在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇一
故事是這樣的：四個(gè)人的奶酪被分享一空之后,，兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動(dòng)，而兩個(gè)小矮人則相反,，直至過去了很長(zhǎng)時(shí)間,，其中一個(gè)小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼,，到迷宮去尋找新的奶酪,。而另一個(gè)小矮人哼哼還在想為什么奶酪會(huì)消失，還等著奶酪自己回來,。在尋找中唧唧明白了很多道理,，并把它們一一寫在了奶酪墻上。經(jīng)過千辛萬苦,，經(jīng)過無數(shù)次的失敗,，迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪,。但是他并沒有貪婪的去享受這些奶酪,，而決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn)，再去尋找新的奶酪,。
如果問我在生活中像它們四個(gè)中哪一個(gè)的話,，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著未來的一切,，準(zhǔn)備接受變化;又像哼哼一樣,，當(dāng)變化來臨時(shí)，又有些恐懼,，又不能按計(jì)劃做下去,。
如果問我想要做哪一個(gè)角色的話，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇唧唧這個(gè)角色。因?yàn)槲抑?，只有不斷地迎接改變,，不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這茫茫社會(huì)占有一席之地,。
我想,，《誰動(dòng)了我的奶酪》，這本書讓我受到了很大的啟發(fā),，很有可能會(huì)改變我的人生,，并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)區(qū)域，取得我夢(mèng)寐以求的成功,。
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇二
最近我讀了一本書，名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》,，里面有四個(gè)主人公,，分別是：能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動(dòng)的匆匆,，因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼,，能及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。
故事發(fā)生在從前,，這四個(gè)小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西,。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪c站,，這里有許多奶酪,，夠他們享用一輩子了,?？墒鞘聦?shí)并非如此,。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了,。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng),，因?yàn)樗麄冎溃挛锩恳豢潭荚谧兓?，不可能永久不變,。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)接受這一點(diǎn),，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切,，不感相信這是真的,。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧終于作出了一個(gè)決定：他要離開c站,，尋找新的奶酪,。終于，在克服了黑暗和恐懼之后,，唧唧終于找到了奶酪n站,，這里裝滿了新鮮的奶酪，并看見了自己的'老朋友,，嗅嗅和匆匆,。而哼哼或許還在奶酪c站，現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中,。
讀完最后一頁,，我把它合起來，不由得思考起來,。文中的奶酪可以指任何你想要的東西,，比如快樂、幸福,、健康等等,。世間萬物無時(shí)無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變,。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期過去了，有許多人不想開學(xué),，還沉湎于假期的快樂中,，但還是要面對(duì)新的學(xué)期。這就是變化,。文中的奶酪也是這樣,，你只有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子，才能面對(duì)這些變化,，適應(yīng)這些變化,。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰,。這就是“奶酪原則”,！
我們要隨著“奶酪”的變化而變化,，并享受變化。因?yàn)槟阋涀?，總有一天,，你的“奶酪”?huì)被別人拿走。
這是結(jié)局……
或是,，新的開始,？
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇三
看了《誰動(dòng)了我的奶酪》后，我得到了很大啟示,。最大的啟示是：變是永恒的,，不變時(shí)暫時(shí)；能適應(yīng)變化者繼續(xù)生存,，不跟著變就會(huì)淘汰,；善于把握機(jī)會(huì)者適時(shí)變化者獲得勝利，失去機(jī)會(huì)就會(huì)淘汰,；面對(duì)錯(cuò)誤勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，并勇于改正錯(cuò)誤者繼續(xù)生存，不敢面對(duì)錯(cuò)誤,、不愿糾正錯(cuò)誤者將被淘汰,。簡(jiǎn)單地說就是適者生存。這是符合辯證唯物主義哲學(xué)觀,，也是符合生物進(jìn)化論的觀點(diǎn),。
《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國人斯賓塞·約翰遜寫的一篇寓言故事，這個(gè)故事其實(shí)也很簡(jiǎn)單,，并沒有什么復(fù)雜的故事情節(jié),，但其中蘊(yùn)含的哲理卻不簡(jiǎn)單。表面上他寫的是兩個(gè)老鼠和個(gè)小矮人,，他們生活在一個(gè)迷宮中,，他們找到了奶酪又失去了奶酪，再尋找新的奶酪,。實(shí)際上他講的就是人生中不斷追求新目標(biāo)的故事。
兩只小老鼠和兩小矮人是生活在迷宮中的,，人生何嘗不是生活在迷宮中,，生活時(shí)不時(shí)地給人一種前途不可測(cè)的感覺，也會(huì)遇到種種意外的困難和挫折,。一開始他們都是尋找一種叫奶酪的東西,，奶酪代表的是什么？這里所謂的“奶酪”是一種比喻,，它可以被當(dāng)成我們生命中追求的目標(biāo),、最想得到的東西,。它可能是一份工作、人際關(guān)系,、金錢,、財(cái)產(chǎn)、健康,、心靈的寧靜,。可以是一份職業(yè),，也可以是一個(gè)工作崗位,；可以是愛情，也可以是物質(zhì)享受,。書中所謂的“迷宮”,，代表的是一個(gè)你花費(fèi)時(shí)間與精力追尋你所欲求的東西的地方，它可以是你所服務(wù)的機(jī)構(gòu)或你所居住的社區(qū),。
一開始他們是分成兩撥去尋找奶酪,，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆為一撥，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧為一撥,。兩只小老鼠使用的一種笨辦法,，但有效果，他們把迷宮所有的路按順序去找,，凡找過的地方就做上記號(hào),，下次不再找，再尋找新的路,，結(jié)果找到了奶酪,。而兩個(gè)小矮人此時(shí)的表現(xiàn)顯然比小老鼠要聰明，他們利用了較為復(fù)雜的方法比較快地找到了奶酪,。兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在奶酪c站會(huì)合了,，他們很高興，終于得到了他們想要的東西,。在這一階段,，小矮人的表現(xiàn)要比小老鼠來得好，他們使用的方法科學(xué)有效,，這也可能是讓他們感到比小老鼠優(yōu)越的地方,，他們沉浸在優(yōu)越中，他們?yōu)樽约旱膬?yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲,。因此他們看不起小老鼠,，就開始驕傲自滿起來，以致后來反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于小老鼠了,。在這一個(gè)階段,，說明不管是誰只有自己去努力才能實(shí)現(xiàn)自己所盼望,、期待的目標(biāo)。這是最簡(jiǎn)單的事,，難就難在當(dāng)事情出現(xiàn)變化的時(shí)候,，你會(huì)有什么正確的反應(yīng)和行動(dòng)。
奶酪c站的奶酪很多,，著實(shí)讓老鼠和小矮人無憂無慮地生活了一段時(shí)間,，每天早上按部就班地到奶酪c站去，盡情地吃著奶酪,，然后到晚上回家睡覺,。這難道不像我們有工作時(shí)，天天上班下班嗎,？這樣的安逸生活誰不羨慕?。克麄兠鎸?duì)奶酪時(shí)不知不覺地犯一個(gè)錯(cuò)誤：這就是他們并沒有意識(shí)到這奶酪本身并不屬于他們,，而他們把它心安理得地當(dāng)作自己的東西啦,。奶酪c站的奶酪一天天地減少，減少的原因有兩個(gè)：一是奶酪的主人把奶酪一點(diǎn)一點(diǎn)地運(yùn)走,，二是老鼠和小矮人的盡情享用,，還有揮霍浪費(fèi)。
奶酪每天在減少,，情況一天天在悄悄變化著……
這個(gè)時(shí)候他們的表現(xiàn)就表現(xiàn)出不同了,。他們分成了四種類型：嗅嗅代表是思想派，它能敏銳地感覺到周圍事物的變化,，并對(duì)這種變化的產(chǎn)生極大的危機(jī)感,。匆匆即代表了行動(dòng)派，一旦知道了危機(jī),，馬上就行動(dòng),。唧唧代表了糾錯(cuò)派，犯錯(cuò)誤而勇于改正錯(cuò)誤的一類,，他一旦意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤就改正了,。而那個(gè)哼哼表現(xiàn)最差，是個(gè)保守派,，犯了錯(cuò)誤不可怕,，可怕的是犯了錯(cuò)誤還是堅(jiān)持錯(cuò)誤、死不改悔,。
“嗅嗅”最先發(fā)現(xiàn)奶酪減少了。它善于觀察事物,，觀察周圍發(fā)生的事,，不斷地分析,，所以它首先覺察到奶酪在天天減少，它感到擔(dān)憂,，感到恐懼,，奶酪一天天減少，盡管現(xiàn)在還有很多奶酪,，坐吃山空,，總有一天奶酪會(huì)被吃光的，吃光了怎么辦,？到那時(shí)奶酪沒有了,，還能吃什么？這時(shí)候,，它憂郁地“匆匆”朝看了一眼,，給他一個(gè)提示。它要與匆匆商量一下,，探討一下接下來該怎么辦,。當(dāng)“匆匆”迅速行動(dòng)時(shí)，“嗅嗅”自然也不甘落后,，馬上追了上去,。從這里可以看出，嗅嗅具有極其敏銳的感覺,，它能感受周圍環(huán)境的變化,，這一點(diǎn)很難，能不能感到周圍的變化,，并不是每個(gè)人都能做到的,，需要仔細(xì)觀察和分析。如果感覺不到周圍的變化,，就會(huì)出現(xiàn)溫水煮青蛙的悲劇,。嗅嗅絕不是杞人憂天，它有一種居安思危的意識(shí),。生于危難,，死于安樂。
“匆匆”的表現(xiàn)最佳,，剛收到嗅嗅傳遞過來的信息,，馬上就明白了，他頓時(shí)感到了空前的危機(jī),，覺得奶酪雖然還有,，但總有消失的一天，怎么辦呢,？匆匆的表現(xiàn)好極了,，連話也不說一句,，它轉(zhuǎn)身便走，離開了這個(gè)讓人看起來很舒適的安樂窩,。他要去尋找新的奶酪,，匆匆非常果斷，一旦感到危機(jī)馬上就行動(dòng),。既然危機(jī)已經(jīng)來臨,，躺在安樂窩是不會(huì)有什么好結(jié)果的，心動(dòng)不如行動(dòng),，這需要很大的勇氣,，放棄是一種勇氣，這種精神極其可嘉,。但是匆匆做到了,，做到非常到位。沒有半點(diǎn)的遲疑,，沒有一點(diǎn)怨言和牢騷,，依靠自己的努力去改變，去尋找新的奶酪,。
這個(gè)時(shí)候,，小矮人的表現(xiàn)就讓人失望。他們根本沒有意識(shí)到奶酪一天天減少的危機(jī),，仍然沉浸在甜蜜的生活中,。他們對(duì)小老鼠的離開感到不以為然，不僅如此還譏笑他們愚蠢,，認(rèn)為明明有吃不完的奶酪還要離開,，說他們太傻了，盡干蠢事,！奶酪一天天減少,，而兩個(gè)小矮人渾然不知地每天趕去吃奶酪，完全是一副麻木不仁的樣子,。
終于有一天,，當(dāng)兩個(gè)小矮人早上趕到奶酪c站的時(shí)候，愕然發(fā)現(xiàn)奶酪全部消失不見了,！他們的第一感覺是我的奶酪不見了,！是誰動(dòng)了我的奶酪？他們一直把別人的奶酪當(dāng)成了自己的奶酪,，當(dāng)奶酪不見的時(shí)候,，他們?cè)固煊鹊刂淞R偷走奶酪的人。面對(duì)空蕩蕩的奶酪c站，他們一時(shí)慌了神,，這可怎么辦呢,？奶酪沒有了，他們就沒有食物來源,，他們心想奶酪還會(huì)有的，奶酪還會(huì)回來的,。他們一天天去等奶酪,，一天天等到的是失望。在這個(gè)時(shí)候,，兩人還是沒有覺悟,。終于有一天唧唧覺醒了,，再這樣下去非得餓死不可。他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能再繼續(xù)下去了，他要糾正自己的錯(cuò)誤,，去改正自己錯(cuò)誤，約哼哼一起出發(fā)去尋找新的奶酪,。但是遭到了堅(jiān)決的拒絕,，哼哼沉浸在幻想之中，他想象奶酪自己會(huì)回來,。唧唧無奈之下,，獨(dú)自一人去尋找新的奶酪站,。尋找新的奶酪過程是艱難的,，當(dāng)他還在黑暗中摸索的時(shí)候，那兩只小老鼠早已到達(dá)了奶酪n站,，那是一個(gè)比奶酪c站還要大的奶酪站,，它們美滋滋地享受著,。一旦做出了決定，唧唧就只能往前走,，在尋找過程中也出現(xiàn)過短暫的猶豫,，但最終堅(jiān)定了一個(gè)信念，不找到奶酪誓不罷休，一邊尋找還一邊在路上留下自己的心得體會(huì)，希望哼哼來時(shí)能得到自己的幫助,。這體現(xiàn)了他的一種愛心,。更難能可貴的是他還回到了奶酪c站,，這次不是退縮而逃回來的，是再次約哼哼一去尋找奶酪,，要拉兄弟一把,，充分體現(xiàn)了唧唧無私的愛心和友情,。唧唧經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力終于到達(dá)了奶酪n站，與先行到達(dá)的兩只小老鼠會(huì)合了。
哼哼是最差勁的一個(gè)了,，當(dāng)唧唧來約他去尋找新奶酪時(shí),，他拒絕了,。他連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣也沒有了,，他不愿離開，他要在這里堅(jiān)持等待奶酪的到來,。他依然每天去等待奶酪,，希望奇跡隨時(shí)出現(xiàn)，再出現(xiàn)山一樣的奶酪,。當(dāng)哼哼返回來叫他一起去尋找奶酪的時(shí)候,，哼哼居然冥頑不化,，寧可餓死也不去。這太令人失望了,。他沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,，更沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的決心。世上沒有一個(gè)人是完人,，沒有人不犯錯(cuò)誤,，不管你是平凡的人，還是偉大的人,，犯錯(cuò)誤是難免的,，但像哼哼這樣堅(jiān)持錯(cuò)誤就不行了。變是永恒的,，不變是相對(duì)的,，變就有機(jī)會(huì)，不變必然被淘汰,。
我們的工作和生活中也會(huì)出現(xiàn)不定的因素,，經(jīng)常出現(xiàn)變化，在這個(gè)時(shí)候,，我們?cè)趺崔k,？是麻木不仁地等待？還是隨著事物的變化也跟著變化,？每個(gè)人都需要作出抉擇,。面對(duì)變化和挫折，我們不能等待觀望,，要勇于舍棄,，要適應(yīng)新的變化，努力去改變,，不能滿腹牢騷怨天尤地,，什么事也不做。一旦犯了錯(cuò)誤就要勇于承認(rèn),，勇于糾正,。不變就會(huì)被淘汰?。?/p>
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇四
早就聽說《誰動(dòng)了我的奶酪》是全球第一暢銷書,，幾個(gè)星期前我終于拿到了一本,，便迫不及待地翻開。故事很簡(jiǎn)單：
從前有兩只小老鼠與兩個(gè)小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪,。有一天他們同時(shí)找到了一大堆奶酪,，小老鼠細(xì)心地注意奶酪的數(shù)量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊,，過起了舒服的日子,。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，大怒：
“誰動(dòng)了我的奶酪,！”
大怒過后,，一個(gè)小矮人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間思考后，決定出去尋找奶酪,，另一個(gè)堅(jiān)信奶酪是被人偷走,，頑固地留在這里。后來出發(fā)的那個(gè)找到了一大堆奶酪,，同時(shí)遇見了兩個(gè)耗子朋友,，但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量，以便在奶酪吃完后盡快行動(dòng),。
作者用這樣一個(gè)故事說明了一個(gè)道理：要注意觀察事物的變化,，隨著變化而變化。如果引用一大堆道理說明這個(gè)道理,。那么讀者只要翻幾頁,，就會(huì)把書扔在一邊,?？墒亲髡邲]有這樣寫，他寫了一篇童話,，讓人們邊讀邊領(lǐng)會(huì)這個(gè)道理,。
我讀到兩個(gè)矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認(rèn)為奶酪被偷走時(shí)，心里很替他們著急,。我想對(duì)他們說：“趕快去找新的奶酪呀,，老呆在這個(gè)地方等人送奶酪是不可能的，不要浪費(fèi)時(shí)間,，去找奶酪吧,！”當(dāng)我讀到其中一個(gè)小矮人已找到奶酪，并決心仔細(xì)觀察它們每天少了多少時(shí),，臉上露出了欣慰的微笑,。我也希望另一個(gè)小矮人快點(diǎn)出發(fā)尋找奶酪,，不要再呆在原來的地方了。
《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會(huì),，還適用于我們的學(xué)習(xí)中,。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，并適應(yīng)這種變化,。一道習(xí)題用一種解法,，另一道習(xí)題可能不是這種解法，如果你不注意,，生搬硬套上一題的解法,，就會(huì)做錯(cuò)。相反,，你注意這題,，就會(huì)換一種思路，換一種解法,。
《誰動(dòng)了我的奶酪》不僅講了一個(gè)故事,，還告訴了我們一個(gè)深刻的道理。我十分喜愛這本書,。
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇五
最近,，我讀了這樣一本中國著名的書，是美國一個(gè)作家的《誰動(dòng)了我的奶酪》,。這本書我們雖然企業(yè)只有通過短短4萬字,，卻有自己豐富、深刻的道理,。使你從生活的大迷宮里走出,。
大約兩只老鼠和兩個(gè)小矮人，他們生活在一個(gè)大迷宮里,，奶酪是他們需要的,，一旦，c庫里的奶酪不見了,，兩只老鼠應(yīng)該改變環(huán)境,，再找一個(gè)奶酪。 而兩個(gè)一直在等待新奶酪出現(xiàn)的小矮人,，一個(gè)叫唧唧的小矮人打破了思想斗爭(zhēng),，找到了新奶酪的故事。
我覺得文章里的四個(gè)角色不一樣,，老鼠“嗅”和“匆匆”的快速動(dòng)作,。但是前面的小人們，他們堅(jiān)持認(rèn)為奶酪會(huì)再來,，最后,，“山楂”打破了緊張的心理斗爭(zhēng),，克服了自己，找到了美味的奶酪,。
那是出開學(xué)后不久,，學(xué)校要舉行“經(jīng)典誦讀”的選拔，我毫無信心地參加了這次選拔,，本以為,，我會(huì)落選。沒想到,，我居然被選上了,，我大喜過望?？晌乙獡?dān)任的是隊(duì)中的"靈魂人物"—主誦,。要知道，主誦要背好多的臺(tái)詞,，要掌握好情感,，誦不好，還會(huì)挨罵,。臺(tái)詞發(fā)下來,，到處寫著"男”字，身為男代表,，我的臺(tái)詞滿滿一大部分,，我更緊張了，每日每夜的訓(xùn)練,，有一次,，我被老師罵了一頓，我站在一個(gè)沒有人的地方,，大聲痛哭了起來,，我想起“唧唧”頓時(shí)滿懷信心，我要為學(xué)校贏得榮譽(yù),，我要努力,。在比賽當(dāng)天,，我發(fā)揮我最好的狀態(tài),。獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
如果我們沒有通過這一本書,，我就沒有一個(gè)這么好的成績(jī),，是這本書，使我獲得發(fā)展不錯(cuò)的成績(jī),，是這本書,，使而我自己前進(jìn),。
推薦一本書《誰動(dòng)了我的奶酪》 誰推動(dòng)了我的奶酪,讀后感篇六
書中講述了兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”生活在迷宮里，為了生存他們?cè)诿詫m中尋找奶酪,。
最初兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人他們會(huì)各自穿上運(yùn)動(dòng)服和慢跑鞋,，離開他們的小房子，用各自不同的方法和途徑跑進(jìn)迷宮尋找他們各自鐘愛的奶酪,。然后在同一天,，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶酪天堂——奶酪c站。在奶酪c站有著享用不盡的奶酪,，兩只小老鼠始終有條不紊的保持著沒有找到奶酪c站時(shí)的習(xí)慣和方式,。但兩個(gè)小矮人在堅(jiān)持自己的習(xí)慣不久后就被眼前現(xiàn)有的成果沖昏了頭腦，覺得可以一勞永逸,，并無須再做出更多的努力與思考,。
不幸的是，又是在一個(gè)平平無奇的一天,，奶酪c站突然間一塊奶酪都沒有了,，他們又在同一天，同時(shí)失去了奶酪c站這個(gè)大糧倉,，面對(duì)沒有奶酪的奶酪c站,，“嗅嗅”“匆匆”并沒有過大的反應(yīng)，而是坦然接受,，順其自然的立馬做出調(diào)整,，迅速的離開奶酪c站，繼續(xù)去找尋其他奶酪,。很快通過他們的努力,，他們又找到了比奶酪c站儲(chǔ)備量更大，品種更加豐富的奶酪n站,。
“哼哼”“唧唧”面對(duì)這樣的突發(fā)狀況,，措手不及，無法面對(duì),，怒火攻心,，怨天尤人，甚至逐漸陷入自我蒙蔽,，覺得奶酪一定還會(huì)回來,。但最終面對(duì)奶酪已經(jīng)無法回來的殘酷事實(shí)，“哼哼”依然選擇原地不動(dòng),，妄想著奶酪有一天會(huì)再次出現(xiàn),；而“唧唧”在經(jīng)過激烈的自我思想斗爭(zhēng)及與“哼哼”多次探討無果后，終于克服了自我內(nèi)心的恐懼以及沖破了原有思想的束縛，在“哼哼”選擇不繼續(xù)同行的情況下,，獨(dú)自一人重新穿好自己閑置已久的運(yùn)動(dòng)衣和慢跑鞋,，重新踏上了追尋新奶酪的征程。
“唧唧”在不斷尋找新奶酪的路途中不斷的戰(zhàn)勝自我,，不斷的自我調(diào)整,，開拓了自己的思路。他通過對(duì)前一階段的總結(jié)思考,，及時(shí)對(duì)下一階段的行為作出調(diào)整,，最終經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，憑借不懈的努力和堅(jiān)持得到了回報(bào),，找到了奶酪n站,，在那里再次見到久違的“嗅嗅”“匆匆”。
