“方”即方子,、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

國際生物多樣性日活動方案小學(xué)生 國際生物多樣性日活動總結(jié)篇一

xx月xx日是值國際博物館日，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展,，望天樹,、寄生花、大蟻蛛,、毛耳飛鼠,、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究、物種保護的故事首次向公眾展出,，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美,，了解生物多樣性保護的重要意義。

如何開展生物多樣性保護,？版納植物園分別從遷地保護實踐案例,、社區(qū)參與保護實踐案例及科學(xué)研究成果的多視角，立體展示基于自然的解決方案,。

xx月xx日上午,，通過主題講座、龍腦香園植物探索地圖活動,、現(xiàn)場解說等形式,，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史、科學(xué)研究,、遷地保護現(xiàn)狀等方面,，展示遷地保護工作在瀕危植物保護中的作用。

xx月xx日上午,，基于社區(qū)參與保護實踐案例——鳥塘建設(shè)項目與觀鳥俱樂部,，通過講座、對話及觀鳥體驗活動的形式,，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的,。傳統(tǒng)觀念，號召大家保護鳥種,、參與鳥塘建設(shè),；成立青少年觀鳥俱樂部,，培養(yǎng)未來的鳥類保護力量。

xx月xx日下午,，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻),，解說科學(xué)墻封面故事，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地,，如何運用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護的答案,。

xx月xx至xx日，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng),、中科院計算機網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”,、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活動,。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式,，基于真實的場景、道具,，向線上公眾展示了版納植物園的歷史,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事，以期提升公眾對自然的興趣,、增強生物多樣性保護意識,。

通過一系列活動的舉辦，基于版納植物園科研人員,、園林工作者,、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息,，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性,；助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會。

國際生物多樣性日活動方案小學(xué)生 國際生物多樣性日活動總結(jié)篇二

紀(jì)念生物多樣性行動xx周年,。

20xx年5月22日,。

xx自然保護區(qū)。

xx國家級自然保護區(qū)管理局,、xx縣環(huán)境保護局,、xx縣xx省級自然保護區(qū)管理處。

1.保護生物多樣性展板宣傳,。

2.分發(fā)生物多樣性保護宣傳資料,。

3.現(xiàn)場有獎知識問答及公眾號推廣。

4.發(fā)放宣傳小禮品,。

大屏幕播放生物多樣性保護宣傳片,。

6.參觀黃腹角難主題館。

7.參觀黃腹角難飼養(yǎng)場及野生動物救護中心,。

生態(tài)旅游景區(qū)優(yōu)美生態(tài)環(huán)境體驗,。

xx國家級自然保護區(qū)管理局xx人,、xx縣環(huán)保局xx人、氯管處x人,、各地游客至少xx人(由青年旅行社組織)、周邊社區(qū)群眾及各地參觀者(當(dāng)天景區(qū)門票免費),。

邀請今日xx,、xx縣電視臺等多家媒體宣傳報道，并利用微信公眾號平臺進(jìn)行推廣,。

1.報紙宣傳,。

電視臺活動預(yù)告宣傳。

停車場氣球橫幅宣傳標(biāo)語,。

4.群發(fā)生物多樣性保護宣傳活動內(nèi)容信息,。

國際生物多樣性日活動方案小學(xué)生 國際生物多樣性日活動總結(jié)篇三

5月18日至23日，為迎接20xx年國際生物多樣性日和中國科學(xué)院第xx屆公眾科學(xué)日,，中科院xx熱帶植物園分別圍繞“答案在自然”和“云游中科院暢想新生活”主題,，從科學(xué)研究、遷地保護,、保護教育多視角,，舉辦了主題展覽、線下活動和線上直播系列活動,。

5月18日是值國際博物館日,，版納植物園舉辦了“版納植物園與生物多樣性”攝影展，望天樹,、寄生花,、大蟻蛛、毛耳飛鼠,、老虎須等27幅精美的影像及其背后科學(xué)研究,、物種保護的故事首次向公眾展出，以期讓更多的人發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美,，了解生物多樣性保護的重要意義,。

如何開展生物多樣性保護？版納植物園分別從遷地保護實踐案例,、社區(qū)參與保護實踐案例及科學(xué)研究成果的多視角,，立體展示基于自然的解決方案。

5月21日上午,，通過主題講座,、龍腦香園植物探索地圖活動、現(xiàn)場解說等形式,，從版納植物園龍腦香科植物引種栽培的歷史,、科學(xué)研究,、遷地保護現(xiàn)狀等方面，展示遷地保護工作在瀕危植物保護中的作用,。

5月22日上午,，基于社區(qū)參與保護實踐案例——鳥塘建設(shè)項目與觀鳥俱樂部，通過講座,、對話及觀鳥體驗活動的形式,，探討版納植物園如何轉(zhuǎn)變xx當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民獵鳥的傳統(tǒng)觀念，號召大家保護鳥種,、參與鳥塘建設(shè),；成立青少年觀鳥俱樂部，培養(yǎng)未來的鳥類保護力量,。

5月22日下午,，基于版納植物園“西園譜”內(nèi)60年重要研究發(fā)現(xiàn)展墻(科學(xué)墻)，解說科學(xué)墻封面故事,，展示了版納植物園作為生態(tài)學(xué)與生物多樣性研究基地,，如何運用科學(xué)在自然中尋找生物多樣性保護的答案。

5月22至23日,，版納植物園分別聯(lián)合光明網(wǎng),、中科院計算機網(wǎng)絡(luò)中心推出“發(fā)現(xiàn)生物多樣性之美”、“健康·食物·生物多樣性你吃的蜂蜜可能有毒,？”直播活動,。直播通過主播與客串嘉賓的互動方式，基于真實的場景,、道具,，向線上公眾展示了版納植物園的歷史、科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及雨林動植物的有趣故事,，以期提升公眾對自然的興趣,、增強生物多樣性保護意識。

通過一系列活動的舉辦,，基于版納植物園科研人員,、園林工作者、教育工作者自然鮮活的故事和案例的分享,，向更多的公眾傳達(dá)“生物多樣性對我們和我們的生活至關(guān)重要”的訊息,，闡述當(dāng)前采取行動拯救生物多樣性的緊迫性；助力支持即將在昆明舉行的聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會,。

國際生物多樣性日活動方案小學(xué)生 國際生物多樣性日活動總結(jié)篇四

xx森林動物園,。

5.22日上午。

動物園中心廣場,。

省市媒體,。

xx市科協(xié)常務(wù)副主席,、xx市科技局政策法規(guī)處處長、xx市旅游園林局副局長,、xx森林動物園園長,、xx森林動物園副園長、保護生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友,、省市媒體記者朋友,。

1、主持人xx副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內(nèi)容,。

2、xx市xx森林動物園園長致辭,。

3,、xx市旅游園林局領(lǐng)導(dǎo)為xx動物園揭“全國野生動物保護教育基地”牌。

4,、xx市科協(xié)主席致辭并為動物園授“xx市科普教育示范基地”牌,。

5、20xx保護生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

6,、獲獎小朋友發(fā)表獲獎感言。

7,、手偶劇表演：明天,，它們的家在哪里。

8,、動物園保護教育現(xiàn)場活動,。

1)“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的生命”主題展覽。

2)全國“保護生物多樣性”少兒繪畫優(yōu)秀作品展覽,。

3)發(fā)放生物多樣性宣傳冊頁,。

4)森林生命網(wǎng)。

5)棲息地游戲,。

6)大自然探秘：找到兩塊活動地點,。一個地點要有多樣性和豐富的植物，另一個是植物很單一的地方,，仔細(xì)地檢查搜索圈內(nèi)每一寸土地上的植物和動物,。在表格里填上找到的所有不同種類的植物和動物。

7)大自然調(diào)色版

在硬紙板殼上貼形態(tài)各異的樹葉作畫,，可以是小動物,，或者貼成其他植物形狀，用自然的元素表現(xiàn)自然之美,。

國際生物多樣性日活動方案小學(xué)生 國際生物多樣性日活動總結(jié)篇五

xx國家級自然保護區(qū)位于xx腹地xx縣,，保護區(qū)屬森林生態(tài)系統(tǒng)類型,，主要保護對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物，總面積xx公頃,。分布有維管束植物xx科xx種,，陸棲脊椎動物xx科xx種，其中有國家重點保護野生植物銀縷梅,、xx五針?biāo)?、香果樹、連香樹等xx種,，國家級重點保護野生動物xx麝,、大鯢、白冠長尾雉,、勺雞等xx種,。

今年“世界生物多樣性日”的主題是“xx”，旨在強調(diào)糧食,、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關(guān)系,，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源，同時也為包括減緩和適應(yīng)氣候變化,、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng),、清潔水源和緩解貧困等在內(nèi)的其他可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出了貢獻(xiàn)。生物多樣性是糧食和健康的基礎(chǔ),，也是改變糧食系統(tǒng)和改善人類健康的關(guān)鍵,。

為積極建立宣傳引導(dǎo)機制，營造全民保護生物多樣性的濃厚氛圍,，增強社會公眾保護意識,，在5月22日“世界生物多樣性日”來臨之際，結(jié)合xx國家級自然保護區(qū)資源現(xiàn)狀以及生物多樣性對人類的食物,、健康保障的重要性,，開展“20xx年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”，具體方案內(nèi)容如下：

20xx年5月22日,。

xx生物多樣性保護宣傳活動,。

xx國家級自然保護區(qū)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校和xx景區(qū)廣場。深入校園,，覆蓋景區(qū),，利用科普知識開展生物多樣性宣傳工作，傳播生物多樣性保護意義和價值,，宣傳生物多樣性對人類的食物,、健康保障的重要性，努力營造全民參與生物多樣性保護的濃厚氛圍，提高社會公眾對生物多樣性保護工作的知曉率,、支持率,、參與度，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護”的行動中來,。

主辦單位：xx國家森林公園管理處,、xx國家級自然保護區(qū)管理局、xx縣生態(tài)環(huán)境局,。

承辦單位：xx投資有限公司,、xx省xx旅游發(fā)展有限公司。

技術(shù)支持單位：xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,。

(一)生物多樣性課程進(jìn)校園

時間：5月22日上午x點,。

地點：xx小學(xué)多媒體室。

參加人員：四年級的學(xué)生,。

活動內(nèi)容：針對學(xué)生群體開展“保護生物多樣性就是保障人類的,。食物與健康”森林科普小講堂活動。

課程內(nèi)容包括：保護區(qū)宣傳動畫片播放,，對xx的野生動植物開發(fā)具體課件對學(xué)生進(jìn)行介紹。通過課程教育孩子們用實際行動帶動家人,，共同營造生物多樣性保護的良好氛圍,。同步發(fā)放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區(qū)門口廣場科普活動,。

(二)戶外廣場生物多樣性保護宣傳活動

時間：5月22日下午,。

地點：xx景區(qū)門口。

參加人員：各級領(lǐng)導(dǎo),，嘉賓,，景區(qū)工作人員，xx小學(xué)師生家長代表,。

活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)生代表發(fā)放小小護林員證,，小小護林員保護生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動,。

(三)“生物多樣性保護”知識咨詢

時間：5月22日下午x點半,。

地點：xx景區(qū)門口。

參加人員：xx大學(xué)教授以及其它嘉賓專家,。

活動內(nèi)容：活動人員互動,，專家接受生物多樣性保護知識咨詢。

(四)戶外生物多樣性科普手工活動

時間：5月22日下午x點半,。

地點：xx景區(qū)門口,。

參加人員：xx鎮(zhèn)xx小學(xué)學(xué)生。

活動內(nèi)容：讓孩子們體驗參加種子拼圖，干花書簽,，水拓畫等手工游戲,，在動手中提升對生物多樣性保護的理解。

(五)生物多樣性保護志愿宣傳活動

時間：5月22日下午x點半,。

地點：xx景區(qū)門口,。

參加人員：景區(qū)工作人員，參加活動的師生和家長,。

活動內(nèi)容：參加活動人員主動給景區(qū)游客發(fā)放生物多樣性保護,，森林防火的宣傳單頁。