總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇一

一、基礎(chǔ)知識(shí)方面

失分較嚴(yán)重,。本試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎都是課本上的,，老師強(qiáng)調(diào)的,，但是學(xué)生失分較多,，說(shuō)明平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)不夠，學(xué)生夯實(shí)的不夠牢固,。

二,、閱讀理解題方面

本次考試三個(gè)閱讀中有一個(gè)是課內(nèi)文言文閱讀和兩個(gè)課外閱讀，就題目本身而言不難,，但是學(xué)生們做的不理想,，得分不高。分析失分原因有兩個(gè)：(1)學(xué)生的理解分析能力差,，把握不好的主旨,。(2)平時(shí)老師在這方面做得不夠，應(yīng)該給學(xué)生“授之以漁”,。

三,、作文方面

許多生作文得分不高，不知道作文該怎么寫(xiě)?寫(xiě)些什么?怎么立意?怎么舉例?怎么寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾?書(shū)寫(xiě)潦草,，卷面不整潔,，字?jǐn)?shù)不夠等等問(wèn)題，仍需要在以后的教學(xué)中逐一解決,。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我今后將采取的措施：

1、認(rèn)真搞好字詞積累的教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，將古詩(shī)文的背誦、默寫(xiě)融入到日常的教學(xué)中作中,，徹底消除學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)積累上的漏洞,，加大檢查的力度,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的日記,、練字等教學(xué)活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并借以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。

3,、通過(guò)引導(dǎo)鼓勵(lì)、個(gè)別談話,，幫助學(xué)生端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確合適的個(gè)人奮斗目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

4,、踏踏實(shí)實(shí)地搞好日常教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，從而引導(dǎo)學(xué)生能大量閱讀課外文學(xué)作品,，以增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

總之,，記得屈原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！北R梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你教的東西,。”作為一名語(yǔ)文老師,，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中就要化“壓力”為“魅力”,，讓學(xué)生喜歡你，以至喜歡你所教的那門(mén)科,，我想到那時(shí),，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)潛移默化的提上去。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇二

昨天月考完了,，可心里卻始終不能恢復(fù)平靜,。

以前我對(duì)學(xué)習(xí)中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀,，心情不好就不去理睬,。可是隨著時(shí)間的推移,，我逐漸對(duì)這種態(tài)度感到排斥,。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱?dāng)我知道自己錯(cuò)了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了,，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么半呢?就要考試了,，我還有許多的知識(shí)沒(méi)掌握牢固,。

于是我就采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專攻我的弱項(xiàng),，于是就形成了一個(gè)顧己失彼的局面,。老師說(shuō)如果顧己失彼那他就不會(huì)成功。

我知道現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,，可是現(xiàn)在知道錯(cuò)了也不晚啊,，因?yàn)楝F(xiàn)在只是一次小考，人生中還有無(wú)數(shù)次大考在等著我們,，所以只有努力了,。

考試時(shí)，望著那些雪白的試卷,，我心里非常的緊張,，害怕自己會(huì)出錯(cuò)?？墒窃僮屑?xì)的看下那些題目,，心情平靜了不少,，因?yàn)槟切╊}目我都做過(guò),，只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)。于是我慢慢的仔細(xì)的應(yīng)付了7門(mén)考試,，我覺(jué)得我還沒(méi)有到那種無(wú)可救藥的地步,，只是上課不太認(rèn)真罷了。

從這次考試中,，我知道了寧愿上課認(rèn)真點(diǎn),，也不要臨時(shí)抱佛腳了，因?yàn)檫@樣會(huì)失敗,。

走出考場(chǎng),，我釋?xiě)蚜耍驗(yàn)槲也桓铱隙ㄗ约嚎嫉檬呛檬菈??；蛟S這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響,。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇三

今天,，已經(jīng)是考試后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……

1月5日是我們迎來(lái)期末考試的第一天,，也是我最興奮的一天,。我們第一場(chǎng)考完數(shù)學(xué),，感覺(jué)挺不錯(cuò)，順順順利利地做完題,，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍,，確定全對(duì)之后，離交卷還有二十分鐘,，這時(shí)的我心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)我絕對(duì)能拿滿分,。(數(shù)學(xué)教師給我制定的分?jǐn)?shù)是100分)當(dāng)我們交完卷離開(kāi)考場(chǎng)之后，我飛快地跑到數(shù)學(xué)教師辦公室給教師對(duì)題,。先對(duì)應(yīng)用題,，嗯，不錯(cuò)!接著又對(duì)計(jì)算題,、判斷題,、選擇題……結(jié)果和教師的答案一模一樣。耶!我全對(duì)!我高興地手舞足蹈,。這時(shí)我看到還有一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣,、懊惱不已。 1月9號(hào),，成績(jī)終于出來(lái)了,。

方一凡，“98”!教師念到了我的名字,。

“98”?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù),。教師是不是看錯(cuò)了?我不敢相信，也不得不相信,。

此時(shí)我手中拿著卷子,，腦子里一片空白。

我暈,，為什么會(huì)是“98”?這個(gè)數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,，應(yīng)用題的第一題,，式子、步驟一步一步寫(xiě)得都很詳細(xì),，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分,。

此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜,，為什么我老是和100分無(wú)緣呢?我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分,。語(yǔ)文也不盡人意,， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂?xiě)錯(cuò)了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分。是我的強(qiáng)項(xiàng),，得了滿分,。

我自問(wèn)：是不是自己太清高?是不是認(rèn)為自己自命不凡?是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣?哎，一言以蔽之,，都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,。

“考試,，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試,，我們會(huì)自命不凡,，不再反思，也會(huì)停滯不前,。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái),，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱度，努力奔向成功,。你說(shuō)是嗎?”母親的話引起了我的深思,。

“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒(méi)有必要那么喪氣,。其實(shí),，沒(méi)有考好對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也未必是一件壞事,。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn),，讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞?！辈皇菃?父親的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前。

這一次考試猶如一面鏡子,，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為進(jìn)取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇四

這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)之差令我自己也十分震驚,。

總結(jié)了失敗的原因,，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，沒(méi)有合理安排時(shí)間,，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜,，上課沒(méi)有精神,。

其次，上課沒(méi)有積極參與課堂,，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體,、不全面,，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕,。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。

再者,，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少,，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材,，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,，文章顯得十分雜亂,，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高,。

最后,，粗心是我最大的弱點(diǎn),。做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題,，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高，所以,，對(duì)以前知識(shí)的掌握,，是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn),，只有下苦功夫,，才能取得成功。

考試總結(jié)反思試卷失分原因分析題篇五

期中考試結(jié)束,，離中考又邁進(jìn)了一步,，而這一步我卻邁的不那么扎實(shí)。

看到成績(jī)單,，著實(shí)感到當(dāng)頭一棒,，那么不堪的分?jǐn)?shù)，深深地刺痛著我,?；叵脒@一段的學(xué)習(xí)，存在許多問(wèn)題,。首先是不夠抓緊時(shí)間,，加上晚自習(xí)后，可供自主學(xué)習(xí)的時(shí)間一下子減少了許多,，而在這段時(shí)間內(nèi),，要完成作業(yè)，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)就是顯得十分緊張,，可是在這所剩不多的時(shí)間里，我卻依舊懶懶散散,，磨磨蹭蹭,，這也就導(dǎo)致練題的時(shí)間一減再減,，沒(méi)有足夠多的做題量,，知識(shí)面很難擴(kuò)大，這也是最終導(dǎo)致這次歷史成績(jī)不理想的重要原因,。

還有一個(gè)問(wèn)題就是心態(tài),，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，心一直不夠沉,，很浮躁,，考前狀態(tài)也不佳，急躁,、緊張,、擔(dān)憂充斥整個(gè)復(fù)習(xí)階段,，課堂上也不能完全集中注意力，有時(shí)候遇到難題,，不能很好的沉下心來(lái)仔細(xì)思考,，總覺(jué)得不會(huì)做，便寥寥草草放下了,，心態(tài)不夠靜也是導(dǎo)致考試成績(jī)不理想的重要原因之一,。

再有就是一直存在的老毛病——不注意細(xì)節(jié)，答題不完整,。這次考試中體現(xiàn)的尤為明顯,，化學(xué)試卷本身并不難，但成績(jī)卻很不理想就是因?yàn)檫@個(gè)毛病,，題目要求為收集裝置,，我卻寫(xiě)的是發(fā)生裝置，簡(jiǎn)答題中敘述不夠完整,，準(zhǔn)確也是一個(gè)重要問(wèn)題,。

針對(duì)以上問(wèn)題，我作出以下改進(jìn)：

1,、抓緊時(shí)間,，利用好每分每秒，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行精細(xì)的劃分,，安排到每個(gè)時(shí)間段內(nèi)的事情,，爭(zhēng)取充分利用時(shí)間。

2,、多做練習(xí),，拓廣知識(shí)面,，注意語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確,、表達(dá)完整,。

3、認(rèn)真完成能力訓(xùn)練,，克服粗心,，不注意細(xì)節(jié)的問(wèn)題。

努力改正不足,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，不斷調(diào)整。爭(zhēng)取在月考中取得進(jìn)步,。