演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇一

大家好！

我今天要講的好老師是我們親愛(ài)的程老師,。程老師就像點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己,，照亮我們,；就像勤勞的園丁，精心地護(hù)理我們,；就像我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)赣覀兘】甸L(zhǎng)大……

程老師總是變著花樣使我們愛(ài)上學(xué)習(xí),。同學(xué)們，你們還記得嗎,？有一次,，程老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上上了一節(jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課，那場(chǎng)面令我至今難以忘懷：我們沐浴著暖洋洋的陽(yáng)光,，享受著涼爽的秋風(fēng),，不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒為我們唱的一兩聲歌兒，被風(fēng)吹得“嘩啦啦”響的大樹(shù),，仿佛也在附和著,，還欣賞著優(yōu)美的課文，好像不是在上語(yǔ)文課,，而是在文學(xué)仙境里暢游。在這種情況下,，我們能不聚精會(huì)神,，還會(huì)三心二意嗎？四十分鐘似乎一下子就過(guò)去了,。像這樣的語(yǔ)文課,，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢,？

在生活中，程老師也從不吝嗇,。有一次用優(yōu)點(diǎn)卡兌換書(shū)時(shí),，我選中了一本沈石溪的《混血豺王》，結(jié)果在扉頁(yè)上寫(xiě)“獎(jiǎng)”字的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了作者的親筆簽名,，當(dāng)時(shí)程老師沒(méi)有霸道地不許我拿走，相反,，程老師卻由衷地祝賀我,，也沒(méi)有一點(diǎn)戀戀不舍。相信大家也有同樣的經(jīng)歷,。

程老師還很關(guān)心我們,，用自己的'工資資助一些家庭貧困的同學(xué)，為他訂奶,，還把自己兒子的衣服送給他,。還有一次，一位同學(xué)肚子痛,，程老師就十分溫柔地為他揉肚子,。

同學(xué)們，我們遇到程老師不是我們一生的幸運(yùn)嗎,？我們要好好學(xué)習(xí),，用自己的成績(jī)報(bào)答程老師吧！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好,！

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》！

在我開(kāi)始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們！

說(shuō)真的,，我的心情很沉重,，因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng),！縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！

黃昏的校園,，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的'思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任,！

剛進(jìn)初一的我，總是很早就來(lái)到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天

第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響,，她就到教室。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦,？老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來(lái)。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們——上課,！” 與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦？

老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。 我難以聚精會(huì)神,，打開(kāi)的筆記本潔白的躺在課桌上，一門(mén)心思的想著：老師究竟怎么啦,？

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說(shuō)：“同學(xué)們——對(duì)不起大家,，請(qǐng)你們自習(xí)吧,！” 大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說(shuō)：某老師,，你休息吧,；某老師，你休息,，我會(huì)聽(tīng)你話,！ 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。 下課了,！

我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說(shuō)：“老師，你去看看吧,！我們會(huì)好好上課的,！” 老師緩緩的說(shuō)：“孩子，我是班主任,，不到萬(wàn)不得己,，我是不能耽誤你們的！我們班本來(lái)就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任,！謝謝你,！也謝謝大家！”

我含淚離開(kāi)辦公室,，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭(zhēng)光,！

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎,？這就是責(zé)任！老師給我們樹(shù)立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎？

——yes,！

——感謝你,，我的班主任！

——感謝你,，我親愛(ài)的老師,！

——感謝你，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師,！

——謝謝大家,！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇三

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開(kāi)始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說(shuō)真的,，我的心情很沉重,，因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)xx的我,，總是很早就來(lái)到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來(lái)。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“同學(xué)們——上課!”與她以往銀鈴般的`聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。我難以聚精會(huì)神,，打開(kāi)的筆記本潔白的躺在課桌上，一門(mén)心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦,？我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的，正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮,。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說(shuō)：“同學(xué)們——對(duì)不起大家,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說(shuō)：某老師，你休息吧;某老師,，你休息,，我會(huì)聽(tīng)你話!課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但——我敢用兩塊錢(qián)打賭,，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課。

下課了!我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說(shuō)：“老師,，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”老師緩緩的說(shuō)：“孩子，我是班主任,，不到萬(wàn)不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開(kāi)辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭(zhēng)光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹(shù)立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你，我親愛(ài)的老師!

——感謝你,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!

……

——謝謝大家!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇四

尊敬的評(píng)委,、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我叫***,，我演講的題目是《你好,，我的好老師》。

有人說(shuō),，老師是土壤,，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵,，讓他們茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō),，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界,，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想,。可我認(rèn)為老師是一束光,，為我們照亮了前方的道路,，讓我們不畏困難，不怕孤單,。在學(xué)習(xí)的道路上,，有了老師。一切都變得暖暖的,。今天我要講述的一位好老師,，她就是——我們最?lèi)?ài)的班主任——李老師 !

李老師，跟你接觸的日子里,，我的內(nèi)心深處早已烙下了您的影子,，那么的素雅,，那么的美好，不摻有任何修飾,。因?yàn)?，有您，一切都變得暖暖的?/p>

記得……那個(gè)寒冷的早晨,，我好不容易戰(zhàn)勝溫暖的被窩,，掙扎著起床，急匆匆地跑到隊(duì)伍后面,。當(dāng)我正在為您沒(méi)有來(lái)檢查早操而慶幸時(shí),，卻聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音……“八(2)班的'學(xué)生來(lái)這里，八(2)班的學(xué)生來(lái)這里,，”原來(lái),，您早就來(lái)了。那一刻,，您就在臺(tái)階上，仰著頭,，用盡力,，高聲呼喊，叫我們迅速排好隊(duì);那一刻,，肆虐的風(fēng)依然在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔怒吼,，我看到，您不時(shí)地將手伸到嘴邊,，輕輕地哈氣,，腳不停地原地小步跳動(dòng);那一刻，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的,， 但我們的心卻亮了,，彌漫著的，是無(wú)法言喻的溫暖,。

還記得,，那是另一個(gè)早晨，我有重要的事需要請(qǐng)假,，因?yàn)樾募?，就早早地去辦公室碰碰運(yùn)氣，卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)在忙碌地工作了,，看到您認(rèn)真的身影,，我都不舍得打擾……我輕輕地走到您面前，又輕輕地問(wèn)了一句：“老師,，您早!您吃飯了么?”您專(zhuān)注得沒(méi)有聽(tīng)到我的問(wèn)候,，過(guò)了一會(huì)兒,，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，問(wèn)清事情,，您迅速地為我簽完字,，又立即埋頭繼續(xù)工作了。我離開(kāi)的時(shí)候,，忍不住又說(shuō)了一句：“老師,，您要按時(shí)吃飯才行!”您卻淡淡地說(shuō)：“來(lái)不及了，我整個(gè)上午都得上課,，時(shí)間馬上就要到了,，少吃一頓不會(huì)怎樣的!”說(shuō)完，您望著我微微一笑……那一刻,，我發(fā)現(xiàn)您好美,，可是，美美的您,，卻讓我的心酸酸的……

我想,，了解您的人們一定都知道：

您就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是心裝著工作,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是心牽著我們;您就是這樣,，默默無(wú)聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內(nèi)心;您就是這樣，即使在冰冷的早晨,，也能讓滿滿的愛(ài)陪伴蕩漾在我們的四周,。

因?yàn)橛心腋鼒?jiān)定地相信愛(ài)的教育;因?yàn)橛心?，我更深地感受到了師?ài)的傳承;因?yàn)橛心?，一切都變得暖暖?

最后，對(duì)老師滿懷感恩的我想借用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束演講：相逢一見(jiàn)太匆匆,，校內(nèi)繁花幾度紅,。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇五

我心中的好老師

演講者：初三（1）班 黎光榜 指導(dǎo)教師：黎 皓

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的各位同學(xué)：大家好!

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》! 在我開(kāi)始演講之前,，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說(shuō)真的，此時(shí)此刻,，我的心情很沉重,，也很幸福！因?yàn)?，今天——我心目中的好老師正好在?chǎng)!縱然有諸多慰藉,，諸多幸福感在蔓延,、在蔓延，這些,，正是他在我心目中的根深蒂固! 他——就是我可敬的語(yǔ)文老師,，就是我至愛(ài)的班主任! 剛進(jìn)初一的我，總是很早就來(lái)到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,，預(yù)備鈴一響,，他就到教室。隨著他鏗鏘有力的腳步聲漸近,，我自然地抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,，似乎很憔悴。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來(lái),。他用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō)：“孩子們好——上課!”

與他以往抑揚(yáng)頓挫般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師上課的語(yǔ)音不再是抑揚(yáng)頓挫,、激情滿懷,，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨著痛苦跡象,。

我難以聚精會(huì)神，打開(kāi)的筆記本潔白地躺在課桌上,，一門(mén)心思地想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教室：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那個(gè)調(diào)皮大王讓他生氣啦

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)他板書(shū)的手有氣無(wú)力,，正如他的語(yǔ)音無(wú)精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意地拿書(shū)遮擋一下臉部，再偷偷地揉一下他的右腮,。 我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的`說(shuō)：“孩子們——對(duì)不起！孩子們,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說(shuō)：黎老師,，您休息吧；黎老師,，您休息,，我們會(huì)聽(tīng)您的話的!

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí)，但是,，我敢用我的人格擔(dān)保,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一堂課,。

下課了,！我隨著老師的身影去了他的辦公室。我對(duì)他說(shuō)：“黎老師,，你去看看吧,！我們會(huì)好好上課的！”

老師緩緩地說(shuō)：“孩子,，我是班主任,，不到萬(wàn)不得已，我是不能耽誤你們的,！我們班本來(lái)就是學(xué)校最最看重的班級(jí),，但也有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你,！也謝謝大家！”

我含淚離開(kāi)辦公室,，把他的話語(yǔ)告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的一片苦心，要為咱們班級(jí)爭(zhēng)光,！ 我親愛(ài)的同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我激動(dòng)地站在演講臺(tái)上：同學(xué)們——姐妹們——哥兒們,，責(zé)任——懂嗎,？這就是責(zé)任！老師給我們樹(shù)立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人,，都要在20xx年的中考中過(guò)關(guān)斬將,，所向披靡！

——感謝您,，我至愛(ài)的班主任,！

——感謝您，我最尊敬的語(yǔ)文老師,！(深深地鞠躬)

——感謝您,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師們！(深深地鞠躬) 謝謝大家,！我的演講到此結(jié)束,。謝謝！(深深地鞠躬)

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇六

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水,。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)?種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,他們用畢生的精力來(lái)教育學(xué)生,他們把最美好的青春獻(xiàn)給了事業(yè),他們用生命詮釋了什么叫責(zé)任,他們是教師,人民教師,他們很平凡也很偉大。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),大地開(kāi)始顫抖著,老師們不會(huì)不知道桌子底下安全,但寧愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上,死死的護(hù)住桌子底下的學(xué)生,毅然的選擇了把生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生,。

我們身邊的老師或許沒(méi)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉,但他們也在用平凡的.行動(dòng)恪守著教師的職責(zé),。他們就是我心目中的好老師!

我心目中的好老師像一根蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人……在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,雖然他們的行動(dòng)不同,但是他們最終的目的是一致的,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心澆灌著花蕊;像無(wú)私的春蠶,春蠶吃的是桑葉,吐出的是晶瑩的蠶絲,他把自己的生命化作了蠶絲。老師是我們的引路人,鋪就我們未來(lái)美好人生的道路,。

我心目中的好老師,他講究教學(xué)技術(shù),上課時(shí)是位嚴(yán)厲的老師,下課了是個(gè)交心的朋友,當(dāng)同學(xué)們遇到困難了,老師能夠積極的幫助大家,他們上課不會(huì)松松垮垮,把時(shí)間都用在批評(píng)學(xué)生上,課后卻布置大量的作業(yè),我心目中的好老師不愛(ài)打罵學(xué)生,不偏愛(ài)或護(hù)著成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,不鄙視差學(xué)生,她們能正確認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生的差異和閃光點(diǎn),不單單拿成績(jī)?nèi)ズ饬繉W(xué)生,使一些原本有天賦有希望的學(xué)生自甘墮落下去……

我心目中的好老師,在課堂上都能用笑容面對(duì)學(xué)生,使學(xué)生們的心情放松,提高教學(xué)效果,。耐心是老師必不可少的一項(xiàng)重要條件,要把不懂的學(xué)生教懂,上課不能隨便就過(guò)去了,要仔細(xì)用心的教好每一課。即使是在外面受了氣,上課時(shí),也不會(huì)在學(xué)生身上發(fā)脾氣,他們會(huì)正確控制自己的情緒,。 總之,我心目中的好老師很偉大,。老師把知識(shí)傳授給我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài),但更多的是他們教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無(wú)邊宇宙中的一顆永不滅的星星,。

我心中藏著一個(gè)人,他便是老師,。我心中的好老師!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇七

我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”,但他博覽群書(shū),深深的影響著學(xué)生的一生!

我心中的好老師,他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松,、活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。她像我們一樣充滿陽(yáng)光、朝氣,、幽默,讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂(lè)趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣!

我心中的好老師,心胸開(kāi)闊,不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,他只會(huì)用愛(ài)心給迷路的我們指點(diǎn)方向,。

我心中的好老師不一定有華麗的外表,但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師,。

生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,家是小船避風(fēng)的港灣,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,指引著我們所前行的方向,。

我的啟蒙老師是一位年過(guò)半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里,也許他只是一位默默無(wú)聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人,。他對(duì)我恩情是我此生無(wú)法去報(bào)答的!

因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子,所以父母親都慣著我,事事依著我,漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無(wú)理的性格,。不管是老師,還是家長(zhǎng),見(jiàn)了我就頭疼,。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我在班級(jí)里橫行霸道。有一次,竟咬傷了一位女老師的手,。校長(zhǎng)知道后,罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤,。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時(shí),遇到我一生中最重要的,也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時(shí),一位老教師招手示意我過(guò)去,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,于是就走了過(guò)去,。原來(lái)他叫我過(guò)去,只是想考考我,。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,(那時(shí)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只不過(guò)是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會(huì)了,所以我輕而易舉的就把正確答案說(shuō)出來(lái)了。大概是覺(jué)得我聰明吧,他對(duì)我高興地微笑著,。

一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,到了第二個(gè)學(xué)期,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師竟然是他,。以后,我特別喜歡上他的課。不知不覺(jué)中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門(mén)課了,。在他的.影響下,那種蠻橫無(wú)理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,迎來(lái)的是一個(gè)面帶笑容,懂事乖巧的小男孩了!

由于他的諄諄教誨和我的不懈努力,數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,逐漸水漲船高了,。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但是由于我的馬虎大意,一道大題就這樣錯(cuò)了,名次與我擦肩而過(guò)。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí),他對(duì)我說(shuō):“不要?dú)怵H,找清楚自己錯(cuò)的原因,。這次不行,我們還有下次嘛,。”他的話使我一怔,心中豁然開(kāi)朗,。從此,遇到挫折我從未放棄過(guò)并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過(guò),。我更 加努力學(xué)習(xí),當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí),他拍拍我的頭,欣慰地說(shuō)道:“這次考得不錯(cuò)。不 要驕傲,下次再接再厲,?！边@一點(diǎn),我卻感到十分慚愧,因?yàn)榈浆F(xiàn)在,我也沒(méi)有改掉這個(gè)陋習(xí)。

他是我路上的啟明燈,老師謝謝你!

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇八

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。 文章正文 ：取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容,；越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容,；越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛(ài)的老師,！

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停地燃燒,！您講的課,，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿園＊＊，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸

福的播種人！老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的`砂粒,；您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。假如我是詩(shī)人，

我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人,；您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

我心中的好老師演講稿300字 我心中的好老師演講稿5分鐘篇九

我心中的好老師

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！

今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

老師,，是多么光榮而崇高的稱號(hào)?。￠L(zhǎng)期以來(lái),，老師們堅(jiān)守在自己的崗位上,，默默奉獻(xiàn)著自己智慧的年華，培育著祖國(guó)的下一代,。新的記錄,，先在老師眼前超越；宏偉藍(lán)圖,，先從老師心中開(kāi)始描繪,。 觀望古今中外，哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透老師的心血,？遙看地北天南,，哪一項(xiàng)成就不蘊(yùn)含老師的辛苦！老師,，您用人類(lèi)最崇高的精神——愛(ài),，播種了春天，播種了理想,，播種了未來(lái),！您那赤誠(chéng)的愛(ài)，不知喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，燃燒了多少青春,，催發(fā)了多少征帆。雖然數(shù)不清,，但懷有感恩之心的我們會(huì)一直銘記于心,！

在學(xué)習(xí)方面，有難題可以找老師,，有困惑也可以找老師,，一切枯燥乏味的公式與句子，經(jīng)老師之口而出,，都會(huì)變得那么通俗易懂,，那么有滋有味,。在生活中,，如果有困難，老師會(huì)盡力幫你解決,，讓你變回原來(lái)那個(gè)快樂(lè)的女孩,，“良師益友”這個(gè)詞就倒映在我們身上。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師會(huì)悉心教導(dǎo)我們,，鼓勵(lì)我們改正錯(cuò)誤。他們用持之以恒的態(tài)度授與我們知識(shí),，用堅(jiān)持不懈的努力創(chuàng)造輝煌的成績(jī),，一切都是為了我們，為了祖國(guó)的未來(lái),！

“用真理把人才塑造,，讓春暉在心靈閃耀！”老師就像春暉和朝霞,，而我就像大地上的小草,。春暉灑向我，朝霞染紅了我,，讓我慢慢成長(zhǎng),。老師，您的品德樹(shù)立了我,，您的博學(xué)傳授了我,，您的語(yǔ)言感染了我。

感謝您,，老師,！此刻，我心中的.千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：老師,，您辛苦了,！

敬愛(ài)的老師,，您用三寸粉筆筑夢(mèng)人生，用三尺講臺(tái)回報(bào)祖國(guó),，您有一顆壯志的丹心,，所以您選擇了“一生秉燭鑄民魂”！曾有多少個(gè)春夏秋冬,，有多少個(gè)季節(jié)輪回,，老師就像是紅燭，燃燒著生命,，不求青史留英名,。

琴棋書(shū)畫(huà)，頌不完我們對(duì)您的稱贊,；詩(shī)詞歌賦,，頌不完我們對(duì)您的崇敬！老師,，感謝您為我們付出了這么多,，您無(wú)愧于是人類(lèi)靈魂的工程師，更無(wú)愧于是引領(lǐng)青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)人,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！