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高中語(yǔ)文選修上第二單元作文 高中必修二語(yǔ)文第一單元作文篇一

四季里深愛(ài)秋天。許是愛(ài)的緣故,，每每秋天來(lái)臨,，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔(dān)心秋的離去,。

秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和,、淡遠(yuǎn),。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè),，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái),，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,，卻不火烈。

秋天是人的心靈與自然最為貼近的季節(jié),。這個(gè)季節(jié)，秋風(fēng)似歌,，落葉如蝶，踩著秋葉散步，恍若走入一幅畫里。在自然的懷里,，我們漸漸敞開(kāi)久閉的心扉，又一次成了孩子,，又一次領(lǐng)悟自然對(duì)人生的某種啟示。非常喜歡美國(guó)詩(shī)人羅?弗羅斯特的《未選擇的路》,。每至秋天,，我的心便無(wú)數(shù)次地穿越時(shí)空的藩籬，跟隨詩(shī)人在大洋彼岸的鄉(xiāng)村林間漫步：“黃色的樹林里分出兩條路,，可惜我不能同時(shí)去涉足,，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處,。但我卻選擇了另外一條路……呵,，留下一條路改日再見(jiàn)。但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,，恐怕我難以再回返,。也許多少年后的某一天，我將輕聲嘆息將往事回顧,。黃色的樹林里分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路,?！倍嗌俅卧诘却财嚕只蚴窃跓o(wú)聊時(shí),，我總是在心里默讀這首詩(shī),。這樣，我的意識(shí)便又回到鄉(xiāng)村的林間,，感受陽(yáng)光的暖意,、落葉的舞蹈、鳥的鳴唱和晨風(fēng)吹過(guò)秋林的氣息,。

秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌,，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨,，更有“盼望果子成熟,，成熟了又怕掉下來(lái)”的無(wú)奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜,，熄燈靜坐,，聽(tīng)風(fēng)卷落葉，雨打窗扉,，體味那種纏綿凄婉的美,。這種情境像讀一首古詩(shī),、聽(tīng)一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美,。

我的生命季節(jié)似乎是夏秋之交,，由綠轉(zhuǎn)黃的過(guò)渡時(shí)期。這時(shí),，花還芬芳,，葉還濃綠，秋還生在夏里,。

這個(gè)季節(jié),，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界,。不再喜歡糖水,、香檳，而愛(ài)濃茶淡酒,；不再喜歡流行歌曲,，而愛(ài)古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅,，不逐時(shí)髦,，而求風(fēng)格。這時(shí),，能在儼然神圣的事物里,，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺；能在一貫不對(duì)的事物里,，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西,。這時(shí)，觀察世界不再用眼,，而是用心,。

生命的秋天里，畫家留下了畫,，詩(shī)人留下了詩(shī),，音樂(lè)家留下了不朽的音樂(lè)，更多的人卻只留下了影子,，就像鳥兒在窗前飛過(guò),，轉(zhuǎn)瞬即逝。