作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班數(shù)學(xué)教案下學(xué)期篇一

1,、引導(dǎo)幼兒觀察物體量的差異,，學(xué)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的正逆排序。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地取放,、整理操作材料并能正確地使用操作材料。

略

1、給娃娃排隊(duì),。出示高矮不等的娃娃5個(gè),，“誰來了？”（娃娃）“有幾個(gè)娃娃,？”“這5個(gè)娃娃一樣嗎,？哪里不一樣？”（有高有矮）“誰來給娃娃排隊(duì),？”請(qǐng)一名幼兒來排隊(duì),，排完后請(qǐng)他說說是怎么排的。

2,、小組活動(dòng)

第一組,，給娃娃排隊(duì)。

“想想除了絨板上的這種方法外,，還可以用什么方法給娃娃排隊(duì),？”

第二組，給圓形片排隊(duì),。

“你們每人有幾個(gè)圓片,，它們什么地方不一樣，然后給它們排隊(duì),，排好后再把圓片貼在紙條上,，說說你是怎么排的?！?/p>

第三組,，填空格。

第四組,，給數(shù)字口袋送禮物,。

第五組，依樣接畫,。

“這三組我們以前都做過,，今天做完以后，要說說怎樣做的,，再檢查一下,。”

教師重點(diǎn)指導(dǎo)第二活動(dòng)小組的活動(dòng),，提醒幼兒先排序,，再粘貼，并收集幾張排列方法不同的作業(yè),。

3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

展示參加第二活動(dòng)小組活動(dòng)幼兒的作業(yè)，請(qǐng)幼兒說說紙條上是什么圖形,，是怎么排的,。表揚(yáng)能整理材料的幼兒。

中班數(shù)學(xué)教案下學(xué)期篇二

1,、復(fù)習(xí)4的組成,，了解總數(shù)與部分?jǐn)?shù)。

2,、學(xué)習(xí)4的加法,，初步理解加法的意義。

先確認(rèn)幼兒已經(jīng)明白畫面上所表示的意思,，再進(jìn)行加法練習(xí),。

ppt課件，1-4的數(shù)字卡片和分合號(hào),、加減號(hào)和等號(hào)卡片,；進(jìn)步梯、磁扣兩個(gè),、花,。

進(jìn)步梯，全班幼兒分兩組用進(jìn)行上課比賽加分,，（用磁扣跳級(jí)）比一比賽一賽哪一組今天能得到冠軍,？一組叫喜洋洋一號(hào)，另一組叫喜洋洋2號(hào),，比賽現(xiàn)在開始：

找朋友教師唱"找朋友"的歌曲,，幼兒拍手，例如：找呀找呀找朋友,，找到一個(gè)好朋友,，抱抱（就請(qǐng)一個(gè)小朋友開火車?yán)诶蠋煹暮竺?，問：老師找到幾個(gè)好朋友呢,？幼兒說：1個(gè)）再次：找呀找呀找朋友，找到三個(gè)小朋友,，一起抱抱（同樣拉在老師的后面,，問現(xiàn)在老師找到幾個(gè)好朋友，幼兒說：3個(gè)）老師問：現(xiàn)在老師一共找到幾個(gè)好朋友呢,？（提示說1個(gè)小朋友和另外3個(gè)小朋友合起來是幾個(gè)呢,？）幼兒說：4個(gè)?；卮鸬穆曇糇铐懥聊且唤M給升級(jí)一分,，反之玩2和2，3和1.

1、觀察蘋果圖片,，復(fù)習(xí)4的組成,，提問：看看上面一共有多少個(gè)蘋果呢？（4個(gè)）那就是說現(xiàn)在的總數(shù)是4對(duì)不對(duì),，（對(duì)）

師：看誰坐的好,，老師分蘋果送給他吃，（同時(shí)整理了常規(guī)）,，xxx小朋友坐的好,，老師決定給他吃一個(gè)蘋果，提問：現(xiàn)在還剩下幾個(gè)蘋果呢,？（3個(gè)）那就說4可以分成1和3對(duì)嗎,？(對(duì))

先回答的那一組加分，原來1和3是4的部分?jǐn)?shù),，2和2,，3和1都可以依次這樣復(fù)習(xí)。

引導(dǎo)幼兒觀察分解式中的部分?jǐn)?shù),，說說兩組中的部分?jǐn)?shù)是不是一樣的,，如果將兩組中的部分?jǐn)?shù)互換位置，結(jié)果是否一樣,，使幼兒發(fā)現(xiàn)互換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置,，合起來總數(shù)不變的規(guī)律。

2,、教師點(diǎn)出烏龜?shù)膱D片,，提問：看看上面有1只烏龜，又來了3只烏龜,，合起來一共有多少只烏龜,？

小朋友想想用什么方法運(yùn)算，請(qǐng)幼兒在黑板上找圖卡列出算式并計(jì)算1＋3=4,，（點(diǎn)擊屏幕上,，看幼兒是否擺正確，請(qǐng)幼兒讀此題,，從而在告知幼兒"合起來和一共"就是用加法做題）,。注意加分升級(jí)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

3,、教師點(diǎn)擊喜洋洋的圖片，師：羊村今天來了3只喜洋洋,，后來又來了1只喜洋洋,，現(xiàn)在上面一共有多少只喜洋洋呢,？

·小朋友想一想用什么方法計(jì)算，讓幼兒在黑板上列出算式3＋1=4,，（點(diǎn)擊屏幕上,，看幼兒是否擺正確，全班幼兒讀此題）問：老師說一共的意思是什么呢,？（加上）

4,、點(diǎn)擊算式1＋3=4和3＋1=4，讓幼兒觀察兩道試題中加號(hào)兩邊的數(shù)字有什么特點(diǎn),，把他們互換了位置,，結(jié)果一樣嗎？

引導(dǎo)幼兒找出規(guī)律：加號(hào)兩邊的兩個(gè)數(shù)（部分?jǐn)?shù)）交換位置,，結(jié)果（總數(shù)）不變,。請(qǐng)幼兒自己升級(jí)加分。

5,、點(diǎn)擊屏幕,，讓幼兒觀察小白兔圖片，師：草地上有兩只小白兔,，又來了兩只一共有多少只呢,？

讓幼兒列出算式2＋2=4.升級(jí)加分。

提問：草地上有3只小熊做游戲,，又來了1只小熊,，合起來是幾只小熊呢？

我原來有1支鉛筆,，又買了3支鉛筆,，我現(xiàn)在一共有多少支鉛筆？

小紅原來有2本故事書,，后來她媽媽又給她買了2本故事書,，小紅現(xiàn)在共有幾本故事書？

（爭取兩組打成平手）發(fā)禮物,。

幼兒對(duì)爸爸媽媽說一句感謝的話：爸爸媽媽你們幸苦了,，我愛你們！家長起立對(duì)幼兒說：寶貝你很棒,！加油,！然后和父母擁抱并送給家長花。

家長把意見表交到老師這里,。

中班數(shù)學(xué)教案下學(xué)期篇三

1、通過游戲,，鍛煉應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性,。

2,、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。

皮球同三分之二幼兒人數(shù),。

一,、開始部分

傳球游戲：幼兒分成兩隊(duì)，分別從上和下傳球,。

二,、基本部分

1、三分之二的幼兒拿取皮球,，然后提出要求：

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,，沒有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過來，每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球,。奪球的過程中,，要多動(dòng)腦筋，不能推拉別人或者硬搶,。

2,、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲，教師可以先奪球,，然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球,。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲,。

三,、放松部分：

兩人一組拍皮球，整理,，回教室,。