我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭模墒菓?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

唯一的聽眾讀后感悟篇一

這篇課文主要寫：“我”是音樂白癡,，卻熱愛音樂,。早晨“我”去小樹林練琴，意外得到一位耳聾老人的鼓勵(lì),，從此更加自信,，在小提琴方面得到了很大提高，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴,。后來得知,，那位耳聾的老人不僅不會(huì)耳聾，而且還是音樂學(xué)院最有聲望的教授,。

文章中,，教授善意地稱自己是聾了并不斷鼓勵(lì)“我”。謊言是不好的,，但謊言前面加了一個(gè)詞——“善良的”,，它的性質(zhì)就發(fā)生了變化。誠(chéng)信是做人的美德,，而生活中也需要善意的謊言,。

小時(shí)候，我練鋼琴,。發(fā)出的聲音就跟用長(zhǎng)指甲刮黑板似的,，折磨到家人不說，還影響到鄰居,。琴聲刺耳,，媽媽卻總是鼓勵(lì)我：“加油！今天又進(jìn)步了一點(diǎn)喲,！再努力一點(diǎn)就好了,。”聽了媽媽的話,，我彈得更賣力了,。后來，我的琴聲真的變得美妙動(dòng)聽,。

大作家歐·亨利寫過一篇文章,，名叫《最后一片葉子》。秋天,，一個(gè)絕癥病人望著病房窗口對(duì)面墻上的那一片藤葉,，悲傷地想：等最后一片葉子落地，我的生命也就走到了盡頭。一天一天過去,，那片葉子始終沒有掉落下來,。病人也在一天天堅(jiān)持：那片葉子都沒有掉落，我怎么能死呢,？就這樣,，病人在強(qiáng)烈的求生欲中迎來了生命的春天，他的病奇跡般好了,。出院的時(shí)候,，他才知道，那片葉子是畫家畫上去的,。

善意的謊言是好的,，但誠(chéng)信是做人之本，大家千萬不要忘記他,。

唯一的聽眾讀后感悟篇二

在茫茫的林海,，我愿聽到你的琴聲，感受無限的快樂,，無限的美妙,，無限的鼓勵(lì)，你的經(jīng)歷使我終生難忘,。

作者是個(gè)著迷于音樂的“小提琴手”,，但卻難逃父親和女兒的無數(shù)次“折磨”，帶著可憐巴巴的“鋸子”來到幽靜的小森林里練習(xí),。作者后悔自己把“鋸子”帶到森林來,，還詛咒自己是白癡?？僧?dāng)他看見了一位老人時(shí),，卻怕破壞了老人的寧?kù)o，準(zhǔn)備溜走時(shí),，老太太熱情地挽留他,，讓他繼續(xù)練習(xí)小提琴。作者重拾的信心,，鼓起勇氣去練習(xí)拉小提琴,。老太太是聾的,，卻用激勵(lì)的話語(yǔ)告訴作者,，琴聲給她帶來了快樂與幸福。后來作者成功了,，還獲知老太太是音樂學(xué)院的教授,，作者對(duì)老太太充滿感激與崇拜。

我想老太太知道作者成功了也會(huì)十分開心與欣慰的，要是兩人再次相遇,，作者一定會(huì)對(duì)老太太,，哦！不,，是對(duì)音樂學(xué)院教授深深地鞠上一弓,，以示感謝之情。

文章讀完了,，我對(duì)老太太更加佩服了,，她不畏平淡，不以自己高等的身份來炫耀自己,，而是用話語(yǔ)來激勵(lì)作者才使他重新從失敗的角落站回光明的太陽(yáng)跟前,，以拉小提琴為名而成為了作者無法割舍的愛好。

作者,，你能做出堅(jiān)持的`信念,，我真替你開心。

我相信你一定能成為一名優(yōu)秀的小提琴手,，我會(huì)為你加油的,。

我也相信老太太也會(huì)來觀看你的演出的。

我相信任何一個(gè)人,，只要努力都會(huì)取得成功,！

唯一的聽眾讀后感悟篇三

當(dāng)我一口氣讀完《唯一的聽眾》時(shí)，眼睛不覺濕潤(rùn)了,。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟然在一夜之間成了一位有名的小提琴手,。是誰(shuí)改變了“我”呢？是對(duì)自己兒子沒有任何希望的父親,？不是,！事實(shí)上是那位“聾”奶奶──音樂學(xué)院的老教授！讀到這里,，我被作者奇妙的構(gòu)思和精彩的語(yǔ)言吸引了,。同時(shí)，我更由衷地敬佩“我”的那位良師,。

我敬佩“聾”教授,，是因?yàn)槔辖淌诓粌H是“我”拉提琴時(shí)的聽眾，更是“我”心靈的聽眾,！聽著“我”拉的“鋸床腿”般的小提琴聲,，她不光裝作聾子一樣，還用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)“我”：“我想你拉的挺不錯(cuò),。是真的,，小伙子。”多么善良的謊言,！多么美麗的心靈,！一個(gè)“聾”字挽救了“我”那顆受傷的、脆弱的心靈,！

其實(shí),，我也有心靈的聽眾。

爸爸是我心靈的聽眾,。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),，他意是親切地鼓勵(lì)我說：“相信自己，不要放棄,，你是最棒的,。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下,，我變得堅(jiān)強(qiáng)了,。

媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾時(shí),，她總時(shí)溫柔地說：“好孩子,，要學(xué)會(huì)寬容他人?！痹趮寢尩拈_導(dǎo)下,，我變的活潑、懂得寬容別人,。

我還有許許多多心靈的聽眾,，他們?yōu)槲宜龅囊磺校以趺茨芡浤兀?/p>

心靈的聽眾,，你是微笑的鼓勵(lì),，你是溫柔的開脫，你是無言的期盼,，你就是閃爍在人們心靈深處的啟明星,！

我期盼做他人的心靈聽眾！

唯一的聽眾讀后感悟篇四

“而我每天都要面對(duì)那清晨里我唯一的聽眾,，一位耳聾的老人盡心盡力的演奏……”當(dāng)讀完這篇文章時(shí),，一陣陣感動(dòng)與溫暖油然而生，使我深思了許久,。

這篇文章講的只是一位音樂教師謊稱自己是聾子,，幫助作者從一個(gè)音樂白癡到一位著名的小提琴手的事，卻引來同學(xué)們無限的思考……

作者成功之路少不了那位老婦人的關(guān)切與鼓勵(lì),，她或許就是作者一生中難遇的伯樂,，但我認(rèn)為最重要的是作者那一份恒心。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,，沒有那一份堅(jiān)持之心,，我們?cè)跄艹蔀榇笃?生活中，伯樂很少出現(xiàn),，就好像神燈一樣,，只在你最想要是才能出現(xiàn)。而當(dāng)伯樂千辛萬苦的尋找到你這批千里馬時(shí),，你令他失望過嗎?

其實(shí),，每個(gè)人的伯樂就是你自己。就像文中的“我”,，當(dāng)他失去勇氣時(shí),，遇到了他的伯樂，但最多的是他堅(jiān)持不懈的恒心,。如果他不堅(jiān)持,，怎么成就他美好的未來?

他要是不堅(jiān)持，將始終是一個(gè)音樂白癡,。那顆堅(jiān)持的心,，不就是他永在的伯樂嗎?

因此，我們應(yīng)該用一顆挑戰(zhàn)的心去面對(duì)種種困難,，用一顆永恒的心去挑戰(zhàn)困難,。使你的那位伯樂尋找到你這批千里馬，讓你這匹千里馬成為對(duì)社會(huì)有用的人!

唯一的聽眾讀后感悟篇五

《唯一的聽眾》這篇課文主要講述的是：“我”這個(gè)音樂白癡一次去樹林里練琴時(shí),，遇見了一位自稱是聾子的音樂教授,，在教授的鼓勵(lì)和幫助下，我成為了一個(gè)真正的小提琴手的故事,。

課文中,，教授就是對(duì)“我”撒了一個(gè)善意的謊言——自稱是聾子，來獲取“我”的信任,，而成為了“我”每天早上的第一位聽眾,，不斷的指導(dǎo)“我”，給予“我”鼓勵(lì)和支持,，讓“我”拉琴的技術(shù)不斷的提高,，并讓“我”找回了自信。

謊言也有時(shí)候是善良,、美好的,。如這篇課文吧，“我”即使受到了欺騙,，卻對(duì)老教授更加的敬佩感激,。也可以從課題中的“唯一”這一詞可以看出“我”對(duì)老人的無限欽佩,，表明了老人在“我”心中有著崇高的地位，也正是老人的循循善誘,、積極鼓勵(lì)才能使“我”成功,。

看到這篇課文，我也想起了我們生活中,，故事中的許許多多的善意的謊言,。

比如說《只有你會(huì)欣賞我》，講的就是一位母親開了三次家長(zhǎng)會(huì),，把老師批評(píng)兒子的話用委婉的,，善意的謊言的方式轉(zhuǎn)折成表?yè)P(yáng)他的話，讓兒子受到鼓勵(lì),，最終而考上了清華大學(xué),；《潔白的雕像》講述的是父親（為了不影響兒子學(xué)習(xí)，而在兒子學(xué)習(xí)時(shí)欺騙兒子自己有事要出去,，想讓兒子有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而自己在大雪中成了一座雪白的“雕像”······

在我們的生活中，這樣善意的謊言也有很多,。善意的謊言通常都是用來幫助人,、維護(hù)別人的自尊的......

善意的謊言是美好的。

唯一的聽眾讀后感悟篇六

今天,，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》,，本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,，我喪失了信心。于是,，我悄悄來到林中練琴,。遇到了一位耳聾的老人，她鼓勵(lì)‘我’,，樹立了‘我’的信心,。我每天都要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力的演奏。當(dāng)我停下來時(shí),，她總不忘說上一句:“真不錯(cuò),，我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你,，小伙子,。”‘我’的一曲《月光》奏鳴曲讓妹妹大吃一驚,。最后能在各種文藝晚會(huì)上為百上千的觀眾演奏小提琴,。

這篇課文贊揚(yáng)了老教授愛護(hù),、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，也表達(dá)了作者對(duì)老教授的敬佩,、感激之情,。

老教授說自己是一個(gè)聾子，這是老人在鼓勵(lì)作者,，不管拉成什么樣，老人也聽不見,，但心里卻能感受到音樂的美妙,，她愿意每天做作者唯一的聽眾，目的是讓作者樹立信心,。

老人善意的.謊言,，鼓勵(lì)作者苦練下去，功夫是不負(fù)有心人的,。

唯一的聽眾,，我們不也有自己的聽眾嗎?當(dāng)我和朋友吵架了，鬧別扭了,，媽媽便會(huì)對(duì)我說:“對(duì)別人寬容點(diǎn)兒,，就不會(huì)吵架了朋友的友誼也會(huì)更好?！碑?dāng)我考試的不好時(shí),，垂頭喪氣是，媽媽會(huì)對(duì)我說:“女兒,，沒關(guān)系,，這次考不好，下次繼續(xù)努力,，要對(duì)自己有信心,，加油!加油!”

人間有真情，也許你的一個(gè)微笑,、一句贊許,、一次肯定，就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷,，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn),。請(qǐng)對(duì)別人多一些鼓勵(lì)和關(guān)心吧，那么我們每天都會(huì)充滿希望,，擁有奮發(fā)的激情,。