演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇一

大家早上好,！ 我今天演講的題目是《春天的校園》。

當(dāng)冰冷的寒冬已知趣地悄然退去,，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然,。當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,，是春天的微笑,？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳,？是的,，春天是美好的！

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,，你是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影,；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛,。我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的！

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手,？你怎么忍心讓潔白的墻壁,，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢,？你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞,，怎么能在你同窗好友的'面前起哄嘲諷，上演刀光劍影呢,，怎么可以背著師長翻爬圍墻,、私自出校，全然不顧他們的感受呢,？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心,；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生,！我相信通過我們的努力，樹立起我們坪中學(xué)子的風(fēng)華,，使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力！

謝謝,！

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好！在今天國旗下講話時(shí)間里,，我想和大家聊聊“紙”的話題,，紙就是“紙張”的紙，在日常生活中,，大家用的紙可謂很多很多,，復(fù)印紙、傳真紙,、打印紙,、隨身攜帶的面巾紙、桌上擺的餐巾紙,、招待客人的紙杯,、手中拎的紙袋、作業(yè)時(shí)的作業(yè)紙,，還有課本,、無所不在的報(bào)紙、鋪天蓋地的雜志,。這許多例子,，足以說明，任何一個(gè)生活在現(xiàn)代文明中的人,，用過的紙疊起來一定超過自己的身高,。

可是，你可曾想到,，紙的來源主要是樹木,，當(dāng)你盡情享受森林的恩賜時(shí)，卻在慢慢地摧殘它,，使他處于水深火熱之中,，失去了昔日綠樹遮蔭的優(yōu)美環(huán)境,。每一頁紙，都是一片樹葉的靈魂所化,；每一本書,，都是一蓬濃綠的蔭涼剪裁，當(dāng)你用一張張紙巾拭嘴揩面的時(shí)候,，“咔嚓”一聲響,，一柄樹枝斷了，一只喜鵲失去了落腳點(diǎn),，當(dāng)你用一團(tuán)團(tuán)廢紙?zhí)顫M紙簍空虛的腸胃時(shí),，好像凄風(fēng)冷雨的突襲，帶來森林蕭條的晚秋,，所有標(biāo)榜“純木漿”的精品紙張廣告,，都是樹木集體陣亡的訃告。

遺憾的是,，千百年來,，人類把森林僅僅看作是木材，用它作燃料,，或用于建筑和造紙,，于是，砍伐之聲不斷,，直到今天,，許多人仍然對于養(yǎng)育自己的森林沒有真正認(rèn)識，而是亂砍濫伐,，燒山毀林,，奢侈浪費(fèi)，結(jié)果,，森林銳減導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,，大量野生動(dòng)物滅絕，全球氣候變暖,，旱澇災(zāi)害不斷,，水土流失，土地沙化……現(xiàn)在全球正從每年1600萬至20xx萬公頃的速度消失,，如果照這個(gè)速度繼續(xù)下去,，不出50年，地球上不少國家和地區(qū)將成為不毛之地,。

一頁紙就是一頁金,，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。同學(xué)們,，透過一張張潔白的`紙,，你有沒有思考過自己的行為：你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷,？你是否用紙的背面寫過字,？你是否用舊掛歷紙書皮？你是否用電子賀卡代替了傳統(tǒng)的紙質(zhì)賀卡,？你是否把廢紙與垃圾分開處理,？你口袋里裝的是手帕還是面巾紙？

同學(xué)們,，加入到“節(jié)約一張紙”的行列中來吧,！節(jié)約一張紙，挽救的可能就是一棵大樹,，甚至整個(gè)森林……我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇三

同學(xué)們老師們早上好,，

今天我演講的題目是“真誠無妄，守信知報(bào)”,。

儒家提倡“內(nèi)圣外王”之道,，就是：格物、致知,、正心,、誠意、修身,、齊家,、治國、平天下,，“誠”在其中占有很重要的位置,。孔子曾說：“吾道一以貫之,，忠恕而已,。”“忠”也是“誠”的意思,?？鬃訛槿颂幨溃矣诰?，勤于職守,，誠于待友，信義昭于天下，他的思想是我們今天立身處世所賴以借鑒的寶貴資源,?？鬃拥膶W(xué)生曾子也說過：“吾嘗一日而三省吾身，為人謀而不忠乎,？與朋友交而不信乎,？傳不習(xí)乎？”圣人對忠信的內(nèi)省功夫,，我們應(yīng)常常記取,。

現(xiàn)代社會(huì)是契約社會(huì)，誠信更為重要,。誠信既是人際交往的準(zhǔn)則,，也是我們立國的基礎(chǔ)。很難設(shè)想一個(gè)沒有誠信的社會(huì),，能長久地生存下去,。國無誠，則享國不永,；人無信,，則其人不立。短命秦朝,，君臣爾虞我詐,，終于二世而亡。戰(zhàn)國縱橫之士,，朝秦暮楚,，在歷史上留下惡名。劉玄德三顧茅廬,，一片誠心,，終成三分天下之勢；曹孟德分香賣履,，一味奸詐,，空留千載罵名……綜觀古今，促人警醒,。

作為學(xué)生,，我們應(yīng)大力培養(yǎng)“真誠守信”的品質(zhì)，就大處而言,，應(yīng)對祖國忠誠,，對理想虔誠，恪守信用,，誠以立身,；就小處而言,，則應(yīng)勤于學(xué)業(yè)，敬愛師長,，友愛同學(xué),，以信為本。從自己做起,，從身邊做起,，才能千里之行，始于足下,；勤于修身,，敏于內(nèi)省，日后才能有益于社會(huì),。

《詩經(jīng)小雅蓼莪》唱道：“哀哀父母,，生我劬勞！”“父兮生我,，母兮鞠我,。……欲報(bào)之德,，昊天罔極,！”孝敬父母，贍養(yǎng)父母,，當(dāng)屬天經(jīng)地義。然而,，“各親其親,，各子其子”，只是小康社會(huì),，理想的大同世界則是“人不獨(dú)親其親,，不獨(dú)子其子”，“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，因此，“知報(bào)”不應(yīng)局限于親情血緣關(guān)系,，而應(yīng)推而廣之,，如愛因斯坦在《我的.信仰》中所說的：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西,?！边@才真正的“知報(bào)”觀念。

我們的生存,、我們的發(fā)展都依賴別人的勞動(dòng),。首先，我們理應(yīng)對父母、老師存有感激報(bào)恩之心,，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,、培養(yǎng)著我們，其次,，我們要感激身邊的人,，還有那些我們不知曉的遠(yuǎn)方的人們，因?yàn)樗麄円苍谖覀兊娜松飞蠟槲覀兲峁┍夭豢缮俚膸椭?。再次,，我們還要感激我們的先輩，因?yàn)槭撬麄冊?jīng)為后代創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,。 我們要在內(nèi)心里永遠(yuǎn)對這些做過或者正在做著貢獻(xiàn)的人們充滿著感激之情,。

古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào),?！敝鞅貓?bào)，是中國人倫理道德的準(zhǔn)則,。而我認(rèn)為,，我們應(yīng)當(dāng)達(dá)到一個(gè)更高的道德境界，那就是“施恩拒報(bào)”,。那些當(dāng)今社會(huì)杰出的人物,，如李嘉誠、曾憲梓,、邵逸夫,，以及西方的比爾蓋茨、巴特菲等人,，他們將財(cái)產(chǎn)的大部分捐獻(xiàn)給社會(huì),，真誠地做著慈善事業(yè)，這種“知報(bào)”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)然,，我們沒有豐厚的物質(zhì)可以贈(zèng)送給人，但“雖不能至,，心向往之”,，我們也可以用種種其他不同的方式回報(bào)社會(huì)。主動(dòng)參加志愿者活動(dòng),，主動(dòng)伸出自己的幫助之手,。一旦臻于這種“施恩”的境界，我們就能充分感受到圣賢的光輝,，我們的人生將更輝煌,。

同學(xué)們,，讓我們以修身為本，做一個(gè)真誠的人,，無妄意,，無妄言，無妄行,，恪守信用,，知報(bào)善報(bào)，為母校添彩,，為人生壯色,。

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇四

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是,，年輕沒有失敗

就像一個(gè)人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗,。盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫,，然而失敗仍然縈繞在每個(gè)人身邊?；蛟S是生意場上的失利,，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場上的落后,。然而對于我們—如同旭日朝陽般升起的高中生來說,，失敗只是遲到的成功。

如今求學(xué)就業(yè)的壓力越來越大,，那沉悶的空氣,，令我們快要窒息，那單調(diào)的生活?yuàn)Z走了我們臉上燦爛的笑容,。當(dāng)你為前方的艱險(xiǎn)而苦惱彷徨時(shí),，不妨抽出幾分鐘,，靜靜地閉上眼睛,，仰起臉，感受天空中灑下的陽光,，讓它滲透你的每一寸肌膚,。你會(huì)感到有一股熾熱的血液在你體內(nèi)奔騰，有一種似火的`激情在痛快地燃燒,，有一縷陽光般的暖流將你受傷的心撫慰,。而這，正式你所擁有的絢麗的青春,。當(dāng)你因繁忙的學(xué)習(xí)而勞累時(shí),，它會(huì)化為細(xì)雨,，令你重新煥發(fā)活力；當(dāng)你為過去的失敗而悔恨時(shí),，它會(huì)化為光明,，照亮前方的希望；當(dāng)你面對挫折時(shí),，它將化為利劍,，為你劈荊斬棘。他就像那天空中的陽光,，每天都照耀著大地,，當(dāng)你把它忘記時(shí)，他就會(huì)用那無與倫比的光輝和燦爛告訴你：年輕沒有失敗,。

拿破侖說過：光榮的成功不在于永不失敗,，而在于屢仆屢起，失敗并不可怕,，可怕的在于不能正視失敗,。貝多芬說過：卓越之人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。失敗是一筆財(cái)富,，他能給人向上的動(dòng)力,，給人以直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng),。而年輕時(shí)的失敗更顯珍貴,，不經(jīng)百煉何以成鋼？斗爭的生活使你干練,，苦悶的生活是你淳化,，失敗將為你鋪就一條通向成功的大道。不要為昨日的失敗而苦惱,，失敗只是成功與成功之間的過度,。請相信，當(dāng)你艱辛攀登之后,，當(dāng)你精疲力竭之時(shí),，成功就在前面迎接你，振奮你,，讓你再一次投入到事業(yè)的搏擊中去,。請相信，我們就是東方那一輪火紅的太陽,，我們終將穿過云層,，輝煌地升起，光芒萬丈,！

但是,，青春易逝,，紅顏易老，君不見,，黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回。君不見,，高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月里,，何不以最好的自己完成人生的過度,，為高中三年的生活畫上一個(gè)完美的休止符，讓自己順利地跨入人生的新臺階,，以陽光,、自信的姿態(tài)去迎接未來。

所以,，請不要為昨日的失敗而躊躇,，為前方的困難而位居。面對挫折,，年輕的我們越挫越勇,；面對困難，年輕的我們無所畏懼,。讓我們振臂高呼：年輕的我們沒有失敗,。

謝謝！

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家：

早上好！

今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,。

有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫,。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,，為我們指引方向，將自己的學(xué)識一代一代地傳承下去,。

有人將老師比作園丁,，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水,。老師更像是琢玉的巧匠,，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤,。

有人將老師比作母親,，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟,。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

在教師節(jié)到來之際,，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識,。課堂上,，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書,，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷,。課下,，當(dāng)我們向您請教問題時(shí)，您那溫柔的眼神,、耐心的口吻,、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑,。

在教師節(jié)來臨之際,，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人,。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),，是您語重心長的教導(dǎo)我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握,。當(dāng)我們情緒低落時(shí),，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂,。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切,。

老師,，您可曾知道，其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落,，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛,，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng),，可細(xì)細(xì)品讀時(shí),，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。

老師,，我們知道,，您在用您的青春交換我們的成長,，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,，我們的面孔和心智已日益成熟,。

鐵打的營盤，流水的兵,。彼年豆蔻,，歲月蹉跎,。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚,，一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景,，一時(shí)間斑白了青蔥歲月,。時(shí)間也是銘刻著您功績的勛章,，回首春秋，一張張桌椅,，一本本作業(yè),，一屆屆棟梁。

老師,，您還記得嗎,？您曾說過，您會(huì)在我們離開校園時(shí),，微笑著默默地看著我們離去的背影,。老師，您可知道,，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影,，還有我們的微笑，我們的祝福,，我們的.愛和輝煌的成績,。

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。在第二十六個(gè)老師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，謝謝您,，祝您節(jié)日快樂,！

謝謝大家！

日歷隨著日出翻開,，伴著日落翻過,。在新學(xué)期伊始，我們迎來了九月十日——這老師們最光榮的節(jié)日。

還記得,，那些復(fù)雜的知識被誦讀成最美麗的音符；還記得,，那些普通的文字被書寫成最動(dòng)人的傳奇,；還記得，看到老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,，心中總是蕩漾著一種莫名的情愫,，而那一聲謝謝，卻從未說出口,。

或許我們只是會(huì)驚嘆老師批改卷子的速度,，卻察覺不出老師的疲倦；或許我們只是會(huì)抱怨老師每時(shí)每刻地檢查聽課狀況,，卻聽不出老師那由于長期高聲說話而顯得沙啞的嗓音,；或許我們只是會(huì)因?yàn)楸慌u而憤憤不平，卻發(fā)現(xiàn)不了老師眼中期待我們理解的眼神,。

但是,，我們懂得，我們的老師用堅(jiān)守,、執(zhí)著,、責(zé)任和不放棄每一個(gè)學(xué)生的決心演繹著“教師”——這個(gè)光輝的職業(yè)。

我們在老師的鼓勵(lì)中成長,、在老師的鞭策中奮發(fā),。在我們成長的道路上，老師們真誠地付出,，給我們力量,，伴我們成長。這一份深切的關(guān)愛,，我們永遠(yuǎn)難以償還,。

記得有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。也許，課堂上，那專心致志的堅(jiān)定目光,，那一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，下課后，在走廊里那一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，就是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

老師,，您不是作家和詩人，沒有光輝的名字載入史冊,，沒有舉世驚嘆的名著留給后輩,，可我要說，那撒滿天下的桃李,，都是您輝煌的作品,；老師，你不是元帥和將軍,，沒有叱咤風(fēng)云的戎馬生涯,，沒有戰(zhàn)斗的篇章令后代欽佩，可我要說,，你哺育的那些孩子,，明日將成為托起共和國大廈的一帶巨人！

有一種情,，無法用數(shù)字來衡量,，我們跑得再快再急，也跑不出愛的目光,；有一份深切的師愛,，我們永遠(yuǎn)難以償還，我們飛得再高再遠(yuǎn),，也飛不出愛的藍(lán)天,。

九月十日——這光輝的節(jié)日，在這一天,，敬愛的老師,，您的學(xué)生們向您表達(dá)我們最真切的謝意和誠摯的感情。

老師,，您辛苦了,，老師，謝謝您,。

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個(gè)節(jié)日,。

首先,，我想和同學(xué)們分享一個(gè)小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周,，盡管工作了這么多年,，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周，甚至影響睡眠,。因?yàn)槲也恢佬乱粚W(xué)年我將面對一群怎樣的學(xué)生,，我不知道每個(gè)學(xué)生有怎樣的個(gè)性，不知道你們能不能接受我,，不知道我的存在能否給你們帶來一點(diǎn)幸福感,。

有人說,，教師是孩子們看世界的窗口,，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個(gè)人——教師,。作為一名教師,，我夢想因我的存在讓我的每個(gè)學(xué)生獲得幸福感。一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里,，會(huì)有幾十位老師教過我們,。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢？我們會(huì)記住的是美麗的愛與微笑,，——那些在你跌倒時(shí)輕輕扶起你站起來的,，那些在你迷惘時(shí)給你指過路的，那些在你登攀時(shí)托了你一下的……那些在我們當(dāng)時(shí)的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面,。

我童年和少年時(shí)的老師形象,，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天,，美麗的愛與微笑,，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容，這些都是我成長時(shí)面對的容顏,。因?yàn)樗麄?，我曾?jīng)擁有一個(gè)又一個(gè)幸福的時(shí)光。在這里,，請?jiān)试S我對在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝,。

和任何一個(gè)職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會(huì)去追求靈魂的幸福,，人的能力也許有差異,，但是，今天,，當(dāng)我站在這個(gè)講臺,，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師,，審視自己站了20多年的講臺，我承諾,，我愿意做一個(gè)因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人,。我愿意一如既往地相信每一個(gè)進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長、學(xué)習(xí)和成功的,；我希望自己具備觸動(dòng)孩子并將你們帶到新高度所需要的技能,；我相信作為教育工作者群體中的一個(gè)，這個(gè)群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它,；我更相信,，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福,。作為教師,，我愿意做一個(gè)讓我的學(xué)生幸福的人。

同學(xué)們,，看著你們一張張青春的笑臉,，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時(shí)光。每個(gè)人都有自己的夢想,，有夢才有動(dòng)力,。夢想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,，激發(fā)對美好生活生生不息的渴望,。這種力量讓你不懼風(fēng)雨，無畏風(fēng)險(xiǎn),，不斷前進(jìn),。在實(shí)現(xiàn)夢想的過程上，我們一定會(huì)遇到困難,，但你永遠(yuǎn)不要忘記,，你的家長、老師和同伴的支持,，將伴隨你走過一段段路程,。

同學(xué)們，在這個(gè)特定的場合,，請?jiān)试S我對你們提一點(diǎn)小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福,。”讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

在教師節(jié)即將來臨之際,，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,；可以在自己隨筆里真誠地表達(dá)你對老師的愛,；可以親手制作一個(gè)賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上,；可以在老師走進(jìn)教室時(shí)，送上對老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜,！……等等。

不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，在平常的生活中：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),。走廊里,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”,，表現(xiàn)的是你的真誠,；認(rèn)真完成作業(yè),，積極發(fā)言,，成長路上你的一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，更是對老師辛勤工作最好的回報(bào),。

校園,，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中,，是我們每個(gè)師生共同生活的家園,。家園的幸福與否取決于我們每一個(gè)人。

老師們,，教育是我們的職業(yè),，幾十年后，什么都不重要,，開什么樣的車子,，住多大的房子，我們教過的學(xué)生,，在遙遠(yuǎn)的未來,，會(huì)依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮，也許他們會(huì)說：“哦,，在那個(gè)年代里,，有些老師曾帶著夢想工作?！边@就好了,，這是我們能想到的,。

同學(xué)們，在追求夢想的過程中,，一定不要忘記,，你為什么出發(fā)，你要到哪里去,；不要忘記陪伴你成長的每一個(gè)人,；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福,！

最后,，祝愿我們每一位西交附中人幸福快樂,！

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇六

同學(xué)們,，

大家早上好！

今天我演講的主題是：期末考試將至,，你準(zhǔn)備好了嗎,？

有一首歌唱得很動(dòng)人：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動(dòng),，每一份希望在你手中。的確,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道你們的優(yōu)異,，因?yàn)闆]有人能隨隨便便成功。再過十多天,，期末考試將悄然而至,，大家準(zhǔn)好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備,，只欠東風(fēng)了呢,？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。特別是六年級的同學(xué),，馬上要升入中學(xué)學(xué)習(xí)了，更要利用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)把小學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容作系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，為中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這里，我想就期末復(fù)習(xí)和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，凡是有人生目標(biāo)的學(xué)生,，長大后無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過沒有目標(biāo)的同齡人?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要??！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來,，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己。

期末考試漸漸向我們走來,。在這過程中,，同學(xué)們在思想上、生活上,、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。困難象彈簧，你弱它就強(qiáng),。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。

有這樣一句名言：“對自己說,，我行！”我們做一件事情,，首先要對自己有信心,，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功,，有信心便會(huì)有熱情,、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中,、傾力去做,，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反,，你若總是膽怯,，沒有信心,，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功,，每件事都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語,，它需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不把今天的.事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng),。立即行動(dòng),！在復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學(xué)會(huì)、沒理解的知識要馬上向老師和同學(xué)請教,，及時(shí)弄懂,，不要拖到明天再解決，我想只要你去問,，老師一定會(huì)很認(rèn)真地指導(dǎo)你搞清楚,。在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，要及時(shí)弄清錯(cuò)的原因,，這樣才能鞏固所學(xué)知識,。

做事要講究方法，好的方法可以事半功倍,?？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃，利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),，把一學(xué)期學(xué)的知識系統(tǒng)地整理一下,，看看自己哪些知識掌握得不夠好，需要重點(diǎn)補(bǔ)一補(bǔ),，哪些類型的題經(jīng)常做錯(cuò),，需要重點(diǎn)練一練。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),，可以適當(dāng)?shù)丶由詈蛻?yīng)用,，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)的同學(xué)，重點(diǎn)要掌握好基本知識,，多練基本題,，努力把基礎(chǔ)打得好了點(diǎn)。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,，要有緊迫感和危機(jī)感,，除了適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)外，要把更多的時(shí)間放到學(xué)習(xí)上,，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，無悔于自己的每一天。只要認(rèn)真,，沒有做不好的事,，只要認(rèn)真，你一定能在期末測試中取得好成績,，我希望每位同學(xué)都能在最后的這二三個(gè)星期內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí),，以優(yōu)良的成績向家長匯報(bào)。如果你認(rèn)真了,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我真的行,！

同學(xué)們，一切豪言壯語都不如行動(dòng)來得實(shí)際,，相信只要你們腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持不懈,，做到善始善終,，就一定會(huì)在期末考試中滿載而歸。

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇七

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

我今天為大家演講的題目是《守規(guī)范，正學(xué)風(fēng),，做現(xiàn)代文明中學(xué)生》,。

同學(xué)們，當(dāng)你們邁進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)刻,，是否想過,，你們應(yīng)該怎樣度過這寶貴的三年時(shí)光？是否想過,，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢,？是否暗暗下過決心,，我一定要做一名老師眼中，家長眼中,，同學(xué)眼中的.好學(xué)生呢,？

隨著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,，各種新事物,，新觀念的不斷涌現(xiàn),，特別是出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習(xí)慣產(chǎn)生了重大的影響,，甚至影響到安靜文明的校園,，那么，作為莘莘學(xué)子的我們?nèi)绾稳?yīng)對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢,？

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中國素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦；作為現(xiàn)代中學(xué)生,，如何去繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢,？我想，首先要學(xué)習(xí)做人,，做一名“守規(guī)則,，守規(guī)范的現(xiàn)代文明新人”。

我認(rèn)為,，清除陋習(xí)需要從小事做起,，從現(xiàn)在做起，講文明語言,，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話，臟話,，遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到,、不早退,，不打架斗毆，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,，尊敬師長,，見了老師主動(dòng)問好，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助,，生活要節(jié)儉。只有告別了陋習(xí)，才能真正走向文明,，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生,。

總之，我們的言行舉止一定要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇八

老師們,，同學(xué)們:

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《改變,，從現(xiàn)在開始》,。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言,。什么是習(xí)慣呢,？習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。習(xí)慣是一種養(yǎng)成,，是一種比較確定的思維和行為方式,。習(xí)慣是一種無形的力量，影響著我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活,，關(guān)系著每個(gè)人的成長與發(fā)展,。習(xí)慣是人生成功的一個(gè)重要因素。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān),，而在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格等非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要位置,。英國哲學(xué)家艾蒙斯說：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”,。好習(xí)慣會(huì)助你走向成功,，而壞習(xí)慣勢必影響你的前途。有關(guān)研究表明,，所有事業(yè)成功人士,，都有一個(gè)共性，那就是基于良好習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律,。成功事業(yè)，需要我們養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，如文明守紀(jì),、勤儉節(jié)約,、團(tuán)結(jié)友愛等良好行為習(xí)慣，如勤奮學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、及時(shí)復(fù)習(xí)等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們的不少人已習(xí)慣了過去的自己,，大多數(shù)的日常活動(dòng)都只是習(xí)慣而已,。所以我們非常有必要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣,。看看哪些是有益的,，哪些是無益的,，哪些是有害的，然后將無益,、有害的改為有益的,，哪怕一個(gè)小小的改變，假以時(shí)日,，必能受益無窮,。 唯一的方法就是改變你自己。你若不想做,，會(huì)找到一個(gè)借口,；你若想做，會(huì)自己找到一個(gè)方法,！心理學(xué)家安東尼·羅賓說過：“一切的改變都是可以馬上辦到的”.要想馬上改變,，唯一的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點(diǎn)去做。

我們青少年學(xué)生,，更要從現(xiàn)在做起,，努力培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習(xí)慣。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育是什么,？往簡單的方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”,。就從今天開始,，選擇一個(gè)你需要培養(yǎng)的好習(xí)慣吧！只要你堅(jiān)持下去,，一天,，兩天,，三天……相信你在不久的將來，這個(gè)習(xí)慣將徹底屬于你,，讓你終生受益,。長期堅(jiān)持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習(xí)慣,，又能給自己以“另起一行,，我是第一”的自信。同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣的`過程也是改掉壞習(xí)慣的過程,，因?yàn)椴桓牡魤牧?xí)慣,，優(yōu)秀習(xí)慣也養(yǎng)不成。而改掉不良習(xí)慣是一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù),，有時(shí)甚至是很難,，但只要自己堅(jiān)持下去，一定能逐步克服不良習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣,。 目前同學(xué)們要突出抓好作業(yè)訂正，養(yǎng)成糾錯(cuò),、改進(jìn),、總結(jié)的好習(xí)慣。在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下,，我們可以從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng),，由沉淪變?yōu)檎駣^，由失望變?yōu)橄Ｍ?/p>

同學(xué)們,，讓我們播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn),！歌德說過：“最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么,，而是在旭日初生的時(shí)候即投入行動(dòng)?！?不要再猶豫了,，同學(xué)們行動(dòng)起來，改變從今天開始,。改變,，從現(xiàn)在開始！

預(yù)祝同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,，逐步走向成功,！

謝謝大家,！

中學(xué)生國旗下的演講稿題目篇九

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好,！我是七（1）班蔣慶瑤,，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴(yán)的講話,，內(nèi)心感到無比的自豪,，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。眾所周知的古語：

“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”等等,，說的正是一種感恩。細(xì)想生活,，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，爺爺奶奶的寵，老師同學(xué)的關(guān)心,，甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào),，去感恩,。那么，作為一名中學(xué)生,，怎樣才能做到感恩呢,？我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,，遞上一杯熱茶,，送上一個(gè)微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,，做一些力所能及的事,，這是感恩；課堂上,，一個(gè)凝神的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們在專心聽講,，這是感恩,；下課后，遇到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩,；教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境,，這是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守中學(xué)生行為規(guī)范,，保持和諧的.學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩,，是對新時(shí)代的感恩,，是對我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)主義祖國的感恩……,。因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式,。

我們作為新時(shí)代的中學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝,，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗,，那樣,，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活學(xué)習(xí)中的一切困難,，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩,！

我的演講完畢，謝謝大家,！