無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇一

第三到四回的主要人物是董卓,、李儒,、呂布、李肅等,。董卓心狠手辣,、面善心狠，于靈帝末年的十常侍之亂時,，受大將軍何進之召率軍回京,，旋即掌控朝中大權(quán)。呂布曾先后為丁原,、董卓的部將,，曾被封為徐州牧，后自成一方勢力,。李肅是汗騎都尉,，永漢三年四月，司徒王允,、尚書仆射士孫瑞,、卓將呂布共謀誅董卓。

我覺得呂布比較見利忘義,，勇而無謀,。因為他只是有了李肅送的一匹好馬，一些珠寶,、錢財,，和一句句好聽的、贊嘆的話,，就從丁原那兒,，變成董卓那兒的人了，在現(xiàn)代，這種人一定不能太靠近,，否則,，和他靠近的人會遭殃。

而董卓,，如愿以償?shù)陌殃惲敉醴龀稚衔?，自己也升官發(fā)財了，陳留王還小,，董卓讓他上位,，就是想自己控制朝廷，緊接著,，等他在朝廷的實力比皇帝還高了,，就趁機謀朝篡位，當(dāng)上皇帝,?？墒乾F(xiàn)在，他已經(jīng)為所欲為了,，因為他不僅搶奪民食,，盡皆殺之，還夜宿龍床,，奸淫宮女,。他為了免除后患，盡然把少帝,、何太后,、唐妃趕盡殺絕,，還找借口,。

司徒王允想殺了董卓,，為少帝報仇,，為民除害，可又沒辦法,。曹操是董卓身邊的人,，他是混進去的,，他要借機報仇,。這天,，曹操拿著寶刀，刺殺董卓,，可是不妙,，董卓抓住了刀，曹操借題發(fā)揮,，把寶刀送給了董卓,，自己逃跑了。

《三國演義》寫得真精彩!

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇二

大家都說三國演義是一部好書，可我一直不愛看,，被逼無奈之下,，我讀了著本著作，我發(fā)現(xiàn)此書使我受益匪淺,。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,，其中最為成功的有諸葛亮,、曹操、關(guān)羽,、劉備等人,。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜,，忠厚的魯肅,，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽,，納賢的劉備等等,，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育,。雖有這些人物,，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,，他是一個忠臣,，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,，而且諸葛亮熟知天文地理,，能文能武，足智多謀,，而且一生謹(jǐn)慎,，可為是個奇才!他火燒新野，借東風(fēng),，草船借箭,，三氣周瑜，智料華容道,，巧擺八陣圖,，罵死王朗，七擒七放孟獲,，空城計,，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,，而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!

再說關(guān)羽，一個黑臉,，大胡,，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍,，也是五虎大將之首,。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦,、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵,，但一得知故主消息,，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為關(guān)羽雖降了敵,，但最后還是回來了,，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠,。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,，而且我對他的感覺也不好，雖說是一個人才,，非常聰明,，且善于打仗，但有謀權(quán)篡位之心,。不過他說劉備與他是并世英雄,，而且沒有殺劉備，雖當(dāng)時劉備正是他的甕中之鱉,。這使我感到了曹操并不是很壞,，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺,，氣量狹小,，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比,。他眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立,，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了,。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,，便想殺劉備，至少把他留在東吳,，東吳的天下也太平了,。

還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰,、三江口周瑜縱火等等,。

《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短,。總的來說,，讀過這本書之后我大開眼界,，佩服不愧是名著!

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇三

也許，大家都知道《三國演義》是因為作者把人物寫得栩栩如生而流傳千古吧,，這段時間里我就讀了這本流傳千古的巨著――《三國演義》,。

《三國演義》中的人物個個活靈活現(xiàn)，有血有肉,，有聰明機靈的諸葛亮,，一身是膽的趙云，單純狂野的張飛,，還有武藝高強的呂布……,，他們都是我最喜歡的人物。

但我最喜歡趙云了,，他在關(guān)羽過五關(guān),、斬六將時投靠關(guān)羽，忠心耿耿地和劉備在一起,。在長板橋時,，他不為自己的生命著想，而為劉備和老百姓的安全著想,，在和曹操的兵力交接時,，他一點兒也不害怕，都是三下五除二地把敵人打敗的,。有時候有好幾員大將把他團團包圍時,，他也豪不畏俱，反而越 戰(zhàn)越勇,，令曹操望而生畏,。

再說說劉備為關(guān)羽,、張飛報仇攻打吳國吧!劉備在攻打吳國時一連吃了幾個敗仗，逃跑時被吳國包圍,，就在這千鈞一發(fā)之際,，趙云迅速趕來，帶著劉備和士兵們浴血奮戰(zhàn),，沖出了重圍,，那時候的趙云已經(jīng)是個年過花甲的老將了。

當(dāng)我合上這本書的時候,，我感慨萬千,，我喜歡趙云，因為他臨危不懼,，智勇雙全,，對劉備忠心耿耿，怪不得劉備在長板橋自信地說：“子龍是不會背叛我的”,。

當(dāng)然《三國演義》有名的故事還有許多如：望梅止渴,、草船借箭、三英戰(zhàn)呂布,、溫酒斬華雄……一個個故事心動曲折,、扣人心弦。

這真是一本好書,，俗話說：“好書不厭百回讀”,。我一定會再多讀幾遍，去更深地領(lǐng)悟它其中的道理,。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇四

今天,，我看了一本《三國演義》，書中精彩的內(nèi)容使我受益匪淺,。

書中描繪了許多歷史人物,，有無能之輩何進、董卓,、袁術(shù),，有勇無謀的呂布，足智多謀但心胸狹窄的周瑜和神機妙算,、神機妙算的諸葛亮,。

還有魯莽的張飛，重情重義的關(guān)羽,，熱愛百姓的劉備,。

讓我印象最深的還是關(guān)羽，他過五關(guān)斬六將,、單刀赴會,、水淹七軍,、能文善武、所向披靡,、功勞無數(shù),，無人能敵。雖然被曹操捉住,，但任然還想著劉備等人的安慰,。就連曹操也感嘆萬分呢!

還有一個人讓我很崇拜，他幫劉備奪取天下,，神機妙算,，上知天文下知地理，草船借箭,，空城計等計謀更是讓人拍案叫絕!他即使死后也忠心耿耿,，不用說大家就知道了，對了他就是令后人稱作謀策奇人的臥龍先生,，謀略家—諸葛亮,。

三國演義中的赤壁之戰(zhàn)是最有名的戰(zhàn)役，先是孔明說服孫權(quán)與劉備一起打曹操;后說蔣干,，曹操中計痛失蔡瑁，張允;接著說孔明草船借箭大氣曹軍;再說孔明借東風(fēng),，曹軍大敗;最后說曹操華容道被襲,。其中我對周瑜的連環(huán)計很感興趣，因為書上沒有介紹所以我只好自己去理解,。我的理解大概是這樣的：周瑜先讓自以為是的蔣干把假信送到曹操的手里借刀殺人,，隨后讓龐統(tǒng)獻計把大小戰(zhàn)船全連起來，以便火攻,，最后用火攻把敵人一網(wǎng)打盡,。

我還總結(jié)了一下曹操失敗的原因，一,、不三思而后行,。若是想想的話也就不會上周瑜的當(dāng),，把蔡瑁和張允殺了,。二,、過度的當(dāng)機立斷,。諸葛亮草船借箭時也不想想,，諸葛亮要是設(shè)下埋伏的話那他的士兵也看不見呀,，那樣的話他不也虧了嗎?三、曹操太相信人,。要是他不聽龐統(tǒng)的話也不會中周瑜的連環(huán)計了,。四,、曹操過度的自以為是,。如果他走大路也不會使自己大敗而歸。

我還很喜歡諸葛亮的暗渡陳倉,。諸葛亮在危難之時,，敵人運出的假糧食是一些易燃物，被諸葛亮識破,，把它點燃,。趁機占領(lǐng)陳倉。又神不知鬼不覺的撤出,，與司馬懿大戰(zhàn)時又用此招,。打的司馬懿聞風(fēng)喪膽，不敢動兵,。

三國演義讓我知道了一段古代歷史，還讓我認(rèn)識了許多英雄和謀略,。最重要的是它讓我明白了許多做人的道理,，這些道理讓我終生受益。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇五

這個暑假的7月份,，我認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《三國演義》這本書,。

《三國演義》這本書主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀,、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事,。這些故事十分精彩,，其中有我最喜歡的幾個故事：過五關(guān)斬六將,、草船借箭,、火燒赤壁、空城計,、三顧茅廬、桃園結(jié)義……

在《三國演義》中，我最佩服的人當(dāng)然是諸葛亮了。為什么呢,，因為諸葛亮不僅聰明智慧,，而且善于用計，曉知天文地理,。在《草船借箭》中，周瑜故意刁難諸葛亮,，讓他在三天之內(nèi)造出十萬支箭,，若是造不出，便要受罰,。諸葛亮算準(zhǔn)了第三天四更時分必有大霧,，便向魯肅借了二十只船,，在第三天去向曹操“借箭”,，成功借到了十萬多只箭。

在《三國演義》中,，我最討厭的人是周瑜,。他嫉妒諸葛亮足智多謀，一直想要除掉諸葛亮,，處處為難他,，卻每次都失敗了,。在臨死前還要說：“既生瑜,，何生亮?”正好證明了他的心胸狹隘。

在《三國演義》中,，我最喜歡的一篇是《空城計》,。諸葛亮知道司馬懿要來犯，大開城門，讓十幾個百姓在那兒掃地,，自己則在那彈琴,。司馬懿擔(dān)心有詐，便退了回去,。我不僅要夸夸諸葛亮的智慧,，還要嘲笑司馬懿的膽小。

讀完了《三國演義》,，我知道了做人要心胸開闊,，不能狹隘。還要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),，才能成為祖國的棟梁,。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇六

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞,，人們都會想到四大名著之一的《三國演義》,。

《三國演義》，全名是《三國志通俗演義》,，是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的,。由題目可知，這部小說是依據(jù)《三國志》寫的,，但是不向正史那樣莊重,，而是古代的白話文小說。與《三國志》相比,，《三國演義》變得藝術(shù)性更強了,。下面，我就從幾個方面來點評一下這部66萬字的名著,。

一,、真實與虛構(gòu)

演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部真實的,，演義是小說,。人人都說《三國演義》是七分史實，三分虛構(gòu),，的確是這樣,。但是虛構(gòu)，使用藝術(shù)的手法進行虛構(gòu),，而不是隨便那段史實就可以拿來虛構(gòu)的,。比如，關(guān)公溫酒斬華雄,，史書上并沒有寫這件事,。又如，關(guān)于單刀赴會見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會見關(guān)羽,。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù),。讀過之后，稍做分析,，可知這些虛構(gòu)的情節(jié),，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。因為,，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實的人物,，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且,，作者在虛構(gòu)的同時,，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性,，而不是生硬的去虛構(gòu),，這也就是為什么讀過之后，會有身臨其境的感覺,?？傊髡咴谶@方面的寫作是相當(dāng)成功的,，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望,。

二、神化與丑化

《三國演義》中的人物,，并不完全是真實人物,，而是正史經(jīng)過加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物,。

被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了,。諸葛亮被神化的地方是“未卜先知”，關(guān)羽被神化的地方則是“忠”“義”,。下面,，我想簡單比較一下作者為什么著重的神化這兩個人。

南宋著名的理學(xué)家朱熹,，認(rèn)為三國之中蜀漢是正統(tǒng),。而朱熹以前的觀點，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統(tǒng),。自朱熹之后,，君王、大臣,、百姓也開始接受朱熹的觀點,，原因就是這種觀點是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級所接受的,。羅貫中也是同意朱熹的觀點的,。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中,，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身,，把關(guān)羽寫成了“忠”“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響,，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長達(dá)三十余字的謚號了,。

至于丑化，基本是對神化而言的,。比如周瑜,，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人,。丑化大部分都是為神化作映襯的,。

三、人物與線索

《三國演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個性鮮明的人物,，比如：足智多謀的諸葛亮,、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛,、忠厚老實的劉備,、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操,、忌賢妒能的周瑜,、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對細(xì)節(jié)的刻畫,，來體現(xiàn)人物鮮明的特點,。如，寫張飛,，第七十回中,，作者對張飛使了一個小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進行了細(xì)致入微的刻畫與描寫，與此同時又加入了一段諸葛亮與劉備的對話,，更顯出了諸葛亮的智謀高超,。

《三國演義》能夠把繁多的人物以及之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處，就是因為作者在用筆上不僅有實寫,、虛寫,、詳寫、略寫,、插敘,、倒敘,，還有作者采用了沿線索來記敘的文學(xué)手法?！度龂萘x》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過程,，其中有穿插有支線索。如,，赤壁之戰(zhàn)時期,，作者是從劉備、孫權(quán),、曹操三條線索來展開敘述的,。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會在一個章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索,，這樣交織進行,，就會讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長與乏味,。

初中生《三國演義》讀書心得 《三國演義》讀書心得600字初中篇七

我坐在書桌前,，手里是一本三國。窗外是綿綿細(xì)雨,，打落了幾朵兒花,。天空陰霾密布，烏黑的云夾雜著天空深邃的藍(lán),，一切都陷入了死一般的寂靜,。剎那，一陣久違的亮光劃過天際,，閃過我的眼簾,。“轟!”一聲巨響響徹天空,。我的心思才從三國中走出,，卻又陷入了沉思。

東漢末年,，董卓當(dāng)?shù)?，玩弄政?quán)，昏庸無道,，民不聊生,，以致于天下英雄對他恨之入骨。曹操早有當(dāng)皇帝的野心,，離間計干死了董卓,，削弱了呂布。干脆當(dāng)了個幕后皇帝,。天子不甘心,，暗自聯(lián)絡(luò)心腹,，竟意外地召集到了和漢王室有關(guān)系的劉皇叔。劉備先投奔了曹操,，曹操白門樓戰(zhàn)死呂布,，后與劉備發(fā)生沖突，劉備逃走,。投奔了劉表，劉表死前,，欲將荊州贈與劉備,，備不受。曹操便挾天子以令諸侯,，南征北戰(zhàn),，滅袁紹、袁術(shù),。欲下江南,，南取荊州，東滅江南,，一統(tǒng)中原,。沒想到孫劉聯(lián)手，火燒赤壁,，大破曹兵,。劉備用諸葛亮計，借荊州,，并以此為根據(jù)地,，和巴蜀，取益州,，漸成大氣候,，遂有三國鼎立之勢。但后來并不樂觀,，關(guān)羽敗走麥城,，張飛被暗殺，劉備白帝城托孤,。整個偌大的蜀漢,，承載著興復(fù)漢室的志向，全都托付給了劉禪,，孔明輔佐,。玩物喪志，不聽從諸葛亮的戒言,，漢室衰敗,，最終,，魏國一統(tǒng)天下，司馬懿奪權(quán),，司馬家族掌權(quán),，建立了晉朝。

仔細(xì)想想,，蜀漢的衰弱完全因為阿斗的昏庸無能,、親佞遠(yuǎn)賢。劉備生前,，意外地有了孔明出山輔佐,。蜀漢雖土地貧瘠、人口過少,、賢士不多,，可以說是一無是處。但孔明招納賢士,、制訂軍法,、輔佐劉備南征北戰(zhàn)、大破曹兵,，發(fā)展了蜀國,。這一切都是建立在劉備信任孔明，聽從他的建議,，廣開言路,、開張圣聽所造成的。

劉備死后,，劉禪肆無忌憚,、沒有了君王的職責(zé)，忘記了自己是個皇帝,，不思進取,。諸葛亮北伐前，曾寫過一篇《出師表》給劉禪,，上面殷切地期望劉禪可以開張圣聽,、賞罰分明、善用賢士,、親賢遠(yuǎn)佞,。孔明是站在一個師長的角度嚴(yán)厲地告誡劉禪,。這可都是忠言,，可忠言逆耳，劉禪在孔明北伐時，沒聽從孔明的建議,，和善于阿諛奉承宦官交好,。最終漢室衰弱，孔明北伐失敗,，乘鶴西行,。

但姜維是后起之秀，他也有能力興復(fù)漢室,。但劉禪買下的種子深深地害了他,，姜維和鄧艾一起被鐘會害死，蜀國差不多要滅亡了,。

這一切,，歸功到底還是劉禪。如果劉禪聽從孔明的逆耳忠言,，親賢遠(yuǎn)佞,，那么孔明可能就會北伐成功,，就可以一統(tǒng)中原,，興復(fù)漢室，改寫歷史,，那他阿斗也可以做一個好皇帝,。唉，歷史沒有如果,，這一切都是忠言逆耳利于行的后果,。

思緒回到生活，我們不也是那個阿斗么?我們從小沒有養(yǎng)好習(xí)慣,，長大了不聽從老師的建議,，我行我素。老師家長的建議都是忠言,，逆耳忠言,，但逆耳的話幾乎沒有人聽進去。因此,，如果在這樣持續(xù)下去,，就算有孔明輔佐你，親自親為幫助你,，那你的下場也只能和蜀漢一樣,。