人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇一

你們好!

人間六十一甲子,，九月十日佳節(jié)日,。在這第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，首先，請?jiān)试S我代表全縣廣大教師,，向關(guān)心,、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十五年的時(shí)光匆匆而過,。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),，才使更多的人把熱情和尊重,、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,，使廣大教師的工作熱情更高,，成績更卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過,，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來。的確,，做為一名教師,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌,。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號,。

“一片丹心惟報(bào)國”,。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。一個(gè)國家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，教師正是這發(fā)展的原動力,。“丹心育桃李,，鐵骨鑄師魂”,，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會,、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考,，深入實(shí)踐,，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學(xué)生的新需求,，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。

現(xiàn)在,，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地，始終保有職業(yè)的特點(diǎn),，甘于寂寞,，甘于清高，甘于平淡,。

“人才與國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力，成為善良的使者,、摯愛的化身,，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良,、職業(yè)道德高尚的教育工作者,，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,。”老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的工作崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后,，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛,，自由美好!

謝謝!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同志們：

金秋九月,，不是春光,，勝似春光。在第**個(gè)教師節(jié)蒞臨之際,在這難忘的喜慶時(shí)刻,，今天,，縣委、縣政府在這里隆重集會，召開第**個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會,。在此,，我謹(jǐn)代表教育局黨組、行政向高度重視,、殷切關(guān)懷教育的縣委,、縣人大、縣政府,、縣政協(xié)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意!向大力支持教育事業(yè)發(fā)展的縣級各部門,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和社會各界人士表示最衷心的感謝!向獲得表彰的“十佳校長”、“十佳教師”,、“尊師重教先進(jìn)單位”,、“尊師重教先進(jìn)個(gè)人”和高中教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全縣廣大教師和教育工作者以及離退休老教師,、老同志致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才,。教師的職業(yè)，光榮而神圣,。教師是春雨，滋潤著青少年學(xué)生茁壯成長;教師是紅燭,，燃燒自己照亮了別人,。“捧著一顆心來,，不帶一根草去”,、“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”,這是對崇高師德的熱情禮贊和深情謳歌,。今天受到表彰的教師,，有兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、碩果累累的普通教師,，也有忠于職守、奮發(fā)進(jìn)取,、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、改革創(chuàng)新的教改明星,，也有扎根山區(qū)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的師德標(biāo)兵,。

歲月不居,，天道酬勤。長期以來,，在歷屆縣委,、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府,、縣級部門和社會各界大力支持下,，我們教育人堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力實(shí)施“科教興縣,，人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，教育改革不斷深化,，教育資源不斷優(yōu)化,，辦學(xué)條件不斷完善，教師素質(zhì)不斷提高,，“兩基”成果不斷鞏固,，全縣教育事業(yè)碩果累累，成績斐然,。先后榮獲“全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)縣”,、“全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及合格縣”、“四川省‘十五’教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體”,、“四川省教育宣傳工作先進(jìn)集體”等稱號,。特別是近兩年來，我們按照“質(zhì)量興教,、管理強(qiáng)教,、項(xiàng)目活教、改革促教”工作思路,，深化改革,，銳意創(chuàng)新，竹鄉(xiāng)教育一路高歌,，突飛猛進(jìn),，成為全市教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。今年,，面對全省高考報(bào)名人數(shù)劇增,、錄取比例下降的嚴(yán)峻形勢，全縣上下勵(lì)精圖治,、頑強(qiáng)拼搏,，高考成績再創(chuàng)輝煌,，榮膺全市“六連冠”;6月再經(jīng)考驗(yàn)，順利通過四川省人民政府教育督導(dǎo)評估,，目前正豪情滿懷地爭創(chuàng)“四川省教育工作先進(jìn)縣”;切實(shí)維護(hù)群眾利益,，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，“四川省教育收費(fèi)示范縣”的創(chuàng)建成果不斷鞏固;啟動教育資助行動,，開辟教育“綠色通道”,，著力解決“上學(xué)難、上學(xué)貴,、上好學(xué)”等問題,，人民群眾對教育的滿意度明顯提升。

這些成績的取得,，離不開各級黨委,、政府的高度重視，離不開社會各界和百萬竹鄉(xiāng)人民的關(guān)心支持,，更離不開在座各位和全縣10800名教育工作者的艱苦工作和辛勤勞動!

竹鄉(xiāng)大潮涌,，風(fēng)正好揚(yáng)帆。如今,，大竹已成為“擴(kuò)權(quán)強(qiáng)縣”試點(diǎn)縣,，我縣教育事業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的春天。在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步廓清思路,，科學(xué)規(guī)劃，振奮精神,，扎實(shí)工作,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建和諧教育為目的,，以優(yōu)化教育改革為手段，堅(jiān)持“質(zhì)量興教”,，著力構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量檢測評估體系;堅(jiān)持“管理強(qiáng)教”,，著力構(gòu)建規(guī)范教育行政行為的執(zhí)法體系;堅(jiān)持“項(xiàng)目活教”，著力構(gòu)建改善辦學(xué)條件的投資體系;堅(jiān)持“改革促教”,，著力構(gòu)建教育跨越式發(fā)展的創(chuàng)新體系;努力打造“均衡,、和諧、平安”的人民滿意的大竹教育,。

回顧過去,，光榮在心田;展望未來，任重而道遠(yuǎn),。在此,，我代表教育局黨組、行政，向全縣10800名教師和教育工作者提出四點(diǎn)希望：

愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，做愛崗敬業(yè)的模范,。言傳身教,為人師表。關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。學(xué)為人師,，行為示范,。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識層出不窮的條件下,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,。教師從事的是創(chuàng)造性工作,。教師富有創(chuàng)造精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，注重培育學(xué)生的主動精神,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人,。

肩負(fù)重任,、不辱使命。百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。新時(shí)代,，新希望,，黨和政府對我們提出更高的要求，人民群眾對我們寄予厚望,，我們只有發(fā)奮努力,，才會不辱使命，只有愛崗敬業(yè),，才會無愧于人民教師的光榮稱號,。

光榮存心頭，責(zé)任在肩上;毋忘發(fā)展重任,，不負(fù)人民重托,。各位校長、老師們,，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會hjt“8.31”在中南海接見全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢記對我們的深情囑托和殷切希望，切實(shí)把縣委,、縣政府特別是縣委向此德書記的關(guān)心和厚愛轉(zhuǎn)化為我們忠誠黨的教育事業(yè)的強(qiáng)大動力,，以更昂揚(yáng)的斗志，以飽滿的工作熱情,，齊心協(xié)力,，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)進(jìn)取,，辦好人民滿意的大竹教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師們，大家好：

九月金秋,，是一個(gè)成熟的季節(jié),。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子，我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了20xx年度教師節(jié)表彰大會,。首先,，請?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!

今天,，我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言，感到非常榮幸,。事實(shí)上,，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節(jié)課,，力爭做好每一件事,，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,，做了應(yīng)該做的工作，學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù),。在此,，我深表感謝。今后我將再接再厲,，勤奮工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,，首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺,。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展，大家有目共睹：校園環(huán)境越來越美,，功能教室配套齊全,，裝上了多媒體，辦公室按上了空調(diào),。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,，新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用，配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,，加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理,，宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專人專管，學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi),，切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安全!在這種環(huán)境下，我們每個(gè)人工作起來更加得心應(yīng)手,，教學(xué)成果也更加顯著,。

其次，我要感謝同事們的幫助和支持,。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會影響力,，得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于我們學(xué)校有一個(gè)無私奉獻(xiàn),、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì),。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課,，落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過半百的董月強(qiáng)老師,，身體虛弱,，家事纏身，卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課,。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗,，有時(shí)遇到惡劣的天氣，董老師即使步行,，也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課,。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅,。我們這些年輕老師看在眼里,，敬在心中，不得不為他豎起大拇指,。像董老師這樣勤勤懇懇,、無私奉獻(xiàn)的好老師，我們學(xué)校還有很多......正是大家的齊心協(xié)力,，讓我們在工作中取得了很好的成績,。曾幾何時(shí)，我們語文教研組在辦公室為了一個(gè)句子,、一個(gè)語法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭論的面紅耳赤,。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議,，各抒己見,、毫無保留地指出并共同探討，在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步,。

最后,，我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄?，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值,。我們在為學(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊重和愛戴,。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí),，我們指點(diǎn)迷津，看到他們頓悟的微笑,，我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師,，您好”的問候時(shí)，我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨，看到學(xué)生一句句的祝福時(shí),，我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時(shí)，看到學(xué)生在空間“老師,，注意身體,，多喝水”的留言時(shí)，我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話,，向你噓寒問暖表達(dá)想念時(shí),，我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，驅(qū)散了我工作的疲勞,，帶給我一天的好心情,。

記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲,，我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇!

最后祝每一位老師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：你們好!

人間六十一甲子,，九月十日佳節(jié)日,。在這第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，首先,，請?jiān)试S我代表全縣廣大教師,，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示最真誠的感謝,，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，二十五年的時(shí)光匆匆而過。也正是這二十多個(gè)由鮮花與掌聲,、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,，使我們和學(xué)生共同度過的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著,，使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,，蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”,。國運(yùn)興衰,，系于教育;三尺講臺,，關(guān)系未來。的確,，做為一名教師,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌,。因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號,。

“一片丹心惟報(bào)國”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，教師正是這發(fā)展的原動力,。“丹心育桃李,，鐵骨鑄師魂”,，世上很少有像“教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬變的社會,、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，積極思考,，深入實(shí)踐,，努力發(fā)展，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學(xué)生的新需求,，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界,。

現(xiàn)在,，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己,。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。教師的日常工作既平凡,，又不平凡;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),，這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,，始終保有職業(yè)的特點(diǎn),，甘于寂寞，甘于清高,，甘于平淡,。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史,?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,，成為善良的使者,、摯愛的化身，成為一名品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良,、職業(yè)道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的工作崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后,，讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮,，祝我們的祖國更加繁榮昌盛,，自由美好!

謝謝!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

能有機(jī)會在這里與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸,。

在教育事業(yè)的漫漫征途上,，我只是一個(gè)不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進(jìn),，默默耕耘,，偶有收獲，也都離不開方方面面的關(guān)愛與支持,，再此我深表感謝!

為師者,，弟子之楷模，所以對自己要求不能不嚴(yán)格,。傳道授業(yè)解惑,，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展,，課改的深入,，對于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng),，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對于傳承民族文化的語文教師來說,，這無疑是極其重要的。當(dāng)面對新的工作要求的時(shí)候,，已經(jīng)不僅是一杯水,，一缸水或是長流水的境界就可以滿足的。

一直覺得,，對良師如叩良鐘,，悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，使人心安氣定,，可以濾雜念,，明心性，體愛自然眾生之美,。如果每一位語文教師都能堅(jiān)持本色,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修煉提高自身素質(zhì),，那就是學(xué)生之大幸了,。

路漫漫其修遠(yuǎn)，我輩須當(dāng)躬行?，F(xiàn)將我自己幾年來的點(diǎn)滴感受與大家共勉,。

一、書中醉

一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是他的閱讀史,。書是最便捷的精神食糧,，不論床邊案頭，黃昏午后,，或是樹下水邊,，翻開它，就走入了另一個(gè)世界,。

讀書的好處只有讀書人才知道,。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述,。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生,。如果能讓學(xué)生愛上讀，樂于寫,，那就是語文教師的大功一件,。跳開職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣,。它不需要太功利，太刻意,。它使思想更深刻更獨(dú)特,，它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊,，是在有限的生命長度中追求生命的厚度和密度,。蔣勛先生說的對，那是一種美的庫存,，是在精神極度空虛的時(shí)刻,，一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西，使生命過程豐富圓滿的東西,。于是最后你會發(fā)現(xiàn)你沒有單純只是為了收獲一份職業(yè),，可是卻在無意中有所裨益于這份職業(yè)，并且有所裨益于任何事情,。

我愛讀書,，多年來也一直堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣。工作再忙,，事情再多,，夜色再深，也擋不住翻上幾頁書的需求,。我喜歡名家散文,，文化著述，也喜歡小說,、詩詞,、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng),。每當(dāng)讀到打動內(nèi)心的句子時(shí)，那種美好真的無以言傳,。

每個(gè)假期都是我讀書的好時(shí)光,。就說去年暑假吧，在備戰(zhàn)市語文教師素養(yǎng)大賽之余,，我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛,、簡嫃、林清玄的散文數(shù)本,。今年暑假,，時(shí)間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說紅樓”系列,，唐魯孫的民俗系列,，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書籍。

曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍,，覺得它們太枯燥太無趣了,。后來偶然在朋友的影響下，試著拿來讀了讀,，竟有相見恨晚的感覺,，于是也手不釋卷起來。從《語文教學(xué)會刊》上薛法根老師的卷首語和課例,，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》,，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等，一路下來,，越讀越有興趣,，那些精彩的文字，深刻的見解常常令我贊嘆,。這些書籍對我的影響可能并非是立竿見影的,，但這是一種精神的沉淀和累積，我深信厚積才能薄發(fā)的道理,。

除了閱讀,，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩詞以及古文名篇，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng),。而這些,，都在默默地為我的教學(xué)提供著無形的支持。因?yàn)樽x書多,，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，思路就更加開闊，教學(xué)語言得以錘煉,。課堂上旁征博引,，信手拈來的詩詞和故事,，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力,。

二,、行中思

以閱讀來積淀的同時(shí)，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能,，做到學(xué)以致用,。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí),，我也在不斷反思,，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進(jìn),。

20xx年深秋,，我在北京教育學(xué)院參加了國培計(jì)劃小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界,，為我的工作揭開了嶄新的一頁,。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進(jìn)的方向,。

我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座,，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級教師薛曉光,、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,，也給我?guī)砹藰O大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí),，忙碌而緊張,，除了聽課評課，交流研討,，還要完成作業(yè),，撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營養(yǎng),。

培訓(xùn)結(jié)束后,，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享，并漸漸付諸于自己的課堂,，不斷嘗試,，不斷實(shí)踐，不斷反思,，不斷改進(jìn),。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格,。我主動參加區(qū)，市級各項(xiàng)比賽,，主動承擔(dān)區(qū),，市級公開課、錄像課,。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng),，承擔(dān)校際交流研討課，骨干教師示范課等等,。雖然很苦很累,，但我深知，每一次磨練都是一次成長,，蛻變是痛苦的,，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)守,，才能提高,。

有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，錄像課,，公開課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)，案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。為陡沽小學(xué),，六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動中擔(dān)任公開課,。多次參加區(qū)級市級教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng),。被評為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。

三,、博中樂

20xx年10月,，應(yīng)學(xué)校要求開通了個(gè)人博客和班級博客。說實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解,。工作已經(jīng)很忙了很累了,，哪里還抽得出精力去經(jīng)營博客呢。但是如今,，我卻要感謝這個(gè)平臺,。從當(dāng)初的生疏被動到現(xiàn)在，將近三年來曲折的足跡,。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園,，再也難以離開。因?yàn)樗夷闷鹆松枰丫玫墓P,，學(xué)會一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程,，記錄生活的酸甜苦辣,。篇幅由短變長，文字由生澀到靈活,。它是另一本書,，翻開每一頁我都會感嘆，原來任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠,。很多飄飛的思緒你若能抓住,，它就會變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛,。

我常常會把學(xué)生的日記,、習(xí)作和活動的照片發(fā)到博客上供家長瀏覽，與家長交流探討更好的教育方法,。家長也通過博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解班級和學(xué)校的動態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣,，他們很用心地寫日記寫作文,，希望能夠發(fā)上班級博客。

在這里我還認(rèn)識了許多氣味相投的朋友,，共同交流,，共同進(jìn)步。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心,，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動力,。在博友的影響和指點(diǎn)下，我閱讀了不少教育類書籍,，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上,。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上。

在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書寫屬于自己的故事,，寫博，讀博,，評博,，不覺其苦，只覺其樂無窮,。兩年多來,，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起,，如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好,。

生活中我常常會感覺自己的平庸，只有拿起筆來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以神圣,。每個(gè)人對生活和工作都有自己的思考,，不要讓它長著翅膀飛走,，寫下來吧，給自己積攢一筆精神財(cái)富,。

四,、藝中游

子曰：志于道，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及,，但至少可以學(xué)得些許皮毛,，聊以自娛，讓自己成為一個(gè)富有生活情趣的人,，一個(gè)身心健康的人,。以健康之身心，才可以更好地投入工作,，更好的教育影響自己的學(xué)生,。

我的個(gè)人愛好非常廣泛，除了讀書和寫作,，我還喜歡音樂,，繪畫，書法,，剪紙,，集郵等等。所以我從不覺得空虛與無聊,，因?yàn)槲铱倳炎约旱臉I(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富,。當(dāng)音樂彌漫的時(shí)候，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來,。背上手風(fēng)琴彈上一曲,，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光。閑暇之余,，為自己的讀書筆記配上喜愛的插圖,，每次翻閱起來，都覺得賞心悅目,。偶然興起,，就潑墨揮毫，練上幾個(gè)字,。每年春節(jié),，看著家門口自己手書的春聯(lián)，心中無比自豪。炎炎夏日,，揮刀刻下精致的剪紙圖案,，漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。

沉浸于自己所愛的事情,，真是一種美好的享受,。在樂此不疲的同時(shí)，各項(xiàng)技藝不知不覺也得到了提高,。這些愛好不但豐富了我的生活,，增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)，對我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助,。

因?yàn)橐魳仿牭枚?，在制作課件時(shí)，我會很輕松地選出適合課件的音樂背景,。因?yàn)槟墚嫯?，在板書的時(shí)候可以信手拈來，吸引學(xué)生注意力,。因?yàn)闀ǖ木毩?xí),，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng),。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽,，朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，在區(qū)級教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng),。

一路走來,，終于明了：時(shí)刻保有內(nèi)心的寧靜，從容優(yōu)雅地面對生活,，才會聽到來自心靈的聲音,，明白自己真正想要的是什么。

成長的路程還將延續(xù),，因?yàn)槲疑钪约喝孕璨粩嗄ゾ?，繼續(xù)提升。

游東陵的時(shí)候,，認(rèn)識了一種木材叫做海南黃花梨,。它堅(jiān)密如玉，需要成百上千年的生長方能成材,。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長的堆疊,，是痛苦不斷的累積,，是一種堅(jiān)定的凝結(jié),。深深感動于它默默生長，不慕繁華的品格,，我愿守住清冷,，享受寂寞,，像黃花梨一樣不驕不躁，默默地修煉自己的心靈與靈魂,。即使終將不能綻放光芒,，卓然于世上，我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

在第32個(gè)教師節(jié)到來的喜慶日子里,，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心,，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定,。作為一名教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到萬分榮幸!

我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué)。---年前,，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往,，步入了教師隊(duì)伍。我記得很清楚,，第一次去 小學(xué),，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴,，說實(shí)話心里很不舒服,，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋,，我的心動搖過……但當(dāng)我走進(jìn)教室,，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點(diǎn)臟的臉,，以及那稚嫩的笑,，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位,，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為盡快適應(yīng)教學(xué)，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識,，同時(shí),，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經(jīng)驗(yàn),。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū),，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課，因?yàn)樯礁呗愤h(yuǎn)且河流交錯(cuò)，有些學(xué)生要走4個(gè)小時(shí)的山路,，穿過兩條河流,，到了雨季，河流漲水甚是危險(xiǎn),，但孩子們從未有一天缺席,。

四年來，我體會到了其中的一些真諦,，那就是教師身負(fù)一種使命,，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,，更要成為他們的家長,，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了,，我們可以抱一抱;孩子不知所措了,，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧,。雖然這一切做得很辛苦,，但我驕傲，我是光榮的人民教師,。

三尺講臺是我們的人生舞臺,，<蓮山>白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著教育人生;因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望;因?yàn)闃s譽(yù)，增添了我們對做好教育工作的責(zé)任,、信心和力量!

老師們,，讓我們攜起手來：

化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明;

做人梯——用我們的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途。

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇七

尊敬的胡書記,、懷校長,，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，大家下午好﹗

今天，作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,，進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線,，我從一名助教一步步地成長為教授。

下面,，與大家分享一下我的三點(diǎn)體會,，那就是：有夢想、超勤奮,、定好位,。

“有夢想”。目前,，大家都在談中國夢,、科技夢、教育夢,、夢,。夢有多大，人行多遠(yuǎn),。1991年,，我初中畢業(yè)的時(shí)候，父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門,，而我的夢想是讀高中上大學(xué),，但最終我還是承載著父母的夢想報(bào)考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,，跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,，博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者,，20xx年成為副教授,，20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師，這對我的科研的確是一個(gè)很大助力,，我也非常珍惜,。我認(rèn)為，作為一名教師,，不僅自己有夢想,，更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣,，當(dāng)年來校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,，我那時(shí)候的夢想是無論學(xué)生們的本科出身如何，專業(yè)基礎(chǔ)如何,，一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生,。自我招收第一個(gè)碩士生開始,，連續(xù)四年，所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,。自成為博導(dǎo)以來,，每年都有我的博士生進(jìn)入高博班，二年級以上博士生每人都獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金,，有的還獲博士生創(chuàng)新基金,、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,，這么好的生源,，我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢想，應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,，應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性,、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始,，我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,，而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文，而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上,，所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎(jiǎng),、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)等,。我經(jīng)常跟學(xué)生們說,，“欲求其上，僅得其中;欲求其中,，斯為下矣”,。但是，一個(gè)人光有夢想還不夠,，這就是我要分享的第二點(diǎn)：

“超勤奮”,。“想,，要壯志凌云;干,，要腳踏實(shí)地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”,，那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，至少得付出一萬小時(shí)的艱辛努力,。是的,，我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,，才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績,。縱觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥?，他們無一不是這樣,，我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,，“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué)，有的人在演說或傳記中，往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,，然而要取得成績沒有任何技巧,，如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮,、超級勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里,，我一直不敢有絲毫懈怠,。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣，每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯,?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”,。只有在大量的時(shí)間投入中,，我們才能把科研做精、做細(xì),、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,，才能在對學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在,，我們周圍刻苦努力的人很多，有夢想也不難,，但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,，那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn)：

“定好位”,。對于一名青年教師來說，在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?，個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài),。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候，就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向,。我起初做群體智能算法,，并用這些算法來解決無人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),，純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄,，特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無人機(jī)像天空中的鳥,、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),，我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手，突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,，并緊密結(jié)合無人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,，逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授,，同年年底,，國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請指南，我發(fā)現(xiàn)了“多無人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,，當(dāng)時(shí)眼前一亮,，這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮：“我是一個(gè)新科教授，業(yè)內(nèi)也沒影響力,，我能行嗎?”但又一想,，在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累，應(yīng)該去試一試,，最后幸運(yùn)獲批,。拿到國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目，一方面是對我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,，另一方面也是對我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定,。我認(rèn)為，作為科研第一線的青年教師,，一定得要主動去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求,，這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐，我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果?，F(xiàn)在,，在基于仿生智能的無人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上，我正用“兩條腿”走路：一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,，做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項(xiàng)目等為支撐,，做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),。

只有心存遠(yuǎn)大夢想，我們才能沒有近憂,。只有快速適應(yīng)環(huán)境,，在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力，我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

我一直為能在工作由衷的感到自豪,，也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺。今后,，將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，?fù)重奮進(jìn)，以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,，同時(shí)面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果,，為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后,，祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

能有機(jī)會在這里與大家分享工作的苦與樂，深感榮幸,。

在教育事業(yè)的漫漫征途上,，我只是一個(gè)不起眼的行者，跟大家一同攜手奮進(jìn),，默默耕耘,，偶有收獲，也都離不開方方面面的關(guān)愛與支持,，再此我深表感謝!

為師者,，弟子之楷模，所以對自己要求不能不嚴(yán)格,。傳道授業(yè)解惑,，必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展,，課改的深入,，對于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng),，深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對于傳承民族文化的語文教師來說,，這無疑是極其重要的。當(dāng)面對新的工作要求的時(shí)候,，已經(jīng)不僅是一杯水,，一缸水或是長流水的境界就可以滿足的,。

一直覺得，對良師如叩良鐘,，悠遠(yuǎn)清揚(yáng),，使人心安氣定，可以濾雜念,，明心性,，體愛自然眾生之美。如果每一位語文教師都能堅(jiān)持本色,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷修煉提高自身素質(zhì)，那就是學(xué)生之大幸了,。

路漫漫其修遠(yuǎn),，我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來的點(diǎn)滴感受與大家共勉,。

一,、書中醉

一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史,。書是最便捷的精神食糧,，不論床邊案頭，黃昏午后,，或是樹下水邊,，翻開它，就走入了另一個(gè)世界,。

讀書的好處只有讀書人才知道,。從職業(yè)角度出發(fā)，讀書的必要性不需我贅述,。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生,。如果能讓學(xué)生愛上讀，樂于寫,，那就是語文教師的大功一件,。跳開職業(yè)的需求，讀書也是必要的習(xí)慣,。它不需要太功利,，太刻意。它使思想更深刻更獨(dú)特,，它使心靈更豐富更自由,。它使我的天地更廣闊，是在有限的生命長度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說的對,，那是一種美的庫存,，是在精神極度空虛的時(shí)刻，一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西,，使生命過程豐富圓滿的東西,。于是最后你會發(fā)現(xiàn)你沒有單純只是為了收獲一份職業(yè)，可是卻在無意中有所裨益于這份職業(yè),，并且有所裨益于任何事情,。

我愛讀書，多年來也一直堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣,。工作再忙,，事情再多，夜色再深,，也擋不住翻上幾頁書的需求,。我喜歡名家散文，文化著述,，也喜歡小說,、詩詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng),。每當(dāng)讀到打動內(nèi)心的句子時(shí),，那種美好真的無以言傳。

每個(gè)假期都是我讀書的好時(shí)光,。就說去年暑假吧,，在備戰(zhàn)市語文教師素養(yǎng)大賽之余,，我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛,、簡嫃、林清玄的散文數(shù)本,。今年暑假,，時(shí)間寬裕，我就閱讀了“蔣勛說紅樓”系列,，唐魯孫的民俗系列,，馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書籍。

曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍,，覺得它們太枯燥太無趣了,。后來偶然在朋友的影響下，試著拿來讀了讀,，竟有相見恨晚的感覺,，于是也手不釋卷起來。從《語文教學(xué)會刊》上薛法根老師的卷首語和課例，到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》,，從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等,，一路下來，越讀越有興趣,，那些精彩的文字,，深刻的見解常常令我贊嘆。這些書籍對我的影響可能并非是立竿見影的,，但這是一種精神的沉淀和累積,，我深信厚積才能薄發(fā)的道理。

除了閱讀,，我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩詞以及古文名篇,，不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些,，都在默默地為我的教學(xué)提供著無形的支持,。因?yàn)樽x書多，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，思路就更加開闊,，教學(xué)語言得以錘煉。課堂上旁征博引,，信手拈來的詩詞和故事,，為課堂增加了文化氣息和趣味性，吸引了學(xué)生的注意力,。

二,、行中思

以閱讀來積淀的同時(shí)，我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能,，做到學(xué)以致用,。以專業(yè)理論為指導(dǎo)，在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí),，我也在不斷反思,，反思自己的課堂存在哪些不足，需要怎樣改進(jìn),。

20xx年深秋,，我在北京教育學(xué)院參加了國培計(jì)劃小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界,，為我的工作揭開了嶄新的一頁,。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案，明確了前進(jìn)的方向,。

我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座,，還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座,。特級教師薛曉光、婁湘生,、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，也給我?guī)砹藰O大的啟發(fā),。十天的學(xué)習(xí),，忙碌而緊張，除了聽課評課,，交流研討,，還要完成作業(yè)，撰寫反思和感受,。但這短短的十天卻讓我汲取了無盡的營養(yǎng),。

培訓(xùn)結(jié)束后，我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享,，并漸漸付諸于自己的課堂,，不斷嘗試，不斷實(shí)踐,，不斷反思,，不斷改進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格,。我主動參加區(qū),，市級各項(xiàng)比賽，主動承擔(dān)區(qū),，市級公開課,、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng),，承擔(dān)校際交流研討課,，骨干教師示范課等等。雖然很苦很累,，但我深知,，每一次磨練都是一次成長,，蛻變是痛苦的,，但卻是必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)守,，才能提高,。

有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，錄像課,，公開課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)，案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表。為陡沽小學(xué),，六間小學(xué)送課,。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動中擔(dān)任公開課。多次參加區(qū)級市級教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng),。被評為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者,。

三、博中樂

20xx年10月,，應(yīng)學(xué)校要求開通了個(gè)人博客和班級博客,。說實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了,，哪里還抽得出精力去經(jīng)營博客呢,。但是如今，我卻要感謝這個(gè)平臺,。從當(dāng)初的生疏被動到現(xiàn)在,，將近三年來曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園,，再也難以離開,。因?yàn)樗夷闷鹆松枰丫玫墓P，學(xué)會一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程,，記錄生活的酸甜苦辣,。篇幅由短變長，文字由生澀到靈活,。它是另一本書,，翻開每一頁我都會感嘆，原來任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠,。很多飄飛的思緒你若能抓住,，它就會變成盛開的花兒，讓你滿眼燦爛,。

我常常會把學(xué)生的日記,、習(xí)作和活動的照片發(fā)到博客上供家長瀏覽，與家長交流探討更好的教育方法,。家長也通過博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解班級和學(xué)校的動態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣,，他們很用心地寫日記寫作文,，希望能夠發(fā)上班級博客。

在這里我還認(rèn)識了許多氣味相投的朋友,，共同交流,，共同進(jìn)步,。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心，他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動力,。在博友的影響和指點(diǎn)下,，我閱讀了不少教育類書籍，并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上,。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上,。

在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書寫屬于自己的故事，寫博,，讀博,，評博，不覺其苦,，只覺其樂無窮,。兩年多來，已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇,。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起,，如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好。

生活中我常常會感覺自己的平庸,，只有拿起筆來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來自己也可以神圣,。每個(gè)人對生活和工作都有自己的思考，不要讓它長著翅膀飛走,，寫下來吧,，給自己積攢一筆精神財(cái)富。

四,、藝中游

子曰：志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。這種高妙的境界雖然難以企及,，但至少可以學(xué)得些許皮毛,，聊以自娛，讓自己成為一個(gè)富有生活情趣的人,，一個(gè)身心健康的人,。以健康之身心,，才可以更好地投入工作，更好的教育影響自己的學(xué)生,。

我的個(gè)人愛好非常廣泛,，除了讀書和寫作，我還喜歡音樂,，繪畫,，書法，剪紙,，集郵等等,。所以我從不覺得空虛與無聊，因?yàn)槲铱倳炎约旱臉I(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富,。當(dāng)音樂彌漫的時(shí)候,，連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來。背上手風(fēng)琴彈上一曲,，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光,。閑暇之余，為自己的讀書筆記配上喜愛的插圖,，每次翻閱起來,，都覺得賞心悅目。偶然興起,，就潑墨揮毫,，練上幾個(gè)字。每年春節(jié),，看著家門口自己手書的春聯(lián),，心中無比自豪。炎炎夏日,，揮刀刻下精致的剪紙圖案,，漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。

沉浸于自己所愛的事情,，真是一種美好的享受,。在樂此不疲的同時(shí)，各項(xiàng)技藝不知不覺也得到了提高,。這些愛好不但豐富了我的生活,，增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)，對我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助,。

因?yàn)橐魳仿牭枚?，在制作課件時(shí)，我會很輕松地選出適合課件的音樂背景,。因?yàn)槟墚嫯?，在板書的時(shí)候可以信手拈來，吸引學(xué)生注意力,。因?yàn)闀ǖ木毩?xí),，我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng),。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽,，朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng),，在區(qū)級教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

一路走來,，終于明了：時(shí)刻保有內(nèi)心的寧靜,，從容優(yōu)雅地面對生活，才會聽到來自心靈的聲音,，明白自己真正想要的是什么,。

成長的路程還將延續(xù)，因?yàn)槲疑钪约喝孕璨粩嗄ゾ?，繼續(xù)提升,。

游東陵的時(shí)候，認(rèn)識了一種木材叫做海南黃花梨,。它堅(jiān)密如玉,，需要成百上千年的生長方能成材。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長的堆疊,，是痛苦不斷的累積,，是一種堅(jiān)定的凝結(jié)。深深感動于它默默生長,，不慕繁華的品格,，我愿守住清冷，享受寂寞,，像黃花梨一樣不驕不躁,，默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒,，卓然于世上,，我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇九

老師們，同志們,，同學(xué)們：

明天就是教師節(jié)了,，今天我們在這里歡聚一堂，共同慶祝我國第31個(gè)教師節(jié),，表彰學(xué)院的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者和參加各級技能大賽獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師,。我代表學(xué)院黨委和行政,，對受到表彰的優(yōu)秀個(gè)人及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)表示熱烈的祝賀!向全院教職工致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日,，第六屆全國人大會第九次會議將每年9月10日定為教師節(jié),，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值,。古今中外的節(jié)日眾多,，但是以職業(yè)命名的節(jié)日僅有三個(gè)：一是護(hù)士節(jié)，二是記者節(jié),，三就是教師節(jié),。它們有一個(gè)共同特點(diǎn)：工作辛苦,、責(zé)任重大,、影響廣泛、地位崇高,、受人尊敬,。沒有任何一種職業(yè)能夠像教師那樣，給人生打上如此深刻的烙印,，對一個(gè)人的心靈產(chǎn)生如此深刻的觸動,，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師讓人敬仰,，讓人感恩，讓人回憶,。在我們每個(gè)人一生中,，都應(yīng)該有這樣印象深刻，值得尊敬的老師,。

每年都有教師節(jié),，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同”,。我們慶祝今年的教師節(jié),，有以下幾個(gè)新特點(diǎn)：

一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中職新生報(bào)到,，高職錄取20xx人,，這樣今年中高職新生預(yù)計(jì)將達(dá)到3310人以上，可以說今年是學(xué)院建院20xx年以來招生錄取人數(shù)最多的一年,。按照這樣的進(jìn)度,，學(xué)院提出的三年招生規(guī)模計(jì)劃是可以實(shí)現(xiàn)的。

二是學(xué)生參加各級技能大賽取得新進(jìn)展,。今年共有141名學(xué)生參加市級,、省級和國家級技能大賽，獲得27個(gè)比賽項(xiàng)目中的86個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，是自20xx年參賽以來,，參賽人數(shù)最多，成績最好的一次,。

三是教職工隊(duì)伍建設(shè)增添了新鮮血液,。今年通過招考等方式,，有19名新教師加入到學(xué)校，為學(xué)院發(fā)展增添新生力量,。

四是新校區(qū)建設(shè)取得新突破,。學(xué)院加強(qiáng)指揮調(diào)度，從去年8月動工,，到今年投入使用一年時(shí)間,，參建各方搶晴天，戰(zhàn)雨天,，加班加點(diǎn),，晝夜奮戰(zhàn)，新校區(qū)一期工程提前5個(gè)月投入使用,。

五是全國職教會的召開,，為學(xué)院發(fā)展帶來了新機(jī)遇。

我們召開教師節(jié)表彰大會,，既是為了表彰先進(jìn),，樹立身邊典型，激發(fā)全院教職工爭先創(chuàng)優(yōu),，追趕跨越,，更是為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們的職業(yè)自豪感和責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的職業(yè)自信,、道路自信和發(fā)展自信,。

我們要認(rèn)清發(fā)展形勢，明確奮斗目標(biāo),。國家和地方經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,，需要大批技能技術(shù)型人才。開學(xué)前學(xué)院組織的6天集中學(xué)習(xí),，已讓我們深刻的感受到這一點(diǎn),，我們在培養(yǎng)能力(規(guī)模上)與培養(yǎng)水平(質(zhì)量上)與社會需求還有一定的差距，但是,，有差距就是潛力,，差距就是使命，差距就是奮斗目標(biāo),。有差距并不可怕,，關(guān)鍵是在現(xiàn)實(shí)面前，我們有一個(gè)什么樣的思想認(rèn)識和精神狀態(tài),。學(xué)院審時(shí)度勢提出“三年攻堅(jiān),，爭創(chuàng)一流”的目標(biāo)就是我們通過對學(xué)院歷史的梳理，現(xiàn)實(shí)的分析和未來的展望提出的一個(gè)明確奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)也可以說是我們每一個(gè)職院人的“中國夢”,，即最終實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展,、學(xué)生成才、教師成長,、社會贊賞,。為此，我們要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念,，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展;創(chuàng)新發(fā)展模式,，大力推進(jìn)“四合”(校企合作、工學(xué)結(jié)合,、產(chǎn)教融合,、知行合一);加強(qiáng)過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)師德師風(fēng)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè),，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。

百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本,，興教之源,，教師承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長，辦好人民滿意教育的重任,，并對廣大教師提出了殷切希望,。希望我們?nèi)航搪毠ふJ(rèn)真學(xué)習(xí)的指示要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹全國職教會精神,，不斷提高自身的思想,、能力和素質(zhì)。要樹立崇高的職業(yè)理想,，自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，用真言,、真理,、真行教化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，健康發(fā)展,。

在今天上午舉行的xx市慶祝第31個(gè)教師節(jié)表彰大會上，省委、市委書記王對全市廣大教師提出了四點(diǎn)要求,，對我院教師有很強(qiáng)的針對性,，我在此引用并與大家共勉：

一要愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者,。愛崗敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素,，要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守,，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé),，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給下一代，培養(yǎng)造就社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,。

二要學(xué)為人師,，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。教師是青少年健康成長的指路明燈,，照亮孩子們前進(jìn)的道路,，要給學(xué)生溫暖的希望，用真心,、真誠,、真情關(guān)愛學(xué)生，靜下心來教書,，潛下心來育人,，要幫助學(xué)生解決思想困惑和生活困難，做學(xué)生的良師益友,。

三要開拓創(chuàng)新,，做教育改革發(fā)展的推動者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格,，要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，推進(jìn)課程體系,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，在學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型社會建設(shè)中走前列,、做表率。

四要行為世范,，做社會主義核心價(jià)值觀的培育者,。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率，社會的榜樣,，一代代名師就是人們心中一座座道德的豐碑,。要將社會主義核心價(jià)值觀與學(xué)校辦學(xué)理念,、育人目標(biāo)相結(jié)合，內(nèi)化為學(xué)校的核心價(jià)值追求,，滲透于教育教學(xué)及學(xué)校管理全過程,，做傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的領(lǐng)頭人，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)帶動社會風(fēng)氣的改善,。

當(dāng)然,，學(xué)院在發(fā)展中也要不斷改善辦學(xué)條件，改善教職工的工作環(huán)境和生活待遇,，切實(shí)提高教師師德和業(yè)務(wù)水平,，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹ⅰ半p師型”素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,，為推動加速發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝全院教職工節(jié)日愉快,，身體健康,，闔家幸福!

教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好!

我叫黃,，xx鎮(zhèn)校教師,，今年43歲，自1985年參加工作以來,，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)，曾在柏樹最偏遠(yuǎn)的村校峽口小學(xué)任教十多年,。身為一名普通的山區(qū)教師,，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情,，沒有值得稱道的地方,。今天，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言,，我感到慚愧,，又感到幸運(yùn)。在教學(xué)第一線,，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師,。在此，我要深深的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和厚愛,，也要感謝家人對我的理解與支持,。

二十六年一路走來，有過彷徨,，有過掙扎,，有過淚水,，有過傷痛，但教育的理想與信念,，最終戰(zhàn)勝了自我,。前幾年，由于多方面的原因,，我所任教的柏樹中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡,，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦,，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校,。當(dāng)時(shí)，我和現(xiàn)任校長王桂林,，都是畢業(yè)班把關(guān)教師,，只要我們提些要求，完全可以調(diào)入伏口中學(xué),。說心里話,，我們自己也想調(diào)動，畢竟教初中十多年,，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了,。后來，村支部書記帶著幾個(gè)已年過八旬滿腿是泥巴的農(nóng)民來到我家里,，請求我留下來,。其中一個(gè)臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求著說：“黃老師,，你要是走了,，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景，我哭了,，答應(yīng)他們說：“我一定留下來,，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來,，我們一定把學(xué)校辦好,，把柏樹的教育辦好，請你們放心,?！?/p>

柏樹，自古以來就是窮鄉(xiāng)僻壤,。90%以上的學(xué)生都是留守兒童,。每天和他們在一起，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈,。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生,，八個(gè)月就死了母親,，因?yàn)樗母赣H長期在外打工，只能寄住在伯伯家里,。特殊的家庭環(huán)境,，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往,。見到老師,，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后,，我特心疼,。為了改變她，我想了很多的辦法,。比方說經(jīng)常去問問她的生活情況,，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等,。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了,，我就像母親一樣照顧她,，有時(shí)干脆就讓她來我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。下課的時(shí)候,，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水,、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動,。剛開始,，她干完后，就很害羞的走開了,。經(jīng)過一段時(shí)間，從她的眼神里看得出來,，她很樂意干這些活兒,。我想，我的努力終于有點(diǎn)收獲了,，倍感欣慰,。在月評比中，我多次評她為“愛集體”“愛勞動”標(biāo)兵,。為了能讓她有更多的機(jī)會與同學(xué)交流,，每次義務(wù)勞動時(shí)，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組,，并且經(jīng)常表揚(yáng)她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務(wù)的,。日子長了,，她不再封閉自己，主動和老師,、同學(xué)交流,，性格也變得開朗了。20xx年教師節(jié),，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師,，您還記得嗎?上體育課時(shí)，您路過操場,，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒扣,，您走過來幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想,，有媽媽的感覺應(yīng)該是這樣的吧!老師,，不，媽媽,，祝您節(jié)日快樂!”

去年下學(xué)期,，我了解到4至6年級的學(xué)生中有43名學(xué)生，只能依靠太爺爺,、太奶奶監(jiān)管,。雙休日，他們常常三個(gè)一群,，五個(gè)一伙,，東游西蕩，進(jìn)游戲廳,，上網(wǎng)吧,，甚至生出一些事端。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流,，我專門為他們建立了家庭檔案,，并多次出面搭橋，根據(jù)就近原則,，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對子,，促進(jìn)學(xué)生共同成長。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律,，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且安排了一些有意義的活動。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表,，只要有時(shí)間，我就組織教師到結(jié)對家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況,。這種通過結(jié)對規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施,，得到了家長們的大力支持,，也獲得了良好的社會反響。

今年上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工,，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過河才能上學(xué)和回家。如果讓學(xué)生各自過河,，安全隱患很大,，尤其是低年級學(xué)生，隨時(shí)有被河水沖走的可能,。為此,，我組織幾個(gè)老師，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對岸將學(xué)生接過來,，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過去,，對那些低年級的學(xué)生我們就直接背過去。四五月份,，天氣好,，接送學(xué)生還順利。六七月份,，就不那么輕松了,。烈日當(dāng)頭，打著赤腳踩在滾燙,、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上,，有如針刺般鉆心的痛。碰上電閃雷鳴,，風(fēng)雨交加的雨天,，更倒霉，低年級的學(xué)生在背上撐著雨傘,，走到河中間,，只要河風(fēng)稍微大一些，學(xué)生支撐不住,，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳,，肯定就會摔倒，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上,，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下,，然后等待其他老師來救援,。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級的學(xué)生就會猛哭,，哄也哄不住,，面對無情的風(fēng)雨和肆無忌憚的洪水,，我們感到很無奈。有時(shí)一天如果經(jīng)過這么幾個(gè)回合的折騰,，身體會感冒好長一段時(shí)間,。

由于繁瑣的工作，有時(shí)自己根本無暇顧及家庭,，家人難免產(chǎn)生怨言,。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí)，也和很多的同齡人一樣,，堅(jiān)決不填師范院校,。她還氣憤的說：“在我的眼里，你是一個(gè)稱職的老師,，但不是一個(gè)疼我愛我的媽媽,。每天看著你這么累，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管,，當(dāng)老師有什么好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處,。但我有自己的信念,，覺得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，受到別人的尊敬,，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范,。說實(shí)在話,，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的,，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過于武斷,。

但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f：“媽媽,，我覺得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的,，每當(dāng)大年初一的時(shí)候，有很多的哥哥,、姐姐來家里陪我一起玩,。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經(jīng)常找你來交心,。很多的家長老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師,，我覺著這也許就是一種幸福。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長尊敬的老師!媽媽，我會努力的,?！笨赐甓绦牛腋械胶苄牢?。我想,，有了女兒的肯定，再苦再累也值了,。

回首往日的歷程,，充滿了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長,，但我相信,，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛，定能收獲一路鮮花和美景,，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天!

謝謝大家!