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初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇一

第三到四回的主要人物是董卓,、李儒,、呂布、李肅等,。董卓心狠手辣,、面善心狠，于靈帝末年的十常侍之亂時,，受大將軍何進之召率軍回京,，旋即掌控朝中大權。呂布曾先后為丁原、董卓的部將,，曾被封為徐州牧,，后自成一方勢力。李肅是汗騎都尉,，永漢三年四月,，司徒王允、尚書仆射士孫瑞,、卓將呂布共謀誅董卓,。

我覺得呂布比較見利忘義，勇而無謀,。因為他只是有了李肅送的一匹好馬,，一些珠寶、錢財,，和一句句好聽的,、贊嘆的話，就從丁原那兒,，變成董卓那兒的人了,，在現代，這種人一定不能太靠近,，否則,，和他靠近的人會遭殃,。

而董卓，如愿以償的把陳留王扶持上位，自己也升官發(fā)財了,，陳留王還小,，董卓讓他上位,，就是想自己控制朝廷,，緊接著，等他在朝廷的實力比皇帝還高了,，就趁機謀朝篡位,，當上皇帝?？墒乾F在,，他已經為所欲為了，因為他不僅搶奪民食,，盡皆殺之,，還夜宿龍床，奸淫宮女,。他為了免除后患,，盡然把少帝,、何太后、唐妃趕盡殺絕,，還找借口,。

司徒王允想殺了董卓，為少帝報仇,，為民除害,，可又沒辦法。曹操是董卓身邊的人,，他是混進去的,，他要借機報仇。這天,，曹操拿著寶刀,，刺殺董卓，可是不妙,，董卓抓住了刀,，曹操借題發(fā)揮，把寶刀送給了董卓,，自己逃跑了。

《三國演義》寫得真精彩!

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇二

大家都說三國演義是一部好書,，可我一直不愛看,，被逼無奈之下，我讀了著本著作,，我發(fā)現此書使我受益匪淺,。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操、關羽,、劉備等人,。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜,，忠厚的魯肅,，勇猛的張飛，重義的關羽,，納賢的劉備等等,，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物,，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物,。

我最敬佩的要數諸葛亮了，他是一個忠臣,，一個能夠鞠躬盡瘁,、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理,，能文能武,，足智多謀，而且一生謹慎,，可為是個奇才!他火燒新野,，借東風，草船借箭,，三氣周瑜,，智料華容道，巧擺八陣圖,，罵死王朗,，七擒七放孟獲，空城計,，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣!

再說關羽，一個黑臉,，大胡,，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍,，也是五虎大將之首,。他降漢不降曹、秉燭達旦,、千里走單騎,、過五關斬六將、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵,，但一得知故主消息,，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵,，但最后還是回來了,，仍算忠,，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,，而且我對他的感覺也不好,，雖說是一個人才，非常聰明,，且善于打仗,，但有謀權篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄,，而且沒有殺劉備,，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞,，畢竟他還有大度,。但周瑜目光短淺，氣量狹小,，非英雄也,。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立,，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現劉備也不是一般人物,，便想殺劉備，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了。

還有趙子龍長坂坡單騎救主,，巧用苦肉計黃蓋受罰,、三江口周瑜縱火等等。

《三國演義》中的人物各具其態(tài),，有長有短,。總的來說,，讀過這本書之后我大開眼界,，佩服不愧是名著!

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇三

也許，大家都知道《三國演義》是因為作者把人物寫得栩栩如生而流傳千古吧,，這段時間里我就讀了這本流傳千古的巨著――《三國演義》,。

《三國演義》中的人物個個活靈活現，有血有肉,，有聰明機靈的諸葛亮,，一身是膽的趙云,，單純狂野的張飛，還有武藝高強的呂布……,，他們都是我最喜歡的人物,。

但我最喜歡趙云了，他在關羽過五關,、斬六將時投靠關羽,，忠心耿耿地和劉備在一起。在長板橋時,，他不為自己的生命著想,，而為劉備和老百姓的安全著想，在和曹操的兵力交接時,，他一點兒也不害怕,，都是三下五除二地把敵人打敗的。有時候有好幾員大將把他團團包圍時,，他也豪不畏俱,，反而越 戰(zhàn)越勇，令曹操望而生畏,。

再說說劉備為關羽,、張飛報仇攻打吳國吧!劉備在攻打吳國時一連吃了幾個敗仗，逃跑時被吳國包圍,，就在這千鈞一發(fā)之際,，趙云迅速趕來，帶著劉備和士兵們浴血奮戰(zhàn),，沖出了重圍,，那時候的趙云已經是個年過花甲的老將了。

當我合上這本書的時候,，我感慨萬千,，我喜歡趙云，因為他臨危不懼,，智勇雙全,，對劉備忠心耿耿，怪不得劉備在長板橋自信地說：“子龍是不會背叛我的”,。

當然《三國演義》有名的故事還有許多如：望梅止渴,、草船借箭、三英戰(zhàn)呂布,、溫酒斬華雄……一個個故事心動曲折,、扣人心弦。

這真是一本好書,，俗話說：“好書不厭百回讀”,。我一定會再多讀幾遍,，去更深地領悟它其中的道理。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇四

今天,，我看了一本《三國演義》,，書中精彩的內容使我受益匪淺。

書中描繪了許多歷史人物,，有無能之輩何進,、董卓、袁術,，有勇無謀的呂布,，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機妙算、神機妙算的諸葛亮,。

還有魯莽的張飛,，重情重義的關羽，熱愛百姓的劉備,。

讓我印象最深的還是關羽,，他過五關斬六將、單刀赴會,、水淹七軍,、能文善武、所向披靡,、功勞無數,，無人能敵。雖然被曹操捉住,，但任然還想著劉備等人的安慰,。就連曹操也感嘆萬分呢!

還有一個人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下,，神機妙算,，上知天文下知地理，草船借箭,，空城計等計謀更是讓人拍案叫絕!他即使死后也忠心耿耿,，不用說大家就知道了,，對了他就是令后人稱作謀策奇人的臥龍先生,，謀略家—諸葛亮。

三國演義中的赤壁之戰(zhàn)是最有名的戰(zhàn)役,，先是孔明說服孫權與劉備一起打曹操;后說蔣干,，曹操中計痛失蔡瑁，張允;接著說孔明草船借箭大氣曹軍;再說孔明借東風,，曹軍大敗;最后說曹操華容道被襲,。其中我對周瑜的連環(huán)計很感興趣,，因為書上沒有介紹所以我只好自己去理解。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以為是的蔣干把假信送到曹操的手里借刀殺人,，隨后讓龐統(tǒng)獻計把大小戰(zhàn)船全連起來,，以便火攻，最后用火攻把敵人一網打盡,。

我還總結了一下曹操失敗的原因,，一、不三思而后行,。若是想想的話也就不會上周瑜的當,，把蔡瑁和張允殺了。二,、過度的當機立斷,。諸葛亮草船借箭時也不想想，諸葛亮要是設下埋伏的話那他的士兵也看不見呀,，那樣的話他不也虧了嗎?三,、曹操太相信人。要是他不聽龐統(tǒng)的話也不會中周瑜的連環(huán)計了,。四,、曹操過度的自以為是。如果他走大路也不會使自己大敗而歸,。

我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉,。諸葛亮在危難之時，敵人運出的假糧食是一些易燃物,，被諸葛亮識破,，把它點燃。趁機占領陳倉,。又神不知鬼不覺的撤出,，與司馬懿大戰(zhàn)時又用此招。打的司馬懿聞風喪膽,，不敢動兵,。

三國演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認識了許多英雄和謀略,。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理,，這些道理讓我終生受益。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇五

這個暑假的7月份,，我認認真真地讀完了《三國演義》這本書,。

《三國演義》這本書主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事,。這些故事十分精彩,，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關斬六將、草船借箭,、火燒赤壁,、空城計、三顧茅廬,、桃園結義……

在《三國演義》中,，我最佩服的人當然是諸葛亮了。為什么呢,，因為諸葛亮不僅聰明智慧,，而且善于用計，曉知天文地理,。在《草船借箭》中,，周瑜故意刁難諸葛亮，讓他在三天之內造出十萬支箭,，若是造不出,，便要受罰。諸葛亮算準了第三天四更時分必有大霧,，便向魯肅借了二十只船,，在第三天去向曹操“借箭”，成功借到了十萬多只箭,。

在《三國演義》中,，我最討厭的人是周瑜。他嫉妒諸葛亮足智多謀,，一直想要除掉諸葛亮,，處處為難他，卻每次都失敗了,。在臨死前還要說：“既生瑜,，何生亮?”正好證明了他的心胸狹隘。

在《三國演義》中,，我最喜歡的一篇是《空城計》,。諸葛亮知道司馬懿要來犯，大開城門,，讓十幾個百姓在那兒掃地,，自己則在那彈琴。司馬懿擔心有詐,，便退了回去,。我不僅要夸夸諸葛亮的智慧，還要嘲笑司馬懿的膽小,。

讀完了《三國演義》,，我知道了做人要心胸開闊，不能狹隘,。還要認真刻苦學習,，才能成為祖國的棟梁。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇六

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄……”提起這首詞,，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》。

《三國演義》,，全名是《三國志通俗演義》,，是明代文學家羅貫中編著而成的。由題目可知,，這部小說是依據《三國志》寫的,，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說,。與《三國志》相比,，《三國演義》變得藝術性更強了。下面,，我就從幾個方面來點評一下這部66萬字的名著,。

一、真實與虛構

演義與正史的最大區(qū)別就是,，演義不是全部真實的,，演義是小說。人人都說《三國演義》是七分史實,，三分虛構,，的確是這樣。但是虛構,，使用藝術的手法進行虛構,，而不是隨便那段史實就可以拿來虛構的。比如,，關公溫酒斬華雄,，史書上并沒有寫這件事。又如,，關于單刀赴會見魯肅,，史書上寫的是魯肅單刀赴會見關羽。類似的例子當然是數不勝數,。讀過之后,，稍做分析，可知這些虛構的情節(jié)，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的,。因為,，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了,。而且,，作者在虛構的同時，還注意到了情節(jié)的合理性,、連貫性,，而不是生硬的去虛構，這也就是為什么讀過之后,，會有身臨其境的感覺,。總之,，作者在這方面的寫作是相當成功的,，而且這些情節(jié)也表現了作者的一部分主觀愿望。

二,、神化與丑化

《三國演義》中的人物,，并不完全是真實人物，而是正史經過加工后的人物,，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物,。

被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關羽了。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”,，關羽被神化的地方則是“忠”“義”,。下面，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人,。

南宋著名的理學家朱熹,，認為三國之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點,，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng),。自朱熹之后，君王,、大臣,、百姓也開始接受朱熹的觀點，原因就是這種觀點是符合儒家思想,，并能被統(tǒng)治階級所接受的,。羅貫中也是同意朱熹的觀點的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的,。這其中,，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身,，把關羽寫成了“忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響,，道光年間的統(tǒng)治者曾給關羽長達三十余字的謚號了,。

至于丑化，基本是對神化而言的,。比如周瑜，歷史上是英雄早逝,，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人,。丑化大部分都是為神化作映襯的。

三,、人物與線索

《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物,，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽,、粗中有細的張飛,、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云,、狡詐多疑的曹操,、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等,。而作者正是用對細節(jié)的刻畫,，來體現人物鮮明的特點。如,，寫張飛,，第七十回中，作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進行了細致入微的刻畫與描寫,，與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話,，更顯出了諸葛亮的智謀高超。

《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復雜的關系處理的恰到好處,，就是因為作者在用筆上不僅有實寫,、虛寫、詳寫,、略寫,、插敘、倒敘,，還有作者采用了沿線索來記敘的文學手法,。《三國演義》的主線索就是蜀漢政權的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程,，其中有穿插有支線索,。如,，赤壁之戰(zhàn)時期，作者是從劉備,、孫權,、曹操三條線索來展開敘述的。而這三條線索有互有聯系,，不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,，這樣交織進行，就會讓讀者感到很連貫,，而不是只讀一條線索的冗長與乏味,。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇七

我坐在書桌前，手里是一本三國,。窗外是綿綿細雨,，打落了幾朵兒花。天空陰霾密布,，烏黑的云夾雜著天空深邃的藍,，一切都陷入了死一般的寂靜。剎那,，一陣久違的亮光劃過天際,，閃過我的眼簾?！稗Z!”一聲巨響響徹天空,。我的心思才從三國中走出，卻又陷入了沉思,。

東漢末年,，董卓當道，玩弄政權,，昏庸無道,，民不聊生，以致于天下英雄對他恨之入骨,。曹操早有當皇帝的野心,，離間計干死了董卓，削弱了呂布,。干脆當了個幕后皇帝,。天子不甘心，暗自聯絡心腹,，竟意外地召集到了和漢王室有關系的劉皇叔,。劉備先投奔了曹操，曹操白門樓戰(zhàn)死呂布,，后與劉備發(fā)生沖突,，劉備逃走,。投奔了劉表，劉表死前,，欲將荊州贈與劉備,，備不受。曹操便挾天子以令諸侯,，南征北戰(zhàn),，滅袁紹、袁術,。欲下江南,，南取荊州，東滅江南,，一統(tǒng)中原,。沒想到孫劉聯手,，火燒赤壁,，大破曹兵。劉備用諸葛亮計,，借荊州,，并以此為根據地，和巴蜀,，取益州,，漸成大氣候，遂有三國鼎立之勢,。但后來并不樂觀,，關羽敗走麥城，張飛被暗殺,，劉備白帝城托孤,。整個偌大的蜀漢，承載著興復漢室的志向,，全都托付給了劉禪,，孔明輔佐。玩物喪志,，不聽從諸葛亮的戒言,，漢室衰敗，最終,，魏國一統(tǒng)天下,，司馬懿奪權，司馬家族掌權,，建立了晉朝,。

仔細想想,，蜀漢的衰弱完全因為阿斗的昏庸無能、親佞遠賢,。劉備生前,，意外地有了孔明出山輔佐。蜀漢雖土地貧瘠,、人口過少,、賢士不多，可以說是一無是處,。但孔明招納賢士,、制訂軍法、輔佐劉備南征北戰(zhàn),、大破曹兵,，發(fā)展了蜀國。這一切都是建立在劉備信任孔明,，聽從他的建議,，廣開言路、開張圣聽所造成的,。

劉備死后,，劉禪肆無忌憚、沒有了君王的職責,，忘記了自己是個皇帝,，不思進取。諸葛亮北伐前,，曾寫過一篇《出師表》給劉禪,，上面殷切地期望劉禪可以開張圣聽、賞罰分明,、善用賢士,、親賢遠佞?？酌魇钦驹谝粋€師長的角度嚴厲地告誡劉禪,。這可都是忠言，可忠言逆耳,，劉禪在孔明北伐時,，沒聽從孔明的建議，和善于阿諛奉承宦官交好,。最終漢室衰弱,，孔明北伐失敗，乘鶴西行,。

但姜維是后起之秀,，他也有能力興復漢室,。但劉禪買下的種子深深地害了他，姜維和鄧艾一起被鐘會害死,，蜀國差不多要滅亡了,。

這一切，歸功到底還是劉禪,。如果劉禪聽從孔明的逆耳忠言,，親賢遠佞，那么孔明可能就會北伐成功,，就可以一統(tǒng)中原,，興復漢室，改寫歷史,，那他阿斗也可以做一個好皇帝,。唉，歷史沒有如果,，這一切都是忠言逆耳利于行的后果,。

思緒回到生活，我們不也是那個阿斗么?我們從小沒有養(yǎng)好習慣,，長大了不聽從老師的建議,，我行我素,。老師家長的建議都是忠言,，逆耳忠言，但逆耳的話幾乎沒有人聽進去,。因此,，如果在這樣持續(xù)下去，就算有孔明輔佐你,，親自親為幫助你,，那你的下場也只能和蜀漢一樣。