每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇一

堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí),，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的'深入開展,，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實(shí)把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略,。

2,、樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)觀，體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高,，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高,，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。

3,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),，注意體育教學(xué)評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行,、可操作性強(qiáng)。

4,、重視個人教學(xué)反思,，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng),，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作,，樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作。

2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,，力爭取得優(yōu)異成績,。

1,、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作。

2,、認(rèn)真做好學(xué)?！岸?早操、眼保健操)一舞(校園課間舞)二課(體育課,、活動課)”工作,。

3、組建好學(xué)校跳繩并實(shí)施訓(xùn)練,。

4,、開展學(xué)校趣味運(yùn)動會。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇二

這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間,，每個班的體育課常規(guī)都很好,，我只要站到前面，總能看見一群站得端端正正的孩子,，那時我的心情特別的高興,，覺得孩子們大了一歲真不一樣，但好景不長,，沒過幾天,，原型暴露了，特別有一個班,，不管是體育委員在前面,，還是老師在前面，始終都是唧唧咋咋,，好心情一下就沒有了,，氣得我是不得不發(fā)火，頓時我的臉色也變了,，聲音也變了,，但孩子們還是變乖了，但課堂又感覺少了一點(diǎn)活躍的氣氛,，但我又不敢讓他們活躍,，所以只好一直都板著臉擺出一副嚴(yán)肅的面孔。只有這樣孩子們才能站的端端正正的,，這樣，我的心情也稍微變得好起來,。這樣的課堂在那個班一直延續(xù)到了期末,。

但那天的一節(jié)課：在完成準(zhǔn)備活動后我將孩子們帶到折返跑的`練習(xí)場地,，但正要走的時候，隊伍中傳來了低低的笑聲,，緊接著便是哈哈大笑,，我順眼望去，原來是其他班上的學(xué)生在做游戲,，其中一個小朋友的動作特別滑稽,，惹的這邊的同學(xué)笑了，還有幾個調(diào)皮的,，忍不住模仿起來,。看到可愛的孩子們我也忍不住笑了,。

“陳老師笑啦,！”不知是那位學(xué)生喊了起來。

有了剛才的笑聲,，學(xué)生們的臉上也蕩漾著笑容,，又有一個學(xué)生小聲的說：“好久沒見陳老師笑了，陳老師笑起來比板著臉好看多了,?！甭牭竭@里，不知不覺中,，笑容在我的臉上蕩漾開來,。學(xué)生看到后，都欣喜地說：“老師笑啦,！”

由于前面的輕松,，繼續(xù)上課時我沒有立即將笑臉收回，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一張微笑的臉,。環(huán)顧四周,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上出現(xiàn)了異樣的表情，眼中充滿了猜疑,，不一會就在我的感染下露出燦爛的微笑,。在接下來的課中，大家敢說,，敢笑,，敢練，也敢問了,，興趣濃厚,，情緒高漲，學(xué)習(xí)積極性空前高漲,，一掃剛開課時的沉寂,。同學(xué)們的掌聲與加油助威聲響成一片,，連平時上課特別愛“搗亂”的幾個同學(xué)也特別“安靜”。整堂課沒有了過去的擔(dān)心,，教學(xué)中我找到了輕松和愉快,。

回想以前課堂上的沉寂，以及每個學(xué)生望我時畏縮的目光,，我和學(xué)生的距離拉得實(shí)在太大了,。在下課前小結(jié)時我說道：“以后我會在你們面前展示真實(shí)的自我，再也不會板著臉了,，但是你們可要遵守課堂紀(jì)律?。∥覀兗s定好嗎,?！睂W(xué)生痛快地答應(yīng)了。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇三

本節(jié)課上課對象是五年級,，五年級大部分學(xué)生的身體素質(zhì)都較為一般,，甚至說是比較差的。但是對于這個項目大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣,。

本節(jié)課我的教案內(nèi)容是行進(jìn)間雙手肩上投籃和籃球小游戲活動組成的,，從設(shè)計本節(jié)課內(nèi)容開始，我就對于能否達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果充滿疑慮,，原因有2點(diǎn),。1、對于行進(jìn)間肩上投籃的動作學(xué)習(xí)而言,，難度很大,，尤其是對于剛剛才開始接觸籃球運(yùn)動的七年級學(xué)生來說。設(shè)計之初,，我選擇了行進(jìn)間肩上投籃,，并由單手肩上投籃改為雙手肩上投籃。這樣大大的降低了教學(xué)的難度,，解決了七年級學(xué)生因上肢力量不足,，從而很難完成單手上籃的動作。進(jìn)而讓更多的.同學(xué)能感受到學(xué)習(xí)二大步上籃給自己帶來的快樂體驗(yàn),。

在準(zhǔn)備活動中,，我應(yīng)用了行進(jìn)間的徒手操練習(xí)和行進(jìn)間熟悉球性練習(xí)相結(jié)合的方法，快速且較為自然的過度到接下來的基本練習(xí)中,。有了之前的鋪墊,，學(xué)生很自然的進(jìn)入到本課的主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中來。在教學(xué)中，我通過講解要點(diǎn),、示范正確動作,、分組學(xué)習(xí),、個別糾正動作,、小組集中探討糾正動作、小組合作學(xué)習(xí)等等方式,，共同學(xué)習(xí)進(jìn)間雙手肩上投籃的動作重點(diǎn)“一大,、二小、三高跳”,，最后結(jié)合投籃練習(xí),，完成了本課的主要內(nèi)容。在接下來的游戲中,，同學(xué)們熱情高漲,，各個不亦樂乎。綜合來看本節(jié)課有幾點(diǎn)需要今后改進(jìn)的：

1,、分組時要考慮周全,，每組中要有數(shù)位有一定基礎(chǔ)，且愛助人為樂的同學(xué)在里面,，這樣能夠提高整體學(xué)習(xí)的效率,。

2、本課的時間分配有點(diǎn)不均,，準(zhǔn)備活動時間稍長,，導(dǎo)致最后的游戲環(huán)節(jié)時間比較緊。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇四

在本學(xué)期由我擔(dān)任三年級的體育教學(xué)工作,，因?yàn)閯偨邮秩昙壍捏w育教學(xué)工作,。本學(xué)期我較好的完成了教學(xué)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的'自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個假期,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)

生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解.使我所教的學(xué)生廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,，期初即特制定學(xué)校《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭,，以任課體育教師為指導(dǎo),，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實(shí)施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動,。通過多方面的努力,，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利完成。

以上是我本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作總結(jié),。