今天全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課，這堂特殊的思想政治教育課青年大學(xué)生們重新理解了家國(guó)情懷,，在疫情中增強(qiáng)了信心,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考,。

篇一：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

吉林終有吉臨時(shí)。這次疫情是從心理地理上都距離我們最近的一次,，吉林彰顯生命至上,、舉國(guó)同心、舍生忘死,、尊重科學(xué),、命運(yùn)與共的抗疫精神深深打動(dòng)了我。一代人有一代人的長(zhǎng)征,，一代人有一代人的使命,。這次疫情中，我看到了青年一代的成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng),，他們值守崗位,，送餐送水，無(wú)怨無(wú)悔,。這次疫情中我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，命運(yùn)與共，一方有難，八方支援,，中國(guó)速度,，中國(guó)力量，都在這次疫情中得到彰顯,。我們舉國(guó)同心,，共克時(shí)艱，堅(jiān)持就是勝利,！吉林加油,！

篇二：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

從吉林省發(fā)現(xiàn)首例奧密克戎病毒感染者以來(lái)，連續(xù)多日每日近千例的新增陽(yáng)性患者給城市醫(yī)療帶來(lái)了巨大壓力,，疫情讓整個(gè)吉林市迅速按下暫停鍵進(jìn)入戰(zhàn)“疫”狀態(tài),。作為一名輔導(dǎo)員，疫情下的思政工作讓我有了更多思考,，聽(tīng)了石瑛教授的思政大課又讓我有了更多感悟：讓學(xué)生領(lǐng)悟我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì),；讓學(xué)生體悟堅(jiān)定信念就是不竭動(dòng)力；讓學(xué)生懂得用感恩的心擁抱世界,。

前途是光明的,，道路是曲折的。經(jīng)歷過(guò)“君問(wèn)歸期未有期”的惆悵,，但依然相信會(huì)迎來(lái)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的轉(zhuǎn)機(jī)和希望。凝聚力量,，戰(zhàn)“疫”必勝,。

篇三：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

“生命至上、舉國(guó)同心,、舍生忘死,、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的抗疫精神,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育有著強(qiáng)大的思想引導(dǎo)力,。當(dāng)代大學(xué)生具有“思想價(jià)值多元化、思想求異性明顯,、思想獨(dú)立性顯著,、思想自覺(jué)性與惰性矛盾提升、思想成長(zhǎng)性不斷發(fā)展”等思想特點(diǎn),。作為一名高校輔導(dǎo)員的我,，想表達(dá)的是：同學(xué)們，青春還在,，只不過(guò)我們換了一種詮釋青春的方式,。

經(jīng)此一“疫”，相信所有的年輕人都會(huì)更自信、更堅(jiān)定,、更擔(dān)當(dāng)，把自己與國(guó)家緊緊聯(lián)系在一起,，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中放飛自我,！

篇四：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的奧密克戎毒株，黨中央果斷決策,、沉著應(yīng)對(duì),，堅(jiān)持人民至上、生命至上,，統(tǒng)籌調(diào)度人力,、物力、財(cái)力合力抗擊疫情,。全省高校優(yōu)化管控措施,，補(bǔ)齊管控漏洞，保障學(xué)生生活和學(xué)習(xí)需求,，嚴(yán)防學(xué)生寢室流竄,，做到真正閉環(huán)，維護(hù)來(lái)之不易的抗疫結(jié)果,。

身為輔導(dǎo)員,，在關(guān)注學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求的同時(shí)關(guān)注學(xué)生身體心理健康，對(duì)防疫政策認(rèn)真落實(shí)并解釋原因,，從而贏得學(xué)生的理解和支持,，為抗疫積蓄磅礴力量。

篇五：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

此次思政課的主題是“弘揚(yáng)偉大抗疫精神,，凝聚吉林勝疫力量”,，石瑛教授的演講更是進(jìn)一步激發(fā)了我的抗疫斗志、堅(jiān)定抗疫信心,。此次思政課使我感悟頗深：弘揚(yáng)偉大抗疫精神,，要在精神上烙下“堅(jiān)定”；在內(nèi)心上激發(fā)“拼搏”,；在行動(dòng)上體現(xiàn)“務(wù)實(shí)”。

作為輔導(dǎo)員也要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記的指示,，在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期保持定力,，提高責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，抓實(shí)抓細(xì)每一項(xiàng)學(xué)生工作,，持之以恒的守護(hù)好學(xué)生的身心健康，師生團(tuán)結(jié)一心、愛(ài)校力行,，堅(jiān)信吉林終有吉臨時(shí)，我們共同盼春來(lái),！

篇六：青春戰(zhàn)疫手拉手同上一堂思政心得體會(huì)大學(xué)生

對(duì)于吉林來(lái)說(shuō),，2022年的春天顯得有點(diǎn)特殊,，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們不得不停下找尋春天的腳步,，同整個(gè)吉林市的人民與肆虐的疫情打一場(chǎng)硬仗,。

為了堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)大仗硬仗,，全校上下眾志成城,、共克時(shí)艱。在此期間，學(xué)生志愿者成為防控管理的重要力量,。他們盡微薄之力不負(fù)青春不留遺憾,，以“星火”之名點(diǎn)亮青春之光，不負(fù)青年一代的使命與擔(dān)當(dāng),。

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