每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇一

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的教師。我嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實、有檢查,、有總結(jié),，我辛勤工作，不斷完善自己的教學(xué)方法,。以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的接班人為己任,，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

1,、作為一名基層的教師，我高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)中,，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖,。利用工作之余,，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請教,，多方搜集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。同時,，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力,。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教,，因而不斷取得突出的教學(xué)效果,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評,。

2,、從事體育教學(xué)工作以來，我認(rèn)真對待每一項工作,，從不計較個人得失,，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗,，走在課改得前列。在教學(xué)中我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，努力鉆研教材,，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì),。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。隨著學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。為此,，在對待學(xué)生的情感世界,，我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,，我從不嫌棄對待后進(jìn)生,，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心,，多幫助，多輔導(dǎo),，給予“偏愛”,。通過體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德,、智、體等方面的全面發(fā)展,。

多年來,，我積極參加學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，從無缺席、遲到,、早退現(xiàn)象,，以身作則，積極主動,。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽,，認(rèn)真做好每次活動準(zhǔn)備工作,。盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴,，為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。認(rèn)真地履行一位人民教師的神圣職責(zé),。

自參加工作以來,，自己所帶的田徑隊在全鎮(zhèn)運動會上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運動會上,，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽,，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績。

本人也連續(xù)三年任寧安市中小學(xué)生田徑運動會裁判員一職,。

通過努力,，2019年我校通過了全國藝體工作檢查。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,。我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、課標(biāo),，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，師生的支持,，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn),。

相信在今后的工作中,，我會更加努力，工作表現(xiàn)會更出色,。

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇二

十四年前,，他懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師，優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料,。他時時處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，工作中兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

他就是南京三中數(shù)學(xué)組葉xx老師,。

學(xué)高為師

在知識結(jié)構(gòu)上,，他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。在他的學(xué)生時代,，當(dāng)他選擇教師作為自己的職業(yè)時,，他就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ),，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合,。在大學(xué)以及教學(xué)過程中,，他努力掌握專業(yè)知識體系，透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的內(nèi)涵,，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律,，他在課堂上融會貫通,，靈活運用,，駕馭自如。

作為一個老教師,，他在盱眙中學(xué)做了6年備課組長,，在三中做了4年的備課組長。做備課組長期間,，他精心備課,，資源共享，帶著備課組把工作做精做細(xì),，做大做強(qiáng),。

成功的教學(xué)是有特色的教學(xué)，是一個教師成熟的標(biāo)志,。在教學(xué)過程中,，他不斷探索教學(xué)方法，尋找最佳的方法,。在課堂上,，他注重前后知識間的聯(lián)系，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識,，溫故知新;在課堂上,，他精考精評，舉一反三,，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識,、探求答題規(guī)律、提高答題能力結(jié)合起來,，注重分析答題思路,，明確答題步驟，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯誤,，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)一片,，掌握一類的目的,。帶給學(xué)生知識的活力、方法的潛力,。

在教學(xué)空余時間,，他勤耕不輟，不斷吸取專業(yè)知識并不斷歸納,、整理,，并恰當(dāng)?shù)剡\用到我的教育教學(xué)過程中去，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果：

……

一枝獨放不是春，百花齊放香滿園,。在注重自身提高的同時,，他認(rèn)真地為學(xué)校培養(yǎng)后備的人才，以求得學(xué)校和數(shù)學(xué)科目的更好的發(fā)展,。作為備課組長,，他指導(dǎo)青年教師、李,，經(jīng)常帶領(lǐng)他們備課,，一起探討，對他們的教學(xué)給予了悉心精心的指導(dǎo),。xx年的高考中,，他們兩位數(shù)學(xué)老師也取得了優(yōu)異的成績。xx老師xx年度考核為優(yōu)秀,，論文《淺談解題教學(xué)——記一堂習(xí)題課的兩點體會》獲市論文二等獎,，在剛結(jié)束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎。

德高為范

作為優(yōu)秀的老師,，他必然也是一位優(yōu)秀的班主任,。他原任教于盱眙中學(xué)，任教的2019年里,，他做了6年班主任,，兼任2年教科室副主任。其中四年畢業(yè)班班主任,，送走了xx屆,，xx屆，xx屆,，xx屆四屆畢業(yè)生,。xx屆畢業(yè)班帶得尤為出色：他所帶的實驗班高一（1）班67人全部本科達(dá)線，班上清華北大的學(xué)生達(dá)5人之多,。作為數(shù)學(xué)任課老師,，他帶得這個班的數(shù)學(xué)平均分130多分，超同年淮陰中學(xué)實驗班,。

這些成果的取得,，與他孜孜不倦的努力是分不開的。例如02屆高中畢業(yè)生x,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，家長都放棄了。但作為班主任的他不想放棄任何一個孩子,，他經(jīng)常去網(wǎng)吧找，并和懇切溝通交流，和李甲談人生談理想,，終于把心思放在了學(xué)習(xí)上,，那年高考考上揚(yáng)州大學(xué)。

所以榮譽(yù)的獲得是理所當(dāng)然的,。

他于19xx年至20xx年連續(xù)五年被評為盱眙中學(xué)骨干教師或首席教師,。

20xx年9月被評為盱眙縣首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

20xx年11月被評為淮陰市“十百千”人才,。

到了三中,，他很好地實現(xiàn)了縣中班主任到城市班主任的轉(zhuǎn)換，并按照自己的特色帶出了優(yōu)秀的班級,。

~xx年度,，他任高一（7）班班主任，教（6）,，（7）兩個班的數(shù)學(xué),。面對相對嬌生慣養(yǎng)的城里孩子，他想盡辦法,，下了不少苦功,。

（一）激發(fā)學(xué)生的斗志，形成班級凝聚力,。

區(qū)別于農(nóng)村的孩子,，南京的孩子普遍具有一種優(yōu)越感，考上大學(xué)并非他們一生的唯一的選擇,。由于社會的多元化,，南京的孩子在高考落榜后，比農(nóng)村的孩子擁有更多的選擇機(jī)會,。認(rèn)為在現(xiàn)在的狀況下努力一點也就上個二本,，和三本有什么區(qū)別？面對這種情況,，他及時召開了“人生能有幾回搏”的主題班會,。鼓勵孩子堅持不懈，迎接挑戰(zhàn),。

（二）努力做到以德育德,，以行導(dǎo)行，言傳身教

他深信一兩身教等于一噸言教,，他要求學(xué)生每天七點到校早讀,，他自己也堅持七點到教室，不管刮風(fēng)下雨,，晴天酷暑,，學(xué)生做到他都能做到。這是讓他所帶的學(xué)生深為感動的事情。

（三）注重個人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高,，在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力,。

成功的教育和成功的教學(xué)是分不開的。一個好的班主任如果教學(xué)也很出色,，無疑會使學(xué)生折服,，達(dá)到一種不教而治的效果。所以在教學(xué)過程中,，他不斷探索教學(xué)方法,，尋找最佳的方法。在課堂上,，他注重前后知識間的聯(lián)系,，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識去幫助學(xué)習(xí)新知識，溫故知新;在課堂上,，他精考精評,，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識,、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來，注重分析答題思路,，明確答題步驟,，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯誤,，以達(dá)到評講一題,，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的,。帶給學(xué)生知識的活力,、方法的潛力。他的數(shù)學(xué)課堂,，簡單的一看就懂的題目是不講的,。每上一節(jié)課，他做的題目往往是學(xué)生的若干倍,。他的課堂,，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講，容易的地方一帶而過,，他的課堂容量大,，深受學(xué)生喜歡。他還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路,。經(jīng)常開座談會交流考試得失，乃至個別談話,，對癥下藥,。

（四）和學(xué)生一起確立長遠(yuǎn)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的計劃

他常根據(jù)實際情況給學(xué)生打氣,，和他們一起定下近期和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。長遠(yuǎn)目標(biāo)：人人上大學(xué),。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo)：如月考,，期中考個人前進(jìn)多少名等。并根據(jù)個人情況制定切實可行的計劃,，確保近期目標(biāo)的可行性,，在一次次的成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個目標(biāo)努力。

功夫總是不負(fù)有心人的,。他所帶的（12）班,，在xx年高考中取得了喜人的成績。班級50人中達(dá)本二以上人數(shù)是38人,，其中600分以上20人,，班級最低分514分。

xx年高考所帶班級50人,，在選考學(xué)科分等級的狀況下,，取得了考取31個本科生的理想成績。

所帶班級在xx年5月獲得“南京市優(yōu)秀學(xué)生集體”稱號,。

榮譽(yù)的獲得接踵而來：

x年8月,，他被評為“白下區(qū)先進(jìn)教育工作者”;

x年6月，他被評為“白下區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人”;

x年9月,，他被評為“2019～2019年度普通高中學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個人”;

x年10月,，他被白下區(qū)教育局聘為“白下區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地成員”;

20x，20xx,，20xx他連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀班主任”;

,，，三年連續(xù)年度考核均為“優(yōu)”,。

葉xx老師一直用他全部的汗水,、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。我們愿葉德武老師的人生更加輝煌,。

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇三

我是一名普普通通的小學(xué)語文教師,，19xx年參加工作,，至今已經(jīng)整整2019年了。在這2019年的時間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們,，把勤勞和智慧融入了小小的三尺講臺。多年來，我腳踏實地,，嚴(yán)于律己,，克服重重磨難，出色地完成了各項教育教學(xué)工作,，并積極地配合學(xué)校迎接各級部門的檢查與驗收，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致贊許和認(rèn)可。20xx年榮獲“xx省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。

插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校，曾先后被評為“全國教育先進(jìn)單位”,、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”,、“阜陽市人民滿意學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,。所以迎接各級部門的檢查及驗收,，召開各種形式的現(xiàn)場會，常常在我校舉行,。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重,。

20xx年，學(xué)校迎接區(qū),、市級“藝術(shù)特色學(xué)?！币约啊瓣柟獯笳n間”驗收，我全程參與了現(xiàn)場解說,，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;20xx年的3月3日,，又是一個激動人心的日子!原教育部部長陳至立一行來我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮,，這可是我校百年歷史中迎接的級別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時間緊迫，準(zhǔn)備時間只有一天,。3月2號,，插花小學(xué)張燈結(jié)彩，人頭攢動,，大家都在緊張的忙碌著,。市政府、區(qū)政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了,，我陪著領(lǐng)導(dǎo)們設(shè)計調(diào)研路線，揣摩解說詞,，一邊聽一邊認(rèn)真地記錄,。這時區(qū)教育局顏明輝局長發(fā)話了：“李琳，明天的現(xiàn)場會就全靠你了,，我們都不能靠近,，只有市長和區(qū)委書記可以隨行，你一定要給我們爭光呀!”話音剛落,，時任中心學(xué)校校長的楊燕子又說：“我和顏局長都沒見過這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢,，明天就憑你的這張嘴了，你就是不吃不喝不睡,，也要把解說詞寫好,，而且要背的滾瓜爛熟才行?！鳖D時,，我覺得身上的擔(dān)子無比沉重，緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,，各級領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我,，是對我的高度信任呀，我一定不能辜負(fù)他們的期望,。于是,，我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài)，立刻投入到緊迫的寫稿背搞中去了,。3月3日上午十時許,，陳老一行來到了我校,，在我的精彩解說下,，她對我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解，對我校的各項工作給予了高度的評價,。臨行前,，她還親切地詢問我：“小姑娘，你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘Ｒ荒昙壵Z文老師后，連連點頭稱贊,。走到學(xué)校門口,，陳老又停下腳步，轉(zhuǎn)身同我親切地握手,，她語重心長地說：“小姑娘,，今天的表現(xiàn)很棒，解說的我很滿意,，你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手,，我激動地什么話也說不出來了。

我有一個特殊的家庭,，丈夫是軍官,，在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作。由于工作性質(zhì)的原因,，他常年出差在外,，居無定所。我熱愛我的這份工作,，更舍不得這一群可愛的孩子們,，所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活。2019年生下女兒后,，由于公婆年事已高,，身體又不好，我每天只能帶著女兒去上班,，回想起那段日子,，委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來。家庭生活的困難并沒能讓老天眷顧著我,，2019年下半年的一天,，我正在上課，突然肚子疼的特別厲害,，一下子暈倒在了講臺上,。送去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥：子宮腺肌癥,。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼,，患上這種疾病是無法治愈的，只能切除子宮,。天哪!作為一個愛美的女人,，對于只有28歲的我來說，切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來!皮膚老化,，更年期提前到來,、我的精神一下子崩潰了!老公知道后,，放下手上的工作，立刻飛回到我的身邊,。他安慰我說：“我們不切,，能堅持一天是一天，醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),，別怕!一定能治好的!”

就這樣,，我一邊堅持上班，一邊利用節(jié)假日開始了漫長的求醫(yī)之路,，每天靠著止痛藥和6542止痛針,，北京上海西醫(yī)中醫(yī)，看了三年也沒能治好我的病,。2019年,，醫(yī)生跟我和老公說，常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,，如果再不切,，會有生命危險。無奈之下,，在一個寒冷的冬天,，我做了子宮全切除手術(shù)。沒有了病痛,，沒有了折磨,，我不顧父母的反對、老公的不舍,，沒有在家休養(yǎng)一天,，立馬回到了我的孩子們中間。因為我覺得他們就像陽光一樣照耀著我,、溫暖著我,，常常喊我“老師媽媽，老師媽媽”,，讓我仿佛又找到了人生的第二個春天!怎么能不把一腔熱血奉獻(xiàn)給我所摯愛的這份事業(yè)!

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水。我深深地體會到：作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，要時時都能奔涌出清新的泉水，才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育,。那么扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無疑是完成本職工作的必要保證,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界,。于是我堅持學(xué)習(xí)，提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。我還經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時積極參加各級公開研討課，促進(jìn)自己的教學(xué)技能不斷地提高,。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下,，我多次參加市、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽”,、“多媒體教學(xué)大賽”,、“小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選”以及教育教學(xué)論文評比等活動，獲得了多個獎次,。

作為一名班主任,，我始終在用自己的愛心去激勵學(xué)生、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛，,。我?guī)ь^號召學(xué)生每人捐獻(xiàn)一盆花,，把我們的班級布置的像個大花園，這樣不僅美化了教室環(huán)境,，也凈化了教室空氣,，學(xué)生們在溫馨而又健康的環(huán)境里學(xué)習(xí)，輕松又快樂!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛護(hù),，時時為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會,，以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點,，耐心地關(guān)注著他們的每一點進(jìn)步和每一次成功,。在對待班里的留守兒童方面，我為他們每人都建立了檔案,，了解他們父母外出打工的地址,、聯(lián)系方式以及臨時監(jiān)護(hù)人的信息，以便共同探討教育留守兒童的有效途徑,。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話,，化解他們的思親之情。同時我還經(jīng)常與他們談心,，掌握他們的思想狀況,，有針對性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，排解他們心中的郁悶,，引導(dǎo)他們快樂成長,。在與學(xué)生的交往中，我尤其注重交往的藝術(shù),，以平等,、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任，尊重學(xué)生的權(quán)利,，給大家創(chuàng)設(shè)一個平等,、和諧的班集體氛圍，讓每個孩子都能夠在這個大家庭中健康快樂地成長,。20xx--2019年度我所帶的班級在全鎮(zhèn)班級管理和班級文化建設(shè)方面評比活動中獲得第一名,。

多年來，我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式,。作為學(xué)校語文教研組青年教師的我,，也積極地在這方面努力著。20xx年,，區(qū)政府為我校添置了“一體機(jī)”多媒體教學(xué)設(shè)備,，以及數(shù)字化校園軟硬件平臺。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運用,，大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革,，也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭。

課堂教學(xué)的改革,，需要加強(qiáng)集體備課活動,，教案共享是我校集體備課的一大亮點。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計，不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個新的境界和高度,，共享的教案也為大家縮短了備課的時間,，提高了備課的質(zhì)量。在班級教學(xué)管理中,，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑,，在教中研，研中改,，積極實踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“輕松愉悅,，趣實活新”的班級教學(xué)風(fēng)格,，牢固樹立以人為本的教學(xué)思想，自主,、合作學(xué)習(xí)的教育理念,，以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識,，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,。開展“以案導(dǎo)學(xué)，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來,，我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，20xx和2019年度均獲得年級綜合評比第一的優(yōu)異成績。為加快課堂教學(xué)改革,，今后,，我也將一如既往地進(jìn)行這方面的探討和思考，以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點,，繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,，使我的課堂充滿活力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠,、我的愛心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。一分耕耘就有一分收獲,，我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,，將來一定能孕育出一片茂密的大森林!

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇四

陸長根同志1972年起在我校任美術(shù)教師，28年來他立足中學(xué)美術(shù)教學(xué)育,，放眼于提高民族素質(zhì),，培育有特長的全面發(fā)展人才，他嘔心瀝血,、教育育人,、無私奉獻(xiàn),、成績卓著，以令欽佩的業(yè)績和高尚的師德贏得了師生和家長的一致好評,，贏得了美術(shù)專家,、教授的贊賞和省、市,、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，其聲望與日俱增，享譽(yù)省內(nèi)外,。在南京市美術(shù)教育界,，提起寧海中學(xué)的陸長根老師，無人不曉,，他現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員,、中國美術(shù)教育研究會會員、江蘇省美術(shù)專業(yè)委員會副理事長;江蘇省藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會委員;南京市文聯(lián)委員南京市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會副理事長,、南京市中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)員,、鼓樓區(qū)兼職美術(shù)教研員等;他是江蘇省特級教師、全國藝術(shù)教育先進(jìn)個人,、南京市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人,、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市名教師,。

一,、勤學(xué)苦練功底扎實

陸長根老師從小酷愛美術(shù)，中學(xué)時代在南京市十中學(xué)習(xí),，受市著名美術(shù)特級教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo),。68至72年插隊期間，他熱衷于畫畫和宣傳工作,，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能,。74年至83年十年間，他長期堅持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進(jìn)修,，歷任班長,。83年考入市教育學(xué)院美術(shù)大專班歷任班長，86年畢業(yè)成績優(yōu)秀,。在長達(dá)十年的美術(shù)進(jìn)修期間,，自學(xué)了美術(shù)本科、美育藝術(shù)理論書籍,。寒暑假及節(jié)假日堅持練筆與創(chuàng)作,，其間受到著名美術(shù)專家、教授魯是、譚勇,、奚傳績,、林樹中、姚毅剛等的熱情培養(yǎng)和指導(dǎo),，美術(shù)教育理論和實踐水平顯著提高,。近年來，他的美術(shù)課在省,、市,、區(qū)評比中也多次獲獎。他的美術(shù)創(chuàng)作更有很大的突破,，一批力作如粉畫《鄉(xiāng)情》,、水彩《鄉(xiāng)間小景》等四幅作品，參加全國美展,，獲獎作品達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平;油畫《紅柳》在日本大阪池田市國際藝術(shù)家畫廊展出并被收藏,，并作為展覽廣告明信片的封面,，獲得國際藝術(shù)家的好評,。

二、心靈純樸師德高尚

陸長根老師熱愛黨,、擁護(hù)黨的基本路線,、方針、政策,，以黨的事業(yè)為己任,，忠心耿耿，勤奮踏實,，對同志心誠氣和,，樂于助人，對學(xué)生循循誘導(dǎo),，身傳言教,，對工作不分份內(nèi)份外，全身心投入,。86年以來,，他擔(dān)任校高、初中美術(shù)班“素描,、色彩”的基礎(chǔ)課教學(xué)兼高初中六個美術(shù)班的教學(xué)管理,，在繁忙的教學(xué)余，他主持教礎(chǔ)組工作,，又要安排其他五位美術(shù)教師的教學(xué)活動和進(jìn)修,，他還長期兼管學(xué)校的宣傳和電化教學(xué)軟件的制作。校內(nèi)外展覽的布置，如校全國軍事課試點展覽,、省電化教育試點展覽,、藝術(shù)教育展覽、學(xué)科教學(xué)展覽,、區(qū)的教育成果展覽,、市的教育畫廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水;他積極參加和主持市、區(qū)美術(shù)教研活動,，協(xié)助省市教研室中心組檢查教學(xué),，組織美術(shù)課觀摩評比活動主持區(qū)教研活動，制定區(qū)美術(shù)課教研計劃,，參加市區(qū)高中級職稱評委工作等,，他的時間都獻(xiàn)給了工作，他的不卑不亢,，無私奉獻(xiàn),，以實跡為師生作出了表率，正如市教育學(xué)會美術(shù)教育研究會,、市教研室藝術(shù)組對他的評價中指出的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實、熱情,、為人師表,，在市美術(shù)界已成為佳話，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)典范”,。

三,、美育兼融特色鮮明

陸長根老師對美術(shù)教育的執(zhí)著追求，不僅表現(xiàn)在對事業(yè)的無私奉獻(xiàn),，需且還體現(xiàn)在對學(xué)生誠摯的愛,，以培養(yǎng)學(xué)生成才為天職，把全身心的愛傾注在學(xué)生身上,，把個人對美的追求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神情操和求真,、求實、求美的專業(yè)技能上,。他重視教育方法的研究,，以感受練習(xí)對象的特定情感，以提高審美素養(yǎng)為基礎(chǔ),，有針對性的進(jìn)技能技巧的訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中不僅充分體會審美的情感，加深對形體,、色彩,、線條,、明暗的認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性和創(chuàng)造性,，而且在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),，在基礎(chǔ)教學(xué)中真正體現(xiàn)了美術(shù)的教育功能,。十年來，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,，受到了清華美院,、中國美院的高度評價

陸長根老師以其執(zhí)著的追求和默默的奉獻(xiàn)精神，深深地影響著寧海中學(xué)的師生,，也在南京市美術(shù)教育界起了示范作用,。正如市美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)、專家評價的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實,、為人師表，在市美術(shù)界也傳為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)的典范,。”

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇五

泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,?！拔沂且黄G葉，在黨的陽光下進(jìn)行著光合作用,，孕育著花,，孕育著果，孕育著神洲大地上的萬千桃李!我要為這葉的事業(yè)拼搏到底,?！边@是現(xiàn)任翔安區(qū)溪尾回漢小學(xué)教導(dǎo)主任王海女老師常說的，也是一直在做的,。任教2019年來,，她擔(dān)任過大隊輔導(dǎo)員、班主任及教導(dǎo)主任的工作,，在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時間,。2019年來她飽嘗了育人的困難、艱辛,、喜悅和幸福,。對于曾經(jīng)付出的心血,，她感受更多的是充實和快樂，是春泥護(hù)紅花般的滿足,。

一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間,，真誠無私,，會贏得顆顆童心。是的,王老師就是這樣一個有愛心的人,。她崇尚愛的教育,，以奉獻(xiàn)之心、理解之心,、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生,。在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進(jìn)步的小天使,。下課了,，在班級和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上,、周末和假期走訪學(xué)生家庭,，取得家長的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)文明、健康,、積極,。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她,。學(xué)生們進(jìn)步了,，家長們看在眼里，感動在心里,。而她看著紅花朵朵盛開,，更是欣慰無比。

在教學(xué)上,，她積極參加課改實驗,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，在啟疑,、激趣中讓學(xué)生做探索者，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),、積極地創(chuàng)造機(jī)會,，讓他們通過自主學(xué)習(xí),，進(jìn)一步地去解決問題、探索更深的東西,。在打好學(xué)生堅實的語文基礎(chǔ)的同時,，注重良好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主感知,，合作探討，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,。她的課深受學(xué)生的歡迎,，所上的公開課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定。當(dāng)學(xué)區(qū)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽時,她所執(zhí)教的《鹿和狼的故事》獲得了“教改成果獎”;98-99,、99-00,、01-02、06-07獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎”;職務(wù)考評二度“優(yōu)秀”,。成績是可喜的,，工作是艱辛的。近三,、四年來,，她服從學(xué)區(qū)的安排兼任全校英語的教學(xué)，這其間的辛苦是無法言語的,。正如校領(lǐng)導(dǎo)說的：“海女老師既要擔(dān)當(dāng)起全校的英語教學(xué)工作,，又要負(fù)起一個班的語文教學(xué)工作，任務(wù)可謂重,?？墒撬慕虒W(xué)效果又是最棒的，真是不容易啊!”

她注意啟發(fā)學(xué)生的思維,，在作文的教學(xué)中,，她從多角度的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,。引導(dǎo)學(xué)生寫出真實的生動、曲折有趣的情節(jié),，大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,。指導(dǎo)蔡美婷習(xí)作《啊!大榕樹》，編入《童心集5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書信大賽中獲“優(yōu)秀獎”;蔡永梅在“揚(yáng)中華美德,，做合格公民”活動中,，獲得征文、演講“三等獎”,，蔡梅芳“二等獎”;蔡燕婷在語文競賽中獲“三等獎”;洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書活動中,征文評比獲“一等獎”; .3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽獲“二等獎”; ,、12 指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國作文大賽獲“三等獎” ,、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加學(xué)區(qū),、翔安區(qū)寫字比賽獲“二等獎”,、“三等獎”;-2019學(xué)年度指導(dǎo)余鳳琴參加“青少年與法同行”征文獲“二等獎”;指導(dǎo)陳燕婷參加科技現(xiàn)的作文比賽獲“一等獎”、指導(dǎo)丁寶玉參加學(xué)區(qū)寫字比賽獲“一等獎”

時代呼喚勇于創(chuàng)新的人才,，創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育,。她以獨創(chuàng)、靈活,、開放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊工作,，愛孩子之所愛，好孩子之好,，隊員們在紅領(lǐng)巾樂園里生動,、活潑,、健康地成長。把豐富的藝術(shù)教育,、思想教育融于活動之中,。她指導(dǎo)的《雛鷹奮飛》中隊會獲“一等獎”。.5參加以“創(chuàng)文明城市”為主題《綻放文明花》的中隊會獲“一等獎”,。組織各種興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽,。指導(dǎo)蔡英昭參加科技制作比賽,，獲學(xué)區(qū)“一等獎”;指導(dǎo)蔡玉君、蔡春招參加“西部之光”手抄報比賽,，獲學(xué)區(qū)“一等獎”,、同安區(qū)“三等獎”;指導(dǎo)劉嘉嘉,、方曉湘參加小學(xué)生廉潔漫畫比賽分別獲“一等獎”,、“三等獎”;指導(dǎo)劉嘉嘉、洪倩雅參加新童謠繪畫比賽分別獲“一等獎”,、“三等獎”,、2019指導(dǎo)余雅云、余玉含,、陳燕婷參加“慶六一 迎奧運”繪畫比賽分別獲“一等獎”及“三等獎”……

教導(dǎo)的工作是瑣碎而繁雜的,，而作為教導(dǎo)主任的她,，在工作中自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。她始終認(rèn)為,，一個人無論他的職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，她更是不斷告誡自己,，自己的以身作則,，贏得教師們的信任與支持。工作重在扎實,，重在有實效,，而不是走過場。她是這樣說,，也是這樣做的,。她帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，開展教研活動,，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，全面實施以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實踐能力的提高為重點的素質(zhì)教育,，把學(xué)校的教研工作推上了新臺階。嚴(yán)格執(zhí)行省頒發(fā)的教學(xué)計劃,，科學(xué)地安排好功課,，做好各種報表的填送工作、注意各種資料的收集和管理,。更主要的是組織全校教師積極參加新課程改革與實施,。每周都要組織教師開展一次教研活動，學(xué)習(xí)新課程理論,。通過開展集體備課,、說課、開課,，評課等一系列活動，探索新的教學(xué)方法,，提高教研水平,。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例等。在她的鼓勵下該校在cn級發(fā)表論文1篇,，省級1篇,，市級33篇，區(qū)級3篇,，學(xué)區(qū)級11篇,。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高了。期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中,，該校有7個班科進(jìn)入前五名,，2個班科上進(jìn)幅度前五名。師生參加各級比賽,，均獲得了好成績：兩個主題隊會一個“一等獎”一個“三等獲”;學(xué)生在書法,、作文、繪畫中分別獲市1人次;區(qū)級5人次;學(xué)區(qū)級37人次;教師征文比賽3人獲獎,。

在繁忙的工作之余,，她堅持勤于讀書，樂于筆耕,。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《如何把語文課上成訓(xùn)練課》,、《提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》,，參加同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《自改,、互改提高作文能力》。參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《在閱讀教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生的個性》,。撰寫《重語感重積累 重表達(dá)》被“教育教學(xué)與管理”評為優(yōu)秀論文,，并收入?yún)R編。cn級,。撰寫《構(gòu)建信息平臺 培養(yǎng)收集能力》入編《翔安區(qū)xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文》,。

她關(guān)心時事政治,積極向黨組織靠攏，已光榮地成為預(yù)備黨員,。當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時,，她響應(yīng)黨的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫心得《師者,，也該講求學(xué)習(xí)》獲學(xué)區(qū)“一等獎”;當(dāng)建黨八十周年來臨之際,，她撰寫《80年歷程展輝煌》，獲學(xué)區(qū)“一等獎”;在以“實踐三個代表,，爭當(dāng)時代先鋒”為主題的讀書的征文中,，她的征文獲學(xué)區(qū)“一等獎”;她廉潔從教,撰寫《廉潔教育，服務(wù)學(xué)生》征文入編《教師獲獎?wù)魑膮R編》;參加教師廉潔漫畫比賽獲“二等獎”; xx年撰寫《師者，更應(yīng)該讀書》在學(xué)區(qū)舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比中榮獲“二等獎”

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。她也委屈過，抱怨過,，但她始終認(rèn)為人在忙碌中可以進(jìn)取,，失敗中可以提高，干擾中可以成熟,，委屈中可以自勉,，困難中可以堅強(qiáng)，成功中獲得喜悅,。她始終認(rèn)為葉的事業(yè)是崇高的,，葉的事業(yè)是神圣的，自己仿佛是其中的一抹綠,，她相信真誠的奉獻(xiàn)能使未來的山花爛漫,，為葉的事業(yè)拼搏到底，她樂意!

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇六

從教13年來他始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實地的履行著教師職責(zé),。一路走來他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等,、扎實、樸實的教學(xué)風(fēng)格,?！白鼋虝耸聵I(yè)中有愛心、有智慧,、有見識,、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)。現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報如下：

現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)

重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力,。透過學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個有書卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書聲瑯瑯詩意蕩漾的語文課堂共同感受彼此生命的成長。他對待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂于奉獻(xiàn)贏得了家長普遍尊重和贊譽(yù),。

二,、潛心教研完美課堂是他永恒的追求

為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動向。除閱讀了教育理論書籍外還主動閱讀文化類書籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂趣收獲中品嘗著幸福,。作為教師他把講臺做為演繹自我人生夢想的舞臺作為語文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索。課堂上學(xué)生那靈動的眼神常常使他醉心于小學(xué)語文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對話讓他享受著教師職業(yè)帶來的愉悅,。

今年5月他經(jīng)過選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎綜合素養(yǎng)一等獎,。良好的成績使他能代表寧夏參加每兩年一屆的小學(xué)語文級別最高的“全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩評比活動”10月份他如期參賽經(jīng)過兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭得榮譽(yù)。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨特的見解把學(xué)生語文潛力的培養(yǎng)落實到寫作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂,。05年他代表寧夏參加了全國小語學(xué)會組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動旗開得勝獲得一等獎,。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、作文教學(xué)評選活動8次獲得一等獎2次獲得二等獎。這幾年他多次承擔(dān)區(qū),、市級示范課先后赴海原縣,、同心縣,、涇原縣,、靈武市、永寧縣,、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣?。他還連續(xù)兩年被評為市級“信息宣傳先進(jìn)個人”;2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎。他撰寫的多篇論文獲得國家,、區(qū),、市級獎項。在成績面前他沒有觀望,、沒有駐足更沒有沾沾自喜一次次成績成為他新的動力他站在新的起點上執(zhí)著追求詩意課堂,、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo)。

三,、以身作則,、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

作為一名黨員能夠時時處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識大體實事求是、樂于奉獻(xiàn),。在教學(xué)上爭當(dāng)學(xué)科帶頭人;作為團(tuán)支部書記他真抓實干帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師立足崗位求真務(wù)實默默耕耘,。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用。以自我的實際行動影響著身邊的青年教師在扎實的工作中贏得同事的理解,、信任,、支持和尊重。

四,、立足教科研不斷提高自我

他能踏實工作根據(jù)期初制定的教科研工作計劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計劃有步驟地進(jìn)行課程改革實驗加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時應(yīng)對紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬變的教育信息靈感會不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處他會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來充實和豐富自我的素材寶庫使自我在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱而更具說服力、針對性和實效性,。

五,、能創(chuàng)造性地開展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在10年班主任工作中班級管理講方法重過程,、重細(xì)節(jié)所帶班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃成績好。在班級管理中注重用愛心和耐心感染學(xué)生因材施教主動熱情地幫忙學(xué)生,。教學(xué)的同時注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個寬容,、執(zhí)著、有愛心的人,。所帶班級學(xué)生參加重點中學(xué)的考試中取得驕人的成績,。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見端倪。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來信中說：“教師您教給我們做人、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財富,?！?/p>

六、立足崗位忘我工作

無論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員,。20__年被安排到辦公室工作同時兼任語文學(xué)科的任課教師他感覺到肩上的擔(dān)子更重了對他的要求也更高了平時的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫學(xué)校工作計劃,、總結(jié)制定階段性工作實施方案及時上報書面活動總結(jié)等文字材料工作。他還抽出時間用心撰寫通訊稿因為他和其他同事的共同努力學(xué)校連續(xù)三年被教育工委評為“信息上報先進(jìn)單位”,。今年他一如繼往做好這方面的工作,。

在學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破。

他對待同志熱情厚道誠懇直率謙遜溫和,。在他眼中每一個學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景,。在他的語文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤物細(xì)無聲的日常式的堅守有著“閑看庭前花開花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂觀在講臺上他歡樂著充實著努力著奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力!

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇七

燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己,，獻(xiàn)身教育,。記得去年秋季開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，要求我接手九(4)班,，不僅帶這個班的物理課，還當(dāng)這個班的班主任,。這是全校都公認(rèn)的一個差班,，歷次考試，各門學(xué)科均居全年級倒數(shù)第一,，特別是沒有“尖子生”,。面對這樣的學(xué)生狀況，我深感擔(dān)子之重,。我想,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任,。我要千方百計帶好這個班,，于是，我二話沒說就走馬上任了,。

為了帶好這個班,，我想了許多的辦法。在班級管理中,，我堅持以人為本,，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理,。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn),，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力程度,、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理,、自主打分,，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎勵，這樣一來,，大大提高了學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感,，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”,，每個學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級的全面工作，讓所有學(xué)生都有機(jī)會參與和實踐,，體會到班級管理的難度,，從而提高學(xué)生對被管理的認(rèn)同感。這些做法,，極大地調(diào)動了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺性,，班級面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了,，不懂就問的多了,。經(jīng)過一年的努力，中考時,，我們這個全校公認(rèn)的“差班”,，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項中考指標(biāo)，班級綜合排名也名列前茅,。

多年來的班主任工作實踐告訴我,，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能客觀公正地對待學(xué)生,，只有這樣，才能贏得學(xué)生的信賴,，才能因勢利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生,。對這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因,，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)校,，老師不喜歡;在班里,，學(xué)生瞧不起;回到家里,，也得不到父母的好臉色。其實這些學(xué)生也并不是一無是處,，他們是愿意進(jìn)步的,，只是周圍的人不理解他們，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點,，正確加以引導(dǎo)他們,，讓學(xué)生、家長,、任課教師等身邊的人都理解他們,，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的,。

在新的社會環(huán)境之下,，學(xué)生的思想工作難度較大，尤其問題學(xué)生,，在九(4)班,，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會一些不良因素的誘惑,，八年級時，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走,。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法,，同時，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵她好好學(xué)習(xí),，精誠所至金石為開，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意,，表示要努力讀書,，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后,，劉同學(xué)也順利的考上了高中。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,，而是讓每個學(xué)生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學(xué)生,，更要以真誠的同情心,，責(zé)任心和耐心喚起他們對過錯的內(nèi)疚,。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。上課光著膀子,，隨便出入課堂,，遲到、曠課,、抽煙,、喝酒、打架!在和他的接觸中,，我了解到他人聰明,。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差,，管不住自己,。我反復(fù)和他談心交心。幫助他認(rèn)識錯誤,，一次期末考試,，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來,，在我嚴(yán)厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因,。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時,，這個天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯了,，我不該讓您操心,。”我們又談了很久,，分手時他向我深深的鞠了一躬說：“老師,，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習(xí)來報答您,?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底,，用心堅守著我那樸素的信念,，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè),，而愛是最好的教育,。十多年來，我一直以良心對待事業(yè),，以愛心對待學(xué)生,，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系,，學(xué)生生病，我親自探望,，學(xué)生有困難,，我熱情幫助，心貼心與學(xué)生溝通,，手拉手與學(xué)生并行,。

新一輪課程改革，以反對“應(yīng)試教育,，分?jǐn)?shù)第一”為前提,，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質(zhì),，我反復(fù)地,、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)會內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時,，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿,，使他們成為課堂的主人,。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材,，閱讀教學(xué)參考書目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案,，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定,，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及知識,、能力,、感情價值觀等的把握,，都要周密的思考,，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課堂教學(xué)事半功倍。

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇八

謝作偉,，男,，46歲,，洪湖賀龍高中地理教師,，20__—20__學(xué)年度任教高三，擔(dān)任高三(7)班班主任,。20__年高考,，全班不到50名學(xué)生中一本線8人，二本線32人(不含藝體生),，創(chuàng)造了賀中的輝煌,。

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛

謝作偉老師以一顆大愛之心，無私地關(guān)愛每一名學(xué)生,。每天都可在辦公室和教室門口看到他與學(xué)生談話的身影,。學(xué)生說“他像慈父一般”、“整個班集體像家庭一樣溫暖”,。為了激勵學(xué)生,，帶大家到武漢大學(xué)參觀，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué),，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢，他同旅行社多次討價還價,，使每生總費用降到僅90元,。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展,，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，每天早操之后,，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉,，酷暑寒冬，日日如此,，這在全校各班絕無僅有,，兩年以來，學(xué)生鍛煉效果顯著,。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師(盧圣春,、謝俊宇,、曾風(fēng)蘭、劉海燕,、陳傳濤)團(tuán)結(jié)在一起,，研究每一名學(xué)生的特點與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定了相應(yīng)目標(biāo),，提出具體要求,，進(jìn)行因材施教，其所帶班級(現(xiàn)為高三(7)班)在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列,，具有很強(qiáng)的競爭力,，成績斐然!

體育教師個人先進(jìn)事跡材料簡短 體育教師個人先進(jìn)事跡材料1000字篇九

生活中有許許多多的人走過，有許許多多的事發(fā)生,，同樣有很多感動的事情,，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就會感受到感動就在身邊。她,，一位熱愛幼教事業(yè)的普通老師,，自從進(jìn)入袁浦幼兒園這個溫暖的大家庭便開始了她勇敢、進(jìn)取的事業(yè)奮斗,，雖然面對社會,、生活、工作的壓力,，她也曾迷茫過,，但對這份工作的熱愛從未動搖過，她一直努力的工作著,，在袁幼的發(fā)展道路上默默無聞的奉獻(xiàn)著,，她懷著一顆感恩的心積極工作，她為了一份承諾堅守在平凡的崗位上,。

幼兒園的工作是繁雜瑣碎的,，幼兒園的工作是十分辛苦的，幼兒園發(fā)展的道路更是萬分艱辛的,。一個幼兒園的發(fā)展靠的是“硬件與軟件雙贏”,，可在袁浦幼兒園早期，因改造的校舍及薄弱的師資沒有很好的得到社會的認(rèn)可,，當(dāng)時各類幼兒園緊缺的幼兒教師狀況沖擊著袁幼的教師隊伍,，有人對她說：“現(xiàn)在新建幼兒園那么多，你去試試吧,?！庇腥藢λf：“你看看你的同學(xué)都在高級的幼兒園上班，而你卻在破舊的幼兒園工作，哎……”聽著這些話,，她安靜地想著,，想了許久許久，一連串的問號出現(xiàn)了：“她的工作機(jī)會是誰給予的?”“誰在培養(yǎng)著她?”“誰讓她有了許多的新收獲?”一個人靜靜想著,，所有問題的答案只有一個——袁浦幼兒園,，從此以后她有了一種信念，袁浦幼兒園肯定會成為她事業(yè)成長的搖籃,，她堅信袁浦幼兒園的發(fā)展會很好,，她要求自己一定要懷著一顆感恩的心踏實的工作下去。

正因為有了這份堅定的工作信念,，幾年來,，她在袁浦幼兒園工作著、奮斗著,，并且用自己的努力證明了選擇在袁浦幼兒園是不錯,，在這個過程中因為她也收獲了成功與成長。

幼兒園是一個大家庭,，大家庭中的每一位成員都是她的有緣人,，她相信緣分，珍惜緣分,，守望著與每一位教職工共事的幸福,。新來上班的同事忘記準(zhǔn)備喝水的水杯，她會悄悄的買來一個新杯子放在她的桌上,，與其輕輕地說：“帶班嗓子疼,，多喝問開水!”還沒等新同事言謝，她早已拂手而去,。有時新來的同事會納悶：“她干嗎對我這么好?”可時間相處久了,，我們就會發(fā)現(xiàn)這樣的事情常有發(fā)生。有一次,，她發(fā)現(xiàn)新來的阿姨一整天忙著工作沒喝過水,，她立馬去辦公室拿了個紙杯倒上熱水，親自端給她,，并要求其多喝水，這位阿姨感動地接過這杯水顯得有些不知所措,。正因為她把團(tuán)隊的每一位成員當(dāng)成了自家的親人,，她才會用心的付出，她才會覺得什么都是應(yīng)該做的,。

因為她把團(tuán)隊的每一位都當(dāng)成了自己的姐妹,，所以她心甘情愿。為了讓團(tuán)隊有業(yè)余的休閑活動，她忙著策劃,，找老師主持活動,，與老師們布置會場、和老師們一起游戲,，她為同事們拍照留念,，惟獨可惜的是在每一張全家福中總?cè)鄙倭怂鞘且驗樗诋?dāng)攝影師,，有人建議換人拍時她總是笑著說：“以后有機(jī)會的,。”可是幾年來,，在她的相冊中總少了些……

盡管有時她的付出得不到正確的理解,，有時她的隨和得不到有效的解讀，有時她的“自做多情”無人領(lǐng)情,，可她還是幸福的享受著團(tuán)隊一家親的幸福,。

成長源于學(xué)習(xí)，成長來自挑戰(zhàn),，成長承載收獲,。在袁浦幼兒園的平凡工作崗位上，她常說這樣一句話：“在幼教發(fā)展的今天,，社會對幼兒園來說提出了更高的要求,，這對我來說要學(xué)的東西有很多很多?！辈恢螘r起有了家庭與兒女的她養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不論酷暑與嚴(yán)寒，每個早晨四,、五點她便輕手輕腳的起床,，坐在電腦面前進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，游覽各類幼教網(wǎng)站,，了解他園發(fā)展趨勢,，學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識。除了自主學(xué)習(xí)以外,，她在自己的專業(yè)提升上也是認(rèn)認(rèn)真真的,，每一次課堂實況，每一次的區(qū)域觀察,、每一次的教研活動等,，她都真實記錄、認(rèn)真分析,、總結(jié)經(jīng)驗,。特別值得一提的是她格外珍惜每一次的培訓(xùn)，記得一次大型培訓(xùn)活動中，她主動擔(dān)任培訓(xùn)組長協(xié)助做好所有老師的學(xué)習(xí)與生活,，并在后期的公開課選拔過程中積極參與,，精心設(shè)計教案、認(rèn)真解讀目標(biāo),、虛心向團(tuán)隊教師討教,，最后她的活動被選中，選中之后,，她更使珍惜這次難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會,，邀請各個幼兒園的老師一起研讀教案、修改提問直至深夜,，最后她出色的呈現(xiàn)課堂得到了老師團(tuán)隊的好評,，同時也得到了更多專家的指導(dǎo)，她的專業(yè)能力再一次提升了,。

每年暑期進(jìn)行的維修工程,，盡管有值班教師與保安在做監(jiān)管，但她還是放棄自己的休息時間,，頂著大太陽來到施工現(xiàn)場,，對施工情況進(jìn)行了解并給予一些建議，同時還會囑咐值班人員如何監(jiān)工,，也經(jīng)常會打電話詢問施工情況,。暑期的一次,，中午用餐休息時間她沒吃中飯便來到幼兒園查看施工情況，這時所有的工人都在休息，她發(fā)現(xiàn)前一天做好的場地衛(wèi)生還沒弄好，二話沒說的干了起來,，掃著、洗著連續(xù)兩個小時，穿在腳上的球鞋濕了也渾然不知,，直到工人們午休回來時問她：“吃飯了嗎?”她才想起是抽空出來吃飯的,，沒吃飯也沒換鞋她又去練車了，教練問：“鞋子怎么濕了?”她開玩笑的說：“是不小心走到了水溝了,?！边@就是她不愿意多說什么,，默默的付出,，卻從來不告訴別人也不說一聲累,。

她就是這么一個對袁浦幼兒園有著深厚情感的老師，因為一份承諾，她一直懷著一個感恩的心在平凡的崗位上奮斗著,，她不是天使,，她擁有和尋找的是平凡人的幸福，在她身上也有著別樣的感動,。