總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇一

以前我對學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度,，心情好就讀，心情不好就不去理睬,?？墒请S著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥,。因為我長大了,，知道了什么叫做“為自己活著才有意義,。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn),，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固,。

于是我就采用了臨時抱佛腳的方法,，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面,。老師說如果顧己失彼那他就不會成功,。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，可是現(xiàn)在知道錯了也不晚啊,，因為現(xiàn)在只是一次小考,，人生中還有無數(shù)次大考在等著我們，所以只有努力了,。

考試時,，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張,，害怕自己會出錯?？墒窃僮屑毜目聪履切╊}目,，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過,，只要仔細一點就不會出錯,。于是我慢慢的仔細的應(yīng)付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,，只是上課不太認真罷了,。

從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點,，也不要臨時抱佛腳了,，因為這樣會失敗。

走出考場,，我釋懷了,，因為我不敢肯定自己考得是好是壞?；蛟S這次考試即使失敗了,，也能給我深刻的啟示和影響。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇二

本次期末考試已經(jīng)結(jié)束,，就成績而言,，兩個班的學(xué)生語文成績考得都不盡人如意,，存在著很多的不足，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不牢,，平時的學(xué)習(xí)不夠扎實,，對自身要求不夠嚴格等等。作為教師,，我應(yīng)該及時總結(jié),，回顧自開學(xué)以來的語文教學(xué)，有不少值得認真反思的方面,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一,、基礎(chǔ)知識方面

失分較嚴重。本試卷中的基礎(chǔ)知識幾乎都是課本上的,，老師強調(diào)的,，但是學(xué)生失分較多，說明平時基礎(chǔ)知識的落實不夠,，學(xué)生夯實的不夠牢固,。

二、閱讀理解題方面

本次考試三個閱讀中有一個是課內(nèi)文言文閱讀和兩個課外閱讀,，就題目本身而言不難,，但是學(xué)生們做的不理想，得分不高,。分析失分原因有兩個：(1)學(xué)生的理解分析能力差,，把握不好的主旨。(2)平時老師在這方面做得不夠,，應(yīng)該給學(xué)生“授之以漁”,。

三、作文方面

許多生作文得分不高,，不知道作文該怎么寫?寫些什么?怎么立意?怎么舉例?怎么寫開頭與結(jié)尾?書寫潦草,，卷面不整潔，字數(shù)不夠等等問題,，仍需要在以后的教學(xué)中逐一解決,。

針對以上存在的問題，我今后將采取的措施：

1,、認真搞好字詞積累的教學(xué)工作,，扎扎實實的夯實基礎(chǔ)知識，將古詩文的背誦,、默寫融入到日常的教學(xué)中作中,，徹底消除學(xué)生基礎(chǔ)知識積累上的漏洞，加大檢查的力度,。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的日記,、練字等教學(xué)活動，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，并借以提高學(xué)生的寫作水平,。

3、通過引導(dǎo)鼓勵,、個別談話,，幫助學(xué)生端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確合適的個人奮斗目標,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

4、踏踏實實地搞好日常教學(xué)工作,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品，以增加學(xué)生的知識儲備,。

總之,，記得屈原曾經(jīng)說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。”盧梭曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西,?！弊鳛橐幻Z文老師，我認為在課堂教學(xué)中就要化“壓力”為“魅力”,，讓學(xué)生喜歡你，以至喜歡你所教的那門科,，我想到那時,，語文成績一定會潛移默化的提上去。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇三

今天,，已經(jīng)是考試后第4天了,，可是我的心情還是久久不能平靜……

1月5日是我們迎來期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天,。我們第一場考完數(shù)學(xué),，感覺挺不錯,，順順順利利地做完題,，接著又認認真真地檢查了兩遍，確定全對之后,，離交卷還有二十分鐘,，這時的我心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)我絕對能拿滿分。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分數(shù)是100分)當我們交完卷離開考場之后,，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對題。先對應(yīng)用題,，嗯,，不錯!接著又對計算題、判斷題,、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈,。這時我看到還有一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣,、懊惱不已。 1月9號,，成績終于出來了,。

方一凡，“98”!教師念到了我的名字,。

“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數(shù),。教師是不是看錯了?我不敢相信，也不得不相信,。

此時我手中拿著卷子,，腦子里一片空白。

我暈,，為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細,，答案正確，結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分,。

此時我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,，結(jié)果少加了一個標點符號扣我0.5分,，結(jié)果又成了99.5分,。語文也不盡人意， 96分,。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分,。是我的強項，得了滿分,。

我自問：是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認真細心的好習(xí)慣?哎,，一言以蔽之，都怪我平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎。

“考試,，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過考試,，我們會自命不凡，不再反思,，也會停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱度,，努力奔向成功,。你說是嗎?”母親的話引起了我的深思。

“面對所有的考試,，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,，讓你能夠有機會補上這些漏洞,?！辈皇菃?父親的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前。

這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為進取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇四

期中考試結(jié)束,，離中考又邁進了一步,，而這一步我卻邁的不那么扎實。

看到成績單,，著實感到當頭一棒,，那么不堪的分數(shù)，深深地刺痛著我,?；叵脒@一段的學(xué)習(xí)，存在許多問題,。首先是不夠抓緊時間,，加上晚自習(xí)后，可供自主學(xué)習(xí)的時間一下子減少了許多,，而在這段時間內(nèi),，要完成作業(yè)，再進行適當?shù)木毩?xí)就是顯得十分緊張,，可是在這所剩不多的時間里,，我卻依舊懶懶散散，磨磨蹭蹭,，這也就導(dǎo)致練題的時間一減再減，沒有足夠多的做題量，知識面很難擴大,，這也是最終導(dǎo)致這次歷史成績不理想的重要原因,。

還有一個問題就是心態(tài)，從開學(xué)到現(xiàn)在,，心一直不夠沉,，很浮躁，考前狀態(tài)也不佳,，急躁,、緊張、擔憂充斥整個復(fù)習(xí)階段,，課堂上也不能完全集中注意力，有時候遇到難題,，不能很好的沉下心來仔細思考,，總覺得不會做，便寥寥草草放下了,，心態(tài)不夠靜也是導(dǎo)致考試成績不理想的重要原因之一,。

再有就是一直存在的老毛病——不注意細節(jié)，答題不完整,。這次考試中體現(xiàn)的尤為明顯,，化學(xué)試卷本身并不難,，但成績卻很不理想就是因為這個毛病，題目要求為收集裝置,，我卻寫的是發(fā)生裝置,，簡答題中敘述不夠完整，準確也是一個重要問題,。

針對以上問題,，我作出以下改進：

1、抓緊時間,，利用好每分每秒，要對時間進行精細的劃分，安排到每個時間段內(nèi)的事情,，爭取充分利用時間,。

2、多做練習(xí),，拓廣知識面,，注意語言的嚴謹,、準確,、表達完整,。

3,、認真完成能力訓(xùn)練,，克服粗心,，不注意細節(jié)的問題。

努力改正不足,，發(fā)現(xiàn)缺點,，不斷調(diào)整。爭取在月考中取得進步,。