在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇一

調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來(lái),，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境,，以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生,，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài),、家長(zhǎng)的信任,。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀,。在“市第一期班主任骨干高級(jí)研修班”培訓(xùn)中,，撰寫(xiě)的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報(bào)上。

我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作,，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高,，多次在春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),、古詩(shī)韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，特別是貧困生和留守學(xué)生,，我給予的愛(ài)更多,，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困,，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床,，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛,。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng),，共捐了40多元錢(qián)和一些學(xué)習(xí)用品,。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝,。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢(qián)的書(shū)本費(fèi),。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì)，組織了“幫扶小組”,，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙,。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來(lái),，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,、奉獻(xiàn)愛(ài)心。

俗話說(shuō)“村看村,，戶(hù)看戶(hù),，群眾看干部,。”在教導(dǎo)處工作的我,，總是以身作則,，備改先行，要求老師做到的,，自己先做好,。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng),，我就帶頭撰寫(xiě),、上傳、制做,，并取得了好成績(jī),。再如，本學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在檢查前我先把筆記和心得寫(xiě)好,，讓其他教師無(wú)話可說(shuō)。

在教學(xué)領(lǐng)域,，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí),，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。上學(xué)期，我校建立了電子白板室,，我便充分的利用,，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn),，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看,，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇,。再如執(zhí)教的《學(xué)會(huì)看病》一課時(shí),，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解,，最后又讓學(xué)生配樂(lè)朗誦了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī),。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中,。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評(píng),。在我的影響下，學(xué)校的老師,，無(wú)論是上常態(tài)課,，還是公開(kāi)課，都喜歡到電子白板室去,。

我在做教育教學(xué)工作的同時(shí),，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作,，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表,。對(duì)于宣傳單位形象,，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開(kāi)通了教育博客,，把自己寫(xiě)的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳,，使資源獲得共享,。另外,，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛(ài)上了寫(xiě)作,，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中,，全校有11人獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，我班就有5個(gè),。

從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間,，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助,，我的工作才取得了一些成績(jī),。然而,，“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤?！蔽以诠ぷ髦羞€存在著不足之處，如,，書(shū)的閱讀量不夠,，總是覺(jué)得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書(shū),，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水,，是可以擠出來(lái)的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好,，有時(shí)他們有些材料上交的不過(guò)關(guān),，我卻沒(méi)有好的辦法讓他們改正,，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請(qǐng)教這方面的做法,。

我愿在教師們的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持,，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上,，因?yàn)槲覀兪峭姓?；感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持,、理解和幫助,，沒(méi)有您們的幫助和支持,，我會(huì)偏離方向,；只有領(lǐng)導(dǎo),、老師,、我,、我們永遠(yuǎn)在一起,，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝,。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇二

20xx年從師范學(xué)校畢業(yè),，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位,。從上班至今,，伴隨著那一張張可愛(ài)的笑臉，我走過(guò)了整整8個(gè)年頭了,?；仡欉@8年的工作,，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),、互相愛(ài)護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步,。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航,。所以，我在工作中,，本著重在參與,、重在育人,、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書(shū),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng),。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作這8年里，除了外出學(xué)習(xí),，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂(lè),。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛(ài)的孩子們,。

其次,，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”,，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不絮，源一個(gè)“愛(ài)”字,。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

記得2014年實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué),，我擔(dān)任了三年級(jí)的輔導(dǎo)員兼班主任工作,。由于很多學(xué)生都是從各個(gè)村級(jí)學(xué)校來(lái)的，各個(gè)方面參差不齊,。剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月特別的難,，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小,，自理能力差,，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家,，有的同學(xué)吃的不合口,，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問(wèn)題讓我很苦惱,。所以,，我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們聊天,，并開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)及利用隊(duì)會(huì)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他們,。讓他們知道學(xué)校是個(gè)大家庭，需要友愛(ài),、需要溫馨,。漸漸地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了,。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,，我找到了突破口，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛(ài)滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng),，我自然成了孩子們的知心朋友。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥、教育,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性,，我想必須從細(xì)微處入手,，著眼于事物細(xì)處，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事,，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng),。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián)，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花,，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”。再如,，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》,。在充滿(mǎn)濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持,。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng)造性,，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地,，挖掘更深層次的教育“因子”。例如：利用古代故事“香九齡,，能溫席”這個(gè)故事,。從“感恩”入手，組織開(kāi)展《學(xué)會(huì)感恩,，從我做起》的隊(duì)活動(dòng),，以對(duì)父母的愛(ài)為切入口，通過(guò)配有詩(shī)朗誦,、小品,、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得去感恩,。但我沒(méi)有到此為止,，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,，由感恩父母而推及到感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩所有的一切,。這樣，學(xué)生從中知道了,，人要常懷感恩之心,。

不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我,，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職,。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn),，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下,，我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開(kāi)展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”,、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;這些活動(dòng)，教育內(nèi)容實(shí),，形式新,，教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，豐富學(xué)生的學(xué)校生活,。

總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇三

xxx,，女，1979年9月生,，本科學(xué)歷,。2002年參加工作。入校以來(lái),，她一向擔(dān)任班主任工作,。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多,，做班主任職責(zé)重大,。一向以來(lái)，她嚴(yán)于律己,，寬以待人,，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任,，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人,，再學(xué)做事，用自我的智慧,、品行,、修養(yǎng)去教育學(xué)生,，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師。

12年來(lái),，劉教師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師,，帶著滿(mǎn)腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái),。這些年來(lái),，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī),、技工,、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專(zhuān)業(yè),。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校,，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證,、參加了工作。數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很多在大連,、沈陽(yáng),、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作,，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視,。如07級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好,。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用,，劉教師也替他們感到高興!

職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊,，xxx教師一向把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然理解各類(lèi)學(xué)生,，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的期望,。她深信,，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系,。所以,，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、與科任教師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的進(jìn)取作用,，尊重每一位家長(zhǎng),，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的提高,。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情,，家長(zhǎng)和教師站在同一陣線，家校配合效果明顯,。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭,。劉教師以往統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭,。此外,，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相比較較敏感,，對(duì)于他們劉教師傾注了更多的熱情,。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊,，她自我在校住宿,，周末去親戚家里住，很不容易,。劉教師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)教師溝通,，了解該生的情景，并請(qǐng)她的好朋友多幫忙她,。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖,，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué),，家在法庫(kù),，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽,、妹妹,。劉教師不但在生活上照料她，還總是教育她,，在家要聽(tīng)媽媽話,，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí),，有問(wèn)題找教師,。

另外，劉教師堅(jiān)持多坐班,，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝积R,，師生一齊探討一下熱門(mén)話題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情景，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水,，關(guān)懷備至,，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍,。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女,，剛開(kāi)始過(guò)不慣團(tuán)體生活,。劉教師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品,，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常,，這樣不但緩解了他們想家的心境，更拉近了師生之間的距離,。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉教師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信,，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新,，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。

常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依靠,，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校,、教育局的肯定。多年來(lái),，劉教師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀,，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神禮貌建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇四

我既沒(méi)有很多驕人的成績(jī),，也沒(méi)有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人的默默無(wú)聞的教師,，我所擁有的是平凡的教育人生。

我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校,，8月份到如師附小幼兒園工作,，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過(guò)去了,，我已人到中年,。一路走來(lái)，盡管有困難,，有挫折，有歡笑,，也有眼淚,，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)當(dāng)初對(duì)教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡的崗位上,。自參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職,，奉獻(xiàn)在崗位,，處處以幼兒為本，從不計(jì)較個(gè)人得失,。特別注重對(duì)幼兒的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育,，所教班級(jí)具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，在班級(jí)“拍球比賽”,、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競(jìng)賽”,、“主題墻評(píng)比”等一系列競(jìng)賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng),。在教育的同時(shí),，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服,，幫助孩子拉褲子,，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等,，像媽媽一樣細(xì)心溫柔,。從教22年來(lái)，認(rèn)真踏實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),。由于愛(ài)人常年在外地工作，所以我既要忙工作,，又要照顧家庭,，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來(lái)我請(qǐng)的病事假只有屈指可數(shù)的兩三次,，不是我的體質(zhì)強(qiáng)壯,，而是我能以學(xué)校利益為重，以幼兒為重,，多年來(lái)堅(jiān)守崗位,，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒,，頸椎病腰疼不斷,，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

我真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒，面向全體幼兒,，公平地對(duì)待每一個(gè)孩子,。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營(yíng)造了一個(gè)平等的交流氛圍,，拉近與孩子的心靈距離,。而我的一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的安慰,，更撫平了孩子不安的情緒和內(nèi)心的失落,。記得有一個(gè)孩子，很乖巧,，但是父母離異給他的心靈留下了陰影,，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著別人玩,，不與同伴交往,。對(duì)此，我主動(dòng)關(guān)心她,，耐心地鼓勵(lì)她,，看著孩子臉上的笑容，我倍感欣慰,。在日常教育教學(xué)中,，我留心觀察，做好觀察記錄,，思考行為背后的原因,，以便有針對(duì)性的教育孩子。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為,，讓同伴和家長(zhǎng)很傷腦筋,。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查了解，得知孩子在家里以自我為中心,，是個(gè)小霸王,，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片,，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因?qū)е碌?。于是我就及時(shí)跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，希望家長(zhǎng)配合老師,，多跟孩子講道理,，對(duì)于原則性的東西堅(jiān)決說(shuō)“不”，多引導(dǎo)孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片,，多看書(shū)等等,。從日常生活開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了,。班級(jí)中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，是留守兒童,。于是我建立了班級(jí)qq群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母,，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們能看到孩子的活動(dòng),，參與孩子的成長(zhǎng)，對(duì)自己的孩子放心,。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子,，當(dāng)時(shí)他的爸爸媽媽在美國(guó)打工，爺爺奶奶家在福建,，平時(shí)由外婆帶他,，每次班級(jí)活動(dòng)，我都提前打電話跟他外婆說(shuō)好,。有一次幼兒園例行體檢,，我得知孩子的眼睛有問(wèn)題，趕緊告訴他外婆,，跟她講清眼睛對(duì)孩子一生的重要性,，多次催促她帶孩子去大醫(yī)院治療，不要錯(cuò)過(guò)最佳矯正期,。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)提醒,，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當(dāng)中,。每一個(gè)孩子都是天使,，都是祖國(guó)的未來(lái)，也都是我關(guān)心的對(duì)象,。我致力于把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的社會(huì)小公民,，努力使教育教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造生動(dòng)活潑的社會(huì)性活動(dòng),。比如：把交通警察請(qǐng)進(jìn)課堂,，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)交通規(guī)則;在5.12大地震期間，組織孩子討論如何關(guān)心災(zāi)區(qū)小朋友,，奉獻(xiàn)愛(ài)心;在云南,、貴州旱災(zāi)時(shí)，組織孩子走上街頭,，宣傳節(jié)約用水;在“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng)中,，帶領(lǐng)孩子參觀大潤(rùn)發(fā)，體驗(yàn)超市購(gòu)物，開(kāi)跳蚤市場(chǎng);在“sos小超人”主題活動(dòng)中,，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊(duì)參觀,，聆聽(tīng)消防員叔叔講解消防安全知識(shí)等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì)性的發(fā)展,，更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù),。

工作以來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議,，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己,，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相處融洽,，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦,，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來(lái),，我主動(dòng)承擔(dān)班務(wù)工作以及代為值班,，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習(xí)老師和保育老師的配合下,，保質(zhì)保量地完成了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)工作,，得到了大家的認(rèn)可。對(duì)同事的請(qǐng)求有求必應(yīng),，經(jīng)常幫助請(qǐng)假的同事代課,，幫助上公開(kāi)課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽(tīng)課,、賽課,、評(píng)課、講座,、沙龍研討,、教育科研、親子共讀,、主持游戲活動(dòng),、校慶文藝演出、大合唱等等,，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長(zhǎng),，取得了一定的成績(jī),，于2007年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。此外,，有十幾篇論文在各級(jí)各類(lèi)雜志發(fā)表或者獲獎(jiǎng);開(kāi)設(shè)如皋市級(jí),、園級(jí)以及家長(zhǎng)活動(dòng)公開(kāi)課幾十節(jié);組織孩子參加母子讀書(shū)會(huì)、繪畫(huà)比賽等幾十人次獲獎(jiǎng),，本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。多年來(lái)累計(jì)撰寫(xiě)教育日記、觀察記錄,、閱讀筆記、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)論文等達(dá)10萬(wàn)字以上,。

我的真誠(chéng),、無(wú)私與愛(ài)心贏得了孩子的喜歡，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，同事的信任,，多次同事和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)百分百滿(mǎn)意。為此,，2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱(chēng)號(hào);2003,、2006、2012年三次獲如皋市教育局嘉獎(jiǎng);2014年獲如師附小“最美小公民導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。在我教過(guò)的孩子中,，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我,，與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來(lái)看望我,。有時(shí)遇到老家長(zhǎng)，她們還戀戀不舍的跟我說(shuō)“徐老師,，我家孩子還記得你啊!”特別是有一次,，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)到了你,，寫(xiě)得可感人了,，你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校,，所以她看到了孩子的這篇作文,，就滿(mǎn)懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余,，更多的體會(huì)是一種幸福,，一種責(zé)任。現(xiàn)在這個(gè)孩子上初中了,，這篇作文是他在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙?，盡管文筆稚嫩,，但這是孩子內(nèi)心真情的流露，也是孩子美好的記憶,。此時(shí)此刻,，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師，孩子能記住不奇怪,，但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師,，在他們遙遠(yuǎn)而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿(mǎn)足,，我覺(jué)得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅(jiān)定的走下去!

當(dāng)然,，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作,，并且做的還很不夠,。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的,，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師,、身正為范”這一至理名言，我也將繼續(xù)努力,，續(xù)寫(xiě)自己平凡而充實(shí)的教育人生,。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇五

劉海濤，男,，1973年7月出生,，中共黨員，從1995年開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員,，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了,。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策,，經(jīng)常利用班會(huì)、座談會(huì),、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務(wù)實(shí)，認(rèn)真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體,、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者,，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素質(zhì),。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神,，積極參加三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討,，使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹(shù)立良好的自身形象,，向?qū)W生展現(xiàn)積極樂(lè)觀、追求進(jìn)步的精神面貌,，發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，做到以身立教，為人師表,。

1,、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，劉海濤在組織好學(xué)生參加黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì),、團(tuán)會(huì),，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議,，深入班級(jí),、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)交流談心，把思想教育做細(xì),、做實(shí),。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,，他把學(xué)生的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室,，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無(wú)形的東西變得有形化,，收到了良好的效果,。

2,、以外語(yǔ)過(guò)級(jí)、考研率為突破口,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。本年度，在他的帶領(lǐng)下,，學(xué)院組織了考研,、外語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，推行《理學(xué)院外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)、考研獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各種過(guò)級(jí)率得到進(jìn)一步提升,。

3,、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項(xiàng)技能大賽”,、早課的同時(shí),，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)大賽,，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,，理學(xué)院共有21項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批,。

4、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建工作,。在低年級(jí)學(xué)生中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高年級(jí)學(xué)生宿舍的檢查,、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度,、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等,，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上,。

5,、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開(kāi)了3次就業(yè)工作會(huì)議,，宣傳國(guó)家就業(yè)政策,，引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,。過(guò)去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上,。

在14級(jí)入學(xué)教育期間，通過(guò)采取集中和分散相結(jié)合的辦法,，在新生中開(kāi)展了新生家長(zhǎng)會(huì),、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)安全教育,、校情校史教育,、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)新生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的,，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、成才,、敬業(yè)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)原因而影響到學(xué)習(xí),。加大學(xué)費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上,。

7,、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于探索,，努力提高自身業(yè)務(wù)能力,。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),，并積極開(kāi)展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來(lái)先后主持參與各級(jí)各類(lèi)課題近十項(xiàng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,，撰寫(xiě)專(zhuān)著3部。

作為學(xué)生工作干部,，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，處處以大局利益為重,。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問(wèn)題上，要求全體工作人員要廉潔自律,，嚴(yán)把入口關(guān),，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,，并認(rèn)真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過(guò)程中堅(jiān)持公平,、公正、公開(kāi)的原則,，從無(wú)勒卡學(xué)生現(xiàn)象,。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái),，劉海濤在育人的工作中傳遞著快樂(lè),，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇六

6月10日,，記者采訪時(shí)才得知,，今年春季開(kāi)學(xué)不久，白冰老師在下班的途中被車(chē)撞倒在花壇上,，造成全身3處骨折,，臥床50多天才慢慢恢復(fù)。

白冰說(shuō)：“今年的高考對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遺憾,。因?yàn)檐?chē)禍的原因,，回到學(xué)校后，考慮到我的身體,，學(xué)校并沒(méi)有給我安排課程,。這是我教畢業(yè)班以來(lái)，第一次沒(méi)能看著孩子們參加高考,?！?/p>

別人不知道，但開(kāi)封高中的師生們都知道,，這次骨折對(duì)于白冰現(xiàn)在的身體狀況來(lái)說(shuō),，傷害無(wú)疑是巨大的。

事情還要追溯到1998年,。那年白冰剛參加工作不久,，就被確診為強(qiáng)直性脊柱炎。更讓人痛心的是,，他的病情發(fā)展得很快,，全身的關(guān)節(jié)疼痛逐漸變形。普通人生活中再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，對(duì)白冰都是痛苦的煎熬,。清晨穿衣洗漱就要兩個(gè)多小時(shí),。他每一次站起，都要靠雙臂拼命撐起全身;每一次坐下,，都是把自己重重摔進(jìn)坐椅,。從辦公室到教室，咫尺之距,，他卻要“挪”十幾分鐘;一堂課不過(guò)40分鐘,，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠著椅背堅(jiān)持下來(lái);十幾厘米高的講臺(tái)，每次上下他都要靠拐杖支撐,。

由于全身關(guān)節(jié)都已經(jīng)變形,，不能彎曲，他無(wú)法彎腰自主穿褲穿襪,，冬天只能光腳穿著皮鞋去學(xué)校,。但他每天堅(jiān)持拄著拐杖去上課，不僅沒(méi)有因?yàn)闅埣驳纳眢w耽誤過(guò)學(xué)生,，他身上散發(fā)出的正能量和人格魅力深深地感染著師生,。學(xué)生們都稱(chēng)他為開(kāi)封高中的“彎腰哥”。

近年來(lái),，白冰邊堅(jiān)持工作邊積極治療,，利用節(jié)假日赴蕪湖，服新藥,，又做了兩次造血干細(xì)胞移植,，效果都不甚理想。因?yàn)槌Ｄ甏髣┝康胤弥雇此幵斐赡I衰,，現(xiàn)只能靠激素和昂貴的生物針來(lái)支撐,。

面對(duì)辛苦的工作和不斷發(fā)展的病情，他迎難而上,，仍然激情滿(mǎn)懷用心的對(duì)待學(xué)生,。他擔(dān)任班主任工作,，把全部心血撲到全班50多名孩子身上,。有學(xué)生在給白冰的信中寫(xiě)道：“病痛折磨的是身體，砥礪的是靈魂,，您一直向大家傳遞著一股正能量,，讓理想帶著旋律譜在我們的血液里，以后不管到哪里,，白老師都是我們的開(kāi)始和根基!”

2019年,，白冰負(fù)責(zé)開(kāi)封市高級(jí)中學(xué)首屆實(shí)驗(yàn)班的歷史教學(xué)工作，他給實(shí)驗(yàn)班每個(gè)學(xué)生建立了歷史答題檔案，有針對(duì)性地制訂每個(gè)學(xué)生的復(fù)習(xí)方案,。那年,，他和孩子們正在緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)備考時(shí)，妻子卻提出離婚,。他母親也因此事心肌梗塞送醫(yī)院搶救,。但白冰沒(méi)有倒下，而是忍受著身體和精神的雙重痛苦,，在教學(xué)中尋找支撐和快樂(lè),。當(dāng)年所教實(shí)驗(yàn)班在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，全班有30多人考入重點(diǎn)大學(xué),。

繁忙的工作之余,，白冰還幫助學(xué)生在班后支起書(shū)架，向同學(xué)們開(kāi)列書(shū)目推薦并提供書(shū)籍供大家閱覽,，讀書(shū)在班上蔚然成風(fēng),。他還利用休息時(shí)間組織同學(xué)舉行讀書(shū)會(huì)。大家暢所欲言,，受益匪淺,。

參加過(guò)“午休讀書(shū)會(huì)”的同學(xué)后來(lái)在文章中回憶：“讓我無(wú)法忘懷白老師在精神世界上指引。無(wú)數(shù)個(gè)中午,，白老師犧牲了休息時(shí)間,，為我們幾個(gè)充滿(mǎn)了亢奮而盲目的求知欲的孩子，打開(kāi)了一扇扇知識(shí)殿堂的大門(mén),。更可貴的是,，白老師從不曾將他的觀點(diǎn)灌輸給我們，而是引導(dǎo)著我們自己去閱讀與思考,。勤讀書(shū)勤思考,，不盲信不盲從是白老師灌輸進(jìn)了血液的東西?！?/p>

每逢假期,，畢了業(yè)的學(xué)生總會(huì)三五成群地來(lái)看他。他的家中到處是學(xué)生送的擺件,，桌子一處堆積著好幾百?gòu)垖?xiě)滿(mǎn)祝福的卡片,。知道他愛(ài)看書(shū)，學(xué)生們一旦讀到好書(shū)總會(huì)想起他,，買(mǎi)了給他寄來(lái),。

除了教學(xué)，白冰撰寫(xiě)的多篇論文還獲得了省市一等獎(jiǎng)并發(fā)表在cn級(jí)刊物上,。他還承擔(dān)編寫(xiě)了大象版高中歷史教參,、北師大版師范院校用書(shū)《中國(guó)現(xiàn)代史》等省級(jí)教科研任務(wù)。

白冰說(shuō)：講臺(tái)是他人生的舞臺(tái)，即使坐著輪椅,，他也要“站”在三尺講臺(tái)上,，為教育事業(yè)奮斗終身。這就是白冰的夢(mèng)想,，一個(gè)普通的人民教師的中國(guó)夢(mèng),。他曾榮獲省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢煹聵?biāo)兵,。2019年,，他被評(píng)為感動(dòng)開(kāi)封十大人物和感動(dòng)中原十大教育人物。

最新最美教師事跡材料 最美教師事跡材料標(biāo)題篇七

萬(wàn)秀麗,，女,，1977年出生，本科學(xué)歷,，初中數(shù)學(xué)教師,。自1998年9月參加教學(xué)工作以來(lái)，她一直以滿(mǎn)腔熱情耕耘在農(nóng)村中學(xué)的講臺(tái)上,。萬(wàn)老師扎根農(nóng)村,，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋，她2019年如一日,，櫛風(fēng)沐雨,，用一顆赤誠(chéng)之心，在這塊平凡的土地上,，播下了愛(ài)的種子,，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹(shù)，而她還在堅(jiān)守那塊耕耘了2019年的土地,，萬(wàn)老師從參加工作以來(lái),，一直都勇挑學(xué)校的班主任工作重?fù)?dān)，她始終把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它作為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。在這平凡的工作崗位上,，她用一片赤誠(chéng)之心，寫(xiě)就了別樣的感動(dòng),。

1998年,，她踏上了農(nóng)村中學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起,，萬(wàn)老師就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè),、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。從工作第一天起,，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師,。在工作態(tài)度上，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度,，服從分配，聽(tīng)從指揮,，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù),，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù),。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí),、撰寫(xiě)論文、上報(bào)材料等她都能積極完成,。十多年來(lái),，沒(méi)有一次無(wú)故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上,，更是時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樗钪獩](méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè),。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,，萬(wàn)老師始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物,，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站,，她都找遍了，一有空就下載下來(lái)看,，只要是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)她就不放過(guò),。

正是憑著這樣這種勤奮好學(xué)的精神，教學(xué)水平有了很大的提高,。她盡心盡力備好每一堂課,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。上課前,，她認(rèn)真鉆研教材,、鉆研教學(xué)用書(shū)，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，力求吃透教材,。上課時(shí)，認(rèn)真講課,，能抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，能運(yùn)用多種教學(xué)方法,，讓學(xué)生主動(dòng)參與,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的多項(xiàng)思維能力和綜合實(shí)踐能力,。上課后總是及時(shí)地反思這堂課的優(yōu)點(diǎn)與不足，認(rèn)真地記錄下來(lái),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)她總是認(rèn)真批改,，并及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,。功夫不負(fù)有心人，由于萬(wàn)老師在工作上的勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，也收獲了豐碩的果實(shí)，在2019至2019年中連續(xù)四年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)女教職工,，她所帶班級(jí)分別在2019至2019年被評(píng)為黃陂區(qū)先進(jìn)班集體,，其中2019年所帶九(3)班被評(píng)為武漢市先進(jìn)班集體，并且在2019年被評(píng)為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),，有時(shí)勝于母愛(ài)，這種愛(ài)能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。萬(wàn)老師就是用這種愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,，她以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生,。她憑著做人的良知，教師的責(zé)任心,，把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，使之沿著健康的道路前行,。萬(wàn)老師的班級(jí)里始終洋溢著一股暖流，恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。2019年她的班級(jí)里有一個(gè)叫彭丹的女孩子,，她剛進(jìn)初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，因母親病逝無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)受到很大的影響,，性格也變得孤僻了,，精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的她注意,，于是及時(shí)找這個(gè)孩子談話,，萬(wàn)老師得知此情況后，立即把愛(ài)傾注在她的身上,，關(guān)心她,，幫助她，雙休日,、節(jié)假日就把這個(gè)孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課,，給予母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在萬(wàn)老師的關(guān)懷和幫助下,，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,，2019年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了這位老師,。彭丹同學(xué)進(jìn)入黃陂重點(diǎn)高中后,，萬(wàn)老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她,，鼓勵(lì)她,，真是皇天不負(fù)有心人，2019年的高考,，她以568分的成績(jī)考入了華中師范大學(xué),。

其實(shí),，這樣的例子在萬(wàn)老師的身上很多很多，她時(shí)刻把關(guān)愛(ài)孩子工作放在教學(xué)工作的首位,，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上,。就因?yàn)檫@樣，她班里的每一個(gè)孩子都能夠全面,、健康的發(fā)展,，可以說(shuō)是她用愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,?！皭?ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律,，可以說(shuō),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生，萬(wàn)老師總是努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信,。在她的從教經(jīng)歷中,，她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。

有句話說(shuō)得好：“你的孩子,，我的學(xué)生,，你親我更愛(ài)!”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，她都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,，她會(huì)通過(guò)多渠道,、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。萬(wàn)老師每接手一個(gè)新的班級(jí)都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。她的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,，這就是愛(ài)的力量,。萬(wàn)老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還特別關(guān)心學(xué)生的身體健康,。給他們講一些健康知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí),，經(jīng)常提醒他們勤洗澡,、勤剪指甲、不喝生水,、不偏食,、根據(jù)天氣的變化提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服等。付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng),，付出理解就能得到理解,，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)!萬(wàn)老師所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正,，師生關(guān)系融洽,，同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、又是知心的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。

在教育科研的道路上，她不斷學(xué)習(xí),，勇于探索,。帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教學(xué)的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力,。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用,，努力構(gòu)建民主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索獨(dú)立思考,。在實(shí)際工作中,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,，都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)且有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng).

作為一位人民教師,，萬(wàn)老師獻(xiàn)身教育，甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰,。縱然歲月消逝了她的青春,，但她依然無(wú)悔!她無(wú)愧于學(xué)生,，無(wú)愧于人民。她將忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè),，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)她畢生力量,，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點(diǎn)亮希望展翅飛翔,。這真是“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;她甘愿當(dāng)園丁,，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。