每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇一
堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,不斷深化體育新課程改革,,關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,,關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的'深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,,加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處,。
1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,,研究提高教研實效的方法與策略,。
2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,,要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。
3,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),注意體育教學(xué)評價的研究,,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強,。
4,、重視個人教學(xué)反思,重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),,主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力,,形成自己獨特的教學(xué)風格,,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
1,、扎實推進體育課改工作,,樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,做到有的放矢的開展課改工作,。
2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學(xué),規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,,力爭取得優(yōu)異成績,。
1、認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,,做好學(xué)生的測試工作,,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。
2,、認真做好學(xué)校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園課間舞)二課(體育課,、活動課)”工作。
3,、組建好學(xué)校跳繩并實施訓(xùn)練,。
4、開展學(xué)校趣味運動會,。
小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇二
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間,,每個班的體育課常規(guī)都很好,我只要站到前面,,總能看見一群站得端端正正的孩子,,那時我的心情特別的高興,覺得孩子們大了一歲真不一樣,,但好景不長,,沒過幾天,原型暴露了,,特別有一個班,,不管是體育委員在前面,還是老師在前面,,始終都是唧唧咋咋,,好心情一下就沒有了,氣得我是不得不發(fā)火,,頓時我的臉色也變了,,聲音也變了,但孩子們還是變乖了,,但課堂又感覺少了一點活躍的氣氛,,但我又不敢讓他們活躍,,所以只好一直都板著臉擺出一副嚴肅的面孔。只有這樣孩子們才能站的端端正正的,,這樣,,我的心情也稍微變得好起來。這樣的課堂在那個班一直延續(xù)到了期末,。
但那天的一節(jié)課:在完成準備活動后我將孩子們帶到折返跑的`練習(xí)場地,但正要走的時候,,隊伍中傳來了低低的笑聲,,緊接著便是哈哈大笑,我順眼望去,,原來是其他班上的學(xué)生在做游戲,,其中一個小朋友的動作特別滑稽,惹的這邊的同學(xué)笑了,,還有幾個調(diào)皮的,,忍不住模仿起來??吹娇蓯鄣暮⒆觽兾乙踩滩蛔⌒α?。
“陳老師笑啦!”不知是那位學(xué)生喊了起來,。
有了剛才的笑聲,,學(xué)生們的臉上也蕩漾著笑容,又有一個學(xué)生小聲的說:“好久沒見陳老師笑了,,陳老師笑起來比板著臉好看多了,。”聽到這里,,不知不覺中,,笑容在我的臉上蕩漾開來。學(xué)生看到后,,都欣喜地說:“老師笑啦,!”
由于前面的輕松,繼續(xù)上課時我沒有立即將笑臉收回,,呈現(xiàn)給學(xué)生的是一張微笑的臉,。環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上出現(xiàn)了異樣的表情,,眼中充滿了猜疑,,不一會就在我的感染下露出燦爛的微笑。在接下來的課中,,大家敢說,,敢笑,,敢練,也敢問了,,興趣濃厚,,情緒高漲,學(xué)習(xí)積極性空前高漲,,一掃剛開課時的沉寂,。同學(xué)們的掌聲與加油助威聲響成一片,連平時上課特別愛“搗亂”的幾個同學(xué)也特別“安靜”,。整堂課沒有了過去的擔心,,教學(xué)中我找到了輕松和愉快。
回想以前課堂上的沉寂,,以及每個學(xué)生望我時畏縮的目光,,我和學(xué)生的距離拉得實在太大了。在下課前小結(jié)時我說道:“以后我會在你們面前展示真實的自我,,再也不會板著臉了,,但是你們可要遵守課堂紀律啊,!我們約定好嗎,。”學(xué)生痛快地答應(yīng)了,。
小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇三
本節(jié)課上課對象是五年級,,五年級大部分學(xué)生的身體素質(zhì)都較為一般,甚至說是比較差的,。但是對于這個項目大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣,。
本節(jié)課我的教案內(nèi)容是行進間雙手肩上投籃和籃球小游戲活動組成的,從設(shè)計本節(jié)課內(nèi)容開始,,我就對于能否達到預(yù)期的教學(xué)效果充滿疑慮,,原因有2點。1,、對于行進間肩上投籃的動作學(xué)習(xí)而言,,難度很大,尤其是對于剛剛才開始接觸籃球運動的七年級學(xué)生來說,。設(shè)計之初,,我選擇了行進間肩上投籃,并由單手肩上投籃改為雙手肩上投籃,。這樣大大的降低了教學(xué)的難度,,解決了七年級學(xué)生因上肢力量不足,從而很難完成單手上籃的動作,。進而讓更多的.同學(xué)能感受到學(xué)習(xí)二大步上籃給自己帶來的快樂體驗,。
在準備活動中,,我應(yīng)用了行進間的徒手操練習(xí)和行進間熟悉球性練習(xí)相結(jié)合的方法,快速且較為自然的過度到接下來的基本練習(xí)中,。有了之前的鋪墊,,學(xué)生很自然的進入到本課的主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中來。在教學(xué)中,,我通過講解要點,、示范正確動作、分組學(xué)習(xí),、個別糾正動作,、小組集中探討糾正動作、小組合作學(xué)習(xí)等等方式,,共同學(xué)習(xí)進間雙手肩上投籃的動作重點“一大、二小,、三高跳”,,最后結(jié)合投籃練習(xí),完成了本課的主要內(nèi)容,。在接下來的游戲中,,同學(xué)們熱情高漲,各個不亦樂乎,。綜合來看本節(jié)課有幾點需要今后改進的:
1,、分組時要考慮周全,每組中要有數(shù)位有一定基礎(chǔ),,且愛助人為樂的同學(xué)在里面,,這樣能夠提高整體學(xué)習(xí)的效率。
2,、本課的時間分配有點不均,,準備活動時間稍長,導(dǎo)致最后的游戲環(huán)節(jié)時間比較緊,。
小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇四
在本學(xué)期由我擔任三年級的體育教學(xué)工作,,因為剛接手三年級的體育教學(xué)工作。本學(xué)期我較好的完成了教學(xué)工作,,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,,我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的'自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍
在開學(xué)初我重點抓了廣播操,,因為學(xué)生經(jīng)過一個假期,,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,,在糾正就困難了。因此,,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一,加強對學(xué)生的思想教育,,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣。第二,,體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)
生建立正確的動作表象,。因此,,要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三,講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解.使我所教的學(xué)生廣播操質(zhì)量,,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學(xué)?!督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作,,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,,多方努力,齊抓共管,,共同組織實施,,積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動,。通過多方面的努力,本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利完成,。
以上是我本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作總結(jié),。