總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)北師大版篇一

20xx年第一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，數(shù)學(xué)科組長的指導(dǎo)下,，這一學(xué)期我的教學(xué)工作已經(jīng)畫上一個完整的句號?；仡欉@一學(xué)期,，是在忙中作樂；付出與收獲中渡過,。我能立足崗位,，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利而圓滿地完成了各項工作任務(wù),。總結(jié)如下,。

在本學(xué)年上學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)提出“兩小”的培養(yǎng)，并讓“兩小”在日常的教學(xué)工作中起到重要的作用,；本學(xué)期期初,，校領(lǐng)導(dǎo)又提出了“兩導(dǎo)”的教學(xué)，并讓“兩導(dǎo)”在教學(xué)陣地上起到重要的作用。校領(lǐng)導(dǎo)提出這么一個舉措,，應(yīng)該是符合新課標(biāo)理念的教學(xué)方向,，是教學(xué)改革必走的趨勢，那么我就根據(jù)這么一個舉措去做文章,，并很大程度上改變我的教育教學(xué)的理念,，以前很多是自己做導(dǎo)演，學(xué)生做演員,，總是不敢大膽的放手,，怕一放手學(xué)生在學(xué)習(xí)上迷失了方向。在校領(lǐng)導(dǎo)“兩小”,、“兩導(dǎo)”的提出,，我大膽嘗試，把課堂交給了學(xué)生,，把導(dǎo)演的角色交給了學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上“自編自演”，很多時候自己充當(dāng)一個觀眾甚至是演員的角色,，收到良好的效果,。特別是導(dǎo)學(xué)題的布置，自己在畫出一個圈后,，讓主權(quán)交給學(xué)生，大多是讓學(xué)生定每一課的導(dǎo)學(xué)題,。不過我在“兩小”,、“兩導(dǎo)”的教學(xué)中有得意的同時多少也有點(diǎn)遺憾，最大限度是自己的思想觀念不夠最大膽去放手,，在后來幾個單元中導(dǎo)學(xué)題沒有發(fā)揮到作用,，這是最遺憾的。

1,、我首先用德律己,。自覺遵守教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教材,，及時總結(jié)得失，更新知識,，不斷提高教學(xué)藝術(shù),。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，積極做好學(xué)生的思想工作,，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。在我的眼里沒有最差的學(xué)生,，只有最好的學(xué)生,。主動認(rèn)真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，并與本年級組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助,。有時在工作上并認(rèn)真請教同組的其他老師。特別在課件的制作上,，我常請教科組長以及梁麗燕老師,，并得到他們的認(rèn)真指導(dǎo)。

2,、用心教學(xué),。我擔(dān)任三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，整體而言,，他們的成績是優(yōu)（a）級以上,。就在這次的期末考試中，而我們是屬于抽考的年級和科目之一,，兩個班的平均分是91.95分,，其中三（1）的平均分是92.45分，三（2）的平均分是91.45分,。雖然這分?jǐn)?shù)不能說明什么,，但我深深的知道作為一名教師，數(shù)據(jù)對評價一名老師的業(yè)務(wù)如何起到重要的作用,。同時我還注意到對學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),，因材施教。教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,，重視運(yùn)用直觀演示和“兩小”,、“兩導(dǎo)”在課堂上發(fā)揮作用，設(shè)計練習(xí)課有針對性,，形式的多樣化,，提高了練習(xí)效率。整體上使不同學(xué)生的知識,、技能得到了不同程度的進(jìn)步和提高,。

3、完成知識教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),、整百數(shù),；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算,。初步認(rèn)識了簡單的小數(shù),，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、會寫小數(shù),，會比較小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法,。理解了面積的含義,，體會并認(rèn)識了面積單位“會進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形,、正方形的面積公式,，并會用公式正確計算長方形、正方形的面積”,。了解平均數(shù)的意義,，會求簡單的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,。初步認(rèn)識了分?jǐn)?shù),，并會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算，比較大小等,。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題，解決問題的過程,，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成了綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，不能積極與老師配合，造成了學(xué)習(xí)差,。

3,、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,，書寫較差,，正確率較低。

1,、自己還要不斷充電,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績,。

2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，抓住他們的閃光點(diǎn),，堅持以“扶貧”的形色幫助他們，做到優(yōu)生帶后進(jìn)生,，鼓勵其進(jìn)步,。

3、對學(xué)生注重加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)認(rèn)真審題、自我檢查的能力,。

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)北師大版篇二

小學(xué)三年級,，是小學(xué)階段由低年級到高年級的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。但是,，要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學(xué)也很難做到,，老師講課的時候必須讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上,。

小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，最令我們煩心的是如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。原因較多,，也是比較復(fù)雜的，我個人認(rèn)為除了學(xué)生自身的原因,，數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),，任課教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段及教學(xué)基本功是否扎實也是很關(guān)鍵的。于是我們在教學(xué)設(shè)計中不斷的反思,，上課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，同時還積極的通過其他途徑來完善自己的每一節(jié)課堂教學(xué)。

首先給他們訂的目標(biāo)就不要太高要讓他們跳一跳夠得著,，這樣讓他們自己覺得有希望,，嘗到成功的喜悅，只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績就要適時的表揚(yáng),。讓他們覺得老師并沒有放棄他們,，覺得自己還是很有希望提高的,。

除了這些之外，作為教師在上課的時候說話要和聲細(xì)語,，營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生講課時不管你多生氣，多著急,，在給學(xué)生講課時都要忍住,，要耐心的講解。永遠(yuǎn)記住:沒有教不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。要做一名學(xué)生喜歡的老師，他喜歡你才會愿意學(xué)這門學(xué)科,。本文由一起去留學(xué)編輯整理,，數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

(1)在班中實行幫教活動,，每一個學(xué)困生都找到一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來每天對所學(xué)的知識進(jìn)行輔導(dǎo)和考試,，教師定期進(jìn)行抽查。

(2)作為數(shù)學(xué)教師每天的工作計劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

(3)學(xué)困生自己制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以不斷促使自己努力。

在今后教學(xué)中,，應(yīng)該多進(jìn)行教學(xué)的反思,，對小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行反思研究，我們一定要真正讓學(xué)生在主體積極參與,、操作,、交流、動腦,、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念,、理解概念和應(yīng)用概念。實踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩,。

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)北師大版篇三

本學(xué)期，我執(zhí)教三年級二班的教學(xué),，我們知道三年級數(shù)學(xué)在整個小學(xué)階段占據(jù)著非常重要的位置,，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念，我在教學(xué)的同時認(rèn)真參加各種教研活動,。把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自之上,。在教學(xué)中我把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，積極探索，改革教學(xué)方法,。

（一）數(shù)與代數(shù)：元,、角、分與小數(shù),，乘法,，認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

（二）空間與圖形：對稱,、平移和旋轉(zhuǎn),，面積，面積單位,。

（三）統(tǒng)計與概率：統(tǒng)計與可能性,，平均數(shù)，

（四）實踐活動：森林旅游,，旅游中的數(shù)學(xué),，體育中的數(shù)學(xué)。

我在課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會,，會學(xué),。

在數(shù)與代數(shù)的教學(xué)中、我結(jié)合購物的具體情境理解小數(shù)的意義,，初步認(rèn)識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位）,，初步知道小數(shù)的含義，會讀,、寫小數(shù),，初步認(rèn)識小數(shù)的大小,，會計算一位小數(shù)的加減法。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法,，還會進(jìn)行相應(yīng)的乘,、除法估算和驗算。要求學(xué)生 會口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù)，整十,、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）,。在空間與圖形中,、結(jié)合實例，感知平移,、旋轉(zhuǎn),、軸對稱的知識。認(rèn)識面積的含義,，能用自選單位估計和測量圖形的面積,，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米、平方分米,、平方米,、平方千米、公頃）,，會進(jìn)行簡單的單位換算,；掌握長方形、正方形的面積公式,，會用公式正確計算長方形,、正方形的面積，并能估計給定的長方形,、正方形的面積,。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線,。在統(tǒng)計與概率中,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析,；了解平均數(shù)的意義,，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。實踐活動的教學(xué),，我和學(xué)生一起準(zhǔn)備一起活動，模仿商店購物,，排律隊形等活動,。教學(xué)中，從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

本學(xué)期我認(rèn)真抓學(xué)生的作業(yè)書寫習(xí)慣,。自己每次做好下水作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)提高很快,，清楚,、整潔。從作業(yè)上,，看學(xué)生的掌握情況,，經(jīng)行個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力,。期中考試,，學(xué)生取得好成績。教學(xué)中,，我認(rèn)真地備好課,。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性等思維能力,。在教學(xué)中,，有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點(diǎn),，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程,。

有所付出,，就有收獲，這次三年級的口算比賽,，我班六名同學(xué)參加比賽,，五名同學(xué)獲得第二名的好成績。形成良好的班風(fēng),，學(xué)生之間平時相互比比誰是口算大王,，解題大王。雖有收獲,，但也有不足之處,，有的學(xué)生空間觀念很差，有待老師幫助提高,。

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)北師大版篇四

一,、積極參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，不斷改變教育教學(xué)方法,，提高自己的理論水平和實踐水平。

二,、以課堂教學(xué)為載體,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課時認(rèn)真研讀教材，理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。著重突出新教材、新思路、新方法,。后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。

2,、注重每一節(jié)課的有效性,。

（1）在平時的教學(xué)過程中，堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

三,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對學(xué)生上課時愛講小話的毛病，在課堂中著重抓學(xué)生的聽課習(xí)慣,。要求學(xué)生要在教師提問時先動腦思考后在舉手回答問題,。上課要專心，不能分心等,。

四,、詳細(xì)批改作業(yè)，認(rèn)真做好單元檢測,。

認(rèn)真批改每次作業(yè),，嚴(yán)格監(jiān)考每個單元測驗。從單元檢測中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時做好查缺補(bǔ)漏工作,。

五、存在問題和下學(xué)期的努力方向,。

由于今年我剛調(diào)入本校,，對本校的好多要求和做法都在學(xué)習(xí)階段，而我今年擔(dān)任兩個班數(shù)學(xué)的實際情況和其他老師不同，我的有些工作方法沒有結(jié)合自己的實際,，沒有起到預(yù)期的效果,。例如：批改作業(yè)的時間過多，總結(jié)和思考的時間偏少,。對有些典型題練習(xí)和強(qiáng)化的力度不夠,，教師的整體講解過多，沒突出精講精練,?？倧?fù)習(xí)時系統(tǒng)性不夠，重難點(diǎn)的專項訓(xùn)練不到位等原因,，導(dǎo)致付出和收獲不成正比,。這些都是我下學(xué)期必須加強(qiáng)的方面，我會更加努力探索,，找出適合自己和學(xué)生的工作方法的,。

總之，經(jīng)過了這個學(xué)年的教學(xué)工作,，我個人覺得有辛苦的付出,，也有一些收獲和感悟。我會繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，抓住每一次機(jī)會鍛煉自己，使自己的教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升,。

三年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)北師大版篇五

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又是一年?；厥鬃哌^的路,，有苦、有甜,，而更多的是思考,！在本組四位數(shù)學(xué)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力下，也著時有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一,、團(tuán)隊現(xiàn)狀：優(yōu)勢,、弱勢。

我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)教研組是個有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊,。進(jìn)入三年級后,，學(xué)校為了增強(qiáng)我們教研組的教學(xué)和教研能力,，把香江花城小學(xué)來我校交流的骨干教師安排到了我們組，他們給我們帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，在每次的教研活動中,，帶領(lǐng)我們研究教材，探索適合三年級學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法,，真正發(fā)揮了骨干教師的輻射帶頭作用,，使我們的隊伍越發(fā)成熟，使我們組的教學(xué)能力明顯提高,。

本學(xué)期,，我們組每位老師認(rèn)真做好的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，認(rèn)真鉆研教材,，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的精神,，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，精心設(shè)計教案，在集體備課時,，努力探索情趣課堂的特質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維,。針對本年級學(xué)生的特點(diǎn),，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境,，在課堂上多關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，多給他們機(jī)會，多給他們耐心,，等待他們的進(jìn)步,。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

我們組老師積極參加市區(qū),、校各級部門組織的教研活動,，積極聽課，評課,，認(rèn)真記錄,，寫好聽課反思。認(rèn)真參加學(xué)校每周一下午的教研活動,，認(rèn)真做好每一次的活動記錄,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們組內(nèi)教師還抽時間互相聽課,、互相評課，談在課堂教學(xué)實踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑,，暢所欲言,，少說空話、好話,，多提寶貴意見,，且把這個活動做為一個重要的教研活動。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢,。我們通過聽課,、交流、參觀,、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

二,、本學(xué)期存在的主要問題：

1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,。如：對于聽課的方向,，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么,，看什么,，想什么？）再者,，我們的評課仍停留在點(diǎn)上,。

2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以老師的論文缺少生命活力。

3,、年級中后進(jìn)生的人數(shù)較多,，不及格的認(rèn)數(shù)還有三人,。

三、下學(xué)期打算采取的措施：

1,、多聽課,，多反思，多向有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)評課的技能與方法,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象。

四,、團(tuán)隊發(fā)展的愿望：

下學(xué)期要加大教研力度,，多鉆研教材，挖掘教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,，努力提高數(shù)學(xué)課堂效率,。