制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

湘教版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)篇一

一、學(xué)情分析：

1,、從學(xué)生習(xí)慣,、生理等分析：

該年級(jí)段二年級(jí)開始到現(xiàn)在,，隨著年齡的增長(zhǎng)、生理,、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同,，六年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí),，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的,、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”,，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也顯得成熟,，線條也十分的流暢,，但畫風(fēng)呆板,，表現(xiàn)欲下降,，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣,，沒有想象力,。

2,、從掌握知識(shí)情況分析與措施：

這次是學(xué)生邁入初中的過渡時(shí)期,，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好,，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí),，與初中知識(shí)進(jìn)一步接軌,，將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生,，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng),，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化,，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力,。

二、教材分析：

本冊(cè)教材的教學(xué)理念在于：運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與

創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。

運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn),。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度與色相對(duì)比,。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的招貼畫和廣告,。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識(shí),，抓住形或色有有規(guī)律變化,，畫出形或色的作品。

(二)難點(diǎn)：掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí),，并能應(yīng)用與繪畫中,。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，了解設(shè)計(jì)要素并能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單作品。了解中國(guó)建筑歷史成就,，了解中國(guó)歷史畫,，提高欣賞能力，激發(fā)愛國(guó)熱情,。

四、具體措施：

1,、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

4,、利用班級(jí)作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)。

五,、個(gè)人展望：

將初中美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)明朗的教給學(xué)生，做好銜接與過渡,。利用展覽的形勢(shì)提高他們的興趣和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

湘教版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)篇二

湘教版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一,、基本情況

本期擔(dān)任六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué),。學(xué)生都具有一定的學(xué)習(xí)美術(shù)的方法,，具有淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型能力,，能很快理解老師所講授的美術(shù)知識(shí)，有部分學(xué)生還參加了美術(shù)特長(zhǎng)班,。但也有少數(shù)學(xué)生懶得帶學(xué)習(xí)工具,，沒考試壓力而不學(xué)。

二,、教材分析

本冊(cè)內(nèi)容包括繪畫,、工藝、欣賞三部分,。工藝即實(shí)用美術(shù)，它是本冊(cè)教材的重點(diǎn),，主要內(nèi)容有參觀券、郵票,、標(biāo)志,、海報(bào),、板報(bào)、居室,、拼盤設(shè)計(jì)。欣賞部分本冊(cè)安排的也是工藝作品欣賞,。繪畫是指在紙,、木板,、紡織物、墻壁等平面上,，用筆,、刀、針等工具,，墨,、顏料等材料,，運(yùn)用構(gòu)圖、造型,、著色等表現(xiàn)手段,，塑造可視的形象的一種造型藝術(shù)。本冊(cè)教材繪畫部分內(nèi)容有圖案,、中國(guó)畫,、想象畫。

三,、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)

1,、初步了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，具有一定的設(shè)計(jì)意識(shí),。

2,、提高對(duì)美的感受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣,，培養(yǎng)勤奮踏實(shí)的好學(xué)風(fēng)。 3,、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系具有感性的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)了解圖案，構(gòu)成等知識(shí),。

4,、了解色彩的色相,、明度、純度和色彩的冷暖知識(shí),，了解人的色彩感受。 5,、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫，了解中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,。

6,、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例，動(dòng)態(tài),、面部表情畫法為語文中的童話故事,，作文作插圖。

7,、學(xué)習(xí)紙版畫的基本知識(shí),，創(chuàng)作紙版畫。

8,、初步認(rèn)識(shí)電腦美術(shù),，學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的制作方法,。

9、了解雕鏤的基本特征,，運(yùn)用切割,、挖刻,、鏤等方法,，用蔬果雕鏤生動(dòng)有趣的作品,。

10,、學(xué)習(xí)利用廢舊報(bào)紙,、掛歷紙、制作各種紙?jiān)煨?，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力。

11,、了解有關(guān)鳳凰的民間傳統(tǒng)故事,，了解鳥的基本外形特征和色彩,，創(chuàng)作“百鳥之王”，培養(yǎng)學(xué)生想象力,。

12,、培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力,，掌握設(shè)計(jì)的基本含義，了解參觀券,、郵票,、標(biāo)志,、海報(bào),、黑板報(bào)等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)的一般方法與步驟,。

四,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，鉆研教材,，研究學(xué)生,。讓“三維目標(biāo)”落到實(shí)處,。2、因材施教,，使?jié)撃苌佑?，?yōu)生更優(yōu),，針對(duì)不同班級(jí)，采取不同方法,。103班學(xué)生好玩,、好動(dòng),，美術(shù)課晝?cè)谕嬷袑W(xué),；104班學(xué)生守紀(jì),，美術(shù)課可多講點(diǎn)美術(shù)知識(shí)。

3,、教學(xué)中多示范，請(qǐng)學(xué)生上來畫,，重視能力培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng),，一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族是落后的民族。

4,、教書育人，把對(duì)學(xué)生思想品德教育放在首位,。

5,、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,，開展紅旗競(jìng)賽活動(dòng),，課堂獎(jiǎng)小紅花活動(dòng),。 6,、學(xué)生作業(yè)盡量讓學(xué)生課堂內(nèi)完成,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。7,、把學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)裝訂成冊(cè),，讓學(xué)生傳閱,，激發(fā)學(xué)生興趣,。8、帶學(xué)生走出課堂,，感受生活美、自然美,。

五、教學(xué)檢測(cè)及評(píng)價(jià)

及時(shí)

總結(jié)

六,、學(xué)生輔導(dǎo)

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生,，要利用教材和他們各自的特點(diǎn),，加以引導(dǎo)，憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行課外輔導(dǎo)教學(xué),，通過指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使他們成為樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。

七,、課時(shí)安排

第一課請(qǐng)到綠色商店來2

第二課城市靈光2

第三課俯覽山川2

第四課花壇巨匠2

第五課音樂會(huì)2

第六課瓶花與水果2

第七課兵馬俑2

第八課光影變幻2

第九課走向明天2

第十課小園藝師2

第十一課給文章配畫2

湘教版六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上冊(cè)篇三

湘版美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、對(duì)學(xué)生情況的分析：

制定人:張霞

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同,。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng),，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情,，對(duì)美具有了較高的欣賞能力,。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣,。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力,。

二,、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析：

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑,。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體,、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三,、

目標(biāo)：

通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。要求：

1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度,。

2、培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對(duì)美的感受能力,。

3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系,，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖,、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2,、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物,。 3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。

4,、體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫,。 5,、了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作,。6,、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng),。

7、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫,。 8、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,，懂得區(qū)別,。9、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí),。

五,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。 3,、深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ)，制作好范畫,，手工范品,，及時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué),。4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高,。5,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。6,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

六、教學(xué)安排

周 次

課 題

課時(shí)

周 次

課 題

課時(shí) 第一周預(yù)備課

第十三周9 圖畫書

第二,、三周1 形色協(xié)奏曲

第十四,、十五周 10 巧用肌理

2 第四,、五周2 俯仰之間

第十六周11 吉祥寶貝

1 第六、七周3 遙遠(yuǎn)的地平線 2

第十七周12 走向明天

第八周4 壺趣

第十八周期末總評(píng)

第九周5 瓶花與水果

1 第十周6 唱大戲

1 第十一周7 標(biāo)簽與品牌

1 第十二周8 發(fā)現(xiàn)美麗