人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以傾聽為話題作文500字作文篇一

傾聽,，是一種感知,，讓我們感知生活之美，人性之美;傾聽,，更是一種心靈的對(duì)話,，讓我們走進(jìn)對(duì)方的心靈，從而了解對(duì)方,。讓我們學(xué)會(huì)傾聽,，傾聽生活，傾聽美妙,。以下是小編為大家整理的關(guān)于傾聽的作文,，供大家參閱。

窗外的風(fēng)景很美，轉(zhuǎn)眼也會(huì)不見(jiàn),。在生活中也會(huì)遇到許多美好或記憶猶深的畫面,，它們?cè)谖覀冃牡椎哪骋粋€(gè)角落呼喚著我們，也許我們已經(jīng)忘記,，但總有后悔時(shí),。

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多,，我們的思想也逐漸變的成熟,，對(duì)一些事的看法有了很大的變化，但正因如此,，我們便失去了真實(shí)的自己,。

就像華麗的外衣被脫下后存留的本真，堅(jiān)硬的鎧甲被剝?nèi)ズ蟠嗳醯膬?nèi)心,。在黑暗的角落里嚶嚶抽泣,，逐漸喪失了方向感，找不到回去路,，在黑暗里摸索前行,。

小時(shí)候，總是覺(jué)得自己的做法很偉大,，母親節(jié)時(shí)為母親準(zhǔn)備小禮物,，就會(huì)令她感到自己的成長(zhǎng)和對(duì)她的愛(ài)，可母親的反應(yīng)并沒(méi)有那么大,。她只是笑著說(shuō);謝謝’,。后來(lái)才知道母親想要的并不是那些毫無(wú)意義的禮物，而是一句發(fā)自內(nèi)心的慰問(wèn),。

多想回到兒時(shí)的時(shí)光,，現(xiàn)在的我只知道努力的看書，拼命的學(xué)習(xí),，不知是習(xí)慣的麻木還是真的舍不得放棄,。才發(fā)現(xiàn)自己與母親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，其實(shí)孩子和父母的緣分只是不停的目送,，目送她越走越遠(yuǎn),。

這個(gè)冬天還未過(guò)去，今年的冬天還未來(lái)臨,，時(shí)光好似被刻錄過(guò)的畫面,，一次一次,，一遍一遍的重播,，去傾聽那些內(nèi)心的呼喚。重拾那些美好。

我的國(guó)學(xué)課目前是講論語(yǔ),。古人云,，半部論語(yǔ)治天下。論語(yǔ)作為中華文明的經(jīng)典,，涵蓋了古人的處世之道,、治國(guó)之略。里面絕大多數(shù)內(nèi)容,，對(duì)當(dāng)下人的生活,，依然有著指導(dǎo)意義。所謂傾聽就是仔細(xì)全面用心的聽,。國(guó)學(xué)老師曾言,，對(duì)于歷史，對(duì)于經(jīng)典,，必須通讀,，切不可斷章取義。老師舉了個(gè)例子,，《論語(yǔ)陽(yáng)貨》有個(gè)名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養(yǎng)也!”現(xiàn)代人老拿著句老抨擊夫子,，說(shuō)他歧視婦女。某段時(shí)期,，甚至拿這句話證明論語(yǔ)是封建的糟粕,。而事實(shí)上，子是這么曰的：“唯女子與小人為難養(yǎng)也!近之則不孫,，遠(yuǎn)之則怨,。”目前,，研究的結(jié)論有多種,，一則女子指夫子專門針對(duì)衛(wèi)國(guó)國(guó)君所寵愛(ài)的南子而言的，她曾怠慢了夫子;二則古文中“女”通“汝”,，女子則是你這小子的意思,，指和對(duì)話的子貢。就算是指女人和小人,，其實(shí)當(dāng)今社會(huì)的確存在,，一些人你對(duì)親近，她就是自以為是,，你對(duì)她疏遠(yuǎn),，她又怨聲載道的人，還不在少數(shù),。要不怎么說(shuō)，距離產(chǎn)生美,。由此可見(jiàn)，對(duì)于歷史的聲音,，我們要學(xué)會(huì)如何傾聽,，才能明悟起真諦,。

有人說(shuō),，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)了,，為什么還要去看古代愚昧的東西啊,。的確，從技術(shù)而言現(xiàn)代是大大超越了古代,。可是,，人性卻沒(méi)變,，而中華文化主要論述的就是自然和人的關(guān)系，人與人的關(guān)系,。千百年前要孝敬父母，忠于國(guó)家，現(xiàn)在依然需要,。千百年前天人要合一,，現(xiàn)在人和自然依然要和諧。

引用論語(yǔ)為政篇中一段：“子張問(wèn)：‘十世可知也?’子曰：‘殷因于夏禮,，所損益,，可知也;周因于殷禮，所損益,，可知也,。其或繼周者，雖百世,，可知也,?！蓖ㄟ^(guò)傾聽歷史的聲音,，我們可以知道很多道理，也可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)。

我悠悠地走進(jìn)海里，找了塊只被沖濕半塊的石頭坐了下來(lái)，靜靜地傾聽著海的聲音：“我來(lái)源于每一滴水，每一條溪流，它們無(wú)私地匯在了一起，形成了我。它們把所有力量都匯聚一身,，然后賦予了我,，因而我有能力掌管這片大海攤,，我有了生存的意義。莫不是它們,，便沒(méi)有今日的我,。我感謝它們。”成功之事的背后,，往往是由每個(gè)人奉上綿薄之力匯聚而來(lái)的,。有時(shí)候，回首靜思,，滴水不為泉,，獨(dú)木何成林?

仰望碧藍(lán)的天空，低頭凝視著海水,。大海呀,，你是值得傾聽的大海。

聽,，另一條白色浪花翻滾著,，打濕了我的小腿：“我們這里無(wú)邊無(wú)際，時(shí)常有不少船在此航行,，有時(shí)我真是渴望能跟著它們?nèi)ビ斡[這個(gè)世界,。可是總會(huì)有那么一陣風(fēng)吹過(guò),，掀起我的身軀,，向岸邊打去，那是一個(gè)背對(duì)它們遠(yuǎn)去的方向啊,。每每我好不容易平復(fù)奔騰的心,，向大海的中心退去，它們卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,，怎么追也追不上,，只得眼巴巴地望著遠(yuǎn)處的白帆向地平線靠近?！钡仄骄€,，或近在咫尺，或遠(yuǎn)在天邊。也許我們有追隨的目標(biāo),，可總有一些荊棘阻礙我們前進(jìn)的腳步,。海浪沒(méi)有辦法阻止風(fēng)的到來(lái)，只好等待下一個(gè)白帆,。但對(duì)于我們呢,，阻礙反倒是可以踏過(guò)去的墊腳石。要堅(jiān)信,，即使?jié)M路荊棘,，只要肯努力邁大腳步踏過(guò)去，我們就會(huì)離地平線更近一步,。

啊!大海,，你如此美麗，我該好好感受你的美,，用心傾聽你的世界,。

傾聽其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心,，就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟,。