為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

教師節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一

“感恩九月,，獻(xiàn)禮恩師”

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月8日下午班會(huì)課

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一(1)班教室

四,、活動(dòng)人員：

高一(1)班全體任課教師及其全體學(xué)生

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、促進(jìn)師生之間的交流,、了解，增進(jìn)師生之間的感情,，培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師的意識(shí),。

2、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

4、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

六,、活動(dòng)形式：

朗誦,、演講、有獎(jiǎng)?chuàng)尨?、師生互?dòng),、大合唱等,。

七、主持人：

八：活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,，并請(qǐng)全體同學(xué)起立向老師祝賀教師節(jié)快樂(lè)，再由主持人介紹教師節(jié)的由來(lái),。

又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂(lè),。

支持人介紹教師節(jié)的由來(lái)：其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府就曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),。但當(dāng)時(shí)教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng),，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)開(kāi)始,，即尊師重教，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。而1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日。教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來(lái)教導(dǎo)的節(jié)日,，不同國(guó)家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同,。每年公歷9月10日，是中國(guó)的教師節(jié),。今年是中國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。

二、詩(shī)歌朗誦一(朗誦人：王楨,、楊雨)

《贊頌園丁》

男：是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?

女：是誰(shuí)種下秋季的片片金黃?

男：是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?

女：是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?

女：是誰(shuí)昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最親愛(ài)的——老師!

男：一身樸素的衣裝,，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光,，點(diǎn)燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆,，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺(tái)，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵(lì),，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)!

女：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀,，老師，是您,，點(diǎn)亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師,，是您,，昭示了民族的希望!

男：親愛(ài)的老師,，您的努力我們知道，在我們的心中,，您永不下崗!

女：教師佳節(jié),，一年一度,，恩師深情,，百年難忘!

男：在今天這個(gè)喜慶的日子里，我們衷心地祝您——

合：工作順利,，身體健康!

三,、互動(dòng)環(huán)節(jié)，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

前面主持人介紹了教師節(jié)的由來(lái),，下面我們來(lái)考一考同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的了解和對(duì)老師的關(guān)心程度,。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。(主持人向同學(xué)們說(shuō)明只有在你讀完題目說(shuō)了開(kāi)始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無(wú)效)然后你看誰(shuí)手舉得最快就讓誰(shuí)回答,，正確給獎(jiǎng)品，錯(cuò)了就重新開(kāi)始,。)

四,、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)一說(shuō)真心話。

學(xué)生有八個(gè)代表發(fā)言,。很感人肺腑,。

五,、老師寄語(yǔ)。

有三個(gè)任課教師發(fā)言,，老師都很幽默,，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心。

六,、詩(shī)歌朗誦二(朗誦人：李夢(mèng),、丁相玉)

《老師，辛苦了》

是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師

七,、歌曲合唱(感恩的心)

八,、學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物。

九,、有主持人宣讀結(jié)束詞,，最后全體學(xué)生起立并向老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

附錄：支持人串詞

1,、(開(kāi)始) 合：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂(lè),。”

2,、(介紹教師節(jié)的由來(lái))男：同學(xué)們雖然知道有教師節(jié)這個(gè)為了老師的節(jié)日,，但可能對(duì)教師節(jié)本身還不是很了解，下面就由我來(lái)介紹一下教師節(jié)的由來(lái),。(看電腦)

3,、(詩(shī)歌朗誦一)女：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學(xué)們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天班會(huì)的第一組同學(xué)___,，___，欣賞他們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《贊頌園丁》

4,、(有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)) 男：前面我介紹了教師節(jié)的由來(lái),，下面我們來(lái)考一考同學(xué)們對(duì)教師節(jié)的了解和對(duì)老師的關(guān)心程度。下面就進(jìn)入有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人注意要向同學(xué)們說(shuō)明只有在你讀完題目說(shuō)了開(kāi)始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無(wú)效)然后你看誰(shuí)手舉得最快就讓誰(shuí)回答,，正確給獎(jiǎng)品,，錯(cuò)了就重新開(kāi)始。)

5,、(對(duì)老師的真心話) 女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，同學(xué)們肯定有很多話要對(duì)您老師們說(shuō)，下面就讓同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一說(shuō)真心話,。

6,、(老師寄語(yǔ)) 男：聽(tīng)完同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的真心話。我們覺(jué)得尊敬的老師們肯定也有話要對(duì)我們交代,，下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的老師說(shuō)一說(shuō)對(duì)同學(xué)們的期望和要求,。

7、(詩(shī)歌欣賞二) 女： 我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞___同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌欣賞《老師,，辛苦了》

8,、(歌曲合唱) 男： 班會(huì)到這里就接近尾聲了，最后,，讓我們用一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福,。

9、幸福的時(shí)間總是過(guò)的很快,，不知不覺(jué)中班會(huì)就要結(jié)束了,。下面請(qǐng)學(xué)生代表向老師贈(zèng)送禮物，以此來(lái)表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福,。

10,、(結(jié)束語(yǔ))男：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

女：老師，是您把我引入知識(shí)的殿堂,，是您;為我插上奮飛的翅膀,。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光,。

合：感謝您讓我明白自身的價(jià)值; 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng) ,。在此，我們真摯的感謝您,，敬愛(ài)的老師,。最后讓我們一起說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

男：今天的教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,，非常感謝各位老師百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加,，謝謝!

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師，努力向上!

二,、活動(dòng)過(guò)程：

主持甲：是誰(shuí),，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《老師,，我想對(duì)您說(shuō)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持甲：為了我們，您付出了許多許多,，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。

女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí)，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，六十五雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛(ài)的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng),。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是偉人,，還是普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的`故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前》!

主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無(wú)私,、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們?cè)鯓幼鹁蠢蠋熌?你想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢?

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大,。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會(huì)更累,。然而，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教,。

主持合：為了祖國(guó),，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

主持乙：作為鐵小的學(xué)生,，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天,。讓我們一起感謝老師!

全體學(xué)生：謝謝,，老師!鞠躬!

班主任發(fā)言：

現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng),?？戳舜蠹业墓?jié)目，聽(tīng)了大家的話語(yǔ),，我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅,，小樹(shù)成材。同學(xué)們,，愿大家在長(zhǎng)北鐵小這方沃土里茁壯成長(zhǎng),，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

主持合：主題班會(huì)《老師,，我想對(duì)您說(shuō)》到此結(jié)束,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)目的：

由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí)，對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚,，所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課,，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,，從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情,，以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是,，我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ,，恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí)，又由于二年級(jí)的孩子還比較小,，故讓兩位實(shí)習(xí)生來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2,、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用,，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽(tīng),，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫(huà)紙,，上面寫有“老師，你辛苦了”幾個(gè)彩色大字,。

2,、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。

3,、活動(dòng)的主持人(兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師),。

4、ppt《教師節(jié)快樂(lè)!》和音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

5,、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>

活動(dòng)過(guò)程：

(先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好,。)

(一)欣賞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,。

陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了,，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧,，會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱,，以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)!

(電腦屏幕上播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

(二)通過(guò)主持人的講解對(duì)白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦,。

黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌,，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。 那么,，有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請(qǐng)學(xué)生回答)

陳：對(duì)，我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日,，讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō)：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

黃：今年是我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)，我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 ,。

陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人; 老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作,，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了! 我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲：謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮,。)

陳：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育,，看!課堂中，有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后,，有老師對(duì)我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí),，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影。(電腦上出示一些老師上課,，批改作業(yè),，教育學(xué)生的圖片。)

(三)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做,。

黃：同學(xué)們,，為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝，我們?cè)撛趺醋瞿?

(請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做,。)

(四)寫一寫對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái)。

陳：老師像蠟燭,，老師就像媽媽，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上,。同學(xué)們,，你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎?現(xiàn)在,， 我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話，寫在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼),。

黃：請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,，開(kāi)始寫吧。

(趁學(xué)生們寫話的同時(shí),，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上)

(學(xué)生們?cè)趯懺挄r(shí),，播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

陳：請(qǐng)先寫好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上,。

(五)請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié),。

(六)活動(dòng)結(jié)束：

陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了,，謝謝您!祝老師節(jié)日快樂(lè)!

一,、活動(dòng)形式

酒店邀請(qǐng)會(huì)員顧客(特別是老師)召開(kāi)茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì),、座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題說(shuō)明

1,、活動(dòng)主題：

桃李滿天下,，恩情似海深——__酒店教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))

2,、活動(dòng)目的：

1)借助教師節(jié)機(jī)會(huì),，把握教師節(jié)主題，促進(jìn)酒店經(jīng)營(yíng)收入提高,，聯(lián)絡(luò)酒店會(huì)員顧客感情;

2)塑造酒店尊師重教的企業(yè)形象,，推動(dòng)會(huì)員顧客升級(jí)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1,、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發(fā)言,，酒店員工獻(xiàn)花;

3,、酒店員工代表學(xué)生向老師獻(xiàn)禮：勵(lì)志手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》;

4、凡教師憑教師證在酒店可享受9折優(yōu)惠,。

四,、相關(guān)道具

1、凡在教師節(jié)當(dāng)天到酒店消費(fèi)的顧客均會(huì)收到一份關(guān)于“教師節(jié)感恩”的小禮品;

2,、在酒店門口和大廳懸掛教師節(jié)條幅：

“老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和__酒店的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

3、每個(gè)餐桌上配一份精美的教師節(jié)賀卡,。

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1,、酒店員工統(tǒng)一著服務(wù)裝。

2,、酒店聯(lián)誼會(huì)過(guò)程中,，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè),，積極鼓掌,，制造場(chǎng)效。

3,、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,，酒店員工不得隨意出入酒店及在酒店內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5、酒店聯(lián)誼會(huì)期間,，酒店員工不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接,、打電 話和收、發(fā)短信,。