光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇一

在學(xué)校,、教研處工作思路的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,，以提高課堂教學(xué)技能為重點,，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內(nèi)教研為主線開展活動,。

低年級數(shù)學(xué)教研組有4個教學(xué)班,，由4位數(shù)學(xué)教師組成，這是一支以老年教師為主的經(jīng)驗豐富的隊伍,，教師們工作熱情高,，積極主動，學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1,、認真學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗，積極進行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂落實”教學(xué)模式的經(jīng)驗,。加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動,，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績在通考中有所提高。

3,、關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。 教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思。

4,、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文,。

5,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動周，以速算為主題,，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

6、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作,，提高各班教學(xué)質(zhì)量,。

1、教研組長配合教務(wù)處對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計劃。

2,、堅持每周四的教研活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。

3,、協(xié)助教務(wù)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇二

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1,、聚焦疑難,、研讀課標(biāo),、深化課堂教學(xué)改革。

2,、明確主題,、突出重點、扎實開展教師素養(yǎng)提升活動,。

3,、構(gòu)筑平臺、嚴(yán)格要求,、切實加強教師隊伍建設(shè),。

4、注重評價,、加強指導(dǎo),、提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

5,、加強“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng),。

1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,，還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

1、本學(xué)期,，結(jié)合各級教研活動,，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

3,、加強校際間的教學(xué)交流,，提升學(xué)校知名度。

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃,。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇三

西華初中2012——2013學(xué)第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計劃

張

偉

一,、總體思路：

在新的學(xué)年里，我們數(shù)學(xué)教研組將以課堂教學(xué)改革為契機,，以小組合作學(xué)習(xí)活動為中心,，以打造高效課堂為主要目標(biāo)，以“分層指導(dǎo),，強化訓(xùn)練”為突破口,，以各種活動為載體,，求真務(wù)實，全方位落實學(xué)校的課改要求,、多角度和實施學(xué)校的課改思路,，通過課堂調(diào)研和“聽說評思”活動，“同課異構(gòu)”活動,，“課堂教學(xué)大賽”活動,，“每日反饋”活動，課題研究活動,，確保我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)中有升,。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、初三畢業(yè)會考綜合成績力爭進入全縣前7名

2、初一初二級合格率,，優(yōu)秀率力爭完成學(xué)校任務(wù),，并在全縣抽考中進入全縣前5名

3、數(shù)學(xué)教研組成為學(xué)校優(yōu)秀教研組,，有至少兩篇論文發(fā)表,，兩名教師成為全縣課改標(biāo)兵，一名教師成為縣級學(xué)科帶頭人,。

4,、課題研究進入第一階段，收集整理資料,，開始初步調(diào)研,。

三、具體措施：

1,、“聽說評思活動”,，讓各級教師在新課改模式下提高教學(xué)水平，互相學(xué)習(xí),，積極總結(jié),，不斷改進。各年級將在每一周安排一次全面展開課堂教研,，教師課前說課,，組內(nèi)其他教師聽課，評課,，并反思自己的課堂,，給每個教師一次展現(xiàn)自我，學(xué)習(xí)他人的機會,。

2,、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計,，讓優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護航。在假期閱讀《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計》一書的基礎(chǔ)上,，教研組內(nèi)將組織教師交流讀書心得,，并嘗試書中的可行做法。把握針對性,、實用性,，操作性的原則，充分體現(xiàn)“目標(biāo)教學(xué)”“一學(xué)一測”“一題多變”“一題多解”等理念,，把握“易錯點”,，“易混點”“關(guān)鍵點”，著力做好二次備課,，鼓勵教師個性化備課,。

3、竭盡全力做好競賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。初一初二級將參加“全 縣中小學(xué)綜合能力競賽”,，初三級將參加“全國數(shù)學(xué)競賽”。在上學(xué)期確定參賽對象,，初步輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將協(xié)調(diào)英語組開展集體輔導(dǎo)和個體輔導(dǎo)，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績。

4、初三級做好畢業(yè)會考復(fù)習(xí)工作,。在學(xué)習(xí)進度力爭靠前的前提下,，初三級教師將立足實際，研究考點，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并按計劃有條不紊的進行考前復(fù)習(xí)工作。

5,、每一位教師繼續(xù)深入推進小組合作學(xué)習(xí)的嘗試和改進，以“預(yù)習(xí)”“展示”“反饋”為 主要方式,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，積極探索“預(yù)習(xí)課”的操作流程，并進一步讓展示課趨于精細化,，避免以下問題的出現(xiàn)：

（1）展示后的歸納和整理未落實,；

（2）沒有分清楚“大展示”與“小展示”的區(qū)別，學(xué)生為了（3）展示課的評價注重了習(xí)慣和態(tài)度,，忽視了解題的方法與技能,。

6、導(dǎo)學(xué)案使用交流,，共享組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,。

導(dǎo)學(xué)案不僅要設(shè)計好,，更要使用好，我們組將通過本學(xué)期的教研,，通過互相對比,，互相學(xué)習(xí)，看看哪個級哪個人的導(dǎo)學(xué)案備寫更有利于小組活動的開展,，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解與鞏固,，對比分析如何才能讓自己的導(dǎo)學(xué)案在課堂上并發(fā)揮出最良好的效果。

7,、全校數(shù)學(xué)競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

全校數(shù)學(xué)競賽將如期舉行，在充分準(zhǔn)備的前提下,，數(shù)學(xué)競賽力爭得到全體數(shù)學(xué)教師的大力配合,，從命題，閱卷,，到排名,，獎勵,，通過此項活動,，我們要體現(xiàn)數(shù)學(xué)教師良好的合作意識和高效的工作作風(fēng)，要掀起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的又一次熱潮,。

8,、同課異構(gòu)，彰顯極具個性的課堂風(fēng)采

從后半學(xué)期開始,，數(shù)學(xué)教研組將從初一級到初三級分別以同課異構(gòu)的形式進行第二輪數(shù)學(xué)教學(xué)交流,，數(shù)學(xué)組的全體成員都必須參加此次活動。從備課,，說課,，到上課，評課,，反思,，我們將遵守著數(shù)學(xué)教 分數(shù)而展示，為了展示而展示,，個別學(xué)生“被展示”,；

研組求真務(wù)實的工作原則，抱著為自己負責(zé),，為同伴負責(zé)的態(tài)度,，認真挖掘彼此課堂中的亮點，尋找不足,，提供解決的辦法,，從而再一次激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)交流熱潮,。

綜上所述，新學(xué)期,，新起點,，數(shù)學(xué)教研組全體組員將積極努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

數(shù)學(xué)教研組

2012.02.29

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇四

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,，提供一個的研討平臺,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

（一）扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動,。

1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中，加強教材研討,、備課的研討,，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集,、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處,。

（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。

2,、加強以“反思為動力”的教學(xué)研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，40歲及以上教師一學(xué)期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進課堂。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

1、本學(xué)期在加強教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題,，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)?；ｎ}化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋。

3,、扎實開展教研月活動，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實踐能力,。

（2）九、十月份為教研月活動,，教研月要求全員參與,，真實開展活動,、有效促進教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。

4,、組織豐富的學(xué)生活動，落實素質(zhì)教育,。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇五

深入貫徹xx市,、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神，認真落實中學(xué)校本研訓(xùn)項目：基于“目標(biāo)達成”為核心的學(xué)科教學(xué)研究,，教研回歸課堂,，落實學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,，研究我們教師的教,，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力,，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

1,、加強對教材、課標(biāo),、中考命題的研究,。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo),，要加強與學(xué)生的交流,，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認知規(guī)律,。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,，要站在比學(xué)生高一個層次上看這些知識對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識對學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測命題的方向,。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考題,，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法,。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,，并對這些內(nèi)容的教學(xué)進行反思并加以匯總,。

2、進一加強自主學(xué)習(xí)的教改研究,，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué),。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前,，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙,，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點,，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，你點拔的方式,、方法是否科學(xué),，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,，授課教師說清備課與課堂教學(xué)的依據(jù),，聽課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去,，使聽評的教師的互動有的放矢,，要聽出問題、研出水平,，提高聽評課反思的質(zhì)量,。

3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題為出發(fā)點,，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合,。對于所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要不斷的進行教學(xué)反思,，尋找解決問題的方法,，在集體備課中要進行交流，疑難問題的教學(xué)要集思廣益,，再復(fù)課,，再反思，寫出對自己的教學(xué)產(chǎn)生價值的教學(xué)論文出來,。

4、加強解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題,，并進行一題多解,，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目,，必須是老師已解過的,，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的,，對學(xué)生的解法錯誤要進行歸因研究,，并集累這方面的經(jīng)驗。

5,、提高教學(xué)質(zhì)量,，各備課組制定具體的措施如下：

七年級 ：(1)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，夯實基礎(chǔ),。

（2）改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。

（3）加強課堂管理，提高課堂效率,。

備課時做到腦中有教材,，心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生,。實行分組制度,，優(yōu)差生結(jié)對子，以優(yōu)帶差,。每月按時找學(xué)生談話,，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，加強具體指導(dǎo),。

八年級 ：(1)加強聽評課制度的落實,，提高教學(xué)的藝術(shù)。

（2）認真用好集體備課資源,，對難點問題進行多方位的突破,。學(xué)生間結(jié)對子，互幫互學(xué),；搞好培優(yōu)補差工作,。

九年級： (1)加大輔導(dǎo)力度。

（2）加強骨干教師的引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)的藝術(shù),。

（3）做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導(dǎo)工作,。

（4）共同編寫不同層次的練習(xí)卷,，進行練習(xí),，做到及時講評。

（5）月考測驗定期進行,，及時進行質(zhì)量分析,，對落后的班級及時進行跟蹤整改。

6,、為提高課堂教學(xué)的有效性,，提高教研的針對性，各備課小組制定教研課題,。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式（三三五三教學(xué)模式），為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,，認真搞好教學(xué)研究,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，切實加強中心校教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,，因此特結(jié)合我中心校本組的實際，制定本學(xué)年的教研組工作計劃,。

二,、本學(xué)期主要工作:

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)素養(yǎng)

教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本）,，領(lǐng)會課改精神,；認真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結(jié)構(gòu)比例,。明確初中課程改革的方向,；結(jié)合課程改革、中考改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,，提高教學(xué)效益，做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施,，深化教學(xué)改革,。

組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流,，備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面推進素質(zhì)教育,。

2、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,，認真參與各次教研學(xué)習(xí)活動,。致力五中，四中兩校的校際研討活動,。各年級要研究個別差異,，防止兩極分化，努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,；

3,、學(xué)科組常規(guī)管理有序，措施合理,、到位

1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,，我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。各教師人人參與教案的編輯,，盡量完善教案模板上的各個項目要求,。下階段本組還將逐步落實復(fù)習(xí)課教案的編寫、補充,、收集工作,，以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全,。

2)充分利用現(xiàn)有課件,，做好課前二次備課工作，上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備之仗,。要做好、投影,、黑板等教學(xué)手段的整合,，不能過于依賴電腦教學(xué),，還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計也是一種重要的教學(xué)手段,，不容忽視,。

3)作業(yè)批改規(guī)范、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改,、乃至三次批改，對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,，應(yīng)給予高度重視,，在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解，使整體能夠過關(guān),。對于個別錯誤問題,，要做到當(dāng)面指正，及時消除學(xué)生心中的疑惑,，不能聽之任之,。

4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高,、拓寬,，后進生的補缺、補漏都極為重要,。我們絕不能放棄每一位后進生,，只有這樣才能整體提高班級總水平。

5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課,、評課活動,。定期開展聽、評課活動,，有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高,，也有利于其他教師互動學(xué)習(xí)

6)堅持每周一次教研活動，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享,。

7)加強相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上,。

4,、畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點,，不斷分析,、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略,。

（三）圍繞學(xué)科教學(xué),，開展課題研究。

開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,，在研究、探討活動中,，要求每學(xué)期,、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學(xué)組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

具體工作安排如下:

二月份 : 1.制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃,。

2,制定新教案模式（課件與教案間的整合）

三月份:

1,、數(shù)學(xué)組全體會議通過教研組計劃，學(xué)習(xí)三三五三教學(xué)模式,，教師公開課與評課活動

2,七年級公開課,。（一課一評）

四月份:

1、,，八年級公開課,。（一課一評）

2、檢查培優(yōu)進展情況,，各年級開展數(shù)學(xué)竟賽

五月份:

1,、5月上旬，九年級"專題復(fù)習(xí)"公開課,。

2,、非畢業(yè)班教師做好期末復(fù)習(xí),、考試。

3,、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流,。

六月份:

1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，完成一個教學(xué)案例,。

2、通過實驗研究,，總結(jié)教材中的開放題,，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗得與失,。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

2,、開展以提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、切實加強科組教學(xué)研究，提高教研組教學(xué)研究能力,，積極參加區(qū)教研室組織的各種活動,，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進一步促進教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到10節(jié)以上,。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評,、評課,、反思活動。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問,、多聽、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障,。組織教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細,，并及時督促學(xué)生訂正,，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

5、加強培優(yōu)幫扶工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點打算、多一點行動,、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,，不隨便使用橡皮,。

作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,，當(dāng)日錯題當(dāng)日改,。

聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考,，理清解題思路,，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路,。

審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

抄題習(xí)慣：一抄二對。

驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣,。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范,。

3,、每月備課簽閱要細致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生、備教法,。要明確每單元的目標(biāo),、重點、難點,，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思,。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,。

四、各月安排：

9月：

1,、開學(xué)聽課,。

2、討論制定教研組計劃,，制定個人教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。

3,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4,、進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課。

10月：

1,、開展聽課,、評課活動。,。

2,、學(xué)習(xí)有關(guān)備課、作業(yè)布置及批改的要求,。并進行月查,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、專題研討，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5,、校內(nèi)研計討課。

11月：

1,、年輕教師教學(xué)比賽,。

2、骨干教師,、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)展示課活動,。

3、專題研討活動,。

4,、校內(nèi)研討課

12月：

1、校內(nèi)研討課,。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、交流：怎樣進行期末復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計劃。

4,、聽復(fù)習(xí)課,。

1月

1、教研組工作總結(jié)

2,、復(fù)習(xí)迎考,。

數(shù)學(xué)教研組教研計劃篇八

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）?

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東??大??街??小??學(xué)?

2013年2月26日