“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇一

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。

二,、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動時(shí)間

每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一、二,、三年級,，周四為四、五年級）

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動：跳繩和毽子。

四,、活動要求

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

五、活動組織

1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員），活動有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇二

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李有軍

副組長：祁萬祿

組員：各班班主任

（二）活動時(shí)間：

每天下午第三節(jié)

1、通過合唱,、舞蹈,、繪畫,、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì),。

2,、通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動,，掌握簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,，增強(qiáng)其體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)展。

3,、通過“閱讀與習(xí)作,、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力。

①開學(xué)初,，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃,，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的`系統(tǒng)性,、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性,。

③每次輔導(dǎo)時(shí),，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系,，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動,，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點(diǎn),，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查,，做好記錄,，定時(shí)公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末,，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核,。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇三

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論,、表演展示等,。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書友。

3,、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報(bào)心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、注重考核評比

盡可能建立合理的評價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展,，以活動促提高，嘗試采用活動評價(jià),、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等,。

2、發(fā)動學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥,。

3、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5,、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識,。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào),。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇四

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx副組長：xxx

組員：xx,、xx,、xx、xx,。

（二）活動時(shí)間

每周一,、二、三,、四,、五下午第三節(jié)課。

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1,、以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠(yuǎn),、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2、以班級為單位開展閱讀,、英語,、跳繩、踢毽,、乒乓球,、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動,。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能,。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、,；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇五

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，從本期起以每周3—4個學(xué)時(shí)的課外活動時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的，具有知識性,、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實(shí)增長見識,，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時(shí)開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設(shè)置如下：

1、體育游戲,；2,、跳繩；3,、乒乓球,；4、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5,、羽毛球；6,、口語交際,；7、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8,、書法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂,；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1、乒乓球,；2,、羽毛球；3,、田徑,；4、籃球隊(duì),；5,、跳繩；6,、棋類（以中國象棋為主）,；7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）,；8,、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫,、剪紙為主）；9,、書法,；10信息技術(shù)；11趣味數(shù)學(xué),；12音樂與實(shí)踐）,；13快樂英語

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行。

二,、外活動具體安排：（見附表）

三,、活動時(shí)間安排：（略）

四、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué),、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動的順利開展。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇六

以新課程理念為行動指南,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn),，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校課外閱讀活動計(jì)劃。

1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

1,、時(shí)間落實(shí),。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表,，專時(shí)專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2,、保證閱讀數(shù)量,。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書,；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人,，要為書友隊(duì)取個別致的名字,，想一句讀書口號。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動落實(shí),。“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能,?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書心得交流會,，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6、指導(dǎo)落實(shí),。老師的指導(dǎo),，主要是引起興趣，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物,；可以提幾個思考題,，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法,；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等,。對課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課,。

7,、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流、評價(jià),。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查,，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8、建立家長聯(lián)系卡制度,。課外閱讀,，就其形式來講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn),，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進(jìn)行，否則，效果則相反,。

9,、開展老師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動，通過活動,，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”,，提高了讀書的興趣,。

加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動計(jì)劃”,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇七

一,、 分析四月份情況:

1,、4月1號成功地開展了親子運(yùn)動會，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號，召開全體家長會,，布置月重點(diǎn),。

3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》,，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容，利用周末時(shí)間，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》,，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺,，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機(jī)會,。

4、4月7號的活動去游戲中,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時(shí)調(diào)整，和孩子們共同商量解決問題,，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治，每個孩子只吃一塊,，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等。

5,、4月7號,，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與,。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級博客中,，并及時(shí)反思,，梳理及時(shí)反饋給家長。

6,、和孩子們一起商討班級文明用語,。

7、家長們重視幼兒的早來園活動,，本月共在國旗下講話3次,，早來園共5次，得到獎勵,。

8,、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高，在繪畫方面教師加大了練習(xí),，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊,。

9、本月增加戶外運(yùn)動強(qiáng)度,，對幼兒進(jìn)行體能測試,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,，晨午檢認(rèn)真觀察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話保持聯(lián)系,。

11,、和個別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法,，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流。

12,、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來,。

二,、本月重點(diǎn)

一、健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,。

2、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療,。

二、體能：

1,、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向,，會快跑。

2,、在戶外和體育游戲中,，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作，如：輕落地,，肩上揮臂投物,，攀登等。

社會領(lǐng)域：

一,、社會性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂,。

二、社會認(rèn)知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯,，做錯事時(shí)要勇于承認(rèn)，并愿意改正,。

三,、社會性交往行為：

不打擾別人,，活動輕聲漫步。

四,、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一,、傾聽

敢于用語言大膽描述作品。

二,、表達(dá)

獨(dú)立復(fù)述短句,、故事。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)作記錄,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

小學(xué)生課外活動計(jì)劃方案篇八

一、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重,，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長此以來,，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí),，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動,。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組,。

二,、活動目的：

1、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理,。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

三、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）

1,、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練,。

2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。

3、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

5、學(xué)唱英文歌,。

6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá),，做1-2分鐘的口語表達(dá),。

7、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對話表演。

8,、自由對話（用英語交流）,。

四,、活動要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動。在活動中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

五、活動措施：

1,、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，并積極開展朗讀比賽。

2,、開展有效的游戲比賽,，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3,、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),，能夠流利地進(jìn)行口語交際,。

4、活動前教師要確定好主題,，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動,。

六、具體安排：（略）