總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇一

教師擔(dān)負(fù)著雙重的職責(zé)：一是傳授知識，二是育人,。

在教學(xué)中我深深地感到，教師的教學(xué)行為給學(xué)生以潛移默化的影響,，不僅影響到他們對知識的接受,，更重要的會直接影響到道德觀念、價值觀念,、工作態(tài)度的形成,。在教學(xué)中，我盡力以自己的教學(xué)行為、精神,、態(tài)度去感染學(xué)生,，這就是所謂身教法。此外在教學(xué)中,，我還采用圖示法幫助學(xué)生解決難以理解的抽象理論,。多年的教學(xué)實踐使我體會到，只有在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、備課方面做到全身心地投入，才能講好政治課,。

一,、政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念。

我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化,，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵,，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化,，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化,。

對于政治課教學(xué)來講，最迫切的`,，最具根本性意義的還在于實現(xiàn)教育思想觀念的現(xiàn)代化,。

長期以來，由于政治課遠(yuǎn)離學(xué)生實際,，使學(xué)生普遍失去了學(xué)習(xí)興趣,。從教學(xué)效果看也不盡如人意，往往出現(xiàn)政治課考試成績與學(xué)生實際政治思想水平兩張皮的現(xiàn)象,，即人們通常所指的高分低能,。比如一些學(xué)生平日政治課成績優(yōu)異，而參加集體活動時也總是躲躲閃閃,，缺乏集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,。還有一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)之間常互相嫉妒,，搞不團(tuán)結(jié),，顯示出他們身上缺乏團(tuán)結(jié)互助精神和廣闊的胸懷。諸如此類,，就根本原因來說,，都是因為我們的教學(xué)指導(dǎo)思想偏頗所致。一般來講,，現(xiàn)在許多學(xué)校的政治課教學(xué)只滿足以下兩個方面：讓學(xué)生掌握一些辯證法和唯物主義的一些基本概念和原理,，使學(xué)生能對知識有一定的理解,、鞏固即可。

我認(rèn)為,，政治課教學(xué)目標(biāo)除以上內(nèi)容外,，還應(yīng)該至少包含以下兩個方面，讓學(xué)生把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),、信念,，轉(zhuǎn)化成自己的世界觀和方法論，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成符合共產(chǎn)主義思想和道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為習(xí)慣,。總括起來講,，不但要讓學(xué)生學(xué)知識,，還要教會學(xué)生用知識，讓他們面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活,，能用自己目光去發(fā)現(xiàn),，用自己的頭腦去思索，用自己的行動去改變,。所有的教育者都應(yīng)當(dāng)完成這個思想觀念的轉(zhuǎn)變,，使政治課從知識型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)化，唯有這樣,，才能保證教學(xué)改革的成功,，才能真正糾正目前存在的片面追求升學(xué)率的傾向，才能培養(yǎng)出為社會主義市場經(jīng)濟(jì)所需要的新型人才,。

二,、政治課必須改革教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的政治課教學(xué)方法基本上是“滿堂灌”,。教師滔滔不絕地講四十五分鐘,，不留給學(xué)生充分的主動學(xué)習(xí)時間。其實,，這種陳舊的教學(xué)方法遠(yuǎn)不象現(xiàn)象上表現(xiàn)出來的那樣簡單,，它實質(zhì)上具有重教師主導(dǎo)作用、輕學(xué)生主體作用,，重知識灌輸,、輕養(yǎng)成教育，重群體教育,、輕個體教育,，重課堂教育、輕社會實踐,，重學(xué)校教育,、輕社會教育等諸多特征,。因此要改革教學(xué)方法，就必須徹底打破這種封閉,、單項,、機(jī)械的教學(xué)模式。我在教學(xué)實踐中,，主要采取了以下幾點(diǎn)作法,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇二

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首,，有喜有憂,。在這一學(xué)年里，本人擔(dān)任九年級思想品德課的教學(xué)工作,；在教務(wù)處中,，具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、中職資助,、電教實驗及教研工作等?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時把握中考動向,。通過學(xué)習(xí)，使我對新課改理念有了一個全面,、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

2、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材,，力求既備教材,，又備教法、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果,，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況，因材施教,，調(diào)動教學(xué)資源,，積極參加教研活動，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗,，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

3、認(rèn)真研讀中考說明,，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn)，對教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí),，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改,，不會做的題集體講解。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會的精神,，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性；第三輪：熱點(diǎn)時事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題,，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理，將時政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結(jié)合,，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點(diǎn)，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力,。

3,、正視自我,，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯,，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因有以下幾點(diǎn)：

1,、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高；

2,、對知識點(diǎn)的檢查落實不到位,。 針對以上情況，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

3,、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實對知識點(diǎn)的掌握。

4,、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

總之,，在今后的工作中我會改正不足,，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階,，中考取得好成績,。

二、教務(wù)處工作,。

教務(wù)處工作繁雜瑣碎,，在此我不可能事無巨細(xì)一一列羅。下面就幾項主要工作簡單總結(jié)一下：

1,、強(qiáng)化服務(wù)意識,，做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，按照校長的工作安排及時排好課,，發(fā)放教科書,、作業(yè)本、各類表冊和教輔資料,，督促班主任按時完成學(xué)生成長記錄袋的整理完善工作,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，完成日常教學(xué)檢查工作及其他事務(wù),，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

2,、做好學(xué)籍管理及中職助學(xué)金的發(fā)放工作

對我校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行管理，辦理學(xué)籍變更手續(xù),，按時統(tǒng)計,、上報學(xué)籍報表。組織班主任搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了高,、初中學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。按照上級的要求,，細(xì)心做好中職助學(xué)金資助的月報表,，由于本人計算機(jī)不是很熟悉，打字很慢,，所以經(jīng)常下班回家義務(wù)加班加點(diǎn),，保證了國家助學(xué)金即時足額發(fā)放。

3,、認(rèn)真組織,、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：

第一層是縣、片及以上教研活動,。對于此類活動，我們是積極組織教師參與,。

第二層是與兄弟學(xué)校的教研活動,，這稱為教學(xué)交流。我們除了認(rèn)真組織教師參與他們的各類教研活動外,，還常常派老師前往學(xué)習(xí),。

第三層是我校的教研活動。一是加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點(diǎn)開展教研活動，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。 二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動。通過這一活動的開展,，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平,，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平,、提質(zhì)量,。三是深入開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期,，我校組織學(xué)生評教活動,，收集學(xué)生對教師的考評意見，了解教師的教學(xué)常規(guī)情況和教師的責(zé)任心意識情況,，根據(jù)學(xué)生的反饋意見,，及時調(diào)整工作策略。

4,、加強(qiáng)對實驗室,、電教室、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責(zé),，規(guī)范實驗室,、計算機(jī)教室、多媒體教室的管理,。抓好實驗工作,，實驗開出率要達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗,、選做實驗,、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師,、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。化學(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理,，妥善保管,，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理,，以確保安全,。理、化、生實驗工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容,。充分發(fā)揮多媒體室,、電教室的作用，加大信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的力度,。

總之,，過去的一年，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有一定的距離,，我要正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

（*****）學(xué)校：*****

20xx.1.20

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇三

培計劃西藏農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目自11月10日正式啟動,，12月25日結(jié)束。在7周的培訓(xùn)期間,，政治專家團(tuán)隊根據(jù)項目的實施方案,、考核方案、進(jìn)度安排以及專家團(tuán)隊工作職責(zé)的要求,，認(rèn)真履行職責(zé),，較為圓滿地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚(yáng)成績,，今后進(jìn)一步改進(jìn)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下,。

一,、專家團(tuán)隊主要工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確自身職責(zé)

11月4日至5日,，參加繼教網(wǎng)組織的培訓(xùn)者培訓(xùn)，并上機(jī)實際操作,。培訓(xùn)期間,，與5個班級的班主任和輔導(dǎo)員面對面地進(jìn)行了交流和溝通。當(dāng)時,，專家林詠梅正在內(nèi)地參加另一項培訓(xùn),，在繼教網(wǎng)培訓(xùn)結(jié)束后，首席專家向她發(fā)去了電子資料,，并通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)述了繼教網(wǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容,。

（二）悉心指導(dǎo)，認(rèn)真履行專家職責(zé)

1.發(fā)布作業(yè)，促進(jìn)學(xué)員反思

專家團(tuán)隊把自己當(dāng)學(xué)員,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程資源,，在吃透課程資料的基礎(chǔ)上，聯(lián)系基層教師的工作實際,，對網(wǎng)絡(luò)課程所附的“思考題”進(jìn)行了細(xì)化和具體化,，促進(jìn)了學(xué)員對自身工作理念、工作方法和技巧的反思,。如在《愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)》課程中,，“思考與活動”中既定的思考題是“組織一次教研活動，集中討論如何做一個幸福的教師或者幸福地做一個教師,？”我們將它具體化為這樣3個問題：學(xué)習(xí)課程,，結(jié)合自身體會，談?wù)劊?）教師的幸福是什么,？（2）有哪些因素或者問題（外在的和內(nèi)在的）在妨礙你做一個幸福的教師,？（3）你打算如何解決這些阻礙你幸福的因素或問題？并要求真情實感,，言之有物地表達(dá),。培訓(xùn)期間，專家共發(fā)布5個作業(yè),，供學(xué)員選作其中至少3個,。這些作業(yè)題均經(jīng)過了專家的深思熟慮，結(jié)合了教學(xué)工作實際,，突出了教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，具有較強(qiáng)的實踐針對性。

2.批閱作業(yè),，具體指導(dǎo)學(xué)習(xí)

在繁忙的工作之余,，專家盡力抽出時間，閱讀學(xué)員提交的作業(yè),、研修日志,、教學(xué)設(shè)計與反思、主題研修成果等,，認(rèn)真撰寫評語,，對學(xué)員進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對于抄襲作業(yè)者,，提出批評,，要求重新提交；對于表達(dá)自己研修的心得,，但限于能力未能有效表達(dá)者,，正面肯定其態(tài)度，鼓勵學(xué)員進(jìn)一步修改完善；對于優(yōu)秀的成果,，熱烈表彰,，為其他學(xué)員樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。培訓(xùn)期間,，共評論研修日志81篇,，推薦51篇；評論作業(yè)16次,；評論教學(xué)設(shè)計與反思41篇,，推薦19篇；發(fā)布文章24篇,。評閱主題研修成果的數(shù)量因平臺無此功能,，未作統(tǒng)計。

3.發(fā)布公告,，進(jìn)行學(xué)習(xí)督導(dǎo)

專家團(tuán)隊根據(jù)作業(yè)抽查,、批閱研修日志、批閱教學(xué)設(shè)計與反思中發(fā)現(xiàn)的問題,，針對學(xué)員學(xué)習(xí)中存在的困難,，通過發(fā)布學(xué)科公告的形式，及時給予督導(dǎo)和幫助,。培訓(xùn)期間共發(fā)布公告24個,。公告內(nèi)容主要包括：輔導(dǎo)教師和班主任的工作督導(dǎo)5個，學(xué)員學(xué)習(xí)活動督導(dǎo)（學(xué)習(xí)要求,、難點(diǎn)指導(dǎo),、進(jìn)度提示、問題通報等）14個,，省級優(yōu)秀作業(yè)推薦公告5個（共推薦23個優(yōu)秀作業(yè)）,。例如，許多學(xué)員提出不知道如何撰寫主題研修的成果——教學(xué)敘事故事,，專家根據(jù)培訓(xùn)者培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)的記錄,，及時撰寫了通俗易懂的“教學(xué)敘事故事的寫法”，應(yīng)學(xué)員要求,，上網(wǎng)搜索了一些優(yōu)秀的教學(xué)敘事故事,，作為范本提供給學(xué)員參考。各班級輔導(dǎo)教師和班主任也通過班級公告,，及時提醒學(xué)員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。

4.發(fā)布簡報,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行拉薩師專繼續(xù)教育部提出的工作要求,，每周發(fā)布一個學(xué)科簡報，共發(fā)布7個學(xué)科簡報

5.參與論壇，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍

專家團(tuán)隊積極參與論壇活動,，發(fā)布主題帖共38個,，回復(fù)貼177個。在論壇討論中,，積極“煽風(fēng)點(diǎn)火”,，調(diào)動學(xué)員參與討論，引導(dǎo)討論的正確方向,，同大家一起研討實際工作中的問題,。學(xué)員們在論壇中學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極,，學(xué)習(xí)氛圍活躍,，有效地交流和解決了教育教學(xué)工作中的一些困難和問題。

（三）加強(qiáng)溝通,，督導(dǎo)輔導(dǎo)教師和班主任工作

發(fā)現(xiàn)問題,，專家團(tuán)隊及時與輔導(dǎo)教師和班主任聯(lián)絡(luò)、溝通,，統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和要求,，研究解決問題的方法。當(dāng)有的輔導(dǎo)教師工作太忙,，不能抽出時間上網(wǎng)的時候,，專家主動補(bǔ)位，幫助輔導(dǎo)教師批閱作業(yè),。發(fā)現(xiàn)有的輔導(dǎo)教師連續(xù)多日未上網(wǎng)開展工作,，專家及時與之聯(lián)絡(luò)，并協(xié)調(diào)班主任和輔導(dǎo)教師的工作,，組織“同事”相互幫助,。培訓(xùn)期間，專家與所屬5個班級的輔導(dǎo)教師和班主任通過電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)不少于50人次,。

二、成績與收獲

（一）學(xué)員方面

1.學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度總體積極,。多數(shù)人有參加培訓(xùn)的積極意愿,，許多人超額提交作業(yè)和研修成果。

2.更新了教育教學(xué)理念和方法,。許多學(xué)員表示,，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和交流、研討,，開始審視自己的日常教學(xué)行為,，反思自己的教育理念,、教學(xué)模式和教學(xué)方法，學(xué)到了一些好的經(jīng)驗,，今后將在工作中進(jìn)一步貫徹,、實施。有的學(xué)員在論壇中說：關(guān)鍵在行動,，要通過行動鞏固學(xué)習(xí)的成果,。

3.涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。根據(jù)考核方案中的標(biāo)準(zhǔn),，主要考慮學(xué)員提交的研修日志,、教學(xué)設(shè)計與反思、作業(yè),、主題研修成果中優(yōu)秀的數(shù)量,，以每班人數(shù)10%的比例，專家團(tuán)隊推薦以下學(xué)員為省級優(yōu)秀學(xué)員,。

1班：xxx,、xxx、xxx,、xxx,；

2班：xxx、xxx,、xxx,、xxx；

3班：xxx,、xxx,、xxx、xxx,；

4班：xxx,、xxx、xxx,、xxx,；

5班：xxx、xxx,、xxx,、xxx；

（二）專家團(tuán)隊方面

1.熟悉并掌握了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的理念和技術(shù)手段,。認(rèn)識了國培計劃新的培訓(xùn)理念,、課程體系及其特點(diǎn)、實施方案,、操作流程,、工作要求與工作方法,，掌握了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的操作界面和技術(shù)手段。

2.積累了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的工作經(jīng)驗,。主要經(jīng)驗有如下幾條：

（1）前期宣傳發(fā)動要充分，要及時提醒學(xué)員注意學(xué)習(xí)培訓(xùn)文件,，按進(jìn)度計劃和質(zhì)量要求展開學(xué)習(xí)活動,。

（2）及時進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，經(jīng)常檢查學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，把握學(xué)情,，及時通報糾偏，并幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,。

（3）樹立榜樣,，及時表彰先進(jìn)學(xué)員，樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,。

（4）充分利用論壇,，發(fā)動學(xué)員結(jié)合工作實際研討教學(xué)工作中的困難和問題，學(xué)以致用,，將學(xué)習(xí)引向深入,。

三、存在的問題

（一）學(xué)員應(yīng)付培訓(xùn)態(tài)度較為普遍

一是大量抄襲,。各種提交成果存在抄襲現(xiàn)象,，尤其是教學(xué)設(shè)計與反思、研修日志的抄襲現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，甚至出現(xiàn)了抄襲小學(xué)品德,、中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué),、中學(xué)英語等其他學(xué)科成果,，幾人抄襲同一成果等惡劣現(xiàn)象。二是不認(rèn)真審題,。在主題研修活動中表現(xiàn)最為突出,，大多數(shù)學(xué)員未認(rèn)真閱讀研修主題后的提示，未按確定主題,、設(shè)計教學(xué),、實施教學(xué)、反思教學(xué)的流程去開展主題研修,，而是將主題研修當(dāng)成問答題來回答,，當(dāng)成論文來提交，在研修主題發(fā)布之后短短3日,，就有大量的成果提交上來,。

（二）組織協(xié)調(diào)不夠有力

拉薩師專繼續(xù)教育部負(fù)責(zé)督導(dǎo)專家團(tuán)隊工作,，專家負(fù)責(zé)對學(xué)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督導(dǎo)班級輔導(dǎo)教師和班主任的工作,，這一層面的工作有條不紊,，銜接緊密。但是,，學(xué)員所在的縣級教育行政管理部門,、相關(guān)的學(xué)校對學(xué)員、班主任,、輔導(dǎo)員的工作卻缺乏有效地監(jiān)管,，與具體承辦的拉薩師專之間缺乏協(xié)調(diào)。例如專家發(fā)現(xiàn)有的輔導(dǎo)教師失蹤很久,，打電話無人接聽,，通過班主任打招呼也不見改善，能使用的辦法均用過,，再沒有辦法解決問題,。專家發(fā)現(xiàn)有的學(xué)員上線時間太少，提交作業(yè)為零的時候,，通過學(xué)科簡報及時批評,，班主任和輔導(dǎo)教師也及時聯(lián)系并督促學(xué)員完成任務(wù),，但有的學(xué)員就是不動,。那么相關(guān)的學(xué)校是不是應(yīng)該關(guān)注他們的狀況并協(xié)助督查呢,？

四,、存在問題的原因分析

（一）客觀原因

1.工作負(fù)擔(dān)重,。許多學(xué)員和輔導(dǎo)教師反映,，他們中有的身體不好,，有的帶畢業(yè)班和班主任,，工作忙,，時間緊,，抽不出多少時間，所以只好應(yīng)付,。

2.培訓(xùn)條件差,。部分地區(qū)教師沒有電腦，沒有網(wǎng)絡(luò),，得上網(wǎng)吧學(xué)習(xí),。

（二）主觀原因

1.對培訓(xùn)的宣傳和重視不夠，組織不力,。在培訓(xùn)過半后有的學(xué)校才下發(fā)文件,，對參培教師提出要求。正式學(xué)習(xí)開始之前，沒有組織學(xué)員學(xué)習(xí)相關(guān)文件尤其是考核文件,。昌都地區(qū)有的教師在不知情,、未參加培訓(xùn)者培訓(xùn)的情況下就成了班主任和輔導(dǎo)教師。我們感覺,，此次培訓(xùn)的組織似乎完全下放給了專家,、輔導(dǎo)教師和班主任，但這些人手中不掌握行政權(quán)力和資源,，管理起來難度很大,。如果沒有教育局、學(xué)校的配合,，這些人的督導(dǎo)很難發(fā)揮效用。

2.西藏教師的基礎(chǔ)較差,。教學(xué)敘事故事對于西藏教師是一個新鮮事物,，培訓(xùn)中許多教師感覺完成這一任務(wù)難度很大。還有一些民族教師漢語表達(dá)能力有限,，參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需要較強(qiáng)的自學(xué)能力,、書面表達(dá)和交流能力，對他們來說,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)可能不如面對面培訓(xùn)效果好,。

五、對今后工作的建議

（一）做好宣傳發(fā)動

通過文件,、視頻會議等多種形式,，宣傳培訓(xùn)的重要性和實施方案、考核要求,。既要做好培訓(xùn)者的培訓(xùn),，也要向教育局、學(xué)校的管理者進(jìn)行宣傳,，讓他們切實重視培訓(xùn)工作,。

（二）加強(qiáng)組織管理

在工作資料(material)中，提供學(xué)員所在學(xué)校的聯(lián)系電話,，以便專家,、班主任和輔導(dǎo)教師及時向?qū)W校通報學(xué)員學(xué)習(xí)情況，通過學(xué)校將督導(dǎo)落到實處,。在縣教育局,、學(xué)校設(shè)立培訓(xùn)專員，專人負(fù)責(zé)檢查轄區(qū)內(nèi)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,。培訓(xùn)正式開始之前,，以縣為單位組織學(xué)員的線下活動，學(xué)習(xí)培訓(xùn)文件,，明確學(xué)習(xí)要求,、操作技術(shù)和考核要求,，以便學(xué)員明確方向，少走彎路,，提高學(xué)習(xí)效率和效果,。

（三）為學(xué)員創(chuàng)造培訓(xùn)條件

減輕參培學(xué)員的工作負(fù)擔(dān)，適當(dāng)減少課時和其他工作任務(wù),。為缺乏設(shè)備的學(xué)員提供電腦和上網(wǎng)條件,，如學(xué)校可將機(jī)房,、辦公電腦暫借給參培教師使用,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇四

驀然回首，20xx---20xx學(xué)年度下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。在這一學(xué)年里,，本人擔(dān)任九年級(1---3班)思想品德課的教學(xué)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情況簡要總結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作

1,、認(rèn)真研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn),，對教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí)，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法,，同時認(rèn)真研讀近四年來的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。第一輪：系統(tǒng)復(fù)習(xí)注重“雙基”抓綱務(wù)本,，學(xué)生做配套資料,，教師全批全改，不會做的題集體講解,。第二輪：專題復(fù)習(xí),，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復(fù)習(xí)的實效性;第三輪：熱點(diǎn)時事復(fù)習(xí),，結(jié)合近一年來的熱點(diǎn)和專題,，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理，將時政熱點(diǎn)和教材知識點(diǎn)結(jié)合,，同時注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練,，及時糾正復(fù)習(xí)中易錯的知識點(diǎn)，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時把握中考動向,。通過學(xué)習(xí),，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、學(xué)生觀、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

3、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材,，力求既備教材，又備教法,、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力提高教學(xué)效果,，課后及時認(rèn)真批閱作業(yè)，了解學(xué)生情況,，因材施教,，調(diào)動教學(xué)資源，積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗,，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績。

4,、正視自我,，明確今后努力方向：

在上期進(jìn)行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學(xué)校相比還有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因有以下幾點(diǎn)：

（1）、對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高;

（2）,、對知識點(diǎn)的檢查落實不到位。

針對以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

（1）,、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點(diǎn)的掌握,。

（2）,、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度,、多層次思維,，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力,。

總之,，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好,，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階,，中考取得好成績。

二,、存在的主要問題

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自己的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位,。

三、改進(jìn)方向及具體措施：

在今后的教學(xué)中,，我不僅要努力做學(xué)生的良師,，還要做學(xué)生生活中朋友。在課堂教學(xué)中,，更多的關(guān)注后進(jìn)生,，給他們更多的贊賞和鼓勵,，增強(qiáng)他們的自信心，使成績迎頭趕上,。具體措施如下：

(1)更新觀念,，改進(jìn)教學(xué)

新教材的設(shè)計和中考的命題要求，要求我們盡快改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,。所以我們的教學(xué),，要以學(xué)生的發(fā)展為本，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。

首先：注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。要鼓勵學(xué)生自主思考，盡量拓展學(xué)生的自主性活動,，要通過調(diào)查,、討論、訪談等活動,，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn),、學(xué)會探究、學(xué)會在合作和分享中豐富和擴(kuò)展自己的知識,。

其次：在日常的教學(xué)過程中要注重教學(xué)情景和活動的設(shè)計,，實施開放式教學(xué)。在考試題中,，我們可以看出試題材料的引用越來越新穎,，情景的設(shè)置越來越貼近生活，問題的提出越來越靠近學(xué)生,。這就要求教師在日常教學(xué)過程中，要圍繞所學(xué)知識去有的放矢的選取有效的相關(guān)材料,，比如：發(fā)生在現(xiàn)實生活重大事件,、社會關(guān)注度高的問題或情景，來組織學(xué)生討論,、探究,，讓學(xué)生在活動中充分發(fā)表自己的意見或主張，在活動中感悟和理解知識,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力,。

(2)夯實基礎(chǔ) 提高能力

以考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握為出發(fā)點(diǎn)的，都是以對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)深化來命題的,。這就要求教師在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確,、全面地理解和把握基本概念、基本原理;在對主干知識記憶和理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會對知識進(jìn)行歸納,、比較,，把握其內(nèi)在聯(lián)系;同時要明確不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與具體的要求，對照教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),，對知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。

(3)掌握方法 規(guī)范答題

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),，強(qiáng)化歸納綜合的訓(xùn)練,。訓(xùn)練是使知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，適度訓(xùn)練,，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題以及學(xué)科表達(dá)能力,。教師要善于挖掘教材，把握教材重點(diǎn),，從不同角度,、層次，精心選取不同題型練習(xí),，以此提高學(xué)生對知識的遷移能力和應(yīng)變能力,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研,，提高課堂效率。

2,、采取積極措施,，加強(qiáng)檢查和輔導(dǎo)力度。

我相信,，只要自己有決心,，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇五

這學(xué)期,，本人擔(dān)任初三年級四個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，我對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。學(xué)校已有多媒體教室,、電腦室等地教學(xué)資源,，我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時，評注式教案16課時,。

二,、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解，做到清晰化,、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，總體來看,，這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下,，在所有學(xué)生的共同努力下,，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材,，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,，千方百計搜集和整理教學(xué)資料，編寫練習(xí)和測驗試卷,，比較順利地完成教學(xué)工作,，下面對所做的工作進(jìn)行簡單的回顧。

認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。 作為教初三政治課的老師,，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，通過多種教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

充分利用學(xué)科特點(diǎn),，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,，安全法制教育等。加強(qiáng)環(huán)保知識的教育,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識;同時,，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強(qiáng)對學(xué)生的法律知識的宣傳教育,，提高了學(xué)生們的安全法律意識,，增強(qiáng)了法制觀念。

新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力,，特別是參與實踐的能力,，因此活動課和活動內(nèi)容很多，在如何上好活動課,，解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫,。首先，將活動內(nèi)容分類,，其次,，做好活動方案的設(shè)計：結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案要圍繞主題,，可操作性強(qiáng),，方案內(nèi)容一般包括：活動的主題、目的,、時間,、地點(diǎn)、活動形式,、步驟,、活動的準(zhǔn)備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等,。歸納各種活動的設(shè)計方法,，

1、班會方案的設(shè)計：

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。方案內(nèi)容一般包括：班會的主題,、目的、活動形式(如小品表演、知識競答,、朗誦,、辯論等)步驟、活動的準(zhǔn)備,、以及預(yù)期的效果(如知識、能力,、覺悟,、體會等);

2、活動方案的設(shè)計和撰寫報告：

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題,、目的、對象和范圍,、調(diào)查內(nèi)容,、調(diào)查方法(如走訪、座談,、問卷調(diào)查等),、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料,、分析材料,、得出結(jié)論或提出建議。

3,、報或黑板報的設(shè)計：

結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案,。內(nèi)容一般包括：確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構(gòu)成),、預(yù)期效果(目的),、心得或體會。

4,、小論文,、辯論稿或評論(時事評論)：

結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容，以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識,。要求靈活運(yùn)用學(xué)到的知識,，結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括：標(biāo)題和提出觀點(diǎn)(是什么),、分析原因或見解(為什么),、得出結(jié)論、體會或建議(怎么辦),。

5,、倡議書：

結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括：標(biāo)題、正文(對象,、原因,、目的、依據(jù),、措施),、結(jié)尾(表明倡議者的決心和希望)、署名,、時間,。

6、告語或口號的設(shè)計：

結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號,。注意言語優(yōu)美,、簡短、意境深遠(yuǎn),、有鼓動性,，具有使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化,，符合社會道德和法規(guī),，同時力求對稱和壓韻，有創(chuàng)意,。

我也化精力為學(xué)生總結(jié),、梳理答題內(nèi)容的要求： 答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理,，持之有據(jù)”,、“要準(zhǔn)確、要清晰,、要簡練,、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語答題,。

在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外,，還有繁重的中考復(fù)習(xí)任務(wù)，這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生,，復(fù)習(xí)任務(wù)特別重,，要化大力氣設(shè)計好復(fù)習(xí)方案，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇六

時光匆匆,，歲月如流,，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我將這一年工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。

二,、教學(xué)方面：

虛心求教,，強(qiáng)化自我，了解時事,，用于教學(xué)

擔(dān)任思想品德教學(xué)的工作,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教齡的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱手機(jī)報,，及時了解當(dāng)前的新聞，用于教學(xué),；而且還向同行們學(xué)習(xí)有關(guān)的思品教學(xué)經(jīng)驗,，對于別人的各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的

教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種經(jīng)驗,。

其次，我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。最后,，我在課堂上盡量調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，把故事與新聞結(jié)合起來，運(yùn)用理論知識加以引導(dǎo)分析,，提高了學(xué)生的理解,、分析、運(yùn)用能力,，學(xué)生非常愿意上我的課,，我也樂在其中，和學(xué)生成為了真正的朋友,。他們在興趣中學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的知識和能力。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極參加各種教研活動,，有時間還外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新型教學(xué)方式,，從而運(yùn)用到課堂上,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長,，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

總之，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光！

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇七

很快地,，本學(xué)期又將結(jié)束,。這個學(xué)期我擔(dān)任九年級(3,、5)班思想品德,。可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真鉆研教材和教法。

雖然過去一年上過九年級的課程,，但我一點(diǎn)都不敢怠慢,，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識的邏輯,，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

整個學(xué)期，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自己,，試著努力做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作。后階段,，我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1.認(rèn)真及時備課。對于新教材,，我已經(jīng)接觸過一年,，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師,。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣,，才能把課本知識真正落到實處,。

2.認(rèn)真上課。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗,，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的.效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去,。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,，共同提高班級的成績。

3.適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后,，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交,，及時批改,，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

4.努力做好培優(yōu)扶差工作,。本學(xué)期,，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項措施,。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試,，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

三,、不足之處還需改正

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時,，還存在比較多的不足之處,。比如：

(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高,，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。

(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。

(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位,。所有這些不足，都還有待于自己去努力,。

我相信,，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心接受指導(dǎo)老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓!

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇八

xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級（3,、5、6,、7）4個班的思想品德課教學(xué),。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求，嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，使教學(xué)工作得以順利開展,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、鉆研課標(biāo),，挖掘教材，科學(xué)復(fù)習(xí)備考

由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,，本學(xué)期開始不久就進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)備考階段,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，有針對性地復(fù)習(xí),，首先我認(rèn)真鉆研教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，為復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。如：備考第一輪復(fù)習(xí),，我們采取地毯式,，把考試所涉及的考點(diǎn)全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生有個整體感知,、加深印象,，并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。第二輪復(fù)習(xí)是精選式，結(jié)合學(xué)校從外面搞來的8套練考試卷和4次模擬試卷,，進(jìn)行精講精練,，并結(jié)合學(xué)生的考場實際進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，對其中各類題型的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸納,，提高學(xué)生做題的速度和效益,，并將這一方法總結(jié)推廣，讓學(xué)生逐個掌握,，爭取不漏一人,，有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習(xí)階段,，為了節(jié)省時間,，我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進(jìn)行了整理，重點(diǎn)分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,，這樣節(jié)省了時間,、精力，提高了效率,。

對于復(fù)習(xí)備考的每個階段都提出明確的目標(biāo),，使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)效果做出客觀的評價，并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進(jìn)指導(dǎo)意見,，以提高他們的復(fù)習(xí)效果,。

二、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習(xí)實際,，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

努力和學(xué)生交流,、溝通，充分了解學(xué)生,，了解九年級學(xué)生的特點(diǎn),，了解他們的心理，對他們的需要,，做到心中有數(shù),，然后綜合各種因素認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。九年級學(xué)生壓力大,，感性活動在生活中占重要地位，為此我要求自己積極參加集體備課,，聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改變自己的教學(xué)行為，在教學(xué)中，每一個教學(xué)環(huán)節(jié),、每一節(jié)課,、甚至每一個知識點(diǎn)都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,，我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,，做到不拖泥帶水；同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,，使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力；最后,，講練結(jié)合,，理論與社會熱點(diǎn)相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。

三,、積極參加教研活動

本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,，通過及時調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課,，還跨年級,、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)的積極性主動性極高,。通過參加此類活動,，可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處,，使自己得到全面提高,。特別是本學(xué)期的`青年教師過關(guān)課，部分新任教師能夠積極運(yùn)用所學(xué)的新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，對我的啟示特別大，它使我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,，不學(xué)習(xí)就要被淘汰,，同時也下定決心要積極學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求。

四,、考試方法,、技巧以及考試心理的指導(dǎo)

雖然復(fù)習(xí)工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,，是一錘定音的考試,，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法,、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課,。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo)，如考前的適當(dāng)休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認(rèn)真作答,，先易后難,，勿漏做，合理分配答題時間,；考完后一定仔細(xì)檢查,，對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進(jìn)入考場，并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的,。

本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗,。成績固然重要，但是過程更加重要,，所以對于我來說,，在以后如何提高自我，不斷改進(jìn)自己在教育教學(xué)上的不足,，使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進(jìn)步是我以后努力的目標(biāo),。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇九

一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束，驀然回首,，本學(xué)期工作取得了一定的成就,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作

（一）集中備課

根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排,，繼續(xù)落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。在2月份集中備課時，安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對自己在教學(xué)中如何進(jìn)行問題教學(xué)做了經(jīng)驗介紹,。這名教師從不同的角度談了自己對“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認(rèn)識以及具體的做法，收到了很好的效果,。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟,，教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā),，激勵教師們做好自己的教育教學(xué)工作,。8月份集中備課時，對教師進(jìn)行了“時事教育在課堂教學(xué)中的落實”的理論輔導(dǎo),。

（二）深入課堂聽課

依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署,，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了聽課，通過聽課和教師面對面的交流,，針對“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法，找出教師們所存在的共性問題,。

1,、優(yōu)點(diǎn)：（1）絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快,，都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),，按本學(xué)科的要求去做,。（2）教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極收集身邊教學(xué)資源,，設(shè)計好習(xí)題。（3）教師們不但研究教學(xué)方法,，還注意學(xué)法的`指導(dǎo),。（4）師生互動增多了，師生情感拉近了,，課堂效果提高了,。

2、不足：（1）個別教師對“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻,，還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果，學(xué)生自學(xué)完成后,，又講解一遍,，浪費(fèi)了時間，結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時間,。（2）有的教師在學(xué)生自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位,，缺少習(xí)題的設(shè)計，習(xí)題練習(xí)過于單一,。（3）在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆,，分不清哪些知識應(yīng)該自主學(xué)習(xí)，哪些知識應(yīng)該合作學(xué)習(xí),。

3,、對“特崗”教師的跟蹤聽課

本學(xué)科有8名特崗教師，對這8名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了跟蹤聽課,。并對他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行了檢查,，聽課后與教師進(jìn)行了面對面的交流。通過聽課發(fā)現(xiàn)這些教師素質(zhì)很好,，都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué),，教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，積極收集身邊教學(xué)資源,，有的教師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo),，注重師生互動,，有的教師還關(guān)注師生情感教學(xué),，提高了課堂教學(xué)效果。教案書寫認(rèn)真,、工整,，突出重難點(diǎn)，教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。所存在的普遍問題是教師講的多,，學(xué)生參與的較少，給學(xué)生動腦的機(jī)會少,，不會進(jìn)行問題教學(xué),，針對這種情況，本學(xué)科進(jìn)行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動,。

（三）教研活動

上半年5月7日組織了全市政治教師的教研活動，主題是“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動,，本次活動的意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實效性，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教學(xué)整體水平。

最后由教研員對本次活動做了總結(jié),，并對今后的教學(xué)如何落實“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進(jìn)一步的說明和具體要求。

下半年8月份利用集中備課時機(jī)進(jìn)行了“按需施訓(xùn)”的主題教研活動,，由兩名教師進(jìn)行了理論和實際的輔導(dǎo)

二,、常規(guī)工作

學(xué)期初進(jìn)行了集中備課，制定了教學(xué)進(jìn)度表,，階段命題,，參加教育局組織的各項活動，參加了吉林省中考研討會,，并組織教師在進(jìn)修學(xué)校聆聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會議,。學(xué)期末試卷的命題工作。

三,、提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)

平時通過網(wǎng)絡(luò),、書刊等渠道，利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論,，積極參加上級組織的各種理論輔導(dǎo),，基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。繼續(xù)做好教師博客,，力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論,，了解教育信息方法要先于中小教師,，在教育教學(xué)能力、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師,，在師德修養(yǎng),、品德、情操方面要高于中小學(xué)教師,。每年力爭發(fā)表一篇論文,，爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意,，教師信任,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員，使本職工作又一個新的飛躍,。

四,、改進(jìn)意見

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷充實自己的頭腦,，了解心理學(xué)教育學(xué)知識，掌握學(xué)科的課改方向,。

2,、加強(qiáng)教研活動的組織和管理，深入研究教材,，掌握本學(xué)科知識體系,。

3、樹立科研意識,，提高教研的理論水平,，樹立新的教學(xué)理念，用新理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4,、利用集中備課時機(jī)，加大教師的培訓(xùn)力度,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇十

一,、基本情況：

在這學(xué)期中，我擔(dān)任九年級(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7個畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，取得了比較滿意的教學(xué)成績,。為提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量,，本人注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn),，采用有效的課堂教學(xué)形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二、主要成績：

1,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課型,，擬定采用教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。因為,，九年級面臨的是學(xué)生參加中考，所以,，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究。在學(xué)期開始認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理,，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),，熱點(diǎn)，增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

2,、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性,。因此，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，要不斷總結(jié)三年來的中考題,，認(rèn)真研究當(dāng)年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性,。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧,，解題的靈活性,。

3、學(xué)習(xí)"有效教學(xué)"模式,，改善課堂教學(xué),。注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)法指導(dǎo)和課堂練習(xí),。使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的`過程,。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

4,、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn)，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng),。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo),，力爭有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能優(yōu)秀,。

三、今后教學(xué)應(yīng)注意的問題及努力方向：

1,、向45分鐘要效益,，實施有效教學(xué)。由于我校九年級開了2節(jié)思想品德課,，相對來說課時不足,，但不可忽視，如果我們多開1節(jié)課的話,，那么就必須進(jìn)一步講究課堂效益,，才能完成教學(xué)任務(wù)。

2,、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題方法的指導(dǎo),、訓(xùn)練,。反觀本學(xué)期教學(xué)，過于依賴中考信息卷,，而忽視了學(xué)生基礎(chǔ)知識和解題能力的培養(yǎng),。

3、重視對中等生的培養(yǎng),。教學(xué)要求既不拔高,，也不降低，盡量讓中等生都能適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏,。

4,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不要用老師的教代替學(xué)生的學(xué),，多讓學(xué)生自己提出問題,，自己解決問題，提高學(xué)生自己的能力,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇十一

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，成為一名人民教師已經(jīng)一年了,，回顧這一年,，感慨良多。從對教學(xué)一無所知到能夠獨(dú)立面對,，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，在這一年里，本人有了許多的進(jìn)步,，但是也有許多不足,，希望借由這個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

作為一名教師，本學(xué)期,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。初一學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一些比較系統(tǒng)的科學(xué)知識,，但思維多停留于事物表面,。喜歡聽故事，有英雄主義意向和強(qiáng)烈的好奇心理,，常思索一些滑稽,，有趣的事物。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn),，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動。

作為政治課老師,，為了把課上活,，避免枯燥、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：flash動畫、視頻等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確,，生動,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

二、因材施教,。

本人在每一節(jié)課中,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，今天的差生,，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的

輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的.。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自本人意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,，這學(xué)期來,，本人努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,，本人會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓,！本人也相信有耕耘總會有收獲！

本人本學(xué)期擔(dān)任初一年級7個班的政治科任,，一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇地從事教學(xué)工作,。作為一名政治老師，能認(rèn)真制定計劃,，注重結(jié)合所學(xué)的理論知識和教學(xué)實踐的結(jié)合,，力圖把最好的教學(xué)內(nèi)容交給學(xué)生,，積極參加科組活動和備課活動，經(jīng)常聽各位老師的課,，努力豐富自己,。

教育是一項偉大的工程，為它付出怎樣的努力都不過分,，本人能做的就是盡自己的全力用心去上好每一次課,，讓學(xué)生能夠接受更好的教育。我希望教育學(xué)生永遠(yuǎn)能夠積極面對生活,，能夠真實,、自然地度過生活的每一天，在初中三年里,，能夠?qū)W到應(yīng)該學(xué)會的知識,，同時，收獲一種自學(xué)的習(xí)慣,、養(yǎng)成一種積極的生活態(tài)度,、開朗自信的心境。

我希望通過我的教育,，對于未來,，對于生活，他們堅定地走好更好,、更適合他們的人生之路,。

作為一名新老師，我明白教學(xué)經(jīng)驗的空白是我最大的硬傷,，面對學(xué)生,、面對教材，我的把握都不夠全面,，但是,，我相信我在不斷地進(jìn)步，我愿意和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。為此，我決定課余時間多多請教經(jīng)驗豐富的教師,，多多聽課,，多多鍛煉，不放棄每一次能鍛煉自己的機(jī)會,。努力鉆研教材、鉆研初一學(xué)生的心理,，以使自己的教學(xué)內(nèi)容更貼合學(xué)生的實際,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，本人深感自己有了比較明顯的進(jìn)步，能夠獨(dú)立完成所有的教學(xué)任務(wù),，制定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)計劃,。但是由于工作經(jīng)驗不足，對于期末復(fù)習(xí)的把握有些不到位,，很多該做的事情被我錯過了,，如今，我意識到了這一問題,，我就決心不再犯同樣的錯誤,。

在以后的教學(xué)過程中，我一定以一顆赤子之心積極地上好每一次課,，做好每一件該做的事情,，認(rèn)真培養(yǎng)、教育學(xué)生,，爭取使每個學(xué)生都能在我的教育下有所進(jìn)步,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束，驀然回首,，本學(xué)期工作取得了一定的成就,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重點(diǎn)工作

（一）集中備課

根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排,，繼續(xù)落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,。在xx月份集中備課時，安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對自己在教學(xué)中如何進(jìn)行問題教學(xué)做了經(jīng)驗介紹,。這名教師從不同的角度談了自己對“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認(rèn)識以及具體的做法，收到了很好的效果,。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟,，教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲，使大家深受啟發(fā),，激勵教師們做好自己的教育教學(xué)工作,。xx月份集中備課時，對教師進(jìn)行了“時事教育在課堂教學(xué)中的落實”的理論輔導(dǎo),。

（二）深入課堂聽課

依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署,，學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了聽課，通過聽課和教師面對面的交流,，針對“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法，找出教師們所存在的共性問題,。

1,、優(yōu)點(diǎn)：

（1）絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快,，都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，按本學(xué)科的要求去做,。

（2）教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，積極收集身邊教學(xué)資源,，設(shè)計好習(xí)題,。

（3）教師們不但研究教學(xué)方法，還注意學(xué)法的指導(dǎo),。

（4）師生互動增多了,，師生情感拉近了，課堂效果提高了,。

2,、不足：

（1）個別教師對“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻,，還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果,，學(xué)生自學(xué)完成后，又講解一遍，浪費(fèi)了時間，結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時間,。

（2）有的教師在學(xué)生自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位，缺少習(xí)題的設(shè)計,，習(xí)題練習(xí)過于單一。

（3）在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆,，分不清哪些知識應(yīng)該自主學(xué)習(xí),，哪些知識應(yīng)該合作學(xué)習(xí)。

3,、對“特崗”教師的跟蹤聽課

本學(xué)科有8名特崗教師,，對這8名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了跟蹤聽課。并對他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行了檢查,，聽課后與教師進(jìn)行了面對面的交流,。通過聽課發(fā)現(xiàn)這些教師素質(zhì)很好，都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué),，教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，積極收集身邊教學(xué)資源,，有的教師們不但研究教學(xué)方法,，還注意學(xué)法的指導(dǎo)，注重師生互動，有的教師還關(guān)注師生情感教學(xué),，提高了課堂教學(xué)效果,。教案書寫認(rèn)真、工整,，突出重難點(diǎn)，教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。所存在的普遍問題是教師講的多,，學(xué)生參與的較少，給學(xué)生動腦的機(jī)會少,，不會進(jìn)行問題教學(xué),，針對這種情況，本學(xué)科進(jìn)行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動,。

（三）教研活動

上半年xx月xx日組織了全市政治教師的教研活動，主題是“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)研討活動,，本次活動的意圖是進(jìn)一步加強(qiáng)初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實效性，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教學(xué)整體水平。

最后由教研員對本次活動做了總結(jié),，并對今后的教學(xué)如何落實“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進(jìn)一步的說明和具體要求。

下半年xx月份利用集中備課時機(jī)進(jìn)行了“按需施訓(xùn)”的主題教研活動,，由兩名教師進(jìn)行了理論和實際的輔導(dǎo),。

二、常規(guī)工作

學(xué)期初進(jìn)行了集中備課,，制定了教學(xué)進(jìn)度表,，階段命題，參加教育局組織的各項活動,， 參加了吉林省中考研討會,，并組織教師在進(jìn)修學(xué)校聆聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會議。學(xué)期末試卷的命題工作,。

三,、提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)

平時通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道,，利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論,，積極參加上級組織的各種理論輔導(dǎo)，基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等,。繼續(xù)做好教師博客,，力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論,，了解教育信息方法要先于中小教師，在教育教學(xué)能力,、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師,，在師德修養(yǎng)、品德,、情操方面要高于中小學(xué)教師,。每年力爭發(fā)表一篇論文，爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意,，教師信任,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員，使本職工作又一個新的飛躍,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好

教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,。

有層次性對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)在課后,。

為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。份耕耘，一份收獲,。良好的成績

將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。

初中思想品德教學(xué)工作總結(jié) 初中思想政治工作總結(jié)篇十四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，來定安工作已有五年多了,，回顧這幾年，感慨良多,。從對教學(xué)一無所知到能夠獨(dú)立面對,，獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，有了許多的進(jìn)步,，但是也有許多不足,，希望借由這個總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

作為一名教師，一直以來本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位,，慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,，才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的,。對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),，課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動,。

二、因材施教,。

本人在每一節(jié)課中,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，今天的差生,，不一定明天還是差生，更何況所謂能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

總之，這幾年來,，本人努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，本人會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，力爭更上一層樓！本人也相信有耕耘總會有收獲,！