在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
師生畢業(yè)贈言 師生畢業(yè)贈言詩句篇一
相關推薦
假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手,。
希望是堅韌的拐杖,，忍耐是旅行袋，帶上他們,，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。
不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。
愿你是永遠奔騰的千里馬。
你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你!
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,，生活就有了方向;有了它,，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標吧!
你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。
愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天,，灑一抹如泉的涼蔭;秋天,，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!
從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,，交出事業(yè)的'優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。
我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后。明天,，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意,。
懷念性贈言,。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,。”
激勵性贈言,。如,，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致,?！?/p>
褒揚性贈言,。如，“你不張揚的個性,，讓我領略到寧靜,，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心,?！?/p>
祝愿性贈言。如,，“生活如一條長河,，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手,?！?/p>
鞭策性贈言。如,，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,，而整個春天還是屬于你，朋友,，別灰心!”
相等式,。如，“你的美=嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力,?！?/p>
詩歌式。如,，“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒,。”
對偶式,。如,，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定,?！?/p>
格言式。如,，“什么是路,，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來,?！?/p>
抒情式。如,，“臨行前,，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證,?！?/p>
贈給意志堅強的朋友：如，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈，你乃大丈夫也,?！?/p>
贈給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海,，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?！?/p>
贈給悲觀的同學：如,，“生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕,，愿你笑對人生,，一路走好!”
贈給惰性較強的同學：如，“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來,。”
贈給心胸狹窄的同學：如,，“寬容是豁達的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天,?！?/p>
贈給缺乏自信的同學：如，“有花自有香,，不必大風揚,，你的潛能等著你去開發(fā)?！?/p>
贈給不善言談的同學：如,，“沉默但不可沉沒，沉默是金,，但有時也會變成廢銅,。”
贈給意志脆弱的同學：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉,。”
s("content_relate");【師生畢業(yè)贈言】相關文章：
《師生情》教案
08-26
《師生情》教學設計12-01
《師生情》教學設計的內(nèi)容12-05
《師生情》語文教案11-26
幼師生教案寫作教學反思精選11-22
《師生情》教學設計（精選5篇）05-06
師生情的語文教案設計11-30
師生矛盾的形成與治療辦法教學總結(jié)08-26
學校師生心理健康教育計劃04-08
校園教師生物教學總結(jié)09-10
