篇1：教師工作評語

xxx老師，你天生具備吸引孩子的魅力,，你的浪漫氣質,，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美,。你總是笑容可掬,，彰顯你不一般的生活品味，南開的老師就應該如你那般的品位,。

與你同事感到挺自豪,。本學期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學實力和純正的口語給了***我們信心,。

實踐證明我們是沒錯,！你是主科老師中現有唯一的護車老師,，謝謝你的支持！

該同志愛黨愛國,，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

該同志熱愛學校,，關心集體,，服從安排，團結協作,，工作盡心盡責,，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學質量和科研水平。

該教師在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，工作勤勤懇懇、任勞任怨,。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習,，認真鉆研教材,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質,，取得了顯著的工作效果,。

篇2：教師工作評語

該同學為人誠懇,，樂于助人,，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識,；不怕挫折,，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神,。

該同學開朗自信,，學習認真，團結同學,，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐,；能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程；有良好的心理素質和應變能力,，勇于進去,，不怕挫折，是個開拓的國貿人才,。

該同學為人謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力,，尤其擅長策劃大型活動,，有較強的公共和創(chuàng)新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網頁,，熟知進出口業(yè)務和金融知識,，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。

該同學為人誠懇,，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進取心,，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐,；有良好的心理素質和應變能力,，勇于進取，不怕挫折,；在平時專業(yè)學習上,，該同學能刻苦學習鉆研。

該生學習認真,，勤奮努力,，思想進步，樸實誠信,，待人禮貌,，與同學相處融洽，性格開朗,，知識面廣,，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動,，有愛心,，幫助行走不便的同學，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高,。

該生思想積極要求上進,，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮,，與同學友愛團結,，誠信待人。在擔任班團干部期間,，工作積極負責,，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度,，動手能力和應用能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質,。

該生思想進步,，學習認真,，友愛同學,，待人真誠。性格開朗,，適應能力強,，知識面廣，有團隊精神,。在擔任班干部期間,，工作認真負責，有較強的組織,、協調活動能力,，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度,，動手能力較強,，積極參加社會活動和社會實踐,，提高自身各方面素質,。 該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏,，學習勤奮努力，成績優(yōu)良,，喜歡體育活動,，有較強的團隊精神和集體榮譽感,。熱愛班集體,，關心幫助同學，待人誠懇,，相處融洽,，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍,，動手能力,、應用能力較強,。

該生思想要求上進,，學習態(tài)度端正，視野開闊,，工作認真負責,，有一定的工作能力，善于與同學溝通,，樂于助人,，待人真誠，團隊意識及協作精神強,，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生,。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體,，學習刻苦認真,，工作積極主動，能吃苦耐勞,，能出色的完成交給的各項任務,，勤奮誠實，為人踏實,，樂于助人,，富有團隊協作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生,。

該生思想上積極要求上進,，學習刻苦認真，善于思考,，生活中能應嚴格要求自己,，為人誠懇，待人熱情,，工作踏實負責,，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創(chuàng)新能力,，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生,。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長,，樂于助人,，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,，工作負責認真,，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛,，心理素質好,，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

該生學習刻苦勤奮,，認真學習,，學習優(yōu)等，思想積極上進,，團結友愛,，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間,，工作認真負責,，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師,，遵守各項制度,，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐,。

該生誠實守信,，為人正直,，作風踏實,，做事具有很好的計劃性，認真負責,。學習勤奮,，刻苦努力,，尊敬師長，關心同學,，人際關系融洽，活動積極,，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組,，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動,，熱心公益事業(yè),，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞,、樸實大方,，認真對待工作、與同學相處關系融洽,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富,。

思想上要求進步,，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力,、喜歡體育運動,、樂于助人、與同學和睦相處,、尊敬老師,、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富,、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,。 要求進步，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實,、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐,。

該生在校期間，認真學習,，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績優(yōu)良、熱愛祖國,、關心集體,、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,、學習目的明確肯下工夫,。積極參加各項文體活動,、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良,，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長,，熱愛集體,，為人誠懇，工作踏實認真,，能吃苦耐勞,，富團隊意識及協作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新,，嚴于律己,，寬于待人，做事認真謹慎,，能吃苦耐勞,，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生,。

該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。尊敬師長，團結同學,，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質,。

該生能很好地遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體觀念,，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，成績優(yōu)異，有理想,，上進心強,，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干,。學習目的明確，態(tài)度認真,，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,，時間觀念強,，能認真地按時、按量,、保證質量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學,，尊敬師長。有理想抱負,，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質。

該生認真遵守學校的規(guī)章制度,，積極參加社會實踐和文體活動,，集體觀念強，勞動積極肯干,。尊敬師長,，團結同學。學習態(tài)度認真,，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負,，基礎扎實,，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。是一位誠實守信，思想上進,，尊敬老師,，團結同學，熱心助人,，積極參加班集體活動,，有體育特長，學習認真,，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生,。

該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫，勤學好問,，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,，團結同學,，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己,，積極參加社會實踐和文體活動,。尊敬師長，團結同學,。集體觀念強,，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動,。學習目的明確,，刻苦認真,，成績穩(wěn)定,，是一個有理想,、有抱負，基礎扎實,，心理素質過硬,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。 該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長,，能與同學和睦相處，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力,，分析問題比較深入、全面,，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人,，能幫助學習有困難的同學,。

該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感,，學習態(tài)度認真,，能吃苦，肯下功夫,，成績穩(wěn)定,。生活艱苦樸素，待人熱情大方,，是個基礎扎實,，品德兼優(yōu)的好學生。 該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團結同學。熱愛集體,，積極配合其他同學搞好班務工作,，勞動積極肯干。學習刻苦認真,，勤學好問,，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實,，堅持出滿勤,，并能積極參加社會實踐和文體活動,，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生,。

你是個做事小心翼翼,，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動,。你也是幸運的,，周邊有很多人都在關愛著你，所以,，對他們,，尤其是父母，記得不要太莽撞,，不要太任性,，要學著體諒，學著換位思考,，學著懂事,。另外，今后要多運動,、多鍛煉,，有健康才能成就美好未來！

你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子,，是老師的得力幫手,。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題,，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強,，能夠吃苦,，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘,，找對方法,，好好加油，世上沒有絕望的處境,，只有對處境絕望的人,，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步,！

可愛,、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞,。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻,。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的,，因此,，希望你能珍惜時間，提高效率,，在學習上狠狠加油,！

你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子,。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧,，純樸善良,。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動,，大膽表達自己想法,，這也是提高自我能力的重要途徑。

你是個可愛善良,，懂事乖巧的女孩,。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的,。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段,，勇敢地邁好每一步吧,，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！ 其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成,。你謹慎認真，穩(wěn)重內斂,，學習上也很自覺,，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現平時和同學的交流并不多呢,？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲。 你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友,，但是,，意玲啊，你的頭發(fā)問題真的讓老師很是頭痛,。作為一個社會人,，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來??！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是,！可不能將散漫情緒也波及到學習上,，知道嗎？

你是一個平日里安靜的女生,，為人隨和,，內心細膩。課下看到你和密友聊天說笑,，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望,，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師,、同學們的交流面吧,！學習上，請注意細致與踏實,，一分耕耘一分收獲?。?/p>

你是個能獨立,、有主見的女孩,，有自己的想法，有一定的決斷力,。但是獨立不代表乖張,，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,，你在這點上做的還是不錯的,。晟君，老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠,，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活,。

你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法,。你潛質深厚,，會是個很有出息的孩子,。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變,。我希望你明白,，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的,，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

篇3：教師工作評語

你是一位可遇難求的好老師,，為人正派,，深受同事的歡迎。你教學的踏實勁,、不花俏,，體現了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象,。

你的作業(yè)批改及時（三個班級的數學可不是一項易事），更因你有與家長主動溝通的意識,，***在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作激情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，謝謝你,！

看來勤勉工作已內化成你的優(yōu)秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協調均衡發(fā)展,，適當偏重一（2）班,，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射！

在教學工作方面,，擔任高 教學,，為了把自己的教學水平提高，堅持經?？搓P于教學的參考書籍,，在網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。一年來，認課真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民—主,，使學生學有所得,。 教學上，在 組織的 優(yōu)質課比賽中獲得第一名的好成績,，在 第二位,， 下期的會考中成績也不錯。

作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化,；加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成；加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯系,，深入學生家庭家訪，全方位了解學生,。向其他老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié) ,，上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網查找資料等等,。

篇4：教師工作評語

1. 在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務,，受到了學校領導和家長的一致好評。

2. XXX老開踏實,。一貫認真服從領導安排,，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學,，政治教學，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天,，她教職高的學生學面點，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經回家準備晚飯,，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學服裝美學

3. 該老師專業(yè)知識扎實,，具有小學xx科循環(huán)教學的能力，業(yè)務素質好,，教學理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中,，堅持讓學生參與教學全過程,，讓學生在學習交流中獲取知識，培養(yǎng)能力,。所擔任的xx班xx和xx班xx兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學校的肯定和同行的好評。

4. 該老師為人實在純樸踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中,，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中,，她虛心向學，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，實在扎實,。

5. 她在平時不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神，還用心學習各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務,，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，使得一批批來賓喜笑顏開。

6. 該同志負責,，遵章守紀,，愛崗敬業(yè)。認真地履行中學x級教師職責,，全面完成了本學年度各項工作任務,。

7. ×××同志注重學習，政治理論水平較高,，能以大局為重,，服從組織安排，勤政廉政,，較好地完成了局黨組交辦的各項工作任務，其分管的**和***等工作呈現出不少新的亮點,。

8. ×××同志注重政治理論學習,，大局觀念強，自覺維護班子團結,，勤政廉政,，較好地完成了各項工作任務，其分管的*政****等工作都取得了可喜的成績,。

9. 該同志人生目的明確,，信念堅定執(zhí)著,，工作敬業(yè)積極，學習認真踏實,，生活簡約充實,，為人豁達寬厚，情緒樂觀平穩(wěn),，雖然自身還有很多缺點和不足,，但仍不愧是一個好同志。

10. 該同志退養(yǎng)以來,，沒有了外界的監(jiān)督和約束,，但仍能不忘自己是一名共產黨員，并且不忘用黨員的標準要求自己,，約束自己,，克服困難，積極主動,，較好的完成了退養(yǎng)四支部的各項工作,，幾年來連續(xù)受到總廠退管處黨組織的表彰。

11. xx在投遞刊物的工作中,，誠信敬業(yè),，主動熱情的為雇主負責，為用戶服務,，精心細致,，科學籌劃，從而保證每期刊物都能及時準確的送達到用戶的手中,，由于講究信譽,，認真踏實，嚴格履行協議,，受到了雇主和用戶尊重和好評,。老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協助學學生會工作表現出色,。他既教書又育人,，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學,，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告,。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家,，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”,，深學全體教師以及社會各界人士的尊敬，,，老師時刻保持謙戒驕戒躁的作風,，時刻保持安廉潔執(zhí)教的師德風范。

12. 該同志熱愛中國共產黨,，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教政策,，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己;關心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領導,，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng)××老師思作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。作為一名體育教師，她能夠認真鉆研吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教科學的教學方法及現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合自勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃舒心,。

13. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務,。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務水平。關心愛護學生,，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表,，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣。

14. xx老師溫雅平和踏實細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領導尊重同事待人真誠熱愛學生,，人際關系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學生,，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上，學生積,，極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯絡員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協商,，使得每個學生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內外的聯系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野,。因此被評為市特教學校先進教師。

15. xx老師為人實在純樸踏實,。不論是對待學習,，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學習中，她認真聽講認真自學認真討論認真抒寫;教研活動中,，她虛心向學,，靜心研究，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可,。總之,，她的工作,，和她的為人一樣，實在扎實,。

篇5：教師工作評語

1. 他功底深厚,，具有較高的藝術素質，為人師表,，深受領導的器重,，一直以來委以重任，擔任高三美術教師,。他肩負重任,，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李。善教樂教,，深受師生尊敬為了完成上級學校交給的任務,，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“示范討論評講實踐”四結合,，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內外練習,，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹,，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術素質。

2. 老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協助學校團委學生會工作表現出色。他既教書又育人,，還負責學校鐵宣傳工作,，為宣傳好學，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間,，為學校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”,，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，,，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風,，時刻保持安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風范。

3. xx老師熱情開朗踏實,。一貫認真服從領導安排,，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學,，政治教學，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天，她教職高的學生學面點,，教預科的學生學政治;晚上,，老師們都已經回家準備晚飯，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩學美容學服裝美學……

4. 作為副班主任,，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

5. xx老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質量地完成每一次學習,。教研進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教,，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。

6. 總之,，一切以大局為重,，以工作為重，從不計較個人得失,，踏踏實實高質量地完成了一個學年的工作,。

7. xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,，認真領會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎參差不齊的學生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學,。面對學校的一次次接待任務，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協調好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

8. xx老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責,。政治學習中，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,，xx老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學生老師都喜歡。

9. 該同志熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產黨,，認真學習和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓,，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平,，解放思想,，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀,。弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

10. 在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評,。

11. 在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果,。

12. 該同志熱愛學校,，關心集體,，服從安排，團結協作,，工作盡心盡責,，態(tài)度端正，完成學校交給的各項任務積極,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學質量和科研水平。

13. 該同志愛黨愛國,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓,，認真上好公開課,，弘揚奉獻精神，作風正派,，廉潔從教,，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

14. XXX在我校實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，服從分配,，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,，關心愛護學生,，保質保量完成各項工作任務,。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與同事和睦相處,，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高,，達到了實習的目的,。

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