隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)報告 小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

要想提高課堂效率，首先要“備好課”,。只有刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，才能打造出高效的課堂,。同時“備好課”是教師的基本素養(yǎng)，也是教師“上好課”的前提,。所以科學(xué)組教師在去年集體備課的良好基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好蘇教版五下教材的集體備課工作,。

在這次集體備課中，我?？茖W(xué)組教師承擔(dān)了五下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》里的《折形狀》,、《搭支架》兩課，并負(fù)責(zé)這一單元的備課情況的審核工作,。

科學(xué)組教師聚在一起,，鉆研教材,，吃透教材,，根據(jù)學(xué)生的特點,，精心備課。在試教多次后,，各個教師提出意見,，不斷對教案進(jìn)行修改，及時反思,，并對教材進(jìn)行了改進(jìn),。為了更好地教學(xué),，在《折形狀》一課中，我們把課本中安排的對“基本形狀的認(rèn)識”放置在課后的拓展,。而在課前,，加強學(xué)生折不同形狀紙筒的方法的教學(xué)。重點介紹了三角形,、六邊形的紙筒,。因為這兩種紙筒的形狀比較難折,，學(xué)生不容易折好,，折平整,。還強調(diào)了折形狀的粘貼，以保證在“比較不同形狀紙筒的承受力”實驗的順利探究,。學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動做了充分的準(zhǔn)備。

我們科學(xué)組不僅認(rèn)真集體備課,，同時還認(rèn)真審核由南山小學(xué)袁小軍老師發(fā)來的《建橋梁》,、《造房子》的備課稿,，提出建議,，反復(fù)修改后,，最終形成定稿,，發(fā)送給區(qū)教委,，圓滿完成了集體備課的任務(wù),。

在集體備課的同時,，這次又新增了“命好題”——出一份科學(xué)試卷的活動,?！懊}”是為了科學(xué)教師從整體把握教材的重難點,。同時，也是一種換位思考：假如我是命題者,，我側(cè)重考查科學(xué)哪些內(nèi)容,。這樣，讓教師在日常教學(xué)中能更好地理解課本,。

市教研室要求每個區(qū)在3-6年級中每個年級各出3份試卷,。區(qū)教研室就采用分層的方法,，把任務(wù)分解到每一個學(xué)校,，要求每一所學(xué)校都要出一份科學(xué)試卷,。我?？茖W(xué)組承擔(dān)的是四年級的科學(xué)試卷,?？茖W(xué)組教師一起討論、商量,，反復(fù)斟酌，最終出了一份高水平的科學(xué)試卷,。

同時,，還審核了新建小學(xué),、雨山中心小學(xué)每個老師發(fā)來的四年級試卷,。在認(rèn)真審核,，提出改進(jìn)意見,，兄弟學(xué)校的老師修改后,，形成了3套四年級的模擬試卷,。在規(guī)定的時間內(nèi)提前送至區(qū)教研室,。

5月13日，市級骨干教師展示課在我校舉辦,。我?？茖W(xué)組教師感到既高興又緊張,。高興，是因為市級教研活動能在我們這所城郊小學(xué)舉辦,，實在是太好了，不出校門,，近距離的學(xué)習(xí)，聆聽專家的精彩點評,。緊張,，是因為擔(dān)心我校承辦不了,，影響學(xué)校的聲譽,。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很早就給我們科學(xué)組開會,，讓科學(xué)組早做準(zhǔn)備,。學(xué)校為這次承辦活動做了很多服務(wù),，不論是硬件還是軟件。這樣就為這次活動的舉辦成功打下了基礎(chǔ),。

在這次展示課中,，我?？茖W(xué)組夏老師也上一節(jié)展示課。為了這節(jié)展示課,，科學(xué)組教師集體備課、磨課,，提出修改意見，反復(fù)修改教案,，每一次試教后,，夏老師都要寫出詳細(xì)的反思,。同時，我們還請采石小學(xué)的劉書記進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo),，最終在這次的骨干教師展示課上獲得了成功,。

這次市級教研活動的承辦成功,，展示了我校的風(fēng)采,，也展示了我?？茖W(xué)組的成果,。

在日常教學(xué)中，科學(xué)組教師努力工作,，勤于反思,，從教學(xué)反思,、教學(xué)后記中積累素材，為教學(xué)論文的撰寫提供了資料,。

每上完新課后，科學(xué)組教師就及時寫上教學(xué)后記,，反思課堂中的成功和不足,，記下課堂里發(fā)生的點滴。這些教學(xué)后記,、教學(xué)反思,，給教師的課堂教學(xué)一個美麗而深情的“回眸”,，讓我們教師在向前走的同時,，不忘回頭望望，不時檢查,、反饋自己的教學(xué),，從中吸取精華,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

在我們要撰寫科學(xué)論文時,，這些后記,、反思就如浪花一樣在眼前翻騰,，讓我們的.思緒一瀉而下,，再也不為撰寫論文而發(fā)愁,、苦悶了,。可以說,，這些反思,、后記如晶亮的鉆石一樣,，閃閃發(fā)亮,，為論文充實了實例，讓論文變得豐富而充實,、靈動而輕盈……

老師這樣的日積月累,，才會有“厚積薄發(fā)”之時,，結(jié)出了豐厚的碩果。

科學(xué)組的夏老師撰寫的《吸熱和散熱》教學(xué)案例,、《巧模擬,，巧解釋——例談《心臟和血液循環(huán)》的教學(xué)》分別發(fā)表在《科學(xué)課》雜志的第一期和第五期,。

圍繞“生命科學(xué)”的主題,，科學(xué)組夏老師結(jié)合所上的有關(guān)“生命科學(xué)”的公開課《大腦》,、《心臟和血液循環(huán)》、《動物怎樣繁殖后代》的教學(xué)反思,，撰寫了《巧借“視頻”,，運用“模型,、模擬”,，緊扣“閱讀”——讓“生命科學(xué)”之花綻放在小學(xué)科學(xué)課堂里》。

在這次區(qū)高效課堂的驗收活動課中,，我?？茖W(xué)夏老師驗收合格,，順利成為區(qū)第一批“高效課堂”的實踐者之一,。

在參加區(qū)星級名師的評選中,，科學(xué)組夏老師又被評為三星級名師,。同時夏老師還積極參加市環(huán)保局開展全國“校園節(jié)能減排優(yōu)秀案例”的活動,，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡倪^程,，撰寫了《向山小學(xué)綠色學(xué)校在創(chuàng)建》的綜合案例,。

結(jié)合區(qū)科技周的活動安排,，科學(xué)組教師積極組織學(xué)生開展各項科技活動,，成立了科學(xué)社團，輔導(dǎo)學(xué)生開展科技活動,。還組織學(xué)生設(shè)計科學(xué)環(huán)保小報,，宣傳環(huán)保,、低碳的生活理念,。

本學(xué)期的工作已接近尾聲,，科學(xué)組要在這學(xué)期的基礎(chǔ)上更加努力，力爭開創(chuàng)一個更加嶄新的局面,，讓我校科學(xué)工作再上一個臺階,。讓這支“科學(xué)之花”絢爛的綻放,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)報告 小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

近年來,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施,，我校不斷加大科技教育力度，從資金投入,，科技教師隊伍建設(shè)著手,，以點帶面,，科教興校,，成果顯著。近幾年,，在科技教育中我校圍繞以下幾個方面展開工作：

依照國務(wù)院《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》的要求，認(rèn)真制定學(xué)?？萍蓟顒佑媱?，開展相應(yīng)科技教育活動,。注重發(fā)揮學(xué)校、社會,、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,，因地制宜，因時制宜,，把科技教育列入領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課老師的年度考核目標(biāo),，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技教育,。

1、健全科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管校長負(fù)責(zé)，由專職科技輔導(dǎo)員代表和多個科技社團輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們制定了詳實的《科技教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，全校上下對其可行性和操作性作了多次的論證,，最終送區(qū),、市審核，受到了相關(guān)教育部門的一致認(rèn)可,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)組組長定期組織小組成員，開展教科研工作,，對科學(xué)課教師和科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

我們認(rèn)為,，落實科技教育的實質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動”,，即面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生主動發(fā)展,。為此,，我?；ù罅庠谠械姆N植園,、蕾蕾果樹園、盆景園,、苗苗氣象站,、勞技室等實踐基地的基礎(chǔ)上，又開辟了一系列的科技社團：有航模制作社團,、國際數(shù)棋社團、漢英模塊社團,、“小哥白尼”與“金鑰匙”社團,。并聯(lián)系常綠高新農(nóng)林園,、常州市青少年科學(xué)藝術(shù)宮、新北長江污水處理廠,、常州市氣象局分局結(jié)成聯(lián)誼單位,，更開拓了科技活動的空間,。

在校園文化的建設(shè)中，校廣播站每周一,、三推出的“異想天開”欄目受到了同學(xué)們的歡迎，每周都有許多學(xué)生主動投稿,；芽芽電視臺每天中午推出的科技教育片受到了大家的喜愛,。另外，學(xué)校,、宣傳窗,、班報等，都為學(xué)生提供了學(xué)科學(xué)的活動舞臺,。

除了保質(zhì)保量上好每一節(jié)科學(xué)課,，綜合實踐活動課以外,，學(xué)校將“放飛科學(xué)之夢”科技節(jié)活動列入我校的傳統(tǒng)項目,，至今已成功開展四屆,。在科技節(jié)中，我們將實踐考察,、科技小報比賽,，科技小發(fā)明,、科技小論文,、創(chuàng)新方案設(shè)計、科學(xué)幻想繪畫比賽,、國際數(shù)棋比賽,、航模比賽、七巧科技比賽,、漢英模塊比賽等活動融入其中,，全方位地拓展了學(xué)生科技活動的時空，給予學(xué)生動手動腦,，勇于探索實踐的最佳平臺,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃,、教學(xué)進(jìn)度,，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，展開討論，提高認(rèn)識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。組內(nèi)老師還訂閱《新課程》《科學(xué)課》等雜志,，自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu),。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難,、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討,，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助,?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，這已成為我們教研組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。

2、加強了教研組凝聚力,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助,，增進(jìn)彼此之間的團結(jié)與合作,，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動，且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

3,、積極開展第二課堂活動

這學(xué)期，我們科學(xué)組三位年輕老師分別帶了一個學(xué)生社團活動,，分別是：航模和金鑰匙社團,、國際數(shù)棋社團、七巧科技社團,。平時抓緊訓(xùn)練,，并取得了許多優(yōu)異的成績,。如：金鑰匙社團一名學(xué)生獲江蘇省特等獎，多名學(xué)生獲省二等獎和市一,、二等獎,；在今年7月份，我校國際數(shù)棋社團參加全國數(shù)棋大賽獲團體二等獎的好成績后,，十一月份,，又參加常州市第三屆國際數(shù)棋大賽，成績雖還未網(wǎng)上公布,，據(jù)悉成績比較好,，有望獲團體一、二等獎,；七巧科技是新興項目,，但有了一個良好的開端，張志偉老師輔導(dǎo)非常賣力,。

此外,，我們還在今年十月份成功舉辦了百小第四屆“放飛科學(xué)之夢”科技節(jié)活動，取得了良好的效果,；另外,，我們科學(xué)組認(rèn)真組織參加第二十一屆省、市,、區(qū)青少年“創(chuàng)新大賽”,，作品量居全區(qū)第一，質(zhì)量較好,，相信在創(chuàng)新大賽中定能取得驕人的成績,。

近幾年來，我校加強組織管理,，以“請進(jìn)來,，走出去”的方式，加強對科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，提高其業(yè)務(wù)水平,，我校倪衛(wèi)國老師先后被評為常州市首屆“教壇新秀”，第三屆“教學(xué)能手”,，“第八批市骨干教師”。在各級各類科技類比賽中,，我們力爭做到“有賽必參,，有獎必得”，成績斐然,。另外,，我們加大力度發(fā)展校內(nèi)外科普基地,，最大程度上拓展學(xué)生探究空間，還積極承擔(dān)市,、區(qū)等重大科技活動項目,，以自己的行動推動學(xué)校科技特色教育的發(fā)展,。