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最新幼兒園小班教案 幼兒園小班教案(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-15 09:07:57
最新幼兒園小班教案 幼兒園小班教案(8篇)
時(shí)間:2023-04-15 09:07:57     小編:zxfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇一

1,、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈,。

2,、運(yùn)用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

1,、學(xué)習(xí)彈跳的方法,,練習(xí)跳的動(dòng)作。

2,、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,;

3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動(dòng),,能遵守游戲的規(guī)則,。

重點(diǎn): 學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作

難點(diǎn):能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍

1,、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2,、運(yùn)用色卡紙做成荷葉,,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

1. 開始環(huán)節(jié):

教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲,。

2.基本環(huán)節(jié):

①請(qǐng)孩子從起始線開始,,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,,“一只小青蛙,,要呀要回家,跳――跳,,呱――呱,,跳――跳,,呱――呱,跳跳跳,,呱呱呱,,小青蛙回到了家!”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),,他是怎樣跳得?

(幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn),。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》,;

④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離;

3.結(jié)束環(huán)節(jié):

放松活動(dòng):《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),,(抖腿,、捶腿)。

4.延伸環(huán)節(jié):

讓幼兒想象還有哪些小動(dòng)物跳的時(shí)候可以運(yùn)用手臂和腿配合彈跳的,,幼兒自由發(fā)揮,。

1.幼兒在活動(dòng)中大部分都能夠參與,個(gè)別幼兒也能協(xié)助老師完成,,使整個(gè)活動(dòng)能夠開展下去,,幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,有些平時(shí)不愛動(dòng)的.孩子也愿意參與到活動(dòng)中,。

2.由于我一直擔(dān)任班主任,,對(duì)本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,個(gè)性特征比較了解,,應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,,讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

3.對(duì)幼兒互動(dòng)的反思,,在互動(dòng)中有些孩子聽不清老師的指令,,我在今后的活動(dòng)中會(huì)充分考慮這些,使每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,。

4.整個(gè)活動(dòng)孩子的參與率高,,孩子的熱情高,如果讓我重新上這節(jié)課,,我會(huì)更認(rèn)真設(shè)計(jì),,找出不足,讓孩子更有興趣,。

小百科:青蛙(frog)屬于脊索動(dòng)物門,、兩棲綱、無尾目,、蛙科的兩棲類動(dòng)物,,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,,體外受精,,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,,經(jīng)過變異,,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進(jìn)化至體內(nèi)受精,,部分會(huì)把受精卵排出體外孵化成蝌蚪,。但青蛙在動(dòng)物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認(rèn)為是卵生動(dòng)物,,不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn),,一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產(chǎn)下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠“下蝌蚪”的青蛙,。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇二

1,、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒識(shí)菊、賞菊,、愛菊,。

2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識(shí),。

3,、使小朋友們感到快樂、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,,學(xué)說普通話,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)節(jié)假日帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊,。

2,、在幼兒園觀賞菊花。

3,、《菊花開》錄音帶,、準(zhǔn)備紙張和顏料,、水彩筆。

1,、師:“小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,?(秋天)那你們知道劉老師最喜歡秋天的什么嗎?(幼兒隨意回答)告訴你們吧,,劉老師最喜歡秋天漂亮的花兒,。你們看,秋天到了,,許多漂亮的花兒都開放了,,可漂亮了,有這么多漂亮的花我很想帶你們一起去看一看,。今天呀,,我想帶你們一起去花園玩,想不想去,?”(想?。┖茫覀兂霭l(fā),!

2,、組織幼兒列隊(duì)帶戶外種植菊花處。

1,、組織幼兒賞菊,、評(píng)菊

1)師:“小朋友們,你們知道嗎,,秋天是一個(gè)豐收,、碩果累累的季節(jié),有許多水果,、蔬菜,、莊稼都是在秋天成熟的。而這些漂亮的花兒,,就是秋天里開的時(shí)間最長(zhǎng),、最漂亮的一種花兒,它的名字叫什么,?你知道嗎,?”(幼兒自由回答)老師告訴你們,是菊花,。

2)組織幼兒觀看菊花,,引導(dǎo)幼兒比較菊花的大小、顏色、味道,、形狀,。

3)組織幼兒會(huì)活動(dòng)室討論所觀察的結(jié)果,說說你還見過那些菊花,?簡(jiǎn)單介紹部分菊花的.特別作用,。

2、畫菊

1)師:“小朋友們,,我知道,你們穿了漂亮的新衣服,,特別喜歡照像,,菊花姐姐這么漂亮,她也想照一張,,我們也給它們拍一張照片好不好,?”(好)

2)師:“哎呀,壞了,,忘帶照相機(jī)了,,這可怎么辦呢?哎,,有了,,我們的小朋友可以用棉簽沾的水彩把漂亮的菊花姐姐畫下來呀,你們看這是老師畫的菊花,,漂不漂亮,?(漂亮),漂亮咱們自己動(dòng)手畫一張吧,!”

幼兒自由創(chuàng)作菊花,。幼兒作品簡(jiǎn)介。

幼兒作品區(qū)角展評(píng),。

1,、教師小結(jié)。

以表揚(yáng),、鼓勵(lì)為主,,組織幼兒集體參觀幼兒作品。

2,、提問:花兒真美,,我們應(yīng)該怎么愛護(hù)它呢?(激發(fā)幼兒愛護(hù)花的情感)

帶領(lǐng)幼兒一起到戶外尋找其他的秋天景象,。領(lǐng)略秋天的美,,并告訴幼兒其他的一些秋天的知識(shí)

活動(dòng)反思:

在本次活動(dòng)中,孩子們的積極性很高,,通過活動(dòng)不僅提高動(dòng)手操作能力,,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣,,小小的棉簽體現(xiàn)大本領(lǐng)。只是有的小朋友在能力方面較弱,,因此都只畫了一個(gè)個(gè)的花骨朵,,于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花,通過教與孩子們自己嘗試后,,大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來,,所以本次活動(dòng)也還是比較成功的。而其他區(qū)域中的孩子們也都玩得較開心,。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇三

3月8日

小班活動(dòng)室

媽媽的節(jié)日

1. 知道三月八日是婦女節(jié),,是媽媽的節(jié)日。

2. 知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),,非常辛苦,,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。

3,、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

4,、通過開展親子制作活動(dòng),,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

1. 布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

2、歌曲磁帶,、光碟,,一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等,。

3、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物或一句祝福的話,。

4,、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀、膠水,、各色彩紙,、白紙等)。

5. 聯(lián)系好幼兒的媽媽參加活動(dòng)

1,、班主任致歡迎詞:

尊敬的各位家長(zhǎng) ,、親愛的小朋友們:大家好!今天,我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂,,舉行“三八婦女節(jié)”親子半日活動(dòng),,在此,我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,,感謝你們一直以來對(duì)我們小一班的關(guān)心和支持,,感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛,感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)活動(dòng) 在此,,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,!同時(shí),以后更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

今天,,我們一共預(yù)備了三個(gè)活動(dòng),第一個(gè)是讓每個(gè)孩子為媽媽唱一首歌,,第二個(gè)是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖8#谌齻€(gè)是媽媽和孩子一起親子制作,。

2,、播放音樂,按節(jié)目單表演節(jié)目,。

3,、談話:引導(dǎo)幼兒說一說要幫助媽媽做一些力所能及的事情。

(1)小朋友,,你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎,?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶,、外婆,、阿姨等所有婦女的節(jié)日,所以我們今天特意請(qǐng)來了家長(zhǎng)和小朋友一起歡度這個(gè)節(jié)日,,大家高不高興呀,!今天,我們用我們的方式向奶奶,、媽媽表達(dá)感激之情,,要為長(zhǎng)輩多做一些力所能及的事,比如幫媽媽做家務(wù),,給奶奶捶捶背,,給媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,,聽媽媽的話,,不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎?老師相信,,我們小班的小朋友都是懂事的孩子,,一定會(huì)能做到,下面我請(qǐng)小朋友來說一下自己要怎樣回報(bào)自己的奶奶和媽媽,。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。(也可給媽媽說一句悄悄話)。

4,、媽媽和孩子一起親子制作,。

為了增加家長(zhǎng)和孩子之間的感情,同時(shí)也可以促進(jìn)孩子手腦并用,,充分活躍思維,,調(diào)動(dòng)手指的協(xié)調(diào)能力,我們請(qǐng)媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副漂亮的圖畫,。在這期間,,我們老師已為了這次活動(dòng)作了充分的準(zhǔn)備,在這里我提出幾點(diǎn)要求:活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子協(xié)商或分配好各自的任務(wù),;活動(dòng)中要讓孩子有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,真正體現(xiàn)親子合作;活動(dòng)后,,要讓孩子學(xué)會(huì)整理物品,,收拾垃圾。下面請(qǐng)家請(qǐng)大家找到自己的操作材料,,開始制作,。

5、展示作品,,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作的喜悅與自豪,。

6、結(jié)束語:

快樂的時(shí)光總是這樣短暫,,濃濃的親情總是這樣讓人留戀,,小朋友們,今天你們玩的高興嗎,?通過這次親子活動(dòng),,我的感觸很深。小朋友們表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,,又和媽媽一起展示了良好的合作精神,。最后也祝愿所有的小朋友健康快樂,茁壯成長(zhǎng),。祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,,永遠(yuǎn)快樂,!謝謝,再見,!

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇四

1.欣賞歌曲,,讓幼兒感受音樂的美,激發(fā)幼兒參與歌唱活動(dòng)的愿望,。

2.幼兒在感受歌曲的基礎(chǔ)上,,熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)一句一句地用自然的聲音歌唱,,體驗(yàn)與別人一起唱歌的.歡樂,。

3.引導(dǎo)幼兒邊唱邊根據(jù)詞意自由動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,、不哭鬧,。

1.玩具:小白兔、小貓,、小鴨

2.磁帶

一,、在《我上幼兒園》音樂下,教師引導(dǎo)幼兒自由拍手,,聽一聽歌曲里都唱了什么,?

二、教師出示玩具小白兔,,在音樂伴奏下示范唱歌曲《我上幼兒園》。

老師告訴幼兒:今天小白兔又高高興興地上幼兒園了,,它一邊走,,一邊唱。

請(qǐng)幼兒聽一聽它在唱什么,。

小白兔唱完后,,教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂旋律,說一說自己聽到小白兔唱了什么,。

出示小鴨,、小貓,并示范唱歌曲第二遍,。

老師告訴幼兒:小鴨,、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,,一邊唱,。

請(qǐng)幼兒和小鴨、小貓一起唱歌曲,。

教師彈琴與幼兒共同學(xué)習(xí)小兔,、小鴨,、小貓的樣子唱一唱歌曲。

引導(dǎo)幼兒共同夸一夸小兔,、小鴨,、小貓,

請(qǐng)大家說一說它們好在哪里,?

自己有沒有像它們一樣高高興興地來幼兒園,。

教師引導(dǎo)幼兒說一說,爸爸媽媽每天在做什么,?(去上班)

小朋友應(yīng)該去哪,?(上幼兒園),

指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第一部分:爸爸媽媽去上班,,我上幼兒園,。

引導(dǎo)幼兒說一說上幼兒園你應(yīng)該怎樣做?

指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第二部分:也不哭,,也不鬧,,叫聲老師好。

在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)幼兒自主的邊演唱邊加動(dòng)作,。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇五

1、理解歌詞含義,,較完整地演唱歌曲,。

2、樂意參加音樂活動(dòng),,并能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,,理解歌曲意境,。

4、通過聽,、唱,、奏、舞等音樂活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力,。

利用小象玩偶,用歌曲的形式問好,。

小朋友們上午好,,老師今天帶來了小象,我們用歌聲來和小象打個(gè)招呼吧,?!靶∠竽愫?,小象你好,小象早上好,,小象你好,,小象你好,小象早上好”,。(用“早上好”的音樂,,加前奏)

小朋友唱的真好,我們?cè)賮沓槐?。?遍,。

1、借用小象去旅行的故事引出第一個(gè)場(chǎng)景:小象在樹林里遇到小兔,。

小象今天要去旅行,,我們和它一起去吧。(翻開第一張背景)小象來到了樹林,,遇到了小兔,,我們聽聽小象和小兔唱了什么。(錄音機(jī)放一遍)

在剛才的`歌里,,你們聽到了什么,?根據(jù)幼兒的回答逐句出示圖譜,幫助幼兒理解歌詞含義,。(用清唱,,不用伴奏了)

逐句解釋歌詞,重點(diǎn)解釋“對(duì)呀”“愛心”“說話”,。

我們?cè)賮硗暾爻槐?。(鋼琴伴奏?/p>

它們唱的真好聽呀,小象要繼續(xù)去旅行了,,拜拜小兔。

(可以在難點(diǎn)處考考幼兒,,看他們是否知道)

2,、故事的第二個(gè)場(chǎng)景:小象在池塘邊遇到了小青蛙。(翻開第二張背景圖)

小象走啊走,,來到了池塘邊,。小象和小青蛙唱了什么,我們來一聽下,。教師點(diǎn)圖譜,,跟著鋼琴來唱一遍。小朋友說:“我聽到了,?!本透鶕?jù)孩子回答,,逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍,,讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲,。利用圖譜對(duì)于幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰呀,快說話,。告訴你,,我最喜歡我的好媽媽”著重教學(xué)。

3,、故事的第三個(gè)場(chǎng)景:小象在山坡上遇到了小雞,。

“小象走啊走,來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什么,?鋼琴伴奏唱一遍加上動(dòng)作,。

加入律動(dòng)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌詞。請(qǐng)孩子站起來跟著老師在音樂的伴奏下,,邊做動(dòng)作邊唱歌,。

師:小朋友演唱的時(shí)候應(yīng)該表現(xiàn)小象的什么心情?“自豪,,高興,,愛媽媽?!?/p>

那小朋友應(yīng)該用什么聲音演唱,?“自豪的聲音,高興的聲音,?!?/p>

4、故事的第四個(gè)場(chǎng)景:小象在小河邊遇到了小牛,。(師幼分角色嘗試對(duì)唱,。)

“我們來聽聽它們唱了什么?”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前,。

幼兒來當(dāng)小象“你們的椅子背后有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上,。”

“現(xiàn)在老師來當(dāng)小牛,,唱這兩句(手指點(diǎn)),。小朋友當(dāng)小象唱這兩句(手指點(diǎn))?!?/p>

鋼琴伴奏唱一遍,。

情感提升——愛媽媽。

小象結(jié)束了一天的旅行,,它回到家看見了自己的媽媽,。小象:“媽媽,,我今天遇到了很多好朋友,我很高興有一個(gè)和你一樣的長(zhǎng)鼻子,。媽媽,,我最喜歡你了?!?/p>

師:“故事講完了,,我們這首好聽的歌曲名字就叫《小象愛媽媽》?!?/p>

小百科:象哺乳綱,,長(zhǎng)鼻目,象科,。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻,,具纏卷的功能,是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具,。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇六

1,、在情景活動(dòng)中鞏固對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)識(shí),練習(xí)黏貼,、學(xué)習(xí)畫圓,。

2、大膽參與,,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣,。

教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒,、每人人手一份蔬菜(青菜,、蘿卜、茄子,、玉米,、番茄)、展板,。ppt

一,、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣

1,、出示食堂里的老奶奶圖片說:“食堂里的阿婆可喜歡我們啦,一大早就出去買菜了,,我們來看看阿婆買了些什么菜,?”

2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對(duì)蔬菜顏色的認(rèn)識(shí),。

青菜:綠綠的青菜

胡蘿卜:橘黃的胡蘿卜,。

茄子:紫紫的茄子

玉米:黃黃的玉米

教師總結(jié):這些菜呀我們都愛吃,,可阿婆來不及燒了,讓我們幫幫忙,。

二,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)粘貼

1、教師引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作念兒歌:炒青菜,,炒青菜,,炒炒炒,聞一聞,,香不香,。

2、教師示范粘貼:用膠棒在蔬菜的.背面抹油,,盛到碗里,。

哎呀,有這么多,!請(qǐng)小朋友來幫幫忙,。

3、幼兒操作,,教師指導(dǎo),。

每人將五樣蔬菜貼入盤中。

三,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫圓的技能

師:真香,,我的肚子有點(diǎn)餓了,我們來嘗一嘗,。好嗎,?

1、用ppt展示幼兒的作品圖進(jìn)行畫圓,。

2,、教師示范畫圓:張大嘴巴,啊嗚一口,,吃進(jìn)嘴里,,嚼一嚼,咽下去,,閉上嘴巴,。(封口要封住)

3,、幼兒隨老師進(jìn)行徒手練習(xí),。

師:還有那么多的菜,我們一起去吃,輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉,。

4,、引導(dǎo)幼兒畫大小不同的圓

師:光吃菜不吃飯可不好,你們也和老師一樣吃點(diǎn)白米飯(出示蔬菜上畫好圓的圖片,,教師示范:啊嗚一口吃點(diǎn)白米飯)我們也要閉上嘴巴,,看誰吃得多。

教師小結(jié):又吃菜又吃飯身體才健康,。

四,、展示幼兒作品

師:看看有沒有誰挑食,有沒有嘴巴張開著的,?吃飯的時(shí)候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃,,嘴巴要閉起來,吃飽了,,我們出去散步,。結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇七

活動(dòng)流程:

同幼兒一起感受玩鈴鼓的樂趣,,在《好吃的食物》樂曲中與鈴鼓一起唱歌,,跳舞。

(1)孩子們都喝過什么,?怎么喝的,?(根據(jù)孩子所說適當(dāng)?shù)膶W(xué)一學(xué))

(2)大狼喜歡喝甜粥,猜猜它會(huì)怎么喝,?

(3)大狼到底會(huì)怎么喝呢,?來聽聽故事里是怎么說的?

(4)講述故事

a,、大狼在姥姥家喝粥啊嗚啊嗚地喝好不好,?為什么?(讓孩子自己說)

b,、學(xué)一學(xué)大狼在自己家喝粥的樣子(舀一勺喝三口)

c,、在幼兒園喝粥的.樣子(舀一勺喝一口)

a、在姥姥家喝粥的樣子

b,、在自己家喝粥的樣子

c,、在幼兒園喝粥的樣子

a、個(gè)別幼兒用鈴鼓試一試,,其他幼兒徒手練習(xí):

(1)端起碗啊嗚啊嗚喝粥的樣子

(2)舀一勺喝三口(難點(diǎn),,著重練習(xí))

(3)舀一勺喝一口

(1)端起碗嘩啦啦(拍一下,搖鈴鼓)

(2)舀一勺,,喝三口(拍一下,,連續(xù)拍三下)

(3)舀一勺,喝一口(拍一下,再拍一下)

幼兒園小班教案 幼兒園小班教案篇八

1,、了解情緒、情感變化,,能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情,。

2、會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人,,表達(dá)自己的愛心,。

1、趣味練習(xí):各種面部表情

2,、彩色筆,,畫心情的紙:生氣時(shí)的.大腦內(nèi)部

1、讓幼兒觀察表情圖

鼓勵(lì)幼兒大膽講述,,教師傾聽幼兒的想法與感受,。

采取相應(yīng)的教育措施,幫助幼兒擺脫不良情緒,。

2,、啟發(fā)幼兒想象

高興時(shí),大腦會(huì)是什么樣子呢?

生氣時(shí),,大腦會(huì)是什么樣子呢?

3,、引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫形式表現(xiàn)出來。

在繪畫過程中,,不強(qiáng)調(diào)技能技巧的要求,,

支持幼兒富有個(gè)性、創(chuàng)造性地表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心情感,。

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