦了》,。
2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動,。
3,、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容，讓學生參與感恩母親活動,。
（二）具體實施階段,，活動內(nèi)容參考。
1,、幫媽媽洗一次衣服,；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶,；為媽媽洗一次腳,；陪媽媽散一次步；為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等,。
2、三~六年級學生開展陽光,、親情主題征文活動,。（全體參加）
3、搜集母愛的名言，編印名言集,。
4,、開一次感恩母親主題班會。（全體參加）
五,、總結(jié)評比階段（5月14——5月15日）
1,、評選優(yōu)秀陽光、親情主題征文,。
2,、評選愛心小天使，一至六年級,，班級推薦,，學校表彰。
文化項目策劃方案篇九
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動,，旨在進一步弘揚中華民族的傳 統(tǒng)美德,，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛,、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務的“橋梁”,；同時，借助這次營銷活動,，進一步向社會展示xxx學校品牌，并借助母親節(jié)活動擴大新生招生,，并提***教育的知名度,、美譽度。
x月x日——x月x日
一起來聽熟悉的聲音,！
xxx教育母親節(jié)綜藝晚會
1,、宣傳活動前準備
a、環(huán)境的布置
1）學校門前,、走廊,、前臺張貼活動海報
2）學校入口及明顯處應懸掛條幅：***教育祝各位母親節(jié)日快樂！
3）主會場背景墻布置：媽媽,，我愛你,！
b、宣傳的地點（各分校按照當?shù)匦麄髫撠熑酥贫ǖ男麄鲄^(qū)域執(zhí)行） （如： 公立學校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口）
c,、宣傳品準備
1）傳單（簡單設計,，以溫馨為主題）
2）海報
3）氣球（**個氣球）
4）咨詢桌（2—4 張咨詢桌）
5）各類表格（電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表,、檔案表等）
6）小禮品（購買1—15 元左右小禮品為主）
7）錄音機（為錄取學員或家長的聲音用）
d,、咨詢處準備：
1） 禮品（臺燈、毛絨小玩具,、遙控賽車,、芭比娃娃等）
2） 前臺擺放活動傳單宣傳品,。
3） 晚會禮品準備：康乃馨、新生報名及續(xù)班學生禮品
e,、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進行戶外宣傳,。全員參與
f、宣傳品準備：傳單,、氣球等（有各學校負責宣傳人員準備）
2）宣傳活動期間操作方式
a ,、利用小學生上下午放學時間，召集學生來xxx學校咨詢桌派送小禮 品（以收集電話號碼為主,，送1—2 元為主禮品為主）,；
b、向同學們宣講母親節(jié)的日期,，xxx教育屆時將舉行晚會,；
c、找目標學員讓其錄下最想給媽媽說的一句話,，完畢即送禮品一份,；
d 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話,。
xxx教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日（星期x）x點x分
地點：xxx教室
會務：（音響,、攝像、拍照,、衛(wèi)生）
安全維護人員：xxx
文化項目策劃方案篇十
一座印象中的城市,，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得千年前的西子湖畔,，驛外斷橋處,，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生,，演繹了曠世絕戀,。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔,、雷峰不倒,，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”,。西湖是一首詩,，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事,。任時光荏苒,，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒,。
還記得她迎來了那么多呵護她的人,。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水,，一道芳堤,，六井清泉，二百首詩,。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖,，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗,。如今的她恢復了”六橋煙柳“固有的景色,，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照,，余輝灑滿大地,，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井,，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香,，這是多么的愜意啊,！與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香,。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子,，她飄逸脫俗,，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風范也有小家碧玉之可愛,，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木,，共同走進她,，走進我們夢中的仙子——西湖
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程,，一明清易代為轉(zhuǎn)折點,，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài),。張岱青少年時條件優(yōu)越,，追求精致生活。他自稱好風流之士,，明亡之后,，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中,，布衣素食都難以為繼,。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷,。
張岱善寫小品文,，他能詩善文，兼通戲曲,、音樂,。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多,，他的這篇著作寫法獨特,，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼,，不寫西湖景色,，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當時的民風,，可謂構(gòu)思新奇,，立意別致，通篇喧嘩與冷寂,，庸俗與清雅,，對比手法的運用為文章增色不少。
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛,，以人襯景,，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體,。以篇幅短小,，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點,，且小品文能與漢賦,、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色,。但這篇文章存在一個問題,，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色,，并未脫傳統(tǒng)文人清高習氣與風雅情懷,。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點,，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游,，讓人們深入了解這如畫般的西湖,。
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖,。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下,。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮,，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美,，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵,。她有著豐富的文物古跡,，優(yōu)美動人的神話傳說。自然,、人文,、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起,。她古跡遍布,，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色,?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女,。
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地,。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點,，擁有國家重點文物保護單位,，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化,、經(jīng)濟價值有了更大的提高,。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風貌為目的的多媒體電子導游服務,。據(jù)這些服務項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境,，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風景之美領略西湖文化之韻,。將推出此次的文化游活動,。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味,。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領略一切美景,，徹底的心靈凈化,。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸,。
活動時間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點：西湖風景區(qū)
活動內(nèi)容：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻,，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動,。
2．活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團(l老城區(qū)),，乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月,、斷橋,、外觀雷峰塔、游花港觀魚,、蘇堤春曉（約30分鐘）,、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘,，靈隱寺香自理奍（30元）,、梅家塢問茶、車游錢塘江風光,、觀六合塔秀姿,、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結(jié)束,，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊
（2）“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊,，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史,，茶采摘炒制和茶的功能,，并驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)
（3）在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶 繼茶藝表演
（4）每個小組均會分配相等數(shù)量的茶葉并進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽,，若哪組間斷時間超過5秒,，就會進行扣分
（5）在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié),?！疤讲琛靶》株牽蛇M行自由的發(fā)揮
（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤,，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊,，并邀請了茶坊的老板及村民來當評委，共有十個人,。評委支持哪隊就喝哪隊的茶,，以喝得茶的數(shù)量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包,。
第二天活動內(nèi)容：
1第二天得日程中,，正值圣誕節(jié)的平安夜,，針對這個特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對,，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點半集合,，游覽靈山風水幻境（約50分鐘）、萬松書院,、吳山天風,、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請河坊,、可自費參觀《黃龍洞》民俗風情園(自費門票15元,，約五點返市區(qū)結(jié)束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內(nèi)容介紹：1）在參加此次活動的游人中任意選五隊情侶游客參加此次的甜蜜活動
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學子的服飾,，男女分別站成一排
（3）女游客站在事先準備好的屏風后面,，男游客站在離屏風一米的前面，手中拿有一個籃筐,，女游客在后面扔紅色的球,，男游客在前面接
（1）根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比，評選出前三名的隊伍
（2）獲獎的隊伍得到一個特別的機會“大聲表達你的愛“會提供獲獎隊伍甜蜜的幸福大餐,，地點為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館,。、
1在活動前的一個月內(nèi)餐廳,、咖啡廳等地點的負責人進行聯(lián)系,，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明
2公交車站,，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹,，可進行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單
費用預算
1預訂茶坊 500 2大禮包禮品 300
3傳單 xx 4橫幅 1000
5服裝 1000 6精美畫冊 xx
費用合計 6800
預備金 4000
廣告效果預測
希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動，并產(chǎn)生一定的影響力,，讓更多的`人可以了解西湖,。
1涉及篇目參考《大學語文》中張岱《西湖七月半》
2百度搜索“西湖“相關(guān)內(nèi)容
3杭州導游網(wǎng)
特別鏈接
潁州西湖
潁州西湖位于安徽省阜陽城西北一公里新泉河兩岸，是古代潁河,、清河,、小汝河、白龍溝四水匯流處,，因阜陽在北魏以后稱潁州而得名,，為唐、宋,、明,、清歷代名勝。
福州西湖
福州西湖位于福州市市區(qū)西北部臥龍山西北隅湖濱路,，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴高所鑿,，唐末就已經(jīng)是游覽勝地；五代時,，閩王王審知次子王延鈞繼位,，在此建造亭、臺,、樓,、榭，湖中設樓船,，西湖成為御花園,；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石,，重新修建,；1914年辟為西湖公園
惠州西湖
國家重點風景名勝區(qū)，國家aaaa級旅游景區(qū),，廣東省第一批省級風景名勝區(qū)之一,。
惠州西湖
位于廣東省惠州市區(qū)內(nèi)，原名豐湖,，歷史上曾與杭州西湖,，潁州西湖齊名。
揚州瘦西湖
瘦西湖 位于揚州市城西北,，六朝以來即為風景勝地,，清代康乾時期即已形成的“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林,，融南方之秀,、北方之雄于一體，清乾隆時期更是盛極一時,，成為揚州雍容華貴的象征,。
沈陽西湖
沈陽西湖，距沈陽市區(qū)40公里,，位于新民市當堡鎮(zhèn)境內(nèi),。有萬畝水面，湖水清澈碧綠,，象一塊巨大的翡翠,，能夠看見魚兒在水下快活地游來游去。
蘭州小西湖
蘭州小西湖又稱蓮蕩池,、蓮花蕩,。明洪武十一年，朱元璋封藩,，十四子朱模被封為肅王,。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州,，因肅王思念南方水鄉(xiāng)之美，遂于建文四年建蓮蕩池,，周五里,，花木暢茂，魚鱉充盈,，供其游憩賞玩,，后毀于戰(zhàn)火。
桂林西湖
在桂林城西,、隱山與西山之間,。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾,，稱為西湖,。
南昌西湖
南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀念東漢高士徐孺子而建造的,，三國,、西晉、隋,、唐,、宋等朝代多次興廢。這里原是徐孺子讀書的地方,，蘊含著“徐孺下陳蕃之榻”（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故?，F(xiàn)在的孺子亭公園建于1979年，有觀魚廊,、賞荷亭,，漫步園內(nèi)，小橋流水,，亭臺樓閣,，頗具蘇州園林的風格
注：以上資料為以西湖命名的旅游景點，給熱愛旅游的游客們提供資料,，讓大家領略不同西湖文化,。
文化項目策劃方案篇十一
1、板書課題,，簡要介紹司馬光——姓司馬,，名光，是北宋時期的人,，離現(xiàn)在有900多年,，是我國古代的歷史學家。今天我們要學習的這篇課文講述的就是他小時候機智救人的一個故事。
2,、引導學生提問：為什么要救呢?救誰呢?救出來了嗎?等等
1,、圖上畫的是什么地方?這個地方有些什么?
2、圖上有幾個小朋友?他們在干什么?哪個是司馬光?
學生簡述畫面的內(nèi)容,。(出示有關(guān)幻燈)(圖上畫的是花園的一角,，有假山和樹木?；▓@里有五個小朋友，他們中的一個正從被砸破的缸里往外爬,，其他人有的在一旁看,，有的去喊人……其中蹲在缸邊、扶著往外爬的孩子的那個就是司馬光)
1,、自由朗讀,，提出初讀要求：
(1)讀準每個字音。
(2)畫出本課的生字,。
2,、說說課文寫了一個什么故事。
1,、借助漢語拼音,，讀準生字的字音。
2,、教師范讀,，學生聽準生字新詞的字音。
3,、小組內(nèi)互相交流,，互相讀著，聽對方讀得對不對?不對請給以糾正,。
4,、匯報：指名讀字音，如有不對的及時糾正
5,、記住字形：學生交流識字方法,，如換偏旁、猜字謎,、組詞識字等,。
1、指名讀文,，說說全文共有幾個自然段?
2,、第一自然段。
(1)指名朗讀。說說你讀懂了什么?
(2)出示生字卡片“古時候”,，幫助學生理解“古時候”就是很久以前,。
(3)讓學生說說，從這句話中我們可以知道這篇課文要寫誰的事情,。
(4)回到課題,，是以人物的名字作為課題的。
3,、第二自然段,。
(1)第二段有幾句話，這兩句話分別講了什么?你讀懂了什么?
(2)借助圖畫學習第2句話(圖片出示：花園里有假山,，假山下面有一口大水缸,，缸里裝滿了水。),，弄清缸與假山的位置,，看清缸是一口大缸，強調(diào)是裝滿了水的大水缸,。
(3)再次看圖,，假山和水缸在什么位置?請你讀讀課文第二自然段。
(4)結(jié)合書上的內(nèi)容和圖上的畫面,，請你說說：這是一口什么樣的水缸?
(5)在理解的基礎上再讀這段文字,，把你感受最深的句子讀給你的同桌聽一聽。
4,、第三自然段,。
(1)自讀課文，思考：
①正當孩子們玩得高興時,，發(fā)生了什么事情呢?“不小心”是什么意思?
②那個小朋友是怎樣掉進缸里的?
③掉進缸里的小朋友會出現(xiàn)什么情況?
④展開想像：這個小朋友掉進水缸里,，小伙伴們的心情怎樣?情你細想想，把自己當作其中的一個人物,，說說此時此刻,，你的心情如何?
⑤為什么著急呢?掉進缸里的小孩子面臨著什么危險呢?
⑥用著急的心情練讀。
(2)學生回答思考題后,，教師略作小結(jié),，為突出司馬光遇事不慌，聰明果敢作好鋪墊,。
5,、第四自然段。
(1)在這么危險的情況下,，司馬光是怎么做的?請你默讀課文第四自然段,。指名朗讀課文。
(2)討論：從哪里看出別的小朋友都慌了?小朋友們?yōu)槭裁催@么驚慌?
(3)出示卡片：有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人,。練習朗讀,，讀出驚慌，害怕的語氣,。
(4)在學生讀文想象后,，讓學生表演第4段的內(nèi)容。
(5)小結(jié)：別的小朋友心里著急,，動作忙亂,，司馬光表現(xiàn)怎么樣呢?
(6)練習說話：“有的……有的……還有的……?！?/p>
6,、第五自然段。
(1)要求學生仔細讀課文,，用筆畫出司馬光的動作。
(2)出示卡片：司馬光沒有慌,，他舉起一塊石頭,，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了,。
(3)討論：
①司馬光沒有慌,，他是怎樣做的呢?
②試著做司光砸自由缸的動作。說說：誰表演得好?為什么好?練習朗讀,，讀出自己的體會,。“舉起”與“拿起”作比較,，“舉起”說明什么?
③指名讓學生表演“使勁砸”的動作,。
④“幾下子”告訴了我們什么?
(4)再引導學生看圖，討論：
①司馬光為什么要砸缸?
②能用別的辦法救出那個掉進缸里的小朋友嗎?
(5)小結(jié)：司馬光救人這件事可看出他是個遇事不慌,、聰明,、果敢的孩子。
6,、第六自然段,。
(1)自己讀讀這段。思考：應該用怎樣的語氣來讀這段?要求有感情地朗讀課文,，讀準“得(dé)”的讀音,。
(2)讓學生代得救的小朋友向司馬光說一句感謝的話。
(3)選擇自己喜歡的段落讀一讀,。
1,、小朋友，喜歡司馬光嗎?為什么?還有別的方法救出小孩嗎?
2、老師也跟大家一樣喜歡司馬光,。不過,，陳老師相信如果咱班的小朋友當時在場，一定也能想出那么棒的辦法來呢,。想不想試試,，看看自己在困難面前是不是也能跟司馬光一樣，做到不慌張,，能動腦筋想出好辦法呢
3,、安排一些“難題”，如：家里炒菜時油鍋突然燃起來了怎么辦?一不小心把乒乓球踩凹了怎么辦?熱鬧的大街上和父母走散了怎么辦…讓學生進一步明白遇事不慌張,，要積極動腦筋自己想辦法解決的道理,。在說的同時，要注意引導學生把句子說通順,，把意思表達得更清楚一些,。
文化項目策劃方案篇十二
愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起
2月28日上午9點,，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家,、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目一起來到社區(qū)，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動,。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場,。(活動相關(guān)人員、電視臺需8點到場)
定王臺街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室
第一項：湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家：肖旭平劉斌
講座內(nèi)容：(請肖主任,、劉主任確定)
第二項：健康知識有獎問答
1,、共計20題。欄目出10道生活常識題,，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題,。(請肖主任、劉主任確定)
2,、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供,，共計20份。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支,、郁美凈1包,、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝)。
第三項：互動游戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺,，主持人簡單采訪,，然后專家贈予并進行佩戴講解。
舞臺：專家講臺一個
技術(shù)：音響,、調(diào)音臺,、話筒,、多媒體等
1、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心做好組織工作
2,、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報,、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目)
3,、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅),，如果條件允許，請另外給《有請名醫(yī)》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套),。
文化項目策劃方案篇十三
《西游記》是我國古代四大名著之一,，它是一部優(yōu)秀的文學作品，既充滿了幻想,，又具有合理真實的情節(jié),，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心,，逐次展開情節(jié),，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征,，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領,，具有鮮明的個性及行為特征。從文學寫作的角度來看,，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié),，每一篇長又有相對的獨立性,，其語言生動有趣，描述準確,。
《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學作品,，深受人們的喜愛。從小引導孩子進行閱讀和欣賞,，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學作品的興趣,，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學藝術(shù)素養(yǎng),。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容,，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力,，使其獲得愉悅的情緒體驗,。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非,、樹立正確的善惡觀,。
幼兒進入大班前期,，理解能力、語言表達能力,、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展,。他們平時喜歡聽故事、講故事,，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣,，這些為開展《西游記》活動提供了可能。
1,、知道《西游記》是我國古代四大名著之一,，對民間文學作品產(chǎn)生探索興趣。
2,、通過調(diào)查,、講述、討論等活動,，了解故事中人物形象,、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗,。
3,、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容,，體驗念一念,、唱一唱的樂趣。
4,、能運用多種手工形式（繪畫,、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié),，體驗動手制作的快樂,。
5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景,，分角色進行合作表演,，體驗合作表演的樂趣。
活動一：大家來調(diào)查（社會）
活動目標：
1,、大膽的通過多種途徑進行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動,，獲得相關(guān)經(jīng)驗。
2,、對《西游記》故事感興趣,，產(chǎn)生進一步探究的愿望。
活動準備：
1,、通過《給家長的一封信》,，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思,，取得家長的支持與配合。
2,、師生共同設計調(diào)查表,。
活動重點：
請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息,。
活動二,、關(guān)于《西游記》的談話
主要涉及領域：語言、社會
活動目標：
1,、能積極,、大膽地向同伴介紹自己的調(diào)查，進一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗,，體驗分享的快樂,。
2、能注意傾聽同伴的介紹,，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣,。
活動準備：
幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗、調(diào)查表,，幼兒收集的相關(guān)資料,。
活動注意點：
1、利用晨間或區(qū)域活動,，引導幼兒相互介紹自己收集的資料,，交流相關(guān)經(jīng)驗。
2,、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理,，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗。
活動三：《西游記》人物
主要涉及領域：語言,、藝術(shù)
1、在觀察,、交流與討論的過程中,，進一步了解《西游記》中人物的特點。
2,、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達,，表現(xiàn)自己的認識。
3,、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣,。
活動準備：
文化項目策劃方案篇十四
溫馨五月，感恩滿園
1,、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,；
2,、通過母親節(jié)活動，讓同學們體會到母親的好的,，母愛的偉大,，
3、我們應該學會去回報母親,，給她們以心靈上的安慰,；
4、讓大學生學會感恩,，讓我們籠罩在愛的氛圍里,，學會用心靈關(guān)懷我們周圍的每一個人；
5,、豐富校園文化生活,。
xx學院全體人員
20xx年05月12日
活動主辦單位：學生工作部
承辦單位：學生會
贊助單位：待定
英語角
活動主要內(nèi)容：本次活動以宣傳“母親節(jié)”的到來，倡議給母親送祝福為主要目的,，本次活動由“濃濃母愛暖我心”,、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成。
1,、濃濃母愛暖我心：濃濃母愛暖我心——大型征文比賽
①主題：濃濃母愛暖我心,；
②體裁不限，字數(shù)不限,，必需真情實感,；
③時間：20xx年5月1日～20xx年5月10日；
④獎勵：
設一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
獎優(yōu)秀：5名
⑤評委組：待定,；注：獎品待定,。
2、凝聚愛：凝聚愛——簽名寫祝?；顒?/p>
①主題：留下愛的痕跡,；
②內(nèi)容：簽上自己的名字，并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話,；
③道具：橫幅（筆為黑粗筆）和許愿板,；
④地點：親情角；
⑤時間：20xx年05月12日
3,、真情告白：真情告白——親情連線
①在現(xiàn)場提供部手機讓同學們和自己的母親對話,；
②對話內(nèi)容和時間不限；
③時間：20xx年05月12日
1,、宣傳階段
①海報（包括前期準備宣傳和活動展開中的宣傳）,；
②派各個部門的干事到各宿舍門口和食堂門口發(fā)宣傳單，從而動員學生的積極性,，鼓勵他們積極參加,，詳細介紹本次活動并讓他們咨詢,；
③網(wǎng)絡和廣播宣傳，在學校網(wǎng)站和廣播上進行宣傳,，并定時到各學院,、協(xié)會或社團里等的qq群里發(fā)信息；
④例會宣傳,，在主席例會和各部門例會中進行宣傳,。
2、準備階段
①嘉賓的邀請：
a.學院領導及贊助單位嘉賓
b.向各大組織及社團發(fā)邀請函,；
c.具體細節(jié)要及時問學院老師,。
②物品的準備：宣傳單、邀請函,、帳篷,、桌椅、音響,、話筒,、照相機、攝影機,、橫幅,、水性簽字筆、各種類型的彩色便條,、沾膠,、宣傳海報和現(xiàn)場布置、征文獎品和其他一些效果裝飾物,。
1,、活動策劃組：網(wǎng)絡部；
2,、活動總指揮：主席團,；
3、宣傳組：辦公室,、宣傳部,；
4、現(xiàn)場采訪及攝影組：宣傳部和網(wǎng)絡部,；
5,、現(xiàn)場布置組：學習部,、女生部,、文藝部和實踐部；
6,、現(xiàn)場解說組：宣傳部,、心理部,；
7、秩序維持組：維權(quán)部和體育部,；
8,、活動贊助組：外聯(lián)部；
9,、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：勤工部,；
10、設備管理組：設備部,；
11,、安全管理組：治安部；
12,、應急處理組：治安部,；
注：各部門在做好本部門劃分的任務可以去跟其他部門幫忙。
物資,、海報,、資料打印、彩色便條,、水性簽字,、筆、征文獎品,、工本費,、邀請函、流動資金,、其他
1,、注意活動過程的安全問題，時時刻刻把安全放在第一位,；
2,、在活動前幾個天要特別注意天氣變化，若活動當天下大雨了,，就要做好將活動的延遲的準備,；
3、活動當天應該準備足夠的帳篷,，以便活動當天活動的進行,。
文化項目策劃方案篇十五
成都信息工程學院是陽光城唯一一所本科院校，在校大學生據(jù)估計在8000人以上,，根據(jù)以前的市場調(diào)查,，其中具有購買新款手機消費實力的同學占6成以上，也就是說我笑有4800人具有此消費水平。其次我校新生總計2100余人次,，有意愿更換手機者更占其中不少的一部分,，在加之委托方系手機電腦分期付款商，在價格方面的優(yōu)勢可以吸引部分有需要的學生加以關(guān)注,。而電腦市場,，更是如此。一般情況下,，根據(jù)經(jīng)驗價值調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果,，大一下結(jié)束后更換購置電腦的同學占新生總?cè)藬?shù)的3成，也就是說有大約600余新生人次需要購置新電腦（其中不包括其他年級有此方面需要的同學）,。
但是學校外面現(xiàn)在手機分銷商,，電腦分銷商數(shù)量眾多，就分期付款而言,，現(xiàn)在網(wǎng)購的同學也數(shù)不勝數(shù),，網(wǎng)絡上也可以分期付款且無手續(xù)費與利息，學校附近也有中國移動與電信聯(lián)通的營業(yè)廳,，其中分期付款,，存話費得手機的活動也有很多。也就是說委托方必須清楚的看到其中的市場以及存在的競爭與風險,。綜上所訴,，我統(tǒng)計學院外聯(lián)部市場分析部門認為，要想在激烈的市場中站住一席之地,，必須要有戰(zhàn)略有目的有方針的開展市場擴展與宣傳工作?。?！就統(tǒng)計而言,，陽光城附近40%的商家壽命不超過一年，60%的商家不超過兩年,。而歸結(jié)最后成功在市場競爭中最后獲勝的商家不難發(fā)現(xiàn),，其對市場宣傳的重視決定了以及良好的產(chǎn)品質(zhì)量和服務口碑贏得了最后學生以及客戶對商家的信任！??！
1。 擺點：
介紹：在成信院校內(nèi)學生寢室前設立一個該業(yè)務咨詢點,，由該業(yè)務人員主要負責,，統(tǒng)計學院外聯(lián)部人員協(xié)助建立于校內(nèi)同學溝通的平臺，解答同學們的疑問,，讓在校學生了解手機電腦分期付款業(yè)務,。
優(yōu)勢：就從市場情況而言,，之所以要選擇這種價格昂貴的宣傳方式，我外聯(lián)分析部認為：重點不在于能否收回本次宣傳費用的成本,，而是在于可否借此機會讓更多的同學了解此項在陽光城附近專有的分期付款的購買方式。就我們的經(jīng)驗而言,，同學們對產(chǎn)品的認識以及了解如果通過實物展示的方式,，可以讓大家印象更加深刻。同學這也是一個很好的機會拓展委托方品牌的契機,，也就是說通過一到兩天的擺點,，深入的將自己品牌的優(yōu)勢以及特點烙印在同學們的心中，相信今后的許多其他工作開展起來也就會越加的順利,！
2,。 掛橫幅：
3。 介紹：將制作好的橫幅掛在學生每天上課必經(jīng)之路的運動場旁邊,，時間為一周,。橫幅格式學校統(tǒng)一要求為：
*************************************** 贊助商名稱
*************************************** 地址：****
優(yōu)勢：橫幅的優(yōu)勢自然是不言而喻的了，由于此種宣傳方式持續(xù)時間長,，橫幅懸掛地址明顯,，價格低廉。一直都深受附近商家的追捧,，一度成為學校內(nèi)最常見的宣傳方式,。也正因如此，因為采取這種方式的商家過多,，所以效果也大不如從前,，不過我市場部分析部認為就橫幅這種宣傳方式而言，唯有在氣勢上有所突破可以答案超過預期的效果,，具體實施方案如下,，在成本范圍內(nèi)，將橫幅米數(shù)減少,，條數(shù)增加,。一次性懸掛多條橫幅，給人一種商家很重視我校市場的感覺,。通過這種方式的宣傳,，其效果往往在后期是非常明顯的。所以我外聯(lián)分析部給出的意見是：制作三米的橫幅3~4條,，懸掛一到兩周,，因?qū)W校規(guī)定，不可出現(xiàn)廣告語等商業(yè)化信息,，所以我方認為重點因放在突出商家店名的思想上,。將分期付款的印象根深蒂固的放入同學們的印象中?。∧敲淳涂梢赃_到最好的宣傳效果,！
1,、擺點：200元/天（桌椅30元、場地40元,、保衛(wèi)處60元,、后勤20元以及外聯(lián)同學勞務費）
久的在陽光城生存下去！綜上就是我外聯(lián)部分析意見??！
2、掛橫幅：8元/米,、場地費50元/周,、保衛(wèi)處20元、后勤20元,、勞務費10元
價格系學校所定,，一律不講價。
我分析部認為,，商家應著眼于未來,，一個企業(yè)或者是商家，要想長久的走下去,，品牌效應是必不可少的,。也就是說要讓同學們真正的非常熟悉委托方的品牌，這樣市場才可以長久的持續(xù)下去,。而擺點所涉及的費用系商家宣傳費用支出,，希望委托方酌情考慮，此宣傳費用通過擺點大部分商家可以收回成本,，但是也希望委托方意識到,，宣傳費用作為單獨支出，其目的與意義并不在于能否賺錢,，而在于可否在最短時間內(nèi)打出自己的品牌,！而口碑與品牌將決定這家企業(yè)能否長。
文化項目策劃方案篇十六
活動簡介：
20xx,，想唱就唱 清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片,，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂,、放縱自我的第一大舞臺,，是城市文明進步的標志。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟發(fā)展的要求,，把夏日夜經(jīng)濟生活帶延伸至城市效外,，不擾民,、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺,。同時,，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學金,，捐獻希望工程,，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市,。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”,。
2,、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3,、創(chuàng)建河北最具規(guī)模,、最具特色的“夏日經(jīng)濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音 歡樂無極限
組織機構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部 石家莊人民政府
承辦單位：河北xx投資集團 xx灣溫泉城
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通 中國移動 青島扎啤 雪花扎啤 嘉禾扎啤
媒體支持：河北電視臺、河北電臺,、燕趙都市報,、河北青年報、新浪微
活動流程：
1,、活動時間,、地點：
時間：20xx年5月1日------20xx年10月1日
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信,、電話,、網(wǎng)絡、現(xiàn)場報名參加,。
3,、啟動儀式
時間：20xx年4月30日
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場
參與人群：省市相關(guān)領導、東垣集團領導,、支持企業(yè)單位,、媒體記者
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱,、故事,、趣事、表演)開幕
瘋狂歌手(有獎)音樂會
歡樂對對碰,， 現(xiàn)場歌唱,、才藝
瘋狂的扎啤
才藝表演助興
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動
人氣影視片(露天電影)
5、頒獎盛宴
時間：20xx年10月1日
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式,，由組委會領導向相關(guān)機構(gòu)捐款,，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項,，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出,。
地點：石家莊
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行,。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)
特色美食區(qū)
全羊篝火燒烤區(qū)(雞,、羊,、魚)
文化項目策劃方案篇十七
一、活動主題：關(guān)愛市民健康
二,、目活動的：
通過宣傳單等方式,，讓廣大市民了解高血壓及春季預防疾病方面的生活知識，保障身體健康,。
三,、主辦單位：醫(yī)學院團總支
承辦單位：科技興趣協(xié)會
贊助單位：
五、協(xié)辦單位：中國宜春市民主同盟
六,、活動對象：宜春市市民
七,、活動時間：xx年3月2日
八、活動地點：宜春市春臺公園前
九,、指導老師：廖曉明老師等
十,、活動前期準備：
1、內(nèi)兒科組,、婦產(chǎn)五官組負責準備好資料及聯(lián)系指導老師
2,、病理組負責借好桌椅及活動場地申請
3、學術(shù)部做好人員安排,，資料排版以及橫幅
4,、宣傳部積極做好宣傳工作以及聯(lián)系新聞網(wǎng)絡工作站
5、活動組負責干事培訓
十一,、活動內(nèi)容：
1,、早上八點左右活動組布置好活動場地
2、由9級以上科協(xié)干部為市民測量血壓,，老師為市民講解相關(guān)知識
3,、1級干事向市民發(fā)放科普宣傳單并引導有需求市民向老師咨詢，并收集市民意見
十二,、活動后期：協(xié)會全體成員整理好活動場地,，活動組做好活動總結(jié)。
文化項目策劃方案篇十八
策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃,，經(jīng)管理處各業(yè)務部門同事評估后,，客戶服務組根據(jù)大家所提的意見，將該策劃內(nèi)容進行修改,，使之完善,，更名為“親子俱樂部”,。通過這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來,，增進鄰里之間的認識和友誼,，改善小區(qū)的管理環(huán)境。
活動對象：長住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭,。(以一個家庭為一單位),。
親子俱樂部設置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長的情況,，強調(diào)小區(qū)家庭積極參與性,，從而促進小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團結(jié)精神，為管理處更地開展工作奠定基礎,，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性,、系統(tǒng)性、教育性,。
1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福,，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助;
2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(9月)
3.親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動,，可增強小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學習其相應方面經(jīng)驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求,，開展一些諸如衛(wèi)生保健,、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓,。(每季度一次)
1.收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計入冊;
2.根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，初步核算預估該計劃的具體開銷額;
3.管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進行組織和管理,，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);
4.在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下,，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細記錄好每次活動相關(guān)記錄,。
文化項目策劃方案篇十九
活動主旨：
放松心情,、全員參與，過一個輕松向上的春節(jié)參與人員：
：公司全體員工
分組情況：業(yè)務組,、財務組,、協(xié)會組、辦公室組,、出租組,、團支部組時間、地點：
20xx年x月xx日xx活動內(nèi)容：
1,、領導致辭2,、表彰先進3,、部門才藝表演4、游藝節(jié)目5,、現(xiàn)場抽獎6,、全體聚餐主持人：
xx、xx,、xx,、xx場地布置布置：
所需物品：
1、背景紅布(內(nèi)容：晚會名稱) 2,、裝飾燈光3,、汽球、彩帶,、熒光棒4,、高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支晚會其它物資準備：
1,、茶水,、飲料2、水果,、糖果,、花生、瓜子等3,、抽獎禮品4,、抽獎箱、編有號碼的紙條(視晚會人數(shù)而定) 5,、各種游戲道具(詳見具體游戲規(guī)則)晚會節(jié)目安排：
1,、領導致辭2、表彰先進3,、部門a節(jié)目4,、娛樂節(jié)目a：筷夾乒乓
規(guī)則：按部門分組，每個組出4位隊員,，每個回合2個小組參加,。
兩組隊員一字排開，手拿筷子,，從隊伍右端開始用筷子從盤中夾乒乓球,，每位隊員用筷子依次接力到隊伍左端的盤中，在2分鐘內(nèi)左端盤中乒乓球最多者為勝,。
倘若乒乓球在傳遞過程中落地,，須重新從右端開始傳遞。
道具：筷子10雙，盤子4個,，乒乓球18個,。
5、部門b節(jié)目6,、抽取三等獎7,、部門c節(jié)目8、娛樂節(jié)目b：我猜,、我猜,、我猜猜猜規(guī)則：抽簽選出5對選手參加，每對選手先選擇一個類別,，并選出一人根據(jù)主持人手中的名詞用肢體語言來表達,，讓另一名選手來猜，在1分鐘內(nèi),，猜出最多的小組為獲勝者,，其間有一次放棄的機會。
倘若兩組選手單位時間內(nèi)猜出數(shù)目相同,，則再進行一次加賽,，直到?jīng)Q出勝負。
道具：印有名詞的a4紙若干9,、部門d節(jié)目10,、抽取二等獎11、部門e節(jié)目12,、娛樂節(jié)目c：正話反說規(guī)則：抽簽選出參賽選手6名,，一字站成一排,。
選手需根據(jù)主持人說出的詞語或者句子倒序復述一遍,，比如：精誠所至，選手須回復：至所誠精,。
字數(shù)將依次遞增,，直到所剩最后一位選手即是游戲的獲勝者。
道具：無13,、部門f節(jié)目14,、離退休干部節(jié)目15、娛樂節(jié)目d：百發(fā)百中規(guī)則：抽簽選出10位參賽選手,，手持飛鏢在距離3米的位置投向鏢盤,，三只飛鏢所扎的分數(shù)最高者為游戲的獲勝者。
道具：飛鏢及鏢盤一套16,、晚會頒獎：最佳節(jié)目獎17,、抽取一等獎18、難忘瞬間——公司人員集體合影19,、集體聚餐備用游戲：搶椅子,。
文化項目策劃方案篇二十
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動,，旨在進一步弘揚中華民族的傳 統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情,、回報母愛,、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務的“橋梁”；同時,，借助這次營銷活動,，進一步向社會展示xxx學校品牌，并借助母親節(jié)活動擴大新生招生,，并提***教育的知名度,、美譽度。
x月x日——x月x日
一起來聽熟悉的聲音,！
xxx教育母親節(jié)綜藝晚會
1,、宣傳活動前準備
a、環(huán)境的布置
1）學校門前,、走廊,、前臺張貼活動海報
2）學校入口及明顯處應懸掛條幅：***教育祝各位母親節(jié)日快樂！
3）主會場背景墻布置：媽媽,，我愛你,！
b、宣傳的地點（各分校按照當?shù)匦麄髫撠熑酥贫ǖ男麄鲄^(qū)域執(zhí)行） （如： 公立學校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口）
c,、宣傳品準備
1）傳單（簡單設計,，以溫馨為主題）
2）海報
3）氣球（**個氣球）
4）咨詢桌（2—4 張咨詢桌）
5）各類表格（電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表,、檔案表等）
6）小禮品（購買1—15 元左右小禮品為主）
7）錄音機（為錄取學員或家長的聲音用）
d,、咨詢處準備：
1） 禮品（臺燈、毛絨小玩具,、遙控賽車,、芭比娃娃等）
2） 前臺擺放活動傳單宣傳品。
3） 晚會禮品準備：康乃馨,、新生報名及續(xù)班學生禮品
e,、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進行戶外宣傳。全員參與
f,、宣傳品準備：傳單,、氣球等（有各學校負責宣傳人員準備）
2）宣傳活動期間操作方式
a 、利用小學生上下午放學時間,，召集學生來xxx學校咨詢桌派送小禮 品（以收集電話號碼為主,，送1—2 元為主禮品為主）；
b、向同學們宣講母親節(jié)的日期,，xxx教育屆時將舉行晚會,；
c、找目標學員讓其錄下最想給媽媽說的一句話,，完畢即送禮品一份,；
d 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話,。
xxx教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日（星期x）x點x分
地點：xxx教室
會務：（音響,、攝像、拍照,、衛(wèi)生）
安全維護人員：xxx
文化項目策劃方案篇二十一
愛耳護耳,，健康聽力——預防從初級耳科保健做起
2月28日上午9點，湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科的專家,、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心將和湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目一起來到社區(qū),，進行“全國愛耳日”健康宣教和義診活動。部分患者助聽器的贈送及佩戴講解也會放在社區(qū)活動現(xiàn)場,。(活動相關(guān)人員,、電視臺需8點到場)
定王臺街道豐泉古井社區(qū)2樓會議室
第一項：湖南省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家講座
專家：肖旭平劉斌
講座內(nèi)容：(請肖主任、劉主任確定)
第二項：健康知識有獎問答
1,、共計20題,。欄目出10道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出10道與耳朵有關(guān)的題,。(請肖主任,、劉主任確定)
2、環(huán)節(jié)獎品由欄目提供,，共計20份,。獎品包內(nèi)含：田七牙膏1支、郁美凈1包,、清風衛(wèi)生紙1提(兩筒裝),。
第三項：互動游戲
待欄目確定
第四項：助聽器佩戴講解暨助聽器贈送儀式
環(huán)節(jié)內(nèi)容：請5名受贈者上臺,，主持人簡單采訪,，然后專家贈予并進行佩戴講解。
舞臺：專家講臺一個
技術(shù)：音響,、調(diào)音臺,、話筒、多媒體等
1,、定王臺街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心做好組織工作
2,、衛(wèi)生服中心和人民醫(yī)院做好宣傳海報、橫幅、易拉寶等(盡可能提及“湖南教育電視臺《有請名醫(yī)》欄目)
3,、醫(yī)院和社區(qū)搭建好義診臺(桌椅),，如果條件允許，請另外給《有請名醫(yī)》欄目準備一個宣傳臺(桌椅一套),。
文化項目策劃方案篇二十二
1,、板書課題，簡要介紹司馬光——姓司馬,，名光,，是北宋時期的人，離現(xiàn)在有900多年,，是我國古代的歷史學家,。今天我們要學習的這篇課文講述的就是他小時候機智救人的一個故事。
2,、引導學生提問：為什么要救呢?救誰呢?救出來了嗎?等等
1,、圖上畫的是什么地方?這個地方有些什么?
2、圖上有幾個小朋友?他們在干什么?哪個是司馬光?
學生簡述畫面的內(nèi)容,。(出示有關(guān)幻燈)(圖上畫的是花園的一角,，有假山和樹木?；▓@里有五個小朋友,，他們中的一個正從被砸破的缸里往外爬，其他人有的在一旁看,，有的去喊人……其中蹲在缸邊,、扶著往外爬的孩子的那個就是司馬光)
1、自由朗讀,，提出初讀要求：
(1)讀準每個字音,。
(2)畫出本課的生字。
2,、說說課文寫了一個什么故事,。
1、借助漢語拼音,，讀準生字的字音,。
2、教師范讀,，學生聽準生字新詞的字音,。
3、小組內(nèi)互相交流,，互相讀著,，聽對方讀得對不對?不對請給以糾正,。
4、匯報：指名讀字音,，如有不對的及時糾正
5,、記住字形：學生交流識字方法，如換偏旁,、猜字謎,、組詞識字等。
1,、指名讀文,，說說全文共有幾個自然段?
2、第一自然段,。
(1)指名朗讀,。說說你讀懂了什么?
(2)出示生字卡片“古時候”，幫助學生理解“古時候”就是很久以前,。
(3)讓學生說說,，從這句話中我們可以知道這篇課文要寫誰的事情。
(4)回到課題,，是以人物的名字作為課題的,。
3、第二自然段,。
(1)第二段有幾句話,，這兩句話分別講了什么?你讀懂了什么?
(2)借助圖畫學習第2句話(圖片出示：花園里有假山，假山下面有一口大水缸,，缸里裝滿了水,。)，弄清缸與假山的位置,，看清缸是一口大缸,，強調(diào)是裝滿了水的大水缸。
(3)再次看圖,，假山和水缸在什么位置?請你讀讀課文第二自然段,。
(4)結(jié)合書上的內(nèi)容和圖上的畫面，請你說說：這是一口什么樣的水缸?
(5)在理解的基礎上再讀這段文字,，把你感受最深的句子讀給你的同桌聽一聽,。
4、第三自然段,。
(1)自讀課文,，思考：
①正當孩子們玩得高興時，發(fā)生了什么事情呢?“不小心”是什么意思?
②那個小朋友是怎樣掉進缸里的?
③掉進缸里的小朋友會出現(xiàn)什么情況?
④展開想像：這個小朋友掉進水缸里,，小伙伴們的心情怎樣?情你細想想,，把自己當作其中的一個人物，說說此時此刻,，你的心情如何?
⑤為什么著急呢?掉進缸里的小孩子面臨著什么危險呢?
⑥用著急的心情練讀,。
(2)學生回答思考題后，教師略作小結(jié),，為突出司馬光遇事不慌,，聰明果敢作好鋪墊。
5,、第四自然段,。
(1)在這么危險的情況下，司馬光是怎么做的?請你默讀課文第四自然段,。指名朗讀課文,。
(2)討論：從哪里看出別的小朋友都慌了?小朋友們?yōu)槭裁催@么驚慌?
(3)出示卡片：有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人,。練習朗讀,，讀出驚慌，害怕的語氣,。
(4)在學生讀文想象后,，讓學生表演第4段的內(nèi)容。
(5)小結(jié)：別的小朋友心里著急,，動作忙亂,，司馬光表現(xiàn)怎么樣呢?
(6)練習說話：“有的……有的……還有的……?！?/p>
6,、第五自然段。
(1)要求學生仔細讀課文,，用筆畫出司馬光的動作,。
(2)出示卡片：司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭,，使勁砸那口缸,，幾下子就砸破了。
(3)討論：
①司馬光沒有慌,，他是怎樣做的呢?
②試著做司光砸自由缸的動作,。說說：誰表演得好?為什么好?練習朗讀，讀出自己的體會,?！芭e起”與“拿起”作比較，“舉起”說明什么?
③指名讓學生表演“使勁砸”的動作,。
④“幾下子”告訴了我們什么?
(4)再引導學生看圖,，討論：
①司馬光為什么要砸缸?
②能用別的辦法救出那個掉進缸里的小朋友嗎?
(5)小結(jié)：司馬光救人這件事可看出他是個遇事不慌,、聰明、果敢的孩子,。
6,、第六自然段。
(1)自己讀讀這段,。思考：應該用怎樣的語氣來讀這段?要求有感情地朗讀課文,，讀準“得(dé)”的讀音。
(2)讓學生代得救的小朋友向司馬光說一句感謝的話,。
(3)選擇自己喜歡的段落讀一讀,。
1、小朋友,，喜歡司馬光嗎?為什么?還有別的方法救出小孩嗎?
2,、老師也跟大家一樣喜歡司馬光。不過,，陳老師相信如果咱班的小朋友當時在場,，一定也能想出那么棒的辦法來呢。想不想試試,，看看自己在困難面前是不是也能跟司馬光一樣,，做到不慌張，能動腦筋想出好辦法呢
3,、安排一些“難題”,，如：家里炒菜時油鍋突然燃起來了怎么辦?一不小心把乒乓球踩凹了怎么辦?熱鬧的大街上和父母走散了怎么辦…讓學生進一步明白遇事不慌張，要積極動腦筋自己想辦法解決的道理,。在說的同時,，要注意引導學生把句子說通順，把意思表達得更清楚一些,。
文化項目策劃方案篇二十三
一座印象中的城市,，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得千年前的西子湖畔,，驛外斷橋處,，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生,，演繹了曠世絕戀,。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔,、雷峰不倒,，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”,。西湖是一首詩,，一幅天然的畫,，一個美麗動人的故事。任時光荏苒,，歲月變遷,，她仍舊那副不老的容顏,，那么多的人為她傾倒,。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》,。他為她留下一湖清水,，一道芳堤，六井清泉,，二百首詩,。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目,，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗,。如今的她恢復了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài),。
還記得夕陽斜照,，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院,，沏上一壺西湖龍井,，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意??！與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人,。
誰不憐惜這樣的江南女子,，她飄逸脫俗，她清新秀雅,，她既有大家閨秀之風范也有小家碧玉之可愛,，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木,，共同走進她,，走進我們夢中的仙子——西湖
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程,，一明清易代為轉(zhuǎn)折點,，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài),。張岱青少年時條件優(yōu)越,，追求精致生活,。他自稱好風流之士，明亡之后,，到了清朝,，他堅持不事清朝，避居山中,，布衣素食都難以為繼,。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷,。
張岱善寫小品文,，他能詩善文，兼通戲曲,、音樂,。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多,，他的這篇著作寫法獨特,，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼,，不寫西湖景色,，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當時的民風,，可謂構(gòu)思新奇,，立意別致，通篇喧嘩與冷寂,，庸俗與清雅,，對比手法的運用為文章增色不少。
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛,，以人襯景,，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體,。以篇幅短小,，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點,，且小品文能與漢賦,、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色,。但這篇文章存在一個問題,，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習氣與風雅情懷,。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色,、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游,，讓人們深入了解這如畫般的西湖,。
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖,。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下,。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮,，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美,，林壑幽深之勝,。她更有著她豐富的內(nèi)涵,。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說,。自然,、人文,、歷史,、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布,，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中,，為之增色,。可見西湖不僅是一位美女,，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女,。
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的,。西湖擁有眾多的旅游景點,，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位,，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化,、經(jīng)濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化,，展示西子湖的風貌為目的的多媒體電子導游服務,。據(jù)這些服務項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件,，特開展此次文化游是比較有利的,。
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風景之美領略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動,。此次文化游更突出的來介紹西湖文化,，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領略一切美景,，徹底的心靈凈化,。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸,。
活動時間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點：西湖風景區(qū)
活動內(nèi)容：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻,，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動,。
2．活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團(l老城區(qū)),，乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月,、斷橋,、外觀雷峰塔、游花港觀魚,、蘇堤春曉（約30分鐘）,、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘,，靈隱寺香自理奍（30元）,、梅家塢問茶、車游錢塘江風光,、觀六合塔秀姿,、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結(jié)束,，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊
（2）“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊,，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史,，茶采摘炒制和茶的功能,，并驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)
（3）在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶 繼茶藝表演
（4）每個小組均會分配相等數(shù)量的茶葉并進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽,，若哪組間斷時間超過5秒,，就會進行扣分
（5）在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié),?！疤讲琛靶》株牽蛇M行自由的發(fā)揮
（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤,，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊,，并邀請了茶坊的老板及村民來當評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶,，以喝得茶的數(shù)量進行評比,，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
1第二天得日程中,，正值圣誕節(jié)的平安夜,，針對這個特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對,，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點半集合,，游覽靈山風水幻境（約50分鐘）、萬松書院,、吳山天風,、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請河坊,、可自費參觀《黃龍洞》民俗風情園(自費門票15元,，約五點返市區(qū)結(jié)束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內(nèi)容介紹：1）在參加此次活動的游人中任意選五隊情侶游客參加此次的甜蜜活動
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學子的服飾,，男女分別站成一排
（3）女游客站在事先準備好的屏風后面,，男游客站在離屏風一米的前面，手中拿有一個籃筐,，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接
（1）根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比,，評選出前三名的隊伍
（2）獲獎的隊伍得到一個特別的機會“大聲表達你的愛“會提供獲獎隊伍甜蜜的幸福大餐,，地點為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。,、
1在活動前的一個月內(nèi)餐廳,、咖啡廳等地點的負責人進行聯(lián)系，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊,，上印有此次活動的說明
2公交車站,，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單
費用預算
1預訂茶坊 500 2大禮包禮品 300
3傳單 xx 4橫幅 1000
5服裝 1000 6精美畫冊 xx
費用合計 6800
預備金 4000
廣告效果預測
希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動,，并產(chǎn)生一定的影響力,，讓更多的`人可以了解西湖。
1涉及篇目參考《大學語文》中張岱《西湖七月半》
2百度搜索“西湖“相關(guān)內(nèi)容
3杭州導游網(wǎng)
特別鏈接
潁州西湖
潁州西湖位于安徽省阜陽城西北一公里新泉河兩岸,，是古代潁河,、清河、小汝河,、白龍溝四水匯流處,，因阜陽在北魏以后稱潁州而得名，為唐、宋,、明,、清歷代名勝。
福州西湖
福州西湖位于福州市市區(qū)西北部臥龍山西北隅湖濱路,，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴高所鑿,，唐末就已經(jīng)是游覽勝地；五代時,，閩王王審知次子王延鈞繼位,，在此建造亭、臺,、樓,、榭，湖中設樓船,，西湖成為御花園,；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石,，重新修建,；1914年辟為西湖公園
惠州西湖
國家重點風景名勝區(qū)，國家aaaa級旅游景區(qū),，廣東省第一批省級風景名勝區(qū)之一,。
惠州西湖
位于廣東省惠州市區(qū)內(nèi)，原名豐湖,，歷史上曾與杭州西湖,，潁州西湖齊名。
揚州瘦西湖
瘦西湖 位于揚州市城西北,，六朝以來即為風景勝地,，清代康乾時期即已形成的“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林,，融南方之秀,、北方之雄于一體，清乾隆時期更是盛極一時,，成為揚州雍容華貴的象征,。
沈陽西湖
沈陽西湖，距沈陽市區(qū)40公里,，位于新民市當堡鎮(zhèn)境內(nèi),。有萬畝水面，湖水清澈碧綠,，象一塊巨大的翡翠,，能夠看見魚兒在水下快活地游來游去,。
蘭州小西湖
蘭州小西湖又稱蓮蕩池、蓮花蕩,。明洪武十一年,，朱元璋封藩，十四子朱模被封為肅王,。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州,，因肅王思念南方水鄉(xiāng)之美，遂于建文四年建蓮蕩池,，周五里,，花木暢茂，魚鱉充盈,，供其游憩賞玩,，后毀于戰(zhàn)火。
桂林西湖
在桂林城西,、隱山與西山之間,。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾,，稱為西湖,。
南昌西湖
南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀念東漢高士徐孺子而建造的,，三國,、西晉、隋,、唐,、宋等朝代多次興廢。這里原是徐孺子讀書的地方,，蘊含著“徐孺下陳蕃之榻”（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故。現(xiàn)在的孺子亭公園建于1979年,，有觀魚廊,、賞荷亭，漫步園內(nèi),，小橋流水,，亭臺樓閣，頗具蘇州園林的風格
注：以上資料為以西湖命名的旅游景點,，給熱愛旅游的游客們提供資料,，讓大家領略不同西湖文化。
文化項目策劃方案篇二十四
今年的5月8日是母親節(jié),，慈母手中線,，游子身上衣,。母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育,，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望,，懂得如何去感恩,，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,，開展母親節(jié)感恩活動,。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機,，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育,。
讓學生學會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩,、感恩,、報恩。培養(yǎng)語言表達能力,，動手實踐能力,、綜合運用能力。
陽光,、親情,。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月2日——5月4日）
1、利用班隊會課對學生進行感恩母親,、母親節(jié)由來等宣傳教育,，《媽媽，您辛苦了》,。
2,、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。
3,、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容,，讓學生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段,，活動內(nèi)容參考,。
1、幫媽媽洗一次衣服,；向媽媽說一句真誠問候或祝福,；給媽媽泡一杯茶；為媽媽洗一次腳,；陪媽媽散一次步,；為媽媽做一張賀卡,，為媽媽表演一段節(jié)目等等。
2,、三~六年級學生開展陽光,、親情主題征文活動。（全體參加）
3,、搜集母愛的名言,，編印名言集。
4,、開一次感恩母親主題班會,。（全體參加）
五、總結(jié)評比階段（5月14——5月15日）
1,、評選優(yōu)秀陽光,、親情主題征文。
2,、評選愛心小天使,，一至六年級，班級推薦,，學校表彰,。
