我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得感悟,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

唯一的聽眾讀后感悟篇一

這篇課文主要寫：“我”是音樂白癡,，卻熱愛音樂。早晨“我”去小樹林練琴,，意外得到一位耳聾老人的鼓勵,，從此更加自信,，在小提琴方面得到了很大提高,，甚至能在成百上千人面前演奏小提琴,。后來得知，那位耳聾的老人不僅不會耳聾,，而且還是音樂學(xué)院最有聲望的教授,。

文章中，教授善意地稱自己是聾了并不斷鼓勵“我”,。謊言是不好的,，但謊言前面加了一個詞——“善良的”，它的性質(zhì)就發(fā)生了變化,。誠信是做人的美德,，而生活中也需要善意的謊言。

小時候,，我練鋼琴,。發(fā)出的聲音就跟用長指甲刮黑板似的，折磨到家人不說,，還影響到鄰居,。琴聲刺耳，媽媽卻總是鼓勵我：“加油,！今天又進步了一點喲,！再努力一點就好了?！甭犃藡寢尩脑?，我彈得更賣力了。后來,，我的琴聲真的變得美妙動聽,。

大作家歐·亨利寫過一篇文章，名叫《最后一片葉子》,。秋天,，一個絕癥病人望著病房窗口對面墻上的那一片藤葉，悲傷地想：等最后一片葉子落地,，我的生命也就走到了盡頭,。一天一天過去，那片葉子始終沒有掉落下來,。病人也在一天天堅持：那片葉子都沒有掉落,，我怎么能死呢？就這樣,，病人在強烈的求生欲中迎來了生命的春天,，他的病奇跡般好了。出院的時候，他才知道,，那片葉子是畫家畫上去的,。

善意的謊言是好的，但誠信是做人之本,，大家千萬不要忘記他,。

唯一的聽眾讀后感悟篇二

今天，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》,，本文的作者是落雪,。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇，父親和妹妹說‘我’是‘音樂白癡’,，我喪失了信心,。于是，我悄悄來到林中練琴,。遇到了一位耳聾的老人,，她鼓勵‘我’，樹立了‘我’的信心,。我每天都要面對一位耳聾的老人盡心盡力的演奏,。當我停下來時，她總不忘說上一句:“真不錯,，我的心已經(jīng)感受到了,，謝謝你，小伙子,?！薄摇囊磺对鹿狻纷帏Q曲讓妹妹大吃一驚。最后能在各種文藝晚會上為百上千的觀眾演奏小提琴,。

這篇課文贊揚了老教授愛護,、鼓勵年輕人成才的美德，也表達了作者對老教授的敬佩,、感激之情,。

老教授說自己是一個聾子，這是老人在鼓勵作者,，不管拉成什么樣,，老人也聽不見，但心里卻能感受到音樂的美妙,，她愿意每天做作者唯一的聽眾,，目的是讓作者樹立信心。

老人善意的謊言,，鼓勵作者苦練下去,，功夫是不負有心人的,。

唯一的聽眾，我們不也有自己的聽眾嗎?當我和朋友吵架了,，鬧別扭了,，媽媽便會對我說:“對別人寬容點兒，就不會吵架了朋友的友誼也會更好,。”當我考試的不好時,，垂頭喪氣是,，媽媽會對我說:“女兒，沒關(guān)系,，這次考不好,，下次繼續(xù)努力，要對自己有信心,，加油!加油!”

人間有真情,，也許你的一個微笑、一句贊許,、一次肯定,，就能讓別人感到溫暖的關(guān)懷，就能讓別人充滿自信地迎接生活的挑戰(zhàn),。請對別人多一些鼓勵和關(guān)心吧,，那么我們每天都會充滿希望，擁有奮發(fā)的激情,。

唯一的聽眾讀后感悟篇三

今天,，我讀了《唯一的聽眾》這篇文章，讓我感動萬分,。

文章講述了一位小提琴練習(xí)者,，剛開始只能拉出“鋸木頭”的聲音，在一位“耳聾”老人的鼓勵下,，最后竟然能登臺演出,！原來老人是音樂學(xué)院最有聲望的教授，她以善意的謊言,，給了“我”鼓勵與信心,。

這個“耳聾”的老教授是多么偉大啊,！她不僅甘心做初學(xué)者的聽眾,，幫助“我”樹立信心；而且用善意的謊言說自己耳聾,，讓“我”放開練琴,，還用溫柔的話語鼓勵"我"：“我想你拉的挺不錯。是真的，小伙子,?！焙髞砝先说墓膭睿蔀椤拔摇背晒Φ闹该鳠?。

其實,，每個人都需要鼓勵。就說我學(xué)書法這件事吧,！剛開始有時候,，我覺得特別難，怎么也寫不好,。這個時候奶奶做了我最強大的支持者：“你不要灰心,，要相信自己，只要努力和堅持下去,，勝利絕對屬于你,。”在奶奶的鼓勵下,，我很快有了明顯的進步?，F(xiàn)在，老師經(jīng)常表揚我,，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光,。我越來越喜歡書法了。這個明顯的進步,，與奶奶的鼓勵是分不開的,。

鼓勵,給我以勇氣，給我以信心,給我以力量,。鼓勵,，使我們走上成功的道路。

唯一的聽眾讀后感悟篇四

今天我們學(xué)了一篇課文——《唯一的聽眾》,，這篇課文講述了作者從音樂白癡一直到讓專修音樂的妹妹大吃一驚,，因為有了一位老太太的指點，老太太告訴作者她是一位聾子,，實際上她是音樂學(xué)院最有聲望的教授,，曾是樂團的首席小提琴手。老人以善意的謊言給了作者莫大的鼓勵,，所以作者最后終于能演奏出真正的音樂,。

“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了,。如果不介意我在場,，請繼續(xù)吧,！”“我”感覺這句話里寫出了老人對“我”的鼓勵。她發(fā)現(xiàn)“我”準備逃走,，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信,，于是就開始鼓勵“我”。然而“我”彈完后,，她總會說：“真不錯,。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你,，小伙子,。”她讓“我”有了練琴的勇氣,！

現(xiàn)在我正在學(xué)琵琶，有一次上課,，一整節(jié)課只學(xué)了不到半行簡譜,，老師不是說我輪指不均勻，就是說我彈挑不規(guī)范,，要不就說我坐姿不正確……我覺得她太煩人了,，嘮嘮叨叨說一大堆我的不是，我覺得自己已經(jīng)很努力了,，左手的食指就像在鋼絲上跳舞,，手指已經(jīng)磨出了繭子，指肚上也起了泡,，我一直忍著痛,，老師還給我臉色看！

下課一走出老師的家門我就委屈地想大哭一場,，突然沮喪地發(fā)現(xiàn)我把指甲忘在老師家里了,，不情愿地又返回老師家，剛要敲門,，聽見老師正在給下一個學(xué)生說：“我對她的要求高,，因為她有潛力……”我的心情馬上就豁然開朗……

從課文里還有生活中我明白了我們只有堅持不懈才能成功！

唯一的聽眾讀后感悟篇五

我是一個塌鼻子,，衣服五顏六色,，相貌丑陋的家伙。站在我旁邊的是一把漂亮的藍色雨傘,。她是我的搭檔,。

一天，一個富人和一個窮人來了,。富人喜歡上了這個漂亮的家伙,，并給了他很高的價格

我買的,。但是我是窮人以4.576元的低價帶回家的。

我的主人把我掛在房子外面的架子上,。馮欣來了,，她告訴我：“你的同伴讓我代她向你問好。她說她在那里,，每天有傭人定期擦洗,，過得很幸福?！薄霸撍赖拿\,！”我心里咒罵，讓我嫉妒,。

接下來的幾天,，接連下了幾場大雨。我的主人每天和我一起撐起一片晴朗的天空,，送我最小的兒子上學(xué)和放學(xué),。雨，纏綿地下,，父子感情就像一壇陳酒,，更濃。我開心的接受了雨水的洗禮,，聽著他們的低語,，突然覺得這樣的生活才是最有價值的。

第二天,，我在架子上曬太陽的時候,，風(fēng)信子著急地來了：“傘姐，不……不,！"我問是怎么回事,。“你的同伴,，每天擦洗,，曾經(jīng)是如此迷人，它很快就會崩潰,。有一次,，師傅把她打開，她摔斷了幾根骨頭,。昨天師傅把她扔到垃圾堆里去了,！”風(fēng)信子說完就走了。我突然意識到,，過去對她的羨慕已經(jīng)消失了,。

讓生活淋雨吧,！只有在逆境中不斷磨練，我們才能在周圍筑起一道墻來阻擋風(fēng)暴,。

唯一的聽眾讀后感悟篇六

這通過讀了這篇《唯一的聽眾》,，我感受到了一種鼓勵的力量是多么的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈,。

篇文章講了妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,，他很沮喪，后來去森林里練習(xí)小提琴,。在一天有一位很有聲望的教授“指點”,，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文藝晚會上表演……

是什么讓“我”這個“音樂白癡”變成了一位小提琴手,？是認為“我”沒有任何天賦的妹妹,？？不,，是那位“聾”老人——那個音樂學(xué)院最有聲望的教授,。如果不是她這個有意的“聾”，“我”能重新獲得希望嗎,？一個“聾”字拯救了“我”那顆受傷的,，沮喪的心靈,。

我敬佩那位“聾”教授,，是因為教授不僅是“我”唯一的聽眾，更是“我”“心靈的聽眾”,！聽著“我”拉著“據(jù)床腿”般的小提琴聲,，她不光裝作聾子一般，還有非常溫柔的話語來鼓勵“我”：我才想你一定拉的很不錯,，真不錯,。我的心已經(jīng)感受到了，謝謝你,，小伙子,。”多么善良的謊言,，多么美麗的心靈呀,！

心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑,，你是氣餒時的鼓勵,，你是灰心時的期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星,！

唯一的聽眾讀后感悟篇七

……

幾年后,，在我的一場音樂會上,，我又遇到了善良的老教授。

那時,，我正專心于演奏小提琴曲,。不經(jīng)意間，我看到了一個熟悉的身影,。再仔細看,，沒錯！她是——的瘦瘦的白發(fā)老教授,。突然,，我淚流滿面，回想起和老教授一起度過的時光,。觀眾覺得我太投入了,，被音樂感動了！等我把準備好的曲子彈完,，就特意把每天在樹林里彈的曲子給老教授聽,。我把它彈得惟妙惟肖，仿佛當時身處寧靜和諧的樹林里,。聽著優(yōu)美而有節(jié)奏的音樂,，老教授回憶起以前裝聾作啞的自己。

在美妙的音樂中徘徊,，音樂會很快就結(jié)束了,。我連妝都沒脫，就趕緊去找“大恩人”,。兩人見面后,，不知道說什么好。老教授先開口了：“小伙子,，你以前見過車床的腿,，還喜歡小提琴？”我嬉皮笑臉的說：“老教授,，自從遇見你,，這是我人生最大的轉(zhuǎn)折點！”老教授說：“小提琴不難,，只要你努力練習(xí),，一定能追上我！”“好吧,，我會盡力的,，但是有一點我不明白。你教我的時候為什么裝聾作??？直接教我不是更好嗎,？”我問。老教授笑著回答：“如果我不裝聾作啞,。你還會為我拉小提琴嗎,？如果我裝聾作啞，你以為我聽不見,，是不是,？”我突然意識到：“教授，我要用你的教學(xué)方法來教其他小提琴愛好者彈鋼琴,?！薄澳氵@個想法挺好的！我支持你,！哦天哪,！我要遲到了，還有一個學(xué)生的演唱會要去,！這次見到你真高興,。如果有機會，我會去聽你的音樂會,。

就這樣,，我還沒來得及說再見，老教授就消失在擁擠的人群中,。

唯一的聽眾讀后感悟篇八

寬容是一種美德,，在讀了《唯一的聽眾》這篇課文后，我對這個理論得到了完全透徹的理解,。

文章寫了作者是一位音樂愛好者,，但在音樂方面簡直是一個白癡,。在一次樹林中連據(jù)床腿似的小提琴時,，遇到了一位自稱是聾子的老婦人，她要求作者能否每天清晨都來拉琴,，同時還夸贊作者拉得好,，作者照做了。于是,，經(jīng)老婦人指點后的作者拉得一天比一天好,。最后才知道，老婦人其實是音樂學(xué)院最有聲望的教授,，曾是樂團的首席小提琴手,，并不是聾子。后來,，拉小提琴成了作者無法割舍的愛好,，作者敢于面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲,。

我們可以猜想：老婦人當時聽到作者難聽的曲聲，十分生氣,，并且打罵作者會怎么樣,？作者肯定很悲哀，覺得自己根本不是塊音樂的料,，從而放棄音樂,。更糟糕的是有可能作者過度傷悲而想不開自殺。

其實生活中還有很多例子可以證明這一點,。當別人犯了錯誤,，寬容一點可以減少一頓口舌之爭。別人不小心傷害到自己,，或不小心把自己的東西弄壞了,，寬容別人可以防止出現(xiàn)一場打架……

寬容別人這我們每個人都能做到的，讓自己變溫柔一點,，給別人一點溫暖,。

唯一的聽眾讀后感悟篇九

今天我讀了《唯一的聽眾》，老人的舉動讓我敬佩

文章主要講了“我”在一位耳聾的老人的鼓勵下,，恢復(fù)信心成為小提琴家的事情,。老人的關(guān)愛，鼓勵使我恢復(fù)信心,，沒有像父親和妹妹一樣諷刺“我”,，換位思考一下，如果我是那位老人,，我估計我不會裝耳聾,。而老人卻用這樣的行為使得作者成為萬眾矚目的小提琴家，這樣的行文難道不值得我們敬佩嗎,？

其實,，我們身邊有有許多這樣的人，在我們失去信心是鼓勵著我們,。

我剛開始寫日記時,，每篇日記都被老師批上了“優(yōu)”，雖然優(yōu)不是最差的,，但在四個級別里,，還是第三名，看見別人的日記不是“棒”就是“優(yōu)”,，心里很不是滋味,，便越寫越差。直到有一天，我寫的值周日記被評上了“真棒”,，我欣喜若狂,，一整天都是美滋滋的。上課,，老師說：“有幾個女生真是讓我大吃一驚,。得真棒的站起來?！比嘀挥?個女生站起來,，老師拿過日記本，一個一個的表揚,。我的臉一下子燒起來,，聽到掌聲，竟然不知所措了,。之后,，我的日記得了許多真棒，如果沒有那次老師的話,，我的日記還不知道爛到什么程度,。

生活中，我們有時要學(xué)習(xí)鼓勵別人,，或許一句話,，或許一個舉動。就能帶來許多個意想不到的結(jié)果,。