作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班愛耳日健康活動教案設(shè)計意圖篇一

1,、了解愛耳日

2,、孩子為什么會聾,？

3,、怎樣防治？

人 的 耳 朵 由 哪 幾 部 分 組 成

預(yù)防耳聾

一課時

每年的3月3日為全國的“愛耳日”,，其目的是為了樹立全民愛耳意識,，減少耳聾的發(fā)生，加強耳病的防治,，提高國民的健康水平和人口的整體素質(zhì),。

孩子為什么會聾？原因是多方面的,，有先天的,，有后天的,。有由于遺傳、感染,、疾病,、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的,。在每年新增的3萬多名聾兒中,，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個健康的孩子因為在發(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素,、慶大霉素或鏈霉素,，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽力下降了，做父母的真是追悔莫及,。

人 的 耳 朵 由 哪 幾 部 分 組 成,？

1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。

2.外耳,、中耳具有集音,、傳音、擴音作用,；

3.內(nèi)耳具有位置覺,、平衡覺和感音作用。

先天聾的發(fā)病率約占我國聾人的50%,，而遺傳聾約占先天聾的85%,，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報道,，在正常群體中,，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚?？梢娊H結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素,。

先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法,，絕對禁止近親結(jié)婚,。

（2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者,，婚前一定絕育,。

（3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚,。

（4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚,，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎,。

（5）耳聾青年男女,，通過耳聾遺傳咨詢,，判定其是否具有家族遺傳史。

小班愛耳日健康活動教案設(shè)計意圖篇二

1,、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音,，發(fā)展聽覺。

2,、知道耳朵能聽聲音,，要保護(hù)好自己的耳朵。

會發(fā)聲音的小樂器,、課件《機靈的耳朵》,。

一、感知聲音

1,、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作,，想辦法讓他們發(fā)出聲音。

2,、聽一聽有些什么聲音?

3,、你是怎么聽到的?

二、傾聽分辨不同的聲音

1,、師播放課件《機靈的耳朵》,，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。喇叭聲,、歌聲,、鈴鐺聲、說話聲等,。

2,、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三,、游戲：誰的耳朵靈

1,、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前,、后,、左、右等不同方向敲響一種樂器,，請他們用手指出聲音從哪里來,。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音,。

四,、討論如何保護(hù)耳朵

1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話,，體驗聽不見的不方便,。

2、討論：如何保護(hù)耳朵?

3,、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫,，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西,，聽到很響的聲音要張大嘴巴,。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵,，讓它變的更機靈好嗎!”

五,、愛耳日

為了讓大家重視耳朵，我國自2000年確立全國“愛耳日”,，大家要記住,，每年的3月3日及是“愛耳日”。