讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀后感寫法和技巧篇一

首先，要讀好原文,。

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。如果是走馬觀花地讀,，囫圇吞棗地讀，可能連原作講的什么都沒有了解,，哪能有“感”,？讀得膚淺,，當然也感得不深。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻。如果要讀的是議論文,，要弄清它的論點（見解和主張）,，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā),，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么,。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié),，有幾個人物,，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月,。作品涉及的社會背景,，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì),，反映了什么樣的社會現(xiàn)象,，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動,，為什么這樣感動等等,。

其次，排好感點

只要認真讀好原作,，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多,。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感,，對個別句子有感受也可以寫成讀后感,。總之,，只要是原作品的內(nèi)容,，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感,，你需要把你所知道的都表示出來,，這樣才能寫好讀后感。

第三,、選準感點

一篇文章,，可以找出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到,，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,，找出自己感受最深、角度最新,，現(xiàn)實針對性最強,、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心,，然后加以論證成文,。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感,，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實,，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話,，讀后感中少不了“敘”,。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體,、形象,、生動,，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要,，它不要求“感人”，只要求能引出事理,。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要,，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引[1]述部分的精神,、要點,，所以才簡明不了,。簡明,，不是文字越少越好,，簡還要明,。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）,、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）,、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）,、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用,。

讀后感寫法和技巧篇二

先要重視感

感要多,，讀要少,，要善于靈活掌握。比如,，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了,。

要重視"讀"

在"讀"與"感"的關(guān)系中,，"讀"是"感"的前提,，基礎(chǔ),；"感"是"讀"的延伸或者說結(jié)果,。必須先"讀"而后"感",，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容,，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義,，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會,；對同樣一本書或一篇文章,，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法,，受到不同的啟迪,。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考,，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要"露餡",，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因,，就可以想到領(lǐng)導者要有實事求是的領(lǐng)導作風,，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆,；再要從管理體制的角度去思考,，就可進一步認識到齊宣王的"大鍋飯"缺少必要的考評機制。

敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感,，不能寫出諸多的感想或體會,，這就要加以選擇。作為初學者,，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫,。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況,，從眾多的頭緒中選擇最恰當?shù)母惺茳c,，作為全文議論的中心。

初中作文課中,，除了寫"讀后感"外,，老師還會要求同學們在看完一部電影,，電視片或參完某一展覽后寫"觀后感"，觀后感的寫法與讀后感是一樣的,，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容,，然后引出觀點，展開論述就可以了,。

寫景,、物的讀后感應該怎樣寫

（1）簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書,、文的篇名,、作者、寫作年代,，以及原書或原文的內(nèi)容概要,。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊,。這部分一定要突出一個“簡”字,，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容,，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,，略去與感想無關(guān)的東西。

（2）亮明基本觀點,。選擇感受最深的一點,，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”,。這個觀點句表述的,，就是這篇文章的中心論點。

（3）圍繞基本觀點擺事實講道理,。這部分就是議論文的本論部分,，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性,，使論點更加突出,、更有說服力。這個過程應注意的是,，所擺事實,、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務,。

（4）圍繞基本觀點聯(lián)系實際,。一篇好的讀后感應當有時代氣息,，有真情實感,。要做到這一點,，必須善于聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想,、言行,、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象,。聯(lián)系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系,、前后脫節(jié),。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的,。

（5）簡要地說明原文有關(guān)內(nèi)容,，重寫有感，不要重點介紹,，偏離主題,。

讀后感寫法和技巧篇三

（1）引——圍繞感點，引述材料,。簡述原文有關(guān)內(nèi)容,。概括本文的主要內(nèi)容，要簡練,，而且要把重點寫出來,。

（2）議——分析材料，提練感點,。亮明基本觀點,。

在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析,。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析,；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘,；對寓意深的材料更要作一番分析,，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點,，用一個簡潔的句子明確表述出來,。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的`,，就是這篇文章的中心論點,。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首,，也可以在篇末或篇中,。初學寫作的同學,，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首,。

（3）聯(lián)——聯(lián)系實際,，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理,。

寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談,。就事論事撒不開，感不能深入,，文章就過于膚淺,。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性,，不能給人以震撼,。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際,，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼,，也可以從小處入手,。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部,，使“聯(lián)”與“引”“藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分,，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性,，使論點更加突出,，更有說服力。這個過程應注意的是,，所擺事實,，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本的觀點服務,。

（4）結(jié)——總結(jié)全文,，升華感點?！白x”的內(nèi)容不放松,。

以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的,，要善于靈活掌握,。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"的前面。