作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
娃娃家美術(shù)教案2課時(shí)篇一
2、粗細(xì),、疏密等不同特點(diǎn)線條裝飾的圖片多幅,。
3、泡沫板組合,、拼搭制作的半成品房子。
4,、幼兒繪畫(huà)用的長(zhǎng)方形背景紙(淡紅,、淡綠、淡藍(lán),、淡咖啡,、淡黃、淡紫等),。
5,、水粉顏料(大紅、深綠,、深藍(lán),、深咖啡、橙,、深紫等),，粗細(xì)不一的水粉筆。
6,、每位幼兒穿一件有線條的衣服或褲子,。
娃娃家美術(shù)教案2課時(shí)篇二
1、幼兒用身體表現(xiàn)直線,，感受直線的伸展和張力,。
教師：找一找我們的活動(dòng)室里哪兒有直線呢?你會(huì)用身體表現(xiàn)直線嗎?像直線站得直直的會(huì)有什么樣的感覺(jué)?
2、教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒欣賞直線不同的排列方式,。
(1)觀察圖片，找找粗細(xì)不同的直線,，欣賞其不同的排列方式,。
教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看，這些線條有什么共同的特點(diǎn)?你最喜歡哪一幅?為什么?
(2)教師小結(jié)：這些圖片上的線條都是直線,。這些直線有的粗,，有的細(xì)，有的排得密密的,，有的相互間隔,，有的垂直交錯(cuò)……這些粗細(xì)不同,、排列方式各異的線條帶給我們的感受也是不一樣的。
(3)每三位幼兒在集體中合作排列,，表現(xiàn)疏密的感覺(jué),。
教師：剛才我們看到有的線條緊緊地靠在一起、密密的,，有的線條和朋友分開(kāi)了,、松松的，誰(shuí)愿意和你的朋友上來(lái)試一試?
3,、游戲：找一找衣服上的線條,。
請(qǐng)幼兒結(jié)伴找一找并說(shuō)一說(shuō)自己衣服、褲子上的線條是什么樣子的,，又是怎么組合的,。
4、幼兒探索用水粉筆表現(xiàn)粗細(xì)不同的線條及其不同的排列方式,。
(1)教師出示兩支粗細(xì)不同的水粉筆,，師幼探索如何用這些筆表現(xiàn)粗細(xì)不同的線條。
(2)教師示范用這兩支筆畫(huà)出粗細(xì)不同的線條,。
要點(diǎn)提示
教師示范時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：線條要從紙的一條邊畫(huà)到另一條邊,。
5、教師情境導(dǎo)入,，交代要求,，幼兒創(chuàng)作。
教師：這座娃娃家房子的外墻上還沒(méi)有貼瓷磚,，今天我們就用粗細(xì)不同的直線,、不同的排列方式來(lái)給它設(shè)計(jì)漂亮的外墻瓷磚吧。
6,、展示幼兒作品,，體驗(yàn)成功的喜悅。
