在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

最美教師事跡材料篇一

作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩,。下面是最美教師事跡材料，快來(lái)圍觀(guān)吧,。

最美教師事跡材料【篇一】

我既沒(méi)有很多驕人的成績(jī),，也沒(méi)有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人的默默無(wú)聞的教師,，我所擁有的是平凡的教育人生。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)

我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校，8月份到如師附小幼兒園工作,，歲月匆匆,，彈指一揮間幾十年過(guò)去了，我已人到中年,。一路走來(lái),，盡管有困難，有挫折,，有歡笑,，也有眼淚，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)當(dāng)初對(duì)教育事業(yè)的追求,，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上,。自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作,。日常工作中做到敬業(yè)在本職,，奉獻(xiàn)在崗位，處處以幼兒為本,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。特別注重對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，所教班級(jí)具有積極向上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，在班級(jí)“拍球比賽”、“跳繩比賽”,、“幼兒自我服務(wù)能力競(jìng)賽”,、“主題墻評(píng)比”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng),。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求,，教孩子穿脫衣服,，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā),，扎小辮等等,，像媽媽一樣細(xì)心溫柔。從教22年來(lái),，認(rèn)真踏實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)。由于愛(ài)人常年在外地工作,，所以我既要忙工作,，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的,。22年來(lái)我請(qǐng)的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次,，不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯，而是我能以學(xué)校利益為重,，以幼兒為重,，多年來(lái)堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒,，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,。

二,、關(guān)心幼兒，循循善誘

我真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒,，面向全體幼兒,，公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談,，營(yíng)造了一個(gè)平等的交流氛圍,，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑,，一句親切的安慰,，更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落。記得有一個(gè)孩子,，很乖巧,，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻,，總是默默地看著別人玩,，不與同伴交往。對(duì)此,，我主動(dòng)關(guān)心她,，耐心地鼓勵(lì)她，看著孩子臉上的笑容,，我倍感欣慰,。在日常教育教學(xué)中，我留心觀(guān)察,，做好觀(guān)察記錄,，思考行為背后的原因，以便有針對(duì)性的教育孩子,。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為,，讓同伴和家長(zhǎng)很傷腦筋。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查了解,，得知孩子在家里以自我為中心,，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼,、鎧甲勇士等有打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片,，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌摹Ｓ谑俏揖图皶r(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，希望家長(zhǎng)配合老師,，多跟孩子講道理，對(duì)于原則性的東西堅(jiān)決說(shuō)“不”,，多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片,，多看書(shū)等等。從日常生活開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化,，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了,。班級(jí)中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，是留守兒童,。于是我建立了班級(jí)qq群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母,，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們能看到孩子的活動(dòng),，參與孩子的成長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子放心,。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子,，當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國(guó)打工，爺爺奶奶家在福建,，平時(shí)由外婆帶他,，每次班級(jí)活動(dòng)，我都提前打電話(huà)跟他外婆說(shuō)好,。有一次幼兒園例行體檢,，我得知孩子的眼睛有問(wèn)題，趕緊告訴他外婆,，跟她講清眼睛對(duì)孩子一生的重要性,，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過(guò)最佳矯正期,。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)提醒,，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當(dāng)中,。每一個(gè)孩子都是天使,，都是祖國(guó)的未來(lái)，也都是我關(guān)心的對(duì)象,。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民,，努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng),。比如：把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂,，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則;在5.12大地震期間，組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友,，奉獻(xiàn)愛(ài)心;在云南,、貴州旱災(zāi)時(shí)，組織孩子走上街頭,，宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng)中,，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)大潤(rùn)發(fā),，體驗(yàn)超市購(gòu)物，開(kāi)跳蚤市場(chǎng);在“sos小超人”主題活動(dòng)中,，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀(guān),，聆聽(tīng)消防員叔叔講解消防安全知識(shí)等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì)性的發(fā)展,，更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù),。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參與

工作以來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己,，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽,，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦,，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來(lái),，我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班,，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下,，保質(zhì)保量地完成了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作,，得到了大家的認(rèn)可。對(duì)同事的請(qǐng)求有求必應(yīng),，經(jīng)常幫助請(qǐng)假的同事代課,，幫助上公開(kāi)課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽(tīng)課,、賽課,、評(píng)課、講座,、沙龍研討,、教育科研、親子共讀,、主持游戲活動(dòng),、校慶文藝演出,、大合唱等等，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長(zhǎng),，取得了一定的成績(jī),，于20xx年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。此外,，有十幾篇論文在各級(jí)各類(lèi)雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng);開(kāi)設(shè)如皋市級(jí),、園級(jí)以及家長(zhǎng)活動(dòng)公開(kāi)課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書(shū)會(huì)、繪畫(huà)比賽等幾十人次獲獎(jiǎng),，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。多年來(lái)累計(jì)撰寫(xiě)教育日記、觀(guān)察記錄,、閱讀筆記,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文等達(dá)10萬(wàn)字以上。

四,、孩子喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意

我的真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得了孩子的喜歡,，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，同事的信任，多次同事和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)百分百滿(mǎn)意,。為此,，20xx年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱(chēng)號(hào);20xx、20xx,、20xx年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng);20xx年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。在我教過(guò)的孩子中，有的考上了大學(xué),，還不忘把好消息告訴我,，與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來(lái)看望我。有時(shí)遇到老家長(zhǎng),，她們還戀戀不舍的跟我說(shuō)“徐老師,，我家孩子還記得你啊!”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師,，你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)到了你,，寫(xiě)得可感人了，你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師,，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校,，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿(mǎn)懷欣喜的告訴了我,。而我在高興之余,，更多的體會(huì)是一種幸福,，一種責(zé)任。現(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了,，這篇作文是他在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙?，盡管文筆稚嫩，但這是孩子內(nèi)心真情的流露,，也是孩子美好的記憶,。此時(shí)此刻，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師,，孩子能記住不奇怪,，但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師，在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在,，我真的很自豪很滿(mǎn)足，我覺(jué)得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅(jiān)定的走下去!

當(dāng)然,，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作,，并且做的還很不夠,。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的,，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范”這一至理名言，我也將繼續(xù)努力,，續(xù)寫(xiě)自己平凡而充實(shí)的教育人生,。

最美教師事跡材料【篇二】

一首歌唱得好“長(zhǎng)大后我就成了你……”小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)她的旋律，后來(lái)才知道她的內(nèi)容是歌頌教師的,。從那時(shí)我也就愛(ài)上教師這個(gè)職業(yè),，生活學(xué)習(xí)也有了奮斗的目標(biāo)——做一名合格的人民教師。1998年,，我跨出了 的大門(mén),，躊躇滿(mǎn)志地走上了三尺講臺(tái)，有興奮也有擔(dān)憂(yōu),，看著那一雙雙稚嫩的眼睛,，我的擔(dān)憂(yōu)消除了，我是他們的孩子王,，我會(huì)付出全心全意的愛(ài),，去培養(yǎng)他們茁壯成長(zhǎng)。參加工作10年來(lái),，這其中又迎來(lái)第八次課程改革,，積極參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，自覺(jué)維護(hù)教師形象.在學(xué)校我擔(dān)任八年級(jí)的語(yǔ)文課,，兼任班主任工作，以及全校的衛(wèi)生工作,，對(duì)每項(xiàng)工作我都積極負(fù)責(zé),。在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵循三條法則：一是愛(ài),以愛(ài)感其心。

做為一名教育工作者,，特別是小學(xué)的班主任,。面對(duì)的需要關(guān)愛(ài)的孩子。為了使他們?cè)趯W(xué)校的日子里同樣擁有父愛(ài)母愛(ài)般的關(guān)心和照顧,，我在生活上幫助他們排憂(yōu)解難,，抽空與他們談心聊天做他們信賴(lài)的好朋友;在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會(huì)不厭其煩的重復(fù)教學(xué),，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，使學(xué)生朝著德、智,、體,、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感到家的溫馨,，讓愛(ài)感化他們溫暖他們,，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取,。二是嚴(yán), 對(duì)人對(duì)己,。做為師長(zhǎng)就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì),，以身作則,，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的好榜樣,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我采取嚴(yán)教學(xué)。因這門(mén)課程不僅具有較強(qiáng)的邏輯嚴(yán)密性,，而且講求百分之百的準(zhǔn)確率,。就如“小數(shù)點(diǎn)”看是一點(diǎn)點(diǎn)，作用可不能忽視,。所以從教以來(lái)的每節(jié)課我都認(rèn)真的對(duì)待,，每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)做周密的計(jì)劃,，做到心中有書(shū)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。課堂上,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用時(shí)間向45分鐘要效果,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣,。三是異,世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子,。

人也一樣，各班有幾十名年齡相仿的學(xué)生編組而成,，他們雖處在同一年齡段,，但性格的差異，文化程度參差不齊,，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差異,。針對(duì)這一點(diǎn)兒我采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法,，對(duì)程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，精益求精;對(duì)中等生制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上;對(duì)程度差的學(xué)生不排斥,、不挖苦、不放棄,、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo),，使他們看到希望，體驗(yàn)成功,，最后求得整體的進(jìn)步,。為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高,。在專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,，學(xué)習(xí)從不放松,，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載,、有實(shí)踐,，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng),。在思想教育方面,，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等,，對(duì)偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí),，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍,。在教學(xué)工作中，我對(duì)自己備課要求很?chē)?yán)格,。每節(jié)課都要認(rèn)真組織,，準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)板書(shū),，課堂上口語(yǔ)流利簡(jiǎn)潔,，讓學(xué)生耳聞目睹進(jìn)行美的熏陶。我提倡學(xué)生自主閱讀,，多讀一些文學(xué)名著,。讀說(shuō)明文會(huì)獲取新知，讀議論文會(huì)獲得新思想,，讀文學(xué)作品會(huì)獲得娛樂(lè)審美,。課外閱讀不但可以使人享受讀書(shū)樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，而且還可以使人的語(yǔ)文讀寫(xiě)能力,、人文素養(yǎng)等真正發(fā)展成長(zhǎng)起來(lái)。無(wú)論是學(xué)有成就的專(zhuān)家,、學(xué)者,，還是政治家、科學(xué)家,，甚至中學(xué)語(yǔ)文尖子,，都有過(guò)大量自主閱讀的經(jīng)歷?？梢哉f(shuō)是自主閱讀鋪就了他們的成長(zhǎng)之路,，讓學(xué)生多讀課外書(shū)籍，從中體悟文章的情感內(nèi)蘊(yùn)，享受讀書(shū)樂(lè)趣,，把讀書(shū)得到的樂(lè)趣和美感用來(lái)啟迪心智,、提高感悟世界、認(rèn)識(shí)世界表述世界的能力,。通過(guò)閱讀,，學(xué)生的文化知識(shí)提高了，文化素養(yǎng)增強(qiáng)了,，從而提高了學(xué)生內(nèi)在的文明形象.班主任方面,我在心里經(jīng)常告誡自己 “學(xué)高為師,、身正為范”:要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率,，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校,，和學(xué)生一起掃地,、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論,，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái),，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行,。

我認(rèn)為：治學(xué)先治人,，凡事德為先。每學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我一定要抽時(shí)間與部分學(xué)生談心,，做好工作筆記，建好問(wèn)題學(xué)生檔案,，特別是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解,，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn),。

在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度,，特別是對(duì)待差生,，我能用愛(ài)心、耐心,、信心感化他們,，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù),，并通過(guò)班集體的力量,，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖,，消除厭學(xué)心理,。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

10年的磨礪,，10年的成長(zhǎng),，使我在汗水揮灑間得到了許多?；厥鬃蛱?，我沒(méi)有悔恨;展望明天，我信心百倍,。我愿與同志們一道繼續(xù)努力,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。