人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的初中老師作文450字左右 我的語(yǔ)文老師作文400初中作文篇一

記得有一次上語(yǔ)文課，老師嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō)：“大家把停歇之拿出來(lái),，聽(tīng)寫生詞?！蔽覀兟?tīng)了以后都會(huì)想：“這個(gè)老師這么嚴(yán)厲,，以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽(tīng)完生詞之后,，開(kāi)始講課了,，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家誰(shuí)會(huì)背五課同趣啊?！?/p>

我們都不舉手，可能是怕答錯(cuò)了被老師罰吧!但事實(shí)不是這樣的,，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家都舉手吧,，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要有勇氣站起來(lái),。”我們班有個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲的背誦完了童趣，雖然背誦錯(cuò)了幾個(gè)字,，但是勇氣可佳,。老師聽(tīng)了他的背誦以后笑了，看見(jiàn)老師笑的樣子,，就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師,。

老師的點(diǎn)子很多,，老師用記分的方法促使我們回答問(wèn)題，就是上課誰(shuí)要答對(duì)問(wèn)題或會(huì)背什么了,，都會(huì)加分，到了一星期之后,，就會(huì)統(tǒng)計(jì)出那個(gè)組里的得分多,，我覺(jué)得老師這個(gè)方法十分的好。

我們這個(gè)語(yǔ)文老師是個(gè)做事很有規(guī)律的人,，老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好,，等待老師到來(lái),，每次老師來(lái)后做的第一件事都是聽(tīng)寫點(diǎn)什么生詞解釋的詞語(yǔ)之類的單詞,，然后交到組長(zhǎng)手中,，這樣就可以看出這個(gè)組里差生是誰(shuí)，誰(shuí)沒(méi)背,。老師的方法多，既可以不傷人自尊又可以對(duì)這個(gè)人的事了如指掌,。

我們的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)有規(guī)律，有分寸,，點(diǎn)子多,，嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個(gè)語(yǔ)文老師。

我的初中老師作文450字左右 我的語(yǔ)文老師作文400初中作文篇二

一位冰清玉潔,、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的大美人老師是誰(shuí),？她就是我們的班主任金老師,。她有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，橢圓橢圓的臉上有兩只小巧玲瓏的眼睛,，總是閃著幽默的光芒。鼻梁上架著一副眼鏡,，看起來(lái)像一個(gè)大學(xué)生,。一張常帶微笑的可愛(ài)小嘴，總會(huì)給我們講許多故事,。

金老師很幽默,。上課時(shí)，要是有小朋友注意力不集中,，開(kāi)小差的話,，金老師就會(huì)把他叫到講臺(tái)前用諸暨方言說(shuō)他幾句,，還會(huì)真打小朋友的屁屁呢,，看得我們下面的小朋友都哈哈大笑,。雖然金老師不是真打，但這樣一來(lái)這位小朋友還夠難為情的了,。金老師真是批評(píng)而不失幽默的老師。在語(yǔ)文課上,，還會(huì)和大家開(kāi)一個(gè)小小的,，意想不到的玩笑呢！

金老師不但幽默,，而且還愛(ài)笑呢！

每當(dāng)金老師看見(jiàn)我們表現(xiàn)很好時(shí),，就會(huì)笑呵呵地給我們上課,，笑呵呵地給我們講故事，這時(shí)的我們,，聽(tīng)著故事就會(huì)有飄飄欲仙的感覺(jué)。

金老師的笑聲源源不斷地響起來(lái),，她的笑容好美麗?。?/p>

金老師不但給我們?cè)谡n堂上帶來(lái)笑聲,，還很關(guān)心我們呢,！就說(shuō)周五的時(shí)候,，小沈被小宣投來(lái)的壘球砸中了眼睛,，金老師知道后，趕忙跑來(lái),，拿著蘆薈膠，一次一次地幫小沈涂,，好讓小沈好得快點(diǎn)。

這就是我們的金老師,，可愛(ài)而有趣的金老師！

我的初中老師作文450字左右 我的語(yǔ)文老師作文400初中作文篇三

手,，我們都有一雙手,，但是我覺(jué)得韓老師的手更是與眾不同,。

韓老師的手是一雙勤勞的手，她那豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)每天都是通過(guò)手和語(yǔ)言為我們傳授知識(shí),，一首漂亮的好字體更給我們做了一個(gè)好榜樣。

韓老師的手是一雙靈巧的手,，每學(xué)期學(xué)校要求布置班級(jí)，韓老師那雙靈巧的手又忙了起來(lái),，你看，那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花,；那一只只色彩斑斕,，栩栩如生的蝴蝶,，都是韓老師的杰作。

韓老師的手還是一雙不怕苦,，不嫌累的手,，每天韓老師一講完課,，馬上就到辦公室批改作業(yè)，卷子,，當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著,。

韓老師的手雖然生出了繭子，但是在我們的眼里,，她永遠(yuǎn)是那么的美麗，那么的偉大,。

不知道這雙手培育了多少人才，不知道這雙手愛(ài)護(hù)了多少花朵,，但是我知道，韓老師從來(lái)都是不遺余力的奉獻(xiàn)著自己,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?。∥业捻n老師就是這雙手為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門,！

我愛(ài)你，韓老師的手,，更愛(ài)你我們的韓老師！

我的初中老師作文450字左右 我的語(yǔ)文老師作文400初中作文篇四

我們筧橋小學(xué)五一班的生活,，豐富多彩，那可少不了我們親愛(ài)的班主任顧老師我,，我懷疑她是京劇演員出身，但是她卻是復(fù)旦大學(xué)的高才生,，她的變臉神功,，不得不讓我們班的同學(xué)小心提防。

高興篇

三跳比賽結(jié)束了,，當(dāng)顧老師知道我們的大繩集體和單跳集體獲得冠軍時(shí)，頓時(shí)笑逐顏開(kāi),，身子向后一仰，拍手大笑,，回到教室后,，一邊給我們巧克力,，一邊給表?yè)P(yáng)我們。眉毛像兩只小精靈在老師臉上歡樂(lè)地跳躍,，竟然跳去了皺紋，跳出笑聲,，眼睛都瞇成了一條縫，我們自然也無(wú)拘無(wú)束了,。

憤怒篇

剛從辦公室里出來(lái),，卻看見(jiàn)我們班松散吵鬧去上課的隊(duì)伍,，顧老師，的眉毛頓時(shí)打起架來(lái),，眼睛里燒出了火，臉色也變得難看,，黑發(fā)也開(kāi)始亂飄，手一指,，就把我們班三十八號(hào)人全指進(jìn)了教室,，,，在教室里，我們?nèi)喟び?xùn),，盡管沒(méi)維持很長(zhǎng)時(shí)間，但那天我們做什么事都輕手輕腳怕再激怒了顧老師,。

沉默篇

上課鈴想了許久,，顧老師卻遲遲不來(lái)上課，教室頓時(shí)吵成了一鍋粥你一句,，我一句，都變成菜市場(chǎng)了,。忽然顧老師幽靈般出現(xiàn)在教室門口,，她慢慢走近教室,，眼睛透出了藍(lán)幽幽的光,，臉上布滿了“烏云”將教案用纖細(xì)的手指“啪”地放在講臺(tái)，突然一聲冷笑,，頭發(fā)似乎在得意看著我們一群犯錯(cuò)，鼻子高高翹起,，唉今晚又是一場(chǎng)噩夢(mèng)……

盡管，顧老師善變的臉,，經(jīng)常讓我們同學(xué)得到“災(zāi)難”但這樣的學(xué)習(xí)生活讓我們班的同學(xué)怎么不喜歡呢？