每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇一

堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的'深入開展，進一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,，加強對體育教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處,。

1,、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略,。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。

3,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強,。

4,、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，形成自己獨特的教學(xué)風格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1,、扎實推進體育課改工作,，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作,。

2,、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課,，力爭取得優(yōu)異成績,。

1、認真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，做好學(xué)生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作,。

2,、認真做好學(xué)校“二操(早操,、眼保健操)一舞(校園課間舞)二課(體育課,、活動課)”工作。

3,、組建好學(xué)校跳繩并實施訓(xùn)練,。

4、開展學(xué)校趣味運動會,。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇二

這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間,，每個班的體育課常規(guī)都很好，我只要站到前面,，總能看見一群站得端端正正的孩子,，那時我的心情特別的高興，覺得孩子們大了一歲真不一樣,，但好景不長,，沒過幾天，原型暴露了,，特別有一個班,，不管是體育委員在前面，還是老師在前面,，始終都是唧唧咋咋,，好心情一下就沒有了，氣得我是不得不發(fā)火,，頓時我的臉色也變了,，聲音也變了，但孩子們還是變乖了,，但課堂又感覺少了一點活躍的氣氛,，但我又不敢讓他們活躍,，所以只好一直都板著臉擺出一副嚴肅的面孔。只有這樣孩子們才能站的端端正正的,，這樣,，我的心情也稍微變得好起來。這樣的課堂在那個班一直延續(xù)到了期末,。

但那天的一節(jié)課：在完成準備活動后我將孩子們帶到折返跑的`練習(xí)場地，但正要走的時候,，隊伍中傳來了低低的笑聲,，緊接著便是哈哈大笑，我順眼望去,，原來是其他班上的學(xué)生在做游戲,，其中一個小朋友的動作特別滑稽，惹的這邊的同學(xué)笑了,，還有幾個調(diào)皮的,，忍不住模仿起來?？吹娇蓯鄣暮⒆觽兾乙踩滩蛔⌒α?。

“陳老師笑啦！”不知是那位學(xué)生喊了起來,。

有了剛才的笑聲,，學(xué)生們的臉上也蕩漾著笑容，又有一個學(xué)生小聲的說：“好久沒見陳老師笑了,，陳老師笑起來比板著臉好看多了,。”聽到這里,，不知不覺中,，笑容在我的臉上蕩漾開來。學(xué)生看到后,，都欣喜地說：“老師笑啦,！”

由于前面的輕松，繼續(xù)上課時我沒有立即將笑臉收回,，呈現(xiàn)給學(xué)生的是一張微笑的臉,。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的臉上出現(xiàn)了異樣的表情,，眼中充滿了猜疑,，不一會就在我的感染下露出燦爛的微笑。在接下來的課中,，大家敢說,，敢笑,，敢練，也敢問了,，興趣濃厚,，情緒高漲，學(xué)習(xí)積極性空前高漲,，一掃剛開課時的沉寂,。同學(xué)們的掌聲與加油助威聲響成一片，連平時上課特別愛“搗亂”的幾個同學(xué)也特別“安靜”,。整堂課沒有了過去的擔心,，教學(xué)中我找到了輕松和愉快。

回想以前課堂上的沉寂,，以及每個學(xué)生望我時畏縮的目光,，我和學(xué)生的距離拉得實在太大了。在下課前小結(jié)時我說道：“以后我會在你們面前展示真實的自我,，再也不會板著臉了,，但是你們可要遵守課堂紀律啊,！我們約定好嗎,。”學(xué)生痛快地答應(yīng)了,。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇三

本節(jié)課上課對象是五年級,，五年級大部分學(xué)生的身體素質(zhì)都較為一般，甚至說是比較差的,。但是對于這個項目大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣,。

本節(jié)課我的教案內(nèi)容是行進間雙手肩上投籃和籃球小游戲活動組成的，從設(shè)計本節(jié)課內(nèi)容開始,，我就對于能否達到預(yù)期的教學(xué)效果充滿疑慮,，原因有2點。1,、對于行進間肩上投籃的動作學(xué)習(xí)而言,，難度很大，尤其是對于剛剛才開始接觸籃球運動的七年級學(xué)生來說,。設(shè)計之初,，我選擇了行進間肩上投籃，并由單手肩上投籃改為雙手肩上投籃,。這樣大大的降低了教學(xué)的難度,，解決了七年級學(xué)生因上肢力量不足，從而很難完成單手上籃的動作,。進而讓更多的.同學(xué)能感受到學(xué)習(xí)二大步上籃給自己帶來的快樂體驗,。

在準備活動中,，我應(yīng)用了行進間的徒手操練習(xí)和行進間熟悉球性練習(xí)相結(jié)合的方法，快速且較為自然的過度到接下來的基本練習(xí)中,。有了之前的鋪墊,，學(xué)生很自然的進入到本課的主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中來。在教學(xué)中,，我通過講解要點,、示范正確動作、分組學(xué)習(xí),、個別糾正動作,、小組集中探討糾正動作、小組合作學(xué)習(xí)等等方式,，共同學(xué)習(xí)進間雙手肩上投籃的動作重點“一大、二小,、三高跳”,，最后結(jié)合投籃練習(xí)，完成了本課的主要內(nèi)容,。在接下來的游戲中,，同學(xué)們熱情高漲，各個不亦樂乎,。綜合來看本節(jié)課有幾點需要今后改進的：

1,、分組時要考慮周全，每組中要有數(shù)位有一定基礎(chǔ),，且愛助人為樂的同學(xué)在里面,，這樣能夠提高整體學(xué)習(xí)的效率。

2,、本課的時間分配有點不均,，準備活動時間稍長，導(dǎo)致最后的游戲環(huán)節(jié)時間比較緊,。

小學(xué)體育課教后反思 小學(xué)體育課教學(xué)反思篇四

在本學(xué)期由我擔任三年級的體育教學(xué)工作,，因為剛接手三年級的體育教學(xué)工作。本學(xué)期我較好的完成了教學(xué)工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的'自覺性、組織性,、紀律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)

生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解.使我所教的學(xué)生廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學(xué)?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作,，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭,，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力，齊抓共管,，共同組織實施,，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動,。通過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利完成,。

以上是我本學(xué)期的體育教育教學(xué)工作總結(jié),。