無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

做美德少年當(dāng)文明模范篇一

在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,，有一位熠熠閃光的學(xué)校之星,，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校禮貌之星,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧,，他充滿愛心,，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，以自我的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長燕昊軒,。

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校,，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按教師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解,。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”,。“時(shí)間是擠出來的,，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自我,，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說,。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂乎,，但他總是充滿自信地應(yīng)對(duì)。在同學(xué)心中,，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人,。不管誰有困難，他都會(huì)伸出熱情之手,，她主動(dòng)要求和差生做同桌,，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫忙鼓勵(lì)他們,。

家里的好孩子

在家里,，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里,，小小年紀(jì)就有了很好的口碑,。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙,，淘米,、擇菜、打雞蛋,，都是他的拿手好活,。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天,。晚上,，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背,，讓老人開心,。平時(shí)他堅(jiān)持自我的事情自我做,。整理房間，洗衣服,。有時(shí)老家有事,，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家,，做飯學(xué)習(xí),，把家里整理得井井有條。百善孝為先,。他孝敬老人,，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊,。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì),，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民,。他是學(xué)校禮貌志愿者,，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,，擦洗樓道欄桿,，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩,、小區(qū)散步,，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,，一言一行講道德,，舉手投足見禮貌。

這就是美德好少年燕昊軒,，他全面發(fā)展,，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂,，表現(xiàn)優(yōu)異,，是一位美德好少年。我們相信,，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心,，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí),、生活中必須會(huì)演繹更多的精彩,。

做美德少年當(dāng)文明模范篇二

我叫×××,，是××小學(xué)××班的學(xué)生,。

在老師的精心教導(dǎo)和培育下,，我從一個(gè)不識(shí)字的孩子成長為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,。曾擔(dān)任過小組長、班長,、中隊(duì)長及語文,、英語等學(xué)科的課代表，現(xiàn)任中隊(duì)長,，是一名德智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好少年,。六年來，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,，先后獲得了“學(xué)習(xí)禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào),。身為六(六)班的中隊(duì)長，我從自我做起,，嚴(yán)格要求自己,，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作,，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,，使我們班各方面越來越好。

盡責(zé)奉獻(xiàn)做班級(jí)的領(lǐng)頭雁在學(xué)校,，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解,。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”,。

在同學(xué)眼中，我是一名懂事的“小大人”,，老師和同學(xué)都很信任我,。幾年來，我總是默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),，成了老師的小助手,，如每天檢查同學(xué)到校、讀書,、作業(yè),、佩戴紅領(lǐng)巾,、紀(jì)律等情況;對(duì)老師交給我的任務(wù)，我總是認(rèn)真地去完成,。我處處以身作則,，上課專心聽講，認(rèn)真思考,，積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別,，從不講臟話,，不買零食，不亂扔亂吐,，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為,。

“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。”我總是這樣要求自己,。校內(nèi)外的學(xué)習(xí),、活動(dòng)常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對(duì),。每次集體活動(dòng)我都認(rèn)真準(zhǔn)備,，付出了許多辛勞和汗水。功夫不負(fù)有心人,，憑著我的頑強(qiáng)刻苦,、不懈努力，在比賽中大氣沉穩(wěn),，聲情并茂,，脫穎而出，取得了老師和同學(xué)的好評(píng),。而面對(duì)大家的贊揚(yáng),，我只是對(duì)大家微微一笑，心中立下了更高的目標(biāo),。

在同學(xué)心中,，我更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難,，我都會(huì)伸出熱情之手,，楊括同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動(dòng)要求老師和他做同桌，在學(xué)習(xí)上幫助鼓勵(lì)他,。同桌的水彩筆沒帶,，我會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同桌座位下臟了，我會(huì)幫著一起清理干凈;同桌的題不會(huì)做了,，我會(huì)啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚(yáng)了,，我會(huì)為之由衷地高興。在我的帶動(dòng)下,，班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多,。

尊老愛親做家里的好孩子在家里，我被爸爸媽媽認(rèn)為是個(gè)懂得感恩的好孩子,。我從小就受《孔融讓梨》的影響,，在家里每次有好東西時(shí)，我總是學(xué)孔融的樣子,，先把大的,、好的依次分給爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽、弟弟,、最后剩下小的自己吃,。每次長輩們都會(huì)夸獎(jiǎng)我，我總是說孔融也是這樣的嘛,。

“彎彎腰,，撿出一片凈土”。外出游玩,、小區(qū)散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒,、紙屑,，一言一行講道德，舉手投足見文明,。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?我還是家里的低碳宣傳員,，洗菜的水我告訴奶奶要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐,、包裝盒做成小收納盒,，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后,，作為中隊(duì)長的我組織全班獻(xiàn)出愛心,，把儲(chǔ)錢罐里的錢全部捐出。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步今后我會(huì)更加努力,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛,。

做美德少年當(dāng)文明模范篇三

生活總是讓我們遍體鱗傷,，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方,。下面是yuwenmi小編整理的作文,，快來看看吧，希望對(duì)你有幫助哦,。

中國是一個(gè)古老而神秘的國度,，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長，在歷史長河中,，中國向來以“禮儀之邦”著稱,，而我們青少年是祖國的花朵，我們是民族的希望,，我們更有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化,。

其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者,，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事,，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事,，做好每一件小事,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”是啊,，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里,。在生活中我們應(yīng)樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想,，積極學(xué)習(xí),，用我們的實(shí)際行動(dòng)來傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德,，讓中國文化走向世界,，讓我們的美德感染更多的人。

每一個(gè)人都是美德的化身,。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段,，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德,。“傳承優(yōu)秀文化,，爭(zhēng)做美德少年,。”這并不僅僅是一個(gè)口號(hào),，更多的`是要喚起我們心中的美德,。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德,。我們要努力,，要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光,。

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,、社會(huì)主義榮辱觀，儀封鄉(xiāng)老君營三年級(jí)同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下于6月6日上午午舉行了“學(xué)習(xí)美德少年,，爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì),。

本次班會(huì)活動(dòng)是結(jié)合河南省美德少年、學(xué)校校園之星的評(píng)選,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排下開展,，班會(huì)由班主任主持。主題班隊(duì)會(huì)上,，班主任向同學(xué)們介紹了我校三年級(jí)馬凡珂同學(xué)的事跡,，樹立身邊的典型形象，把返哺之恩,、寸草春暉,、勞而不怨、誠信友愛的高尚品格融入學(xué)生的血液之中,。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),、校園,、他人,，做一個(gè)有道德的人,，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚。

班主任老師還提出了爭(zhēng)做美德少年號(hào)召,，并提出了具體要求,，要求同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起，在家庭爭(zhēng)當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)好鄰居,，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,，在同學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)好伙伴，在社會(huì)上爭(zhēng)當(dāng)好公民,。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的校級(jí)美德少年學(xué)校將上報(bào)參與達(dá)州市的美德少年評(píng)選,。

班會(huì)上同學(xué)們了解了馬凡珂同學(xué)的先進(jìn)事跡后，同學(xué)們感觸很深,，紛紛表示要向這些孝心少年學(xué)習(xí),，做個(gè)孝敬父母，尊重長輩的好少年,。

本次活動(dòng),，有力地促進(jìn)了孩子們成長為新時(shí)期具有良好美德的好少年。

1.在學(xué)校做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,。要學(xué)會(huì)懂禮貌,，就得從學(xué)說禮貌用語開始?！澳谩?“謝謝”.“對(duì)不起”.“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊?，相信這些最基本的禮貌用語，會(huì)成為老師同學(xué)之問友愛的潤滑劑,。尊重老師,，見面行禮，主動(dòng)問好,，接受老師教導(dǎo),，與老師交流，勤學(xué)奮進(jìn),，同學(xué)之問友好相處,，互相關(guān)心，虛心學(xué)習(xí)別人的長處,，不說臟話,，不亂扔紙屑，保持衛(wèi)生,。讓我們一起塑造和諧的校園環(huán)境,。

2.在家里，做一個(gè)孝敬父母.尊老愛幼的好孩子,。孝敬長輩是一個(gè)人最優(yōu)秀的品質(zhì),。我們的父母，為了我們每天都在不停的忙碌,，毫無怨言,。而我們應(yīng)該做些什么回報(bào)他們,，關(guān)心的話語.一杯暖暖的茶，這些都是我們孝敬父母,，回報(bào)父母美好的道德體現(xiàn),。

同學(xué)們，文明無句號(hào),，創(chuàng)建無止境,，作為一名小學(xué)生，一名少先隊(duì)員,。我們更有責(zé)任當(dāng)一名道德文明的示范者.傳播者.參與者,。讓我們一起行動(dòng)起來，知文明,，講文明,，樹文明新風(fēng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從自身做起,，從身邊小事做起,。踐行文明道德規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣,，做文明道德的好少年,。我們的一言一行，不僅代表了我們的個(gè)人素質(zhì).修養(yǎng),，還代表了我們的班級(jí),，我們的學(xué)校，我們的家庭,。我相信我們的每一份努力,，都會(huì)讓我們離文明道德更進(jìn)一步。

同學(xué)們讓我們攜起手來,，以文明之行,，興道德之風(fēng)，共同努力,，人人參與,，個(gè)個(gè)當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”吧!

1.爭(zhēng)做美德少年書信征文

7.關(guān)于傳承中華文明爭(zhēng)做美德少年征文500字

8.2015小學(xué)生爭(zhēng)做美德少年征文

做美德少年當(dāng)文明模范篇四

正月初六，是我的生日,。我翻開了大隊(duì)部推薦的《文明美德伴我成長》這本書,，領(lǐng)悟到了許多道理。

在這許許多多的篇章中,，我最喜歡第10課《老師,，您好》。開頭就有關(guān)漢卿的名言“一日為師,，終生為父,。”其中《故事會(huì)》更是介紹了尊敬老師的江澤民,。讀了《天堂里,，你還是老師》后，我親不自禁地流下了眼淚,，因?yàn)檫@篇講述了人民教師舍生忘死為孩子們所付出,。

讀完后，我終于明白了人民教師的偉大,，還立下志向：長大后要做一名人民教師,，為學(xué)生服務(wù)。

文明美德,，伴我成長,，我要做一個(gè)有文明，有禮貌,，有道德的人,。

做美德少年當(dāng)文明模范篇五

，女,，今年11歲,，是xx小學(xué)的大隊(duì)長，五年一班的組織委員,?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨,。她出生在農(nóng)民家庭,，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶,，得到了心靈的洗禮,，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純,，追求盡善盡美,，以自己的一言一行，真實(shí),、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師,，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)她的人的喜愛,。

禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個(gè)小學(xué)生的品質(zhì),。無論在校內(nèi)還是在校外,，遇到老師都會(huì)面帶微笑,，主動(dòng)問好。她從不大發(fā)脾氣,，言語謙和,，看到受傷的同學(xué)，她會(huì)用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看到正在怒火中燒的同學(xué),，她會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué),，她會(huì)熱心的幫助他們。在家里,，經(jīng)常給長輩肉肩捶背,，心疼爸爸媽媽工作累，主動(dòng)做些洗衣,、煮飯,、拖地等力所能及的家務(wù)。

行為文明,，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德,。從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作,，在她叫同學(xué)時(shí),，總會(huì)先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時(shí)，她會(huì)輕聲細(xì)語,，不會(huì)大呼小叫,。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào),，她的舉止也帶動(dòng)了許多人,，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭,。

不以善小而不為,，不以惡小而為之。每當(dāng)看到校園里有垃圾,，會(huì)主動(dòng)撿起;她不隨意摘采花朵,，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時(shí),，遇有不文明的行為,，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。有一次,，同學(xué)們正在有秩序地排隊(duì)打飯,，后面一個(gè)同學(xué)突然插隊(duì)。她沒有膽怯,，鼓起勇氣,，禮貌地提醒：”同學(xué),，請(qǐng)不要插隊(duì)?！辈尻?duì)的同學(xué)羞紅了臉,，自覺地退了回去。

心底善良,、樂于助人,。在家里，關(guān)注親人的冷暖,，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生、洗襪子等,，讓親情其樂融融,。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善,，深得鄰里喜愛,。在學(xué)校，她更有一顆真誠的愛心,。對(duì)于困難同學(xué)她總是樂于伸出援助的小手,，助人為樂，真誠奉獻(xiàn),。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具,，她總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們;生活中，她一直很簡(jiǎn)樸,，但每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí),，她都慷慨解囊，捐得最多,。在學(xué)校里,，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容,，于是,，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的,，都會(huì)找她幫忙,，她也盡力幫助。在班里她的書包是最沉的,，因?yàn)樗粌H把自己的學(xué)習(xí)用品帶上,，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當(dāng)課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時(shí)候,，她的書包就派上用場(chǎng)了,，此時(shí)同學(xué)們戲稱她的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼她讓她不要拿那么多東西,，可她總是以離家近為由來說服媽媽,。她用她那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂,，充滿感恩地度過每一天,。

春天讓世界更爛漫，百花叢中,，她在叢中笑,，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷,。正憑著她頑強(qiáng)的毅力,，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫; 她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心,、恒心,、信心、誠心托起更加燦爛,、美好的明天,。